语文教学参考书（基础版）第四册（修订版）-倪文锦 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040201741

商品编码：28047187079

丛书名： 语文教学参考书第4册(基础版)附CD(修订版

开本：32

出版时间：2006-12-01

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基本信息
书    名	语文教学参考书（基础版）第四册（修订版）
外文书名		出版社	高等教育出版社
作    者	倪文锦	原作者
出版时间	2007.08	I S B N	9787040201741
套装书	否	引进版	否
装    帧	平装	版    次	2
字    数	190 (千字)	配套资源
页    数	231	开    本	32开
丛书系列
重点项目	中职国家规划配套教材;
获奖信息
编辑推荐
内容简介
本书是中等职业教育国家规划教材《语文》（基础版）第四册（修订版）的配套教学参考书。全书按照教材编写意图，注重引导教师培养学生听说读写的语文基本能力。每篇课文设置课文说明、教学建议、“思考与练习”参考答案等板块，重要课文增加补充资料。本书既为教师使用教材、提高教学质量提供帮助，又给教师留有发挥创造性教学的空间。书后附有一张与教材配套的多媒体教学光盘，为教师引入现代化教学手段提供方便，也可用于学生自学。 　　本书实用性和操作性较强，适合中等职业学校教师使用。
作者简介
目    录
第一单元 一　路漫漫其修远 二　林黛玉进贾府 三　合欢树 *四　邂逅霍金 **五　是瓶中魔鬼，还是诺亚方舟 第二单元 六　简报·会议纪要 七　民事诉状·投诉书 八　常用行政公文 第三单元 九　邓稼先 十　善良 十一　城市的文物与文化 *十二　简·爱（节选） **十三　从人脑看科学与艺术 第四单元 十四　抒情 十五　议论 十六　多种表达方式的综合运用 第五单元 单元教学说明 **十七～**二十一（略） 第六单元 二十二　科学是美丽的 二十三　古生物与大陆漂移 二十四　伯格曼法则在北极 *二十五　基因畅想 **二十六　不要制造“基因”神话 第七单元 二十七　祝福 二十八　故都的秋 二十九　读枟伊索寓言枠 *三十　千篇一律与千变万化——音乐、绘画、建筑之间的“通感” **三十一　跨越百年的美丽 第八单元 三十二　三戒（并序） 三十三　赤壁赋 三十四　陈情表 *三十五　六国论 **三十六　徐文长传 注：课文题目前未做标记的为必学部分，标“*”的课文为必选部分，标“**”的课文为自选部分。
营 销 语
精彩书评
书    摘

