正版现货 小学生趣味阅读与作文训练 五年级/5年级 田荣俊主编 上海远东出版社 新课标小学生语文阅读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 五年级
• 语文
• 阅读
• 作文
• 训练
• 小学生
• 新课标
• 田荣俊
• 上海远东出版社
• 趣味阅读

店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611388

商品编码：28185153376

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练五年级

基本信息

书名:小学趣味阅读与作文训练 五年级

定价：20.00元

作者:田荣俊 主编

出版社：上海远东出版社

出版日期：2013-1

ISBN：9787547606766

装帧：平装

开本：16开

内容摘要

学生阅读与作文不只是单纯的语言基本功的训练，更是对自己创新思维和实践能力的锻炼。只有认真掌握作文立意、选材、构思、表达的技巧以及阅读的基本方法，我们才能从阅读与作文的“必然王国”步入“自由王国”，取得质的提高和突破。在这样的教学理念指导下，我们为帮助小学生学好阅读与作文编写了这套书。这套书共分五册，年级至五、六年级各册，每册16个单元，每个单元提示个阅读与写作训练点。这套书体例新颖，特点鲜明，主要表现在：
、编排合理科学
这套书的编排以阅读与写作基本技能训练要求为序，根据年级的不同，分别安排相应的训练要点，训练与指导的目的相当明确，突出了针对性，并注重循序渐进，拾级而上。
二、单元设计新颖
这套书的每个单元都由作文诀窍、思维点拨、阅读在线、精彩回放、同步练笔、好词好句等六大板块组成，这样的设计是基于虚实结合的考虑，目的在于既能使学生得到野法上的具体指导和点拨，同时又能使学生通过阅读练习，强化理解、掌握方法、正确运用。指导力避面面俱到，尽量深入浅出，讲在点子上，阅读的例文则强调与训练点相致，以利于学生懂得如何去把握各个写作知识点和种种写作技巧。
三、点评精要到位
这套书中对每篇选文都作了精要到位的点评，点评着眼于该单元具体的写作训练要求，紧密结合文章中的实例，这样就可以避免空泛议论，使学生切切实实地体悟到作文的进步，从而增强训练的目的性。
四、编写注重实用
这套书的每单元都分别由六个栏目组成，每栏目相应地提示有关读写的方法或训练点。
揭示作文的方法，指导学生正确作文。
帮助学生正确审题、立意、构思，为写好作文提供必要的指引。
提供学生阅读的范文，并加以简明扼要的评析，同时，根据写作训练点，按照范文内容，设计出系列小练习，让学生边做边学，边学边悟，逐步掌握作文的知识点。
让学生通过阅读与知识点相配套的文章，从中摘录好词、好句、好段，增加知识容量，以积累有效的作文素材。
根据单元训练要求，让学生通过阅读提示内容，独立作文。
提供大量的有用作文词语、句子和段落，供学生在写作时运用和借鉴。

目录

单元 记件新鲜事

学会选择新鲜的事例

爷爷跳起了迪斯科／夏令营减肥记／奶奶，我的偶像

奶奶穿上了花裙子／ 古怪的爸爸／妈妈的绝活

发生在家中的场争论／挂在我心上的件事

二单元这件事真叫人
学会在叙事中抒情


枚邮票／我爹／ 家庭“政变”记

同学之间／ 我脸红了／ 那几片红色的花瓣

次领奖／动人的幕

三单元给老师的封信
学会用正确的格式写好书信

……
四单元 《——》读后感
五单元 我爱____
六单元 我眼中的_____
七单元 美好的回忆
八单元 衔头小货铺（扩写）
九单元 他（她）小气吗？
十单元 记个给我印象深刻的人
十单元 礼物
十二单元 送孟浩然之广陵
十三单元 校园的_______
十四单元 记次参观或游览活动
十五单元 我想发明_______
十六单元 我的赠言

