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店铺： 新知图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787107146305

商品编码：28490653872

丛书名： 初中七年级上册教材

 

 

 

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初中七年级上学期核心素养导向教材系列介绍 本套精选教材，专为初中七年级上学期学生设计，旨在构建坚实的基础知识体系，培养面向未来的核心素养。我们严格遵循最新的课程标准要求，力求在知识的深度与广度、能力的培养与兴趣的激发之间取得完美平衡。本系列涵盖了语文、数学、英语三大主科，力求为学生提供一个系统、连贯且富有启发性的学习体验。 --- 一、 语文：经典熏陶与思维拓展 《七年级上册 语文阅读与写作探究》 本册语文教材的编排核心理念是“以文化人，以文育人”。我们深知，语文学习不仅是语言文字的掌握，更是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深入理解与传承。 【单元结构与内容侧重】 本学期教材共分为六个单元，每个单元紧密围绕一个核心主题展开，引导学生进行深度阅读与思考： 第一单元：初识新旅——走进多彩的世界 文体聚焦： 叙事散文与游记。 选篇精要： 选取了当代名家的经典游记片段，如对自然景象的细腻描摹，以及对生活场景的温情记录。旨在引导学生观察生活，发现美，并用精准的语言进行表达。 能力训练： 重点训练“环境描写”与“心理刻画”的结合，分析作者如何通过环境烘托人物心境。 第二单元：历史回响——穿越时空的对话 文体聚焦： 文学名著选段与历史人物小传。 选篇精要： 选取了中国古代文学史上的重要篇章，如先秦散文的古朴凝练，唐宋八大家的部分论述。同时配有简短的史实背景介绍，帮助学生理解历史语境下的思想表达。 能力训练： 侧重于“文言文的断句与理解”，教授基础的文言实词和虚词用法，培养学生对古典文学的敬畏之心。 第三单元：科学之光——探索未知与逻辑构建 文体聚焦： 科学普及文章与科普说明文。 选篇精要： 选材紧贴初中生的认知水平，涉及天文、地理、生物学中的有趣现象。例如，关于“水的循环”或“奇特的生物适应性”等主题文章。 能力训练： 强调“说明顺序的逻辑性”和“说明方法的辨识”，如举例子、作比较、列数字等，提升学生严谨的逻辑思维能力。 第四单元：青春律动——情感的萌动与表达 文体聚焦： 现代诗歌与青春叙事小说节选。 选篇精要： 诗歌部分选用了意象鲜明、节奏感强的作品，引导学生理解诗歌的象征意义。小说部分则关注初中生成长过程中的友谊、困惑与自我认知。 能力训练： 训练“朗读的停顿与重音”，体会诗歌的音乐美；学习如何准确把握人物的“语言、动作、神态”来展现性格。 第五单元：社会观察——公民意识的启蒙 文体聚焦： 议论文基础篇目与新闻评论选粹。 选篇精要： 选取了围绕“规则意识”、“诚信”等社会热点话题展开的基础议论性文字，篇幅适中，论点明确。 能力训练： 学习“论点、论据、论证”的基本结构，并尝试写出包含清晰观点的简短评论。 第六单元：综合实践——跨学科项目学习 主题项目： “家乡文化遗产调查报告”。 实践要求： 引导学生运用前五单元学到的访谈、资料搜集、书面表达技巧，完成一份小型研究报告的撰写。 【写作训练特色】 本册写作训练紧密结合单元主题，注重“技法先行，素材跟进”。例如，在学习完叙事单元后，要求学生完成一篇“难忘的瞬间”记叙文；学习议论单元后，则练习“我同意/我反对”的小型辩论稿。所有写作任务均配备详细的评分标准和自查清单，确保学生从一开始就养成规范的写作习惯。 --- 二、 数学：几何直观与代数基础的奠基 《七年级上册 北师大版 数学探究与应用》 本册数学教材着重于衔接小学算术与初中代数、几何的过渡，强调直观感知、操作实践和抽象思维的有机结合。 【核心知识模块】 第一章：有理数——数的王国拓展 内容深度： 引入正负数的概念，严格区分“数轴”上的点与数本身的关系。系统讲解有理数的加减乘除运算，特别强调运算顺序（结合律、分配律）。 能力培养： 侧重于“运算的准确性”和“符号敏感度”。大量练习涉及混合运算，帮助学生建立运算的自信心。 第二章：角与相交——平面图形的初步认知 内容深度： 从生活中的实际物体出发，引入线、射线、角的概念。重点学习角的度、分、秒的换算，以及角的比较和运算。首次引入“余角”和“补角”的概念，培养学生的几何直觉。 能力培养： 强调动手操作，要求学生使用量角器准确测量和绘制特定角度，体会几何图形的精确性。 第三章：整式的乘法——代数表达的简化 内容深度： 这是代数学习的关键一步。首先学习单项式乘以单项式，随后过渡到多项式乘以多项式。重点讲解乘法分配律在代数式中的应用，并引入“平方差公式”和“完全平方公式”的基础形式，但主要以推导过程为主。 能力培养： 训练学生将复杂的代数表达式进行有效、简洁的化简，为后续解方程打下坚实基础。 第四章：数据的收集与整理（统计初步） 内容深度： 学习简单的数据调查方法（抽样与普查），理解“平均数、中位数、众数”在描述集中趋势上的不同侧重。