语文教学参考书（基础版）第四册（修订版）-倪文锦 内容梗概： 《语文教学参考书（基础版）第四册（修订版）》是由倪文锦先生主编的，是一套面向中小学语文教师的专业教学指导用书。本册作为该系列中的第四册，紧密围绕国家《义务教育语文课程标准》的要求，重点聚焦于初中阶段（通常指七年级至九年级）的语文教学，尤其侧重于提升学生的阅读理解能力、写作能力、口语交际能力以及对祖国语言文字的审美情趣和文化底蕴的培养。本书并非一套面向学生的教材，而是为一线教师提供深入的教学理念、科学的教学方法、丰富的教学资源以及精细的学情分析，旨在帮助教师更好地理解教材，优化课堂教学，解决教学难题，提升教学实效。 核心内容与特点： 一、 深入解读教材，提供教学思路： 本书对第四册所涵盖的教材内容进行了系统、细致的解读。这包括但不限于： 篇章精析： 对于教材中的每一篇重点课文，本书都进行了深入的分析。这包括作者的生平与创作背景，文章的主题思想、艺术特色、写作手法，以及作者在文中所表达的深刻情感和思想。教师可以从中获取对文本的更深层次理解，从而更准确地把握教学重点和难点。 单元整体教学设计： 教材通常按单元编排，每个单元围绕一个或几个主题展开。本书提供了单元整体的教学目标、教学重点、教学难点、教学方法和教学活动建议。例如，某个单元可能侧重于叙事类文章的鉴赏，本书会指导教师如何引导学生分析故事情节、人物塑造、叙事视角等。另一个单元可能侧重于议论类文章的阅读，本书则会提供分析论点、论据、论证方法等方面的指导。 知识点梳理与拓展： 教材中的语言文字知识，如字词、标点、修辞、句式等，本书会进行系统性的梳理，并提供拓展性的练习和讲解，帮助教师在课堂上将知识点讲解得更透彻、更生动。这包括词语的辨析、语法的运用、修辞手法的功能等。 教学目标分解： 针对国家课程标准的要求，本书会将宏观的教学目标具体化、可操作化，并与教材内容紧密结合，帮助教师明确每一节课、每一个环节的教学目标。 二、 科学的教学方法与策略： 本书并非简单地罗列教材内容，而是强调“如何教”。它提供了多种行之有效的教学方法和策略，以适应不同类型的内容和不同层次的学生： 阅读教学方法： 导读与设疑： 如何设计引人入胜的导语，如何提出富有启发性的问题，引导学生主动思考、深入探究。 品读与赏析： 如何引导学生关注语言文字的精妙之处，体会作者的情感，鉴赏文章的艺术魅力。例如，针对诗歌，会指导如何引导学生体会意象、韵律、情感；针对散文，会指导如何体会语言的意蕴、情感的抒发。 方法指导： 如何教授学生阅读方法，例如如何概括段落大意、提炼中心思想、分析文章结构、理解作者意图等。 对比阅读与拓展阅读： 鼓励教师组织学生进行相关文章的对比阅读，或者引导学生进行拓展阅读，开阔视野，加深理解。 写作教学方法： 话题引导与构思： 如何激发学生的写作兴趣，如何指导学生进行审题、立意、选材、构思。 结构安排与段落组织： 如何指导学生构建文章的清晰结构，如何让段落衔接自然，内容充实。 语言表达训练： 如何指导学生运用准确、生动、形象的语言，提升写作的文采。例如，如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何运用丰富的词汇和多样的句式。 修改与润色： 如何指导学生进行自我修改和同伴互评，提升文章质量。 口语交际指导： 听与说的训练： 关注听话理解和口语表达的训练，设计情境，鼓励学生积极参与。 演讲与辩论： 提供组织演讲、辩论等活动的建议，培养学生的逻辑思维和表达能力。 交流与合作： 强调在交流中学习，在合作中进步，培养学生的团队协作精神。 多元教学模式的引入： 鼓励教师尝试项目式学习、合作学习、探究式学习等教学模式，使课堂更加生动有趣，更具实效性。 三、 丰富的教学资源与实践案例： 本书并非纸上谈兵，而是将理论与实践紧密结合： 典型课例： 收录了一系列优秀的示范课例，详细展示了教师如何根据教材内容和学生实际情况，设计和实施课堂教学，包括教学环节、教学过程、师生互动、板书设计等，为教师提供可模仿、可借鉴的范本。 教案设计范例： 提供不同风格、不同侧重点的教案设计范例，帮助教师理解教案设计的要点，并在此基础上进行创新。 练习题与测试题： 提供大量与教材内容相匹配的练习题和测试题，涵盖知识点巩固、能力训练、综合应用等多个层面，帮助教师进行课堂检测和学生学情评估。 问题解答与疑难解析： 针对教师在教学过程中可能遇到的普遍性问题和难点，本书提供了专业、细致的解答和分析，例如如何处理学生在某个知识点上的普遍性错误，如何引导学生克服某个阅读理解的障碍等。 拓展阅读材料推荐： 鼓励教师引导学生进行课外阅读，本书会推荐与教材主题相关的经典名著、优秀文章、文学评论等，丰富学生的阅读视野。 四、 关注学生发展，提升综合素养： 本书强调语文教学的育人功能，关注学生的全面发展： 情感态度价值观的培养： 指导教师如何通过教学，引导学生感受祖国语言文字的魅力，理解中华优秀传统文化，培养高尚的道德情操和健康的人格。 思维能力的发展： 关注学生批判性思维、创新性思维、逻辑思维等能力的培养，通过引导学生分析问题、解决问题，提升其思维品质。 学习习惯的养成： 强调培养学生良好的学习习惯，如自主学习、合作学习、反思总结等，为学生的终身学习打下坚实基础。 文化传承与创新： 引导教师将语文教学与中华优秀传统文化的传承和创新相结合，增强学生的民族文化认同感和自豪感。 修订版的意义： “修订版”的名称本身就意味着本书在内容上进行了更新与完善。这可能体现在： 课程标准的更新与呼应： 随着国家教育政策的不断发展和《义务教育语文课程标准》的修订，本书会及时纳入新的教学理念、新的评价标准，确保教学内容的先进性与时代性。 教学实践的反馈与吸收： 整合一线教师在教学实践中的反馈意见和成功的经验，对原有的内容进行优化和补充，使其更贴近实际教学需求。 内容的更新与完善： 可能增加新的课文解读、教学案例、练习题等，或对原有内容进行更深入、更细致的阐述，力求内容的系统性、科学性和实用性达到更高水平。 技术与信息更新： 可能会融入一些新的教育技术应用方法，或者更新与语文教学相关的研究成果和学术观点。 总结： 《语文教学参考书（基础版）第四册（修订版）》是倪文锦先生及其团队为广大语文教师提供的一份宝贵的教学助手。它以其深入的理论指导、丰富的实践案例、科学的教学方法和对学生全面发展的关注，帮助教师在复杂的教学实践中找准方向，提高教学水平，最终实现培养学生语文核心素养的目标。本书不仅是一本教学参考书，更是一种教学理念的传播和教学智慧的分享，是教师专业成长道路上不可或缺的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性是我最看重的一点。它不仅仅是一本知识的汇集，更是一本实操性的指导手册。书中的练习题设计得非常有针对性，覆盖了各个知识点，并且难度梯度明显，能够帮助我巩固所学内容，检验学习效果。更难得的是，书后附带的答案解析非常详细，对于一些错题，它会深入分析错误原因，并给出正确的解题思路，而不是简单的给出正确答案。这对于我这种喜欢钻研错题的读者来说，简直是福音。此外，书中还提供了一些非常实用的学习方法和技巧，例如如何高效地阅读、如何进行有效的笔记整理、如何应对考试等。这些建议都非常具体，可操作性强，能够直接运用到我的学习实践中，切实地帮助我提升学习效率。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这本书的逻辑清晰和结构严谨。整本书就像一个精心构建的知识体系，各个章节之间环环相扣，层层递进。作者在处理知识点时，遵循了一定的逻辑顺序，从基础到进阶，从整体到局部，使得整个学习过程非常顺畅。阅读时，我很少会感到迷失或困惑，因为作者在每个阶段都为我指明了方向。章节的过渡自然流畅，不会出现突然跳转的情况。每个部分的结尾都会对本部分内容进行小结，并为下一部分的学习做铺垫，这种设计极大地增强了阅读的连贯性。我觉得这本书在知识的组织和呈现方面，达到了一个很高的水准，让我能够系统地、有条理地构建起自己的知识框架。

