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| 本套裝包含以下2本圖書: |
| 2018教師招聘考試專用教材:學科專業知識中學曆史 | 定價: | 55.00 |
| 2018教師招聘考試專用教材:曆年真題匯編及全真模擬試捲中學曆史 | 定價: | 32.00 |
總定價:87.00元
第一章中國古代史(2) 第一節我國的原始文明(2) 第二節夏、商、西周時期曆史概況(5) 第三節春鞦戰國時期曆史概況(7) 第四節秦漢時期曆史概況(10) 第五節魏晉南北朝時期曆史概況(15) 第六節隋唐五代時期曆史概況(20) 第七節遼宋夏金時期曆史概況(30) 第八節元朝時期曆史概況(38) 第九節明清時期曆史概況(39) 牛刀小試(48) 第二章中國近代史(52) 第一節第一次鴉片戰爭與中國近代史的開端(52) 第二節太平天國運動和第二次鴉片戰爭(54) 第三節洋務運動(57) 第四節從邊疆危機到瓜分危機(59) 第五節中國人民挽救民族危亡的鬥爭(62) 第六節晚清社會經濟和思想文化(65) 第七節孫中山與辛亥革命(69) 第八節北洋政局與社會革命(72) 第九節南京國民政府的建立和中國工農革命(79) 第十節抗日戰爭(84) 第十一節國共和平談判與全麵內戰(90) 第十二節民國時期的科學、思想文化與社會生活(94) 牛刀小試(96) 第三章中國現代史(101) 第一節從新民主主義到社會主義的過渡(1949—1956年)(101) 第二節社會主義發展道路的探索(1956—1966年)(105) 第三節“文化大革命”(1966—1976年)(108) 第四節撥亂反正(1976—1978年)(110) 第五節改革開放的進程(1978—1992年)(111) 第六節新中國的外交、科技、國防、教育與社會生活(117) 牛刀小試(120) 第四章世界古代史(124) 第一節古代埃及文明(124) 第二節古代西亞諸文明(125) 第三節古代印度文明(127) 第四節古代希臘文明(128) 第五節古代羅馬文明(134) | 第六節中古西歐基督教文明(140) 第七節伊斯蘭教文明(143) 第八節中古時期的日本(144) 牛刀小試(146) 第五章世界近代史(149) 第一節資本主義世界市場的形成和發展(149) 第二節西方人文主義精神的發展(152) 第三節資本主義製度的確立與發展(157) 第四節壟斷資本主義(169) 第五節科學社會主義的誕生和國際工人運動(177) 第六節近代科學技術與文化(180) 牛刀小試(184) 第六章世界現代史(188) 第一節第一次世界大戰(188) 第二節俄國社會主義革命(190) 第三節凡爾賽-華盛頓體係(192) 第四節一戰後的世界各國(196) 第五節第二次世界大戰(204) 第六節二戰後的世界各國(207) 第七節二戰後世界政治格局的形成(214) 第八節二戰後世界經濟的全球化趨勢(219) 第九節現代科學技術與文化(222) 牛刀小試(226) 第一章中學曆史課程標準(232) 第一節《義務教育曆史課程標準(2011年版)》(232) 第二節《普通高中曆史課程標準(實驗)》(252) 牛刀小試(267) 第二章中學曆史教學論(270) 第一節中學曆史教學的基本原則(270) 第二節中學曆史教學設計(271) 第三節中學曆史教學方法(281) 第四節現代信息技術在中學曆史教學中的運用(288) 第五節中學曆史教學評價(289) 第六節曆史學科素養和史學觀點(293) 牛刀小試(297) 全國教師招聘筆試課程體係(299) 全國教師招聘麵試課程體係(300) 中公教育·全國分部一覽錶(301) |
《中公版·2018教師招聘考試專用教材:學科專業知識中學曆史》中公教育為2018年參加教師招聘考試的考生奉上內容豐富、使用方便的復習資料!
