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店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553626086

商品編碼：27677522936

叢書名： 作業本 英語 五年級下

齣版時間：2014-12-01

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五年級下冊數學同步練習冊：夯實基礎，點亮思維 前言 步入五年級，數學的學習進入瞭一個新的階段，知識的深度和廣度都有所拓展，對學生邏輯思維和解決問題能力的要求也隨之提高。為瞭幫助五年級下冊的同學們更好地掌握教材內容，鞏固課堂所學，提升數學素養，我們精心編寫瞭這本《五年級下冊數學同步練習冊》。本練習冊緊密圍繞人教版教材，以浙江教育齣版社的五年級下冊數學教材為核心，旨在提供一套係統、全麵、富有啓發性的練習內容，讓學生在解決實際問題的過程中，真正理解數學概念，發展數學思維，享受學習數學的樂趣。 本書特色 1. 緊扣教材，同步更新： 本練習冊嚴格按照教育部頒布的義務教育數學課程標準，以及人教版五年級下冊數學教材的編排順序和知識點設置進行編寫。每一個練習都緊密關聯教材的章節內容，確保學生在學習新知識的同時，能夠及時得到鞏固和提升。我們關注教材的最新動嚮，力求練習內容與時俱進，貼閤當前教學的實際需求。 2. 內容豐富，形式多樣： 我們深知不同學生的學習特點和接受能力各不相同。因此，本書在練習題型的設計上力求多樣化，既包含瞭基礎性、鞏固性的練習，也融入瞭拓展性、思維性的題目。學生將接觸到選擇題、填空題、計算題、應用題、圖形題、操作題等多種題型，全麵鍛煉其對知識點的理解、運用和遷移能力。同時，我們還設計瞭一些趣味性、情境化的題目，旨在激發學生的學習興趣，讓他們在玩中學，在樂中學。 3. 循序漸進，由易到難： 練習的設計遵循認知規律，從基礎概念的辨析到復雜問題的解決，由淺入深，層層遞進。學生可以從最基礎的知識點入手，逐步建立信心，再挑戰更高難度的題目。這種科學的練習梯度，有助於學生紮實地掌握每一個知識點，避免齣現知識斷層或能力瓶頸。 4. 強調思維，注重方法： 數學學習不僅僅是記憶和計算，更重要的是思維能力的培養。本書在設計題目時，特彆注重引導學生思考解題思路，分析問題本質，掌握數學方法。我們鼓勵學生嘗試不同的解題策略，學會獨立思考，培養創新意識。例如，在解決應用題時，我們會引導學生分析題意，找齣數量關係，畫圖分析，並鼓勵他們嘗試多種解法。 5. 詳略得當，突齣重點： 對於教材中的重點、難點知識，我們給予瞭充分的練習設計，幫助學生吃透知識。同時，對於一些容易混淆的概念，我們也設計瞭對比辨析的題目，幫助學生理清思路，避免錯誤。練習量也經過精心考量，既能達到鞏固效果，又不至於讓學生感到負擔過重。 6. 貼近生活，學以緻用： 數學來源於生活，也服務於生活。本書中的許多應用題都取材於生活實際，例如購物、測量、行程、統計等，讓學生感受到數學在日常生活中的實用價值，激發他們將所學知識應用於解決實際問題的熱情。 7. 配備解析，助力提升： 為瞭方便學生自主學習和教師輔導，本書提供瞭詳細的答案解析。解析不僅給齣瞭正確的答案，更重要的是闡述瞭題目的解題思路、關鍵步驟和易錯點提醒。學生可以通過解析反思自己的解題過程，找齣不足，及時糾正錯誤，不斷進步。 五年級下冊數學知識點概覽與練習重點 本冊教材涵蓋瞭豐富而重要的數學知識，以下將對主要知識點進行梳理，並說明練習冊在相應部分的側重點： 第一單元：分數乘法 知識點： 分數乘整數、分數乘分數、分數乘法的意義、分數乘法的計算法則、連乘應用題、一個數乘分數與分數的意義、乘法分配律的推廣、倒數的認識。 練習重點： 熟練掌握分數乘法的計算方法，特彆是約分的方法。 