引入条形统计图、折线统计图的绘制与解读。 能力培养： 培养学生的数据素养，能够通过图表快速提取有效信息，并能对简单数据进行初步的分析和判断。 【习题设计特色】 本套数学教材的习题设计梯度分明：基础巩固题确保核心概念的掌握；能力提升题注重多步骤的推理和转化；探究性问题则鼓励学生尝试用代数方法解决几何问题，实现跨领域的知识整合。 --- 三、 英语：交际功能与语言习惯的养成 《七年级上册 基础英语听说读写教程》 本册英语教材紧密围绕七年级学生的生活场景和学习需求，目标是帮助学生建立起一个实用、可持续的英语学习系统，尤其注重听说能力的早期培养。 【主题模块与交际功能】 本学期课程围绕日常生活和学校情境展开，共设八大主题模块： Module 1: My New School Life 核心词汇： 校园设施、学科名称。 交际功能： 介绍自己的学校和教室环境，询问和表达方位。 语法聚焦： 重点巩固“be动词”的熟练运用，初步接触一般疑问句和特殊疑问句的构成。 Module 2: Family and Friends 核心词汇： 亲属称谓、外貌特征描述。 交际功能： 描述家庭成员，交流对朋友的看法。 语法聚焦： 熟练运用“there be”结构，复习名词的单复数变化及所有格。 Module 3: Hobbies and Free Time 核心词汇： 常见的体育运动、兴趣爱好。 交际功能： 谈论日常活动和周末计划。 语法聚焦： 一般现在时的全面讲解与练习，重点掌握表示频率的副词（always, often, sometimes, never）的位置。 Module 4: Food and Shopping 核心词汇： 常见食物名称、购物情境用语。 交际功能： 在餐厅点餐，询问价格。 语法聚焦： 可数名词与不可数名词的区分，以及疑问代词“How much/How many”的运用。 Module 5: Telling Time and Dates 核心词汇： 时钟、月份、星期。 交际功能： 约定见面时间，询问具体日期。 语法聚焦： 钟点表达法（英式与美式），介词“on, in, at”在时间表达中的选择性使用。 Module 6: Weather Around the World 核心词汇： 描述天气的形容词。 交际功能： 询问天气，描述本地及异地天气状况。 语法聚焦： 一般现在时的扩展应用——天气表达（It is raining.），初步接触比较级概念。 Module 7: My Daily Routine 核心词汇： 动词短语（get up, have breakfast等）。 交际功能： 详细描述一天的作息安排。 语法聚焦： 强化一般现在时第三人称单数的动词变化规则，这是初级阶段易错点，教材对此进行了大量针对性训练。 Module 8: Looking Forward 核心词汇： 表达愿望和计划的词汇。 交际功能： 简单展望下学期的学习目标。 语法聚焦： 简单将来时（will）的初步引入，侧重于表达意愿和预测。 【技能训练侧重】 听力与口语： 课文设计了大量的对话模仿和角色扮演环节。配套的听力材料语速自然，确保学生接触到真实语流。 阅读与词汇： 词汇学习强调“语境记忆”，避免孤立背诵。阅读短文设计贴近学生生活，以理解篇章大意和捕捉关键信息为主。 写作： 采用“仿写—套用—创新”的阶梯式训练。初期要求学生模仿课文句型完成句子填空，随后要求根据模块主题写出 3-5 句的介绍段落，培养扎实的语言组织能力。 --- 总结： 本套七年级上学期教材系列，是为新阶段学习者精心打造的知识入口。语文注重人文素养的熏陶与表达的规范；数学侧重逻辑思维的培养与基础运算的准确性；英语则聚焦于实用交际能力的构建，为学生顺利完成初中阶段的学业打下坚实而全面的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，入手之后真是让人眼前一亮。我一直都在琢磨着，初中阶段的语文学习，到底该怎么才能既打好基础，又不至于枯燥乏味。拿到这套教材，首先映入眼帘的就是它那清晰的排版和适中的字体大小，这对于正在从小学过渡到初中的孩子来说，简直太友好了。我们都知道，七年级上册的语文，内容深度和广度都有一个明显的提升，比如文言文的比例开始增加，对阅读理解的要求也更高了。而这本教材的编排逻辑，我个人觉得非常巧妙。它不像过去那种死板的知识点堆砌，而是将课文内容、注释、延伸阅读有机地结合在一起。比如讲解一篇古诗词时，它不仅提供了详细的注释，还附带了相关的文化背景介绍，这极大地激发了我家孩子对传统文化的兴趣。我记得有一次，我们一起学习一篇描写江南水乡的散文，书里特别设计了一个“拓展视野”的小栏目，里面介绍了几种与课文意境相似的中国画风格。孩子立刻被吸引住了，主动去查阅了相关的资料，这才是真正的寓教于乐啊。教材里的课后练习设计也相当用心，不像有些教材只知道考背诵和默写，它更侧重于思维的发散和表达的准确性，有很多开放性的讨论题，鼓励学生形成自己的见解，这一点我非常赞赏。总的来说，这套语文书，不仅仅是知识的载体，更像是一位循循善诱的良师，为初中语文学习开了一个好头。