考生需要、實用為先的編寫理念,幫助考生閤理、有效地進行考前復習!
《2018教師招聘考試專用教材·學科專業知識·中學曆史(中公版)》匯集中公教育教師招聘考試研究院的研發團隊,仔細研究統考省份的教師招聘考試大綱和非統考省份教師招聘考試要求,梳理考試涉及的考點,以精練語言和錶格呈現考查重點內容,配以各地曆年真題和各類專題欄目,幫助考生構建知識框架,讀懂真題,瞭解如何分析、解答曆史材料試題,更好地投入到備考。
為瞭迴饋廣大考生對中公教育的支持,本書還配有中公移動自習室,其中的核心考點經過精挑細選,聚焦考試重難點內容;在綫題庫可以幫助考生進行模擬演練;考友圈方便考生間互動答疑;豐富視頻資料任考生根據需要觀看。相信這些綫上助考資料能夠開闊考生復習思路,增強復習效果。
《中公版·2018教師招聘考試專用教材:學科專業知識中學曆史》全書共設下麵五大部分:
一、前言:考生通過其中的內容可以快速瞭解有關中公教師招聘考試輔導圖書的相關信息,方便復習活動開展。
二、備考指導:其中的考情分析、題型解讀、備考策略幫助考生明確真題考查的具體信息。
三、正文內容:正文部分包括“中學曆史專業知識”和“中學曆史課程與教學論”兩大部分。每一部分在保留精華內容的基礎上,放置拓展類的模塊,如本章考點概述、考題再現、知識拓展、史料展示、教學案例、易混易錯點辨析。每章內容介紹完畢後,牛刀小試中的檢測試題方便考生檢測本章的學習效果。
四、全國教師招聘筆試/麵試課程體係:幫助考生瞭解教師招聘輔導課程的基本信息。
五、中公移動自習室:核心考點經過精挑細選,聚焦考試重難點內容;在綫題庫可以幫助考生進行模擬演練;考友圈方便考生間互動答疑;豐富視頻資料任考生根據需要觀看。
2017年4月天津港保稅區空港學校教師招聘考試中學曆史試捲(1)
2017年5月湖北省農村義務教育學校教師招聘考試初中曆史試捲(11)
2017年5月四川省特崗教師招聘考試中學曆史試捲(19)
2017年5月江西省教師招聘考試初中曆史試捲(26)
2017年4月廣東省廣州市白雲區教師招聘考試高中曆史試捲(精選)(36)
2017年5月山東省菏澤市教師招聘考試中學曆史試捲(精選)(45)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(一)(50)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(二)(62)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(三)(70)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(四)(77)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(五)(90)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(六)(98)
2017年4月天津港保稅區空港學校教師招聘考試中學曆史試捲參考答案及解析(105)
2017年5月湖北省農村義務教育學校教師招聘考試初中曆史試捲參考答案及解析(110)
2017年5月四川省特崗教師招聘考試中學曆史試捲參考答案及解析(113)
2017年5月江西省教師招聘考試初中曆史試捲參考答案及解析(116)
2017年4月廣東省廣州市白雲區教師招聘考試高中曆史試捲(精選)參考答案及解析(122)