1111111111111111111111

解锁五年级语文学习新篇章：趣味阅读点燃求知欲，高效训练夯实写作基石 五年级，是小学生学习生涯中一个至关重要的转折点。孩子们的心智日益成熟，对知识的渴求也愈发强烈，同时，抽象思维和逻辑表达能力也在逐步发展。在这个关键时期，一套能够兼顾阅读兴趣激发与写作能力培养的优秀教材，显得尤为珍贵。《正版现货 小学生趣味阅读与作文训练 五年级/5年级 田荣俊主编 上海远东出版社 新课标小学生语文阅读》（为方便起见，下文简称“本书”）正是这样一套精心打造的读写宝典，它以新课标精神为指引，以五年级学生的身心发展特点为依据，旨在为小读者们打开一扇通往广阔阅读世界的大门，并赋予他们挥洒自如的写作能力。 本书并非简单的知识堆砌，而是深谙“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念。它摒弃了枯燥乏味的讲解模式，而是以趣味性为导向，将阅读内容与学生的生活经验、兴趣爱好巧妙融合，让学习过程充满乐趣与挑战。无论是引人入胜的童话故事，还是发人深省的寓言传说，亦或是贴近时代脉搏的科普知识，都经过精心挑选和编排，力求在最短的时间内抓住小读者的注意力，激发起他们阅读的内在动力。我们相信，当阅读成为一种享受，而非一项负担时，孩子的学习潜能才会被最大限度地激发出来。 在阅读内容的选择上，本书的编委会倾注了大量心血。五（1）班的小明，活泼好动，对科学探险类故事情有独钟。书中收录的《穿越恐龙时代》、《太空探险记》等篇目，便能精准对接他的兴趣点，让他沉浸在惊险刺激的故事情节中，在潜移默化中认识新的词汇，理解复杂的句子结构，感受作者的叙事技巧。而另一位学生，五（2）班的李华，则对人文历史充满好奇。书中精选的《古代文明的瑰宝》、《名人轶事》等内容，则能满足她对历史长河的探索欲望，从中学习历史知识，感悟人生哲理，提升人文素养。这样的个性化选择，是本书在内容编排上的一个重要亮点，它确保了每一位五年级学生都能在书中找到属于自己的阅读“食粮”。 更重要的是，本书并非止步于简单的阅读欣赏。它将阅读与作文训练紧密结合，构建起一个从“输入”到“输出”的完整学习闭环。我们深知，阅读是写作的基础，而写作则是对阅读理解的升华与表达。因此，本书在每一篇阅读材料之后，都精心设计了一系列梯度式的作文训练题。这些题目不仅要求学生理解文章的主旨，更引导他们去分析文章的写作手法，例如如何运用生动的语言描写人物，如何构建清晰的文章结构，如何表达真挚的情感等等。 例如，在阅读一篇描写“母爱”的散文后，本书可能会引导学生从以下几个方面进行写作训练： 仿写练习： 要求学生模仿文章的某个片段，用自己的语言来描写自己印象深刻的“父爱”或“师恩”。这有助于学生掌握模仿与创新的写作技巧，将抽象的情感具象化。 主题拓展： 鼓励学生以“感恩”为主题，写一篇记叙文，可以讲述自己帮助父母做家务的故事，或是与老师之间的一段感人经历。这能锻炼学生的立意能力，从生活中挖掘写作素材。 议论性思考： 引导学生思考“什么是真正的爱”，并写一篇简短的议论文，表达自己的观点。这能培养学生的思辨能力和逻辑表达能力。 细节描写训练： 针对文章中某个精彩的细节描写，要求学生运用多种感官，进行细致的描写训练，例如描写一个微笑，一次拥抱，一次批评。这能帮助学生提升语言的生动性和表现力。 这种由浅入深、由易到难的训练模式，有效地将阅读所获得的感悟和技巧，转化为实际的写作能力。学生们不再是“提笔忘字”，而是能够有话可说，有情可抒，并且能够用规范、生动、富有感染力的语言将自己的想法表达出来。 本书的另一大特色在于其对新课标精神的深刻贯彻。新课标强调语文教育要注重培养学生的综合素养，提升他们的语言文字运用能力，同时关注学生的情感态度和价值观。本书在内容选择上，紧密贴合新课标的要求，选取的篇目涵盖了古今中外的优秀文学作品，既有经典名篇，也有反映时代发展的时代新篇。这些作品不仅语言优美，思想深刻，更能帮助学生拓宽视野，了解不同的文化，培养健康向上的价值观。 