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识的深度和广度上都给我留下了深刻的印象。它并没有仅仅停留在对基础知识的罗列，而是深入挖掘了每个知识点背后的原理和联系。在讲解某个文学流派时，它不仅介绍了该流派的代表人物和作品，更深入剖析了其产生的历史背景、思想根源以及对后世文学的影响。对于一些相对复杂的概念，作者采用了循序渐进的方式，从浅入深地引导读者理解，而不是直接抛出难以理解的术语。书中的例证选择也非常有代表性，能够很好地印证所阐述的观点。我尤其喜欢其中关于古代诗歌鉴赏的部分，作者结合了历史典故、作者生平以及当时的社会风貌，解读诗歌的意境和情感，让我对古代诗歌有了更深层次的理解，不再是简单的字面意思。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，极大地提升了我对知识的掌握程度。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言风格上颇具特色，既有学术的严谨，又不失通俗易懂的亲和力。作者避免了枯燥乏味的理论说教，而是善于运用生动形象的比喻和贴切的例子来阐述观点。阅读过程中，我时常感觉像是在和一位经验丰富的老师对话，他能够将复杂的道理讲得浅显易懂，让你茅塞顿开。例如，在解释某个语法现象时，作者会列举一些日常生活中常见的口语表达，然后分析其与书面语的差异，这样一来，抽象的语法规则就变得触手可及。有时，作者还会穿插一些幽默的段子或引人入胜的故事，使得枯燥的知识点变得鲜活有趣，大大减轻了学习的负担。这种“润物细无声”的教学方式，让我能够更轻松地吸收知识，并且乐在其中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计非常讲究，细节处体现了编辑的用心。首先，字体大小适中，不会过大显得臃肿，也不会过小导致阅读疲劳，即使是长时间的阅读也能保持舒适。其次，章节划分清晰明了，每个知识点都像一个个独立的小模块，方便查找和复习。标题的字号和粗细也经过了细致的考量，能够迅速抓住重点。更令人称道的是，书中的图示和表格设计非常直观，将抽象的概念具象化，比如在讲解一些历史事件的因果关系时，用流程图的形式呈现，比单纯的文字描述更易于理解和记忆。插图的选择也恰到好处，既有辅助理解的作用，又不至于喧宾夺主。页眉和页脚的设计也很人性化，方便读者随时了解当前阅读的章节和页码。纸张的质感也相当不错，触感温润，油墨印刷清晰，没有异味，给人一种高质量的感觉。整体来说，这本书在视觉呈现上达到了很高的水准，为读者的学习提供了良好的硬件支持。