2017年5月山東省菏澤市教師招聘考試中學曆史試捲(精選)參考答案及解析(126)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(一)參考答案及解析(131)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(二)參考答案及解析(136)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(三)參考答案及解析(140)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(四)參考答案及解析(143)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(五)參考答案及解析(150)
教師招聘考試中學曆史全真模擬試捲(六)參考答案及解析(154)
《2018教師招聘考試專用教材·曆年真題匯編及全真模擬試捲·中學曆史(中公版)》中的真題部分是中公教育教師招聘考試研究院的圖書研發人員選取2017年各地教師招聘考試中zui具代錶性的六套真題整理而成。全真模擬試捲部分是圖書研發人員在潛心研究各地教師招聘考試中學曆史考試大綱及考試要求的基礎上,詳細分析各地真題,全麵整閤考查要點,細緻剖析考試難點,嚴格按照真題的考查形式和題量編寫六套全真模擬試捲,幫助考生適應考試答題節奏,掌握解題思路,從容應對考試。此外,為方便考生拓寬復習思路,中公教育特彆推齣中公教育移動自習室,其中的多樣化個性服務,定會為考生帶來學習上的便利。
曆年真題:本試捲包括2017年精選的六套教師招聘考試中學曆史真題,幫助考生明確考試的題型、題量及考點分布情況。
全真模擬試捲:本試捲有六套全真模擬試捲,其中的題型、題量嚴格按照2017年真題形式編寫。
參考答案及解析:本試捲配有詳略得當的解析內容,講解言簡意賅,考點突齣明確。
中公教育移動自習室:配有四大特色服務項目,助力考生輕鬆備考,提升學習效率。
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這本書的宣傳語簡直是誇大其詞,尤其是在所謂的“曆年真題試捲”部分,簡直是信口開河,誤導性極強。我對比瞭我自己收集的近五年河南和河北特崗考試的真題原件,發現這本書收錄的試捲不僅數量上存在嚴重的縮水和遺漏,更嚴重的是,對部分關鍵題目的標注和分類存在根本性的錯誤。例如,它把一道側重於近代外交史的論述題,錯誤地歸類到瞭經濟史範疇,這種低級的錯誤,對於一個聲稱是專業考試用書的齣版物來說,是不可原諒的。更可氣的是,它所謂的“精析”,很多時候隻是把官方給齣的參考答案原封不動地抄錄下來,沒有任何針對不同得分點進行細化解讀,更沒有提供“踩點得分”的關鍵錶述。對於雲南地區的曆史學科大題,尤其關注對地方史或西南少數民族史的考察,這本書裏相關內容的覆蓋率幾乎為零,這讓報考雲南的考生情何以堪?這不是一本實戰工具書,而是一份拼湊起來的“大雜燴”,根本無法幫助我們精準定位考點、把握命題人的偏好和齣題的側重點。如果這是我接觸到的第一本備考資料,我可能連正確的方嚮都找不著。
評分說實話,我抱著極大的熱情購買這本“2018”版書籍,希望它能為我當年的招聘考試帶來一點“時效性”的優勢,但結果恰恰相反,它散發著濃厚的“過時感”。對於曆史學科而言,新的史學研究成果、新的教學理念層齣不窮,一本麵嚮2018年考試的用書,其內容的更新頻率和對新教育改革精神的把握程度至關重要。然而,這本書在對“核心素養”的闡釋上,顯得陳舊而僵化,完全沒有體現齣對近年來教育部最新文件精神的吸收和轉化。它在探討教學評價時,還在沿用老一套的知識點考核模式,對於如今強調的過程性評價、形成性評價等理念,隻字未提。這對於備考特崗教師,尤其是那些需要麵對更加靈活和注重教學實踐的麵試環節的考生來說,簡直是緻命的缺陷。我原以為它會針對四川、安徽等地的筆試中可能齣現的“教學設計”或“課堂組織”類題目提供一些前沿的指導,結果它提供的都是些十年前的教案模闆,完全不符閤當前的教學實際要求。購買這本書,就像是買瞭一份過期的地圖,不僅幫不瞭我到達目的地,還可能因為信息的滯後而走入歧途,真是一次令人扼腕的教訓。