在写作训练方面，本书也遵循新课标的导向，注重培养学生的创新精神和实践能力。题目设计上，鼓励学生大胆想象，自由表达，不拘泥于固定的模式，而是提倡个性化的写作风格。例如，针对一些需要想象力的写作题，如“假如我有一双翅膀”，本书会提供一些启发性的思考角度，鼓励学生发挥想象，构建属于自己的奇幻世界。 田荣俊主编和上海远东出版社的专业团队，为本书的质量提供了坚实的保障。主编深厚的学术功底和丰富的教学经验，确保了内容的科学性、系统性和权威性。出版社严谨的出版态度和对教育事业的热忱，使得本书在编排、设计、印刷等各个环节都力求完美。每一处细节都凝聚着编者的心血，每一页内容都闪烁着智慧的光芒。 本书的“正版现货”标识，是对其版权和质量的郑重承诺。这意味着购买者可以放心使用，无需担心盗版问题，也无需顾虑内容的不完整或错误。这对于家长和学生来说，是选择一本优质教材的重要保障。 总而言之，《正版现货 小学生趣味阅读与作文训练 五年级/5年级 田荣俊主编 上海远东出版社 新课标小学生语文阅读》不仅仅是一本辅导书，它更是一位循循善诱的良师益友，一位知识渊博的向导。它以其丰富的趣味性内容，点燃孩子们对阅读的热情；以其科学高效的训练方法，夯实孩子们的写作基础；以其对新课标精神的深刻理解，引领孩子们走向更广阔的语文学习天地。选择本书，就是选择了一条通往优秀语文能力与健全人格培养的坚实道路，让每一个五年级的小读者都能自信地探索文字的魅力，在未来的学习和生活中，书写属于自己的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初选这套书，主要是看中了“新课标”和“上海远东出版社”这两个标签，觉得大品牌、官方推荐，应该质量有保障。拿到书后，确实没有让我失望。它的内容编排非常系统，从基础的阅读理解到进阶的写作技巧，循序渐进，符合五年级小学生的认知发展规律。我儿子是个比较追求逻辑和条理的孩子，他对书里的一些分析方法特别感兴趣。比如，它会教孩子如何抓住文章的主题句，如何理解段落之间的逻辑关系，如何从文中提炼关键信息。这些都是他在学校里学到的，但在这套书里得到了更深入、更生动的讲解。而且，它不光是讲解，还提供了大量的范文和练习，让孩子在实践中巩固所学。最让我赞赏的一点是，它对作文的指导非常具体。不像有些书只讲大道理，这套书会从审题、构思、选材、遣词造句等各个环节进行细致的指导，甚至会提供一些实用的写作模板和素材。我儿子之前写作文总是跑题，或者内容空泛，现在经过这套书的训练，他写作文时思路清晰多了，能够围绕主题展开，写出的内容也更加充实，有自己的观点和想法。不得不说，这套书真正做到了“授人以渔”，让孩子掌握了阅读和写作的内在方法，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子综合素质发展的家长，一直希望孩子能在阅读和写作方面打下坚实的基础。这套《小学生趣味阅读与作文训练》真的是一个非常棒的选择。它不仅仅是一本书，更像是一个贴心的阅读写作指导老师。书中的文章类型非常丰富，有故事、有科普、有散文，能够满足孩子不同兴趣的需求，极大地拓宽了他们的视野。我女儿特别喜欢里面的科普小知识，每次读完都会跑来跟我分享她学到的新东西，比如关于宇宙的奥秘、动植物的奇特习性等等，我都能感觉到她的好奇心被极大地激发了。更重要的是，这些趣味性的阅读内容，都巧妙地融入了写作训练。比如，读完一篇关于“友谊”的散文，后面就会引导孩子写一篇关于自己好朋友的文章，要求包含情感的描写和事件的叙述。这种“读中学，学中写”的方式，让孩子在潜移默化中提升了写作能力。我女儿现在写作文，越来越能够表达自己的情感，也越来越敢于写出自己的真实想法。而且，书中的一些作文指导，比如如何描写人物、如何设置情节、如何运用修辞手法等，都非常实用，而且语言浅显易懂，孩子很容易理解和运用。总的来说，这是一套非常值得推荐的、能够真正帮助孩子提升阅读和写作能力的图书。