理解分數乘法的意義，並能將其應用於解決實際問題，如求“比一個數的幾分之幾是多少”。 理解倒數的概念，並熟練求一個數的倒數。 解決涉及分數乘法的實際應用題，如計算摺扣、求部分占整體的幾分之幾等。 初步感受乘法分配律在分數運算中的應用。 第二單元：分數除法 知識點： 分數除以整數、整數除以分數、分數除以分數、分數除法的意義、分數除法的計算法則、除法的意義、倒數、分數除法應用題（求“比一個數的幾分之幾是多少”的反嚮問題，即已知結果求原來的數）。 練習重點： 掌握分數除法的計算法則，並能熟練計算。 理解分數除法的意義，並能解決實際問題。 重點練習“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題，這是本單元的難點和重點。 辨析分數乘法和分數除法的應用場景，避免混淆。 通過不同題型的練習，鞏固學生對倒數的運用。 第三單元：圓 知識點： 圓的認識、圓心、半徑、直徑、圓的各部分名稱、圓的特徵（圓上所有點到圓心的距離都相等）、畫圓、圓的周長計算公式。 練習重點： 準確認識圓的各部分名稱，並理解它們之間的關係（直徑是半徑的2倍）。 理解圓的特徵，並能在生活情境中識彆。 掌握用圓規畫圓的方法，並能準確確定圓心和半徑。 理解圓的周長的意義，並熟練運用公式計算圓的周長。 解決與圓的周長相關的實際問題，例如測量麯綫長度、計算圓形跑道周長等。 初步感受圓的特性，為後續學習打下基礎。 第四單元：位置與坐標 知識點： 確定位置的方法（點、綫、麵）、平麵直角坐標係、坐標錶示點的位置。 練習重點： 理解用數對錶示物體位置的方法。 在坐標係中描點，並能準確讀齣點的坐標。 能根據點的坐標描述其位置。 解決與位置相關的實際問題，如在地圖上確定地點、描述生物棲息地等。 培養學生的空間想象能力和數形結閤的思想。 第五單元：統計（初步） 知識點： 繪製簡單的統計圖（如摺綫統計圖），並能根據統計圖錶獲取信息，進行簡單的分析和預測。 練習重點： 理解摺綫統計圖的特點和作用，能看懂常見的摺綫統計圖。 學會根據數據繪製簡單的摺綫統計圖。 從統計圖中提取有價值的信息，並進行簡單的比較和分析。 初步運用統計知識解決生活中的簡單問題，例如分析氣溫變化、銷售趨勢等。 第六單元：整數四則混閤運算及解決實際問題 知識點： 整數四則混閤運算的運算順序（包含小括號、中括號），並能熟練運用。 練習重點： 鞏固整數四則混閤運算的運算順序，特彆是含有括號的運算。 綜閤運用所學的計算能力，解決更復雜的實際問題。 培養學生分析問題、列式計算、檢驗答案的綜閤能力。 第七單元：可能性 知識點： 簡單事件發生的可能性大小，並能用語言描述。 練習重點： 理解“可能性”的概念，並能判斷簡單事件發生的可能性（一定發生、可能發生、不可能發生）。 通過具體情境，感受不同事件發生可能性的差異。 進行簡單的猜測和預測，並能用語言錶達。 培養學生初步的概率意識。 如何有效利用本書 1. 課前預習： 在學習新課之前，可以先瀏覽本練習冊中與新課內容相關的練習，帶著問題去聽課，效果會更好。 2. 課後鞏固： 認真完成課後練習，及時檢測對知識點的掌握程度。遇到睏難時，先嘗試獨立思考，實在解決不瞭再參考解析。 3. 錯題分析： 建立錯題本，將練習中做錯的題目記錄下來，並認真分析錯誤原因，反復練習，確保不再犯同樣的錯誤。 4. 拓展思考： 對於一些思考題和拓展題，鼓勵學生積極動腦，大膽嘗試，可以與同學、老師交流想法。 5. 定期復習： 定期迴顧和練習之前學過的內容，保持對知識的熟悉度，強化記憶。 結語 學習數學是一個循序漸進、不斷積纍的過程。希望這本《五年級下冊數學同步練習冊》能夠成為同學們學習路上的得力助手，幫助你們鞏固基礎，拓展思維，愛上數學，在數學的海洋裏揚帆遠航！祝願每一位同學在數學學習中都能取得優異的成績！

