| 书名 | 高中化学奥林匹克竞赛全真试题-2016-详解版-全国联赛卷 |
| 定价 | 28.00 |
| ISBN | 9787535179814 |
| 出版社 | 湖北教育出版社 |
| 作者 | 蓝涧 |
| 编号 | 1201135258 |
| 出版日期 | 2015-07-01 |
| 印刷日期 | 2015-07-01 |
| 版次 | 2 |
| 字数 | 366.00千字 |
| 页数 | 400 |
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这套试题集简直是为我们这些想在化学竞赛中更进一步的同学量身定做的宝典。我记得我刚拿到这本书的时候,那种沉甸甸的质感就让人对手里的内容充满了敬畏。翻开第一页,首先映入眼帘的不是那些枯燥的公式推导,而是精心编排的试卷结构,清晰地反映了历年全国联赛的难度分布和知识点侧重。更让我惊喜的是,它的详解部分做得极其到位,不是那种简单地告诉你“答案是C”的敷衍了事,而是把每道题背后的化学原理、可能存在的思维误区,甚至那些看似无关紧要的背景知识点都挖掘得淋漓尽致。很多我自以为已经掌握了的知识点,在对照解析后才发现自己理解得多么肤浅和片面。比如,对于某些涉及复杂配位化合物结构的部分,书中的图示和文字解释简直是化繁为简,让我这种对空间结构不太敏感的人也能茅塞顿开。对于备赛的同学来说,这本书提供的不仅仅是刷题的机会,更是一种系统性的、高水平的思维训练。它能让你在模拟实战中迅速找到自己的薄弱环节,并且知道如何高效地去弥补。我个人认为,光是理解透彻这本真题集中的每一个解析,其收获都远超于做十套普通的模拟题。
评分对于全国联赛这种级别的考试,时间管理是决定成败的关键因素之一。这本真题集最大的价值之一,在于它模拟了真实考试的时间压力。当我开始计时做模拟时,我发现自己过去总是在一些计算量不大但概念模糊的题目上浪费了过多时间。通过反复使用这本书进行限时训练,我逐渐养成了快速判断题目类型并确定解题优先级的习惯。解析部分也巧妙地利用了这一点,它不仅给出了完整的解题步骤,很多时候还会附带“快速解题提示”或“时间优化建议”。例如,在处理涉及平衡常数计算的复杂多步反应时,解析会提醒我们,在某些情况下,通过观察数字的特点,可以直接排除掉某些不合理的近似解法,从而节省下大量的计算时间。这种对效率的关注,是纯粹的理论教材所不具备的。它让我明白,竞赛化学不仅考察知识的广度与深度,更考察选手在规定时间内调动和应用这些知识的综合能力。这本书无疑成为了我提升应试策略的“教练”。
评分我是一个对排版和阅读体验有较高要求的学习者,因为如果书本本身看起来令人头疼,学习的效率就会大打折扣。这本书的装帧和内页设计,可以说是相当出色。纸张的质量很好,即便我用荧光笔做了大量的标记和批注,也不会出现墨水洇透到下一页的情况,这对于需要反复翻阅的参考书来说至关重要。更重要的是,它的版式设计非常清晰,主试题、选项、以及随后的详细解析之间留有足够的空间和明确的区块划分。在做题时,目光的跳转非常流畅自然,不会因为信息密度过大而产生视觉疲劳。特别是数学公式和化学结构式的印刷,线条清晰,比例准确,这在涉及精细结构判断的题目中显得尤为重要。我曾见过一些印刷质量差的书籍,连一些简单的六元环结构都画得歪七扭八,让人看着心里直犯嘀咕。这本则完全没有这个问题,给人一种专业、严谨的感觉,让人在阅读时能更专注于内容的本身,而不是被低劣的印刷质量所干扰。
评分说实话,市面上关于竞赛的辅导资料多如牛毛,很多都是东拼西凑,缺乏系统性和深度。但这本书给我的感觉是,它背后有着一支真正懂竞赛、懂教学的团队在打磨。我尤其欣赏它在选择试题时的眼光,那些被收录进来的题目,每一道都极具代表性,往往考察的是对基本原理的深层次理解而非死记硬背的技巧。比如,在有机化学部分,它收录了几道涉及复杂反应机理和结构确定的题目,这些恰恰是区分优秀选手和普通选手的关键。每一次做完一套试题,我都习惯性地对照后面的解析进行“复盘”。不同于其他资料仅提供标准答案的复盘方式,这里的解析更像是一位经验丰富、极富耐心的导师在跟你一对一交流。他会告诉你,如果你在某一步骤选择了A路径,可能会遇到哪些计算陷阱;而选择B路径,虽然看起来更长,但逻辑链条会更稳固。这种教学方式,极大地培养了我在高压考试环境下进行最优路径选择的能力。它不仅教我“怎么做对”,更教我“为什么这样做是对的,而其他方法有何不足”。
评分作为一个对化学有着强烈好奇心的学生,我常常觉得,竞赛的题目不应该仅仅停留在知识点的考察,它更应该是一种对科学精神的激发。这本试题集在这一点上做得非常成功。很多试题的背景都是基于真实的科学前沿或工业应用,虽然是竞赛的形式,但其内核依然是严谨的科学探究。在解析中,作者们似乎也注意到了这一点,他们不仅仅满足于给出化学方程式,还会适当地拓展相关的背景知识,比如某种反应在工业上是如何应用的,或者该反应的发现者及其贡献。这种“知识点+科学史/应用”的结合,极大地满足了我对“为什么”的好奇心。它让我感觉到,我所学习的这些抽象的理论和公式,并非空中楼阁,而是支撑着我们现代化学工业和科研的基石。这种对化学学科整体性的尊重和呈现,让我的学习动力不仅仅来自于“要考高分”,更来自于对化学本身的热爱和探索欲。这本书无疑在知识传授和科学素养培养之间找到了一个完美的平衡点。
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