评分☆☆☆☆☆

作为一位在教育一线摸爬滚打多年的老师，我见过太多不同类型的教辅材料。坦白说，这套《小学生趣味阅读与作文训练》给我的印象尤为深刻。它最大的亮点在于其“趣味性”与“实用性”的完美结合。现在的孩子，尤其是在信息爆炸的时代，注意力很容易分散，如果阅读材料枯燥乏味，很难让他们持久地投入。这套书恰恰解决了这个问题，它选取的文章贴近生活，充满童趣，能够立刻吸引住孩子的目光。同时，它又不是单纯的“读物”，而是紧密围绕“训练”展开。每篇文章后面都附有精心设计的练习题，这些题目不仅考察孩子对文章内容的理解，更重要的是引导他们进行深层次的思考和分析。比如，它会引导孩子分析文章的结构，理解作者的写作意图，甚至揣摩作者的情感。这些能力的培养，对于孩子建立自己的阅读体系至关重要。在作文训练方面，这套书的指导非常到位，它不是简单地提供范文，而是分解了写作的步骤，让孩子明白“怎么写”和“为什么这么写”。我看到很多孩子经过这套书的训练，写作思路更加开阔，表达也更加流畅，能够写出有真情实感、有个人见解的文章。作为一名教育者，我深知打好阅读和写作基础对孩子未来学习的重要性，而这套书无疑为孩子们提供了一个非常好的平台。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较看重孩子学习方法和学习效率的家长。之前给孩子报过不少课外班，也买过很多参考书，但总觉得效果不够理想。接触到这套《小学生趣味阅读与作文训练》之后，我才真正体会到什么叫做“事半功倍”。首先，它能够帮助孩子建立一个清晰的学习路径。五年级是小学阶段的一个关键时期，阅读和写作能力的提升对孩子的升学和未来的学习都有着至关重要的影响。这套书的内容编排得非常合理，从基础的阅读理解到进阶的写作技巧，层层递进，不会让孩子感到茫然。其次，它注重培养孩子的自主学习能力。书中的讲解深入浅出，配以大量的例证和练习，能够让孩子在独立思考的过程中掌握知识。我儿子现在学习这套书，不再是机械地记忆，而是能够主动去分析文章，理解作者的意图，然后尝试运用到自己的写作中。而且，它还有一个非常独特的优势，就是能够有效地帮助孩子克服“写作障碍”。很多孩子一到写作环节就头疼，不知道写什么，不知道怎么写。这套书通过趣味性的阅读导入，激发孩子的创作灵感，再通过具体的写作指导，让孩子一步步掌握写作的技巧，最终能够轻松地写出 satisfactory 的文章。总而言之，这套书不仅提升了孩子的学习成绩，更重要的是培养了他们对阅读和写作的兴趣，以及自主学习的能力。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那位挑食的阅读小战士量身定制的！以前给她买的书，不是她觉得“太枯燥”，就是“太简单”，要么就是“看不懂”，每次都以失败告终。这次抱着试试看的心态入手了这套《小学生趣味阅读与作文训练》，结果出乎意料的好！首先，它的选材真的很讨喜，都是孩子们感兴趣的话题，比如关于动物的趣事、神秘的太空探索、或者是充满想象力的童话故事。每一篇文章的篇幅都恰到好处，不会让孩子觉得读起来有压力，而且语言生动有趣，插图也很精美，一下子就能抓住孩子的注意力。我女儿之前一拿起书就喊累，现在却是主动要求我给她读，甚至自己也捧着书看得津津有味。更让我惊喜的是，它不光是“读”，还很注重“练”。每读完一篇文章，后面都会有一些引导性的问题，不是那种死记硬背的，而是启发孩子思考，比如“你觉得主人公为什么会这样做？”或者“如果你是主人公，你会怎么做？”这些问题能有效地锻炼孩子的逻辑思维和想象力。更别说它还有作文训练的部分，真的是把阅读和写作紧密结合起来了，让孩子在理解的基础上，自然而然地学会表达。我女儿现在写作文，不再是东拼西凑、词不达意，而是能写出一些有条理、有感情的小文章了，真的太让我欣慰了！