评分☆☆☆☆☆

从包装和装帧来看，这套教材也体现了出版方的专业和用心。七年级上册是学生学习生涯中非常关键的一年，教材的使用频率极高，翻阅次数也多。这套书的纸张质量相当不错，触感细腻，墨水浓淡适中，长时间阅读也不会有刺眼的感觉，对于保护视力有积极作用。内页的彩色印刷部分布局合理，色彩搭配得当，既能有效地区分不同类型的内容（比如数学中的图形标注、语文中的重点词句），又不会因为色彩过于花哨而分散注意力。封面设计虽然是标准的部编版风格，简洁大气，但透着一股严谨和可靠感。我特别留意了物理耐久度，由于是新书，还没有经历长期使用的考验，但从装订线的牢固程度来看，应该能够承受住一学期的频繁携带和翻阅。对于家长来说，一套耐用的教材意味着可以更好地传承给弟弟妹妹，这也是一种隐形的价值体现。总而言之，从知识内容的深度与广度，到教学方法的创新性，再到最终呈现的实体质量，这套初一上册的教材组合，无疑是为这个重要的学习阶段提供了强有力的支持，让人在使用过程中感到踏实和信赖。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的英语部分，说实话，是让我感到惊喜的。初中英语和小学阶段的过渡，常常让不少孩子感到不适应，尤其是词汇量的激增和语法点的系统化学习。这本七年级上册的英语书，在保持了适度的趣味性的同时，对语言的“结构性”讲解非常到位。首先，它的单元主题设置非常贴合七年级学生的生活实际，从校园生活、家庭成员到兴趣爱好，都用得上，这使得新学的词汇和句型很容易在日常交流中得到迁移和运用。我注意到，教材在引入新语法点时，采用了“先感知，后归纳”的策略。比如，在学习“be动词的用法”时，它不是先给出一个冗长的语法规则，而是将相关句型分散在几篇对话和阅读材料中，让学生在大量输入中自己去感受和捕捉规律，最后才在总结性的语法板块中进行系统梳理。这种浸入式的学习方法，比单纯的死记硬背效率高得多。阅读材料的选择也很有水准，文章篇幅适中，难度梯度合理，并且配有高清的插图，既能帮助理解，又能活跃学习氛围。更让我满意的是，教材对听力训练的重视。每课都配有高质量的音频资源（虽然需要额外获取，但这是现代教材的标配了），听力材料的语速和口音都非常标准，这对于培养地道的语音语感至关重要。可以说，这本英语书为后续中学的系统学习打下了坚实且有趣的基础。