評分☆☆☆☆☆

對於一個注重效率的傢長來說，這本作業本的“售後服務”——也就是配套資源——也是我決定長期使用的重要原因。雖然我買的是紙質書，但通過配套的官方渠道或者一些約定好的登錄方式，可以接觸到一些綫上資源，比如單元測試的模擬捲，甚至是配套的講解視頻。這對於我們這種需要兼顧工作的傢長來說，簡直是雪中送炭。以往，孩子遇到難題，我可能需要放下手頭工作，花半小時去鑽研一道題的解法，然後纔能輔導孩子。現在，很多時候，我隻需要引導孩子去查看配套的解析視頻，他就能自己找到思路。這極大地培養瞭他的獨立解決問題的能力。而且，這些綫上資源的更新速度似乎跟得上最新的教學大綱，確保我們使用的內容是與學校教學同步且最前沿的。它真正實現瞭綫上綫下資源的有效整閤，讓輔導過程不再是單嚮的灌輸，而是雙嚮的探索和修正。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性，我認為體現在它對於學習習慣培養上的潛移默化作用。我們知道，五年級是小學階段承上啓下的關鍵時期，如果基礎不牢，到六年級就會非常吃力。這本作業本在細節處理上體現齣瞭很強的專業性。首先，它對錯題的訂正要求非常清晰，不像有些齣版社隻會簡單地提供標準答案，它會提供詳細的解題步驟和常見錯誤分析，甚至會指齣“為什麼你可能會想到這個錯誤的解法”。這種對學生思維路徑的理解和引導，是經驗豐富的教研人員纔能做到的。其次，它的作業量控製得相當閤理。不像有些“題海戰術”式的練習冊，做完一套下來孩子精疲力盡，第二天上課效率極低。這本的每套練習題量適中，能在保證有效訓練強度的同時，保證孩子有足夠的時間去消化吸收，並且還能留齣精力預習下一課的內容。我兒子做完後反饋說，寫起來很順暢，不會感到壓力過大，反而覺得是一種能力的提升，而不是負擔的堆積。

評分☆☆☆☆☆

這本習題集的設計真是巧妙，完全抓住瞭我們傢孩子五年級下學期的學習痛點。特彆是它對基礎知識點的鞏固非常到位，不像有些教輔隻是簡單地重復課本內容，它會通過變換題型，比如增加一些需要靈活運用的應用題和稍微有點深度的探究題，來真正考察學生是否理解瞭概念，而不是死記硬背公式。我記得我們傢孩子之前對某個幾何圖形的立體空間想象力有點欠缺，這本作業本裏專門設計瞭一組循序漸進的圖形題，從二維展開圖到三維想象，每一步都有清晰的引導，讓孩子能夠自己摸索齣解決問題的路徑。而且，它的排版非常清晰，字體大小適中，給孩子留齣瞭足夠的演算空間，這對於五年級的學生來說太重要瞭，畢竟計算量開始增大瞭，空間雜亂很容易導緻審題失誤或計算錯誤。比起那些密密麻麻、恨不得把所有知識點塞進去的教輔，這本更注重“質量而非數量”的原則，做完一套下來，孩子能明顯感覺到自己對本單元知識的掌握度提升瞭一個颱階。我們傢長的感受就是，孩子不再是寫完作業就萬事大吉，而是會主動迴頭去看看錯題，因為這本作業本的錯誤分析提示做得很有建設性，能指嚮課本的哪個知識點需要重新迴顧。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和紙張的質量來看，這本練習冊也確實對得起它在市場上的定位。紙張是那種偏米白色的啞光紙，長時間書寫眼睛不容易疲勞，這一點對於需要大量進行計算和書寫的五年級學生來說，是必須考慮的健康因素。裝訂方麵，它采用的是可以完全平攤的設計，這對於需要使用尺子輔助作圖或者進行大篇幅演算的數學題目來說，提供瞭極大的便利，不用擔心書本捲麯導緻邊角計算不便。封麵設計雖然沒有花裏鬍哨的卡通圖案，但那種簡潔、專業的風格反而給人一種可靠感，暗示著內頁內容的嚴謹性。每一次翻閱，都能感受到齣版社在製作細節上投入的心思，這不僅僅是一本簡單的練習冊，更像是一份精心打磨的學習工具。我們傢孩子現在寫數學作業都更願意用這本，一方麵是習慣瞭它的手感和布局，另一方麵，也許是潛意識裏認為，這種高品質的工具，能帶來更好的學習效果。總而言之，它在硬件和軟件的結閤上都做得非常齣色，是小學高年級數學輔導的有力支撐。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“升級版”這三個字是抱持著一絲懷疑態度的，總覺得是不是換個封麵又來收割一波傢長的情懷。但真正使用下來，感覺它確實在內容更新和難度適配上做瞭不少功課。它很好地平衡瞭“同步性”和“超前性”。大部分題目緊跟人教版教材的章節進度，確保課堂所學能立即得到強化訓練，這點對於基礎薄弱的孩子尤其友好，可以及時查漏補缺。但難能可貴的是，它在每個單元的末尾都會設置一些“思維拓展”模塊，這些題目的難度明顯要高於課本和基礎練習的平均水平，它們涉及到的往往是初中階段會接觸到的某些數學思想的雛形，比如函數思想的初步滲透，或者更復雜的邏輯推理。這一下子就讓作業本的價值提升瞭不止一個檔次，它不再僅僅是“做作業”，而更像是一份預備性的、激發孩子對高階數學興趣的引導材料。我觀察到孩子在做這些拓展題時，眼神裏多瞭一種探索的欲望，而不是完成任務的敷衍。這種設置，對於那些希望孩子能保持學習領先地位的傢長來說，無疑是一個巨大的加分項。