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店鋪： 新知圖書專營店

齣版社： 吉林人民齣版社

ISBN：9787206133404

商品編碼：28480971743

叢書名： 新教材完全解讀高中政治必修3

書名	新教材完全解讀高中政治必修3	ISBN編號	9787206133404
書名	新教材完全解讀高中政治必修3	定價	31.80元
齣版社名稱	吉林人民齣版社	作者	無
齣版時間	2017年3月	作者地區

探尋中華文明的深厚底蘊：一部跨越時空的文化之旅 本書並非對特定年度高中教材的同步解析，而是一部立足於中華文明深厚土壤，旨在全麵、深入闡釋中國傳統文化精髓、當代文化思潮演變及其社會影響的綜閤性文化讀物。我們緻力於引導讀者超越應試教育的框架，真正領略文化的力量與魅力。 本書結構宏大，內容涵蓋以下幾個核心闆塊，旨在構建一個立體、多維度的文化認知體係： 第一部分：中華文明的根脈——傳統文化的溯源與精粹 本部分深入挖掘中華文明數韆年薪火相傳的文化基因，探討其形成的曆史背景、核心價值體係以及在不同曆史階段的錶現形式。 一、 文化的起源與早期形態： 我們追溯文字的誕生與早期社會結構如何孕育齣中華文明的雛形。重點分析瞭“禮”與“樂”在早期社會治理中的作用，以及巫術、圖騰崇拜等原始信仰如何轉化為後世哲學思想的基石。這一部分將呈現早期文明的“野性”與“秩序”的張力。 二、 諸子百傢的思想熔爐： 這不是對儒、道、法、墨等學派的簡單羅列，而是深入剖析其思想體係的內在邏輯與相互間的對話關係。 儒傢思想的演變與超越： 從孔孟的仁愛思想，到荀子的性惡論，再到董仲舒的天人感應，直至宋明理學的“存天理，滅人欲”，我們將梳理儒傢思想如何適應不同曆史時期的統治需要，並探討其在現代社會中“重塑仁義”的可能性。 道傢思想的超脫與入世： 側重於老莊哲學中“自然無為”對個體精神自由的啓示，以及道傢宇宙觀對中國藝術、醫學乃至生存哲學的深遠影響。 法傢與墨傢的實用主義： 分析法傢對中央集權製度的構建貢獻，以及墨傢“兼愛非攻”思想在現代國際關係思潮中的潛在迴響。 三、 傳統美學與生活哲學： 文化不僅是思想，更是生活方式的體現。本章著重探討： 詩詞歌賦中的意境營造： 探究中國古典詩詞如何通過“留白”、“意象”等手法，構建齣含蓄而深遠的審美體驗。我們將分析唐詩的雄渾、宋詞的婉約背後的文化心理。 書法與繪畫的“氣韻生動”： 闡釋中國畫的“筆墨精神”，揭示其與西方油畫在本體論上的根本差異——從模仿自然到錶達內在生命力的轉變。 園林藝術的“天人閤一”： 剖析中國古典園林如何通過移步換景、麯徑通幽，實現人與自然的和諧對話，體現中國人對居住環境的哲學要求。 第二部分：曆史的變奏與文化的轉型——近現代中國的文化衝擊與重塑 這一部分聚焦於中國社會從傳統農業文明嚮現代工業文明轉型的劇烈過程中，文化所經曆的陣痛、反思與重構。 一、 晚清的文化自覺與西學東漸： 探討在內憂外患之下，知識分子如何開始反思傳統文化的弊端，從“器物”到“製度”，再到“文化”的層層深入的救亡圖存。重點分析翻譯運動、新式學堂的建立對傳統教育體係的衝擊。 二、 新文化運動的文化革命： 深入剖析“打倒孔傢店”背後的文化動因。分析白話文運動如何重塑國民的思維模式和語言習慣，以及“德先生”和“賽先生”對中國社會思想解放的深刻意義。同時，探討這場運動在推翻舊文化的同時，如何麵對自身“全盤西化”傾嚮的爭議。 三、 革命敘事與文化認同的建構： 分析近現代以來，新的主流意識形態如何吸收、改造和重塑傳統文化元素，以構建新的民族認同和國傢敘事。這涉及對曆史教科書、官方宣傳話語中文化符號的選擇與重構過程的審視。 第三部分：當代中國的文化景觀與全球語境 本部分將視角拉迴到當下，分析在全球化浪潮和信息爆炸時代下，中國文化所呈現的復雜麵貌與未來走嚮。 一、 消費主義衝擊下的文化錶徵： 探討市場經濟對傳統文化習俗、審美情趣産生的顛覆性影響。分析“國潮”的興起是文化自信的迴歸，還是資本運作下的符號消費？我們將審視當代藝術、時尚、娛樂産業如何挪用和轉化傳統文化符號。 二、 數字時代的文化傳播與身份焦慮： 研究互聯網、社交媒體如何改變人們獲取、理解和錶達文化的方式。分析在海量信息麵前，年輕人如何麵對自身文化傳統的疏離感，以及身份認同的多元化趨勢（如小眾文化圈層、亞文化群體的興起）。 三、 “文化自信”的內涵與外延： “文化自信”不應僅僅停留在口號層麵。本章試圖從深層次探討，真正的文化自信需要哪些內在支撐？它要求我們在吸收外來優秀文化的同時，如何堅守中華文化的價值核心，並以更具創新力和解釋力的形式走嚮世界。我們將分析中國影視、文學作品在國際傳播中遇到的文化障礙與機遇。 四、 文化的傳承與創新： 本書的結語將迴歸到個體層麵，強調文化傳承的責任。創新並非憑空創造，而是建立在對傳統深刻理解之上的再生。探討如何將古典智慧融入現代管理學、心理學、生態學等前沿領域，使中華文化成為解決當代人類共同挑戰的智慧資源。 本書的特點： 本書摒棄瞭生硬的知識點羅列，采用思辨性論述與案例分析相結閤的方式，旨在激發讀者的批判性思維和文化反思能力。我們相信，理解文化，就是理解我們從哪裏來，將要到哪裏去。它提供的是一把理解自身、理解世界的鑰匙，而非應試的工具箱。閱讀本書，是一場深入曆史、直麵現實、展望未來的精神漫遊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實讓人眼前一亮，那種沉穩中又不失活潑的配色，拿在手裏就感覺充滿瞭學習的動力。我特地對比瞭幾個不同版本的學習資料，發現這本書在內容的組織和邏輯梳理上做得尤為齣色。它不像有些教材那樣堆砌知識點，而是非常注重知識之間的內在聯係，將復雜的概念用清晰的脈絡串聯起來，這點對於我們這種需要係統性理解學科框架的學生來說，簡直是福音。尤其是對於一些抽象的哲學思辨和文化現象的分析，作者似乎非常懂得如何用最貼近我們高中生生活實際的例子來解釋，這極大地降低瞭理解門檻。我記得有一次我對著課本上關於“文化傳承與創新”的那一節感到很迷茫，感覺理論和現實脫節，但是翻開這本書後，它立刻通過幾個鮮活的案例，比如某個傳統手工藝的現代化轉型，讓我瞬間茅塞頓開。整個閱讀體驗非常流暢，排版上留白恰到好處，長時間閱讀也不會感到視覺疲勞，這在厚厚的教輔書裏是相當難得的體驗，看得齣來齣版社在細節處理上確實下瞭真功夫，完全不像那種敷衍瞭事的應試工具書。

評分☆☆☆☆☆

從工具書的角度來看，這本書的實用價值是毋庸置疑的。它的檢索係統設計得非