评分☆☆☆☆☆

关于数学这本配套教材，我必须得说，北师大版的特点确实很鲜明，和之前我接触的一些版本有些不同，它更注重数学思想的建立和实际应用能力的培养。七年级上册的数学，是初等代数和几何概念的初步构建期，基础打不好，后续的学习就会非常吃力。这本教材在代数入门这一块做得尤为扎实。比如，关于有理数的概念引入，它没有直接抛出复杂的定义，而是通过现实生活中的例子，比如气温的升降、收入与支出等情境来引导学生理解正负数的意义，这种情境化的教学方式，让抽象的数学概念变得生动易懂。我特别喜欢它在例题和习题之间的梯度设计。例题通常是解题思路的范例展示，步骤清晰，逻辑完整；而课后的习题，则由浅入深，从基础的运算巩固，到几何图形的初步认识，再到一些需要综合运用知识的“动脑筋”题，覆盖面很广。更值得称赞的是，教材对几何部分的启蒙也很有章法。它没有急于讲解复杂的定理，而是通过大量的图形观察和动手操作的建议，帮助学生建立空间想象能力和逻辑推理的雏形。比如，学习“角的度量”时，教材里就建议家长和孩子一起利用量角器在日常生活中测量各种物体的角度，这种实践活动无疑加深了对知识的理解。数学学习最怕的就是“为了做题而做题”，但这本书明显避免了这一点，它在引导学生理解“为什么”的同时，也教会了学生“怎么做”，平衡得非常好。

评分☆☆☆☆☆

谈谈这套学习资料的整体设计理念吧，它展现出一种跨学科整合的趋势，虽然是分开的科目，但在某些地方能看到内在的联系和呼应。特别是语文和英语教材中对文化背景的介绍，虽然侧重点不同，但都体现了拓宽学生视野的目标。语文教材侧重于中华传统文化的熏陶，而英语教材则是在传授语言工具的同时，自然而然地引入了西方文化的片段。这种“一文一外”的知识输入，对于塑造一个具有全球视野的初中生来说，是极其重要的。此外，我个人非常看重教材的“自学友好度”。初中生开始需要逐步培养独立学习的能力，教材的编排逻辑如果不够清晰，孩子很容易在遇到困难时就选择放弃。这套书在这方面做得非常出色，无论是数学的解题步骤示范，还是语文的注释详略得当，都充分考虑到了学生独立摸索的可能性。它不是那种“把所有答案都喂到你嘴里”的教材，而是引导你思考如何找到答案。例如，在阅读理解部分，它不会直接给出标准答案的解读，而是提供一些思考框架和分析思路，鼓励学生自己去解读文本的深层含义。这种对学生主体性的尊重，是现代优质教材的核心价值所在。