評分這套所謂的“2018教師招聘考試用書”真是讓我大跌眼鏡,簡直是浪費時間和金錢。我原本是滿懷希望地想找一本能係統梳理初高中曆史知識點、並對四川、雲南、安徽、河南、湖北、河北、陝西等地的特崗教師考試真題進行深度解析的寶典。結果呢?翻開這本書,首先映入眼簾的是一堆過時的、甚至是錯誤的知識點陳述,這對於準備麵嚮未來教育的考生來說,簡直是誤導。例如,它對某個重要曆史事件的定性,明顯是沿用瞭十多年前的觀點,絲毫沒有體現齣近些年史學研究的新進展和新視角。更彆提什麼“曆年真題試捲”瞭,裏麵的試題挑選得非常隨意,很多題目的解析簡直是敷衍瞭事,連基本的背景介紹都缺失,更不用說提供多角度的解題思路瞭。我尤其關注瞭四川和陝西的特崗考情,希望這本書能提供針對性的備考策略,但它給齣的信息模糊不清,仿佛隻是簡單地把不同省份的真題堆砌在一起,完全沒有體現齣地域特色和命題趨勢的差異化分析。如果我要自學,這些零散的信息我隨便在網上搜一下都能找到,根本不需要花錢買一本內容如此空泛、毫無深度的“教材”。這書的裝幀質量也令人擔憂,紙張粗糙,排版混亂,閱讀體驗極差,簡直是對我們這些備考者的不尊重。我強烈建議其他考生擦亮眼睛,不要被這個標題唬住,它與真正能幫助你通過考試的優質輔導資料相去甚遠。
評分我不得不說,這次的購買體驗簡直是一場災難,這本書在“專業知識教材”這塊做得尤為不到位。我主攻的是初中曆史體係的構建與教學法,期待它能提供一些基於新課標的教學設計範例或者核心素養的落地指導。然而,這本書的核心內容似乎停留在死記硬背的階段,對於如何將復雜的曆史概念轉化為生動有趣的課堂情境,完全沒有著墨。它列舉的知識點雖然多,但缺乏邏輯結構和內在聯係,讀起來就像是把一本厚厚的史料百科全書生硬地塞進應試的框架裏。更讓我失望的是,關於“曆史思維”的培養,比如史料實證、曆史解釋這些高中曆史新課標強調的關鍵能力,書中提供的練習和解析都極其淺薄,沒有提供任何具有操作性的訓練方法。對於湖北和安徽的特崗考試,我特彆想知道如何應對材料分析題中的“情境構建”要求,但這本書裏所有的解析都停留在“答案是什麼”的層麵,完全沒有展示“思考過程是什麼”和“如何組織語言作答”的技巧。這哪裏是教師招聘的專業用書?簡直就是一本給學生應試的普通復習資料,完全沒有體現齣“教師”二字的專業性與前瞻性。我花瞭大量時間試圖從中提煉齣有價值的教學思路,結果發現投入産齣比低得驚人,完全是本夾帶私貨的“水書”。
評分從結構和編排的角度來看,這本教材的邏輯混亂到瞭令人發指的地步。初高中曆史知識的銜接和遞進關係在這本書裏蕩然無存,它似乎是按照某個過時的教材大綱,將各個章節的知識點隨機打亂重組,使得讀者在係統復習時不得不花費額外的精力去梳理內在的邏輯鏈條。例如,在闡述“古代文明的交流”時,它一會兒跳到中國古代的絲綢之路,一會兒又突然插入中世紀歐洲的教會史,完全沒有遵循清晰的時間軸或主題綫索。我需要的是一本能幫助我建立宏觀框架的工具書,而不是一本讓人迷失在細節中的“知識迷宮”。對於陝西和湖北地區對“史料解讀”的重視程度,這本書的應對措施極其乏力。它提供的史料要麼太簡單,要麼就是沒有提供任何可供參照的背景信息,使得讀者無法有效地練習“將史料置於特定的曆史情境中進行分析”這一核心技能。相比於其他我閱讀過的優秀教輔材料,這本書在知識點的提煉和結構化方麵做得極其粗糙,簡直就像是趕工期時隨便用軟件生成的文本集閤,缺乏專業編輯和資深教師的深度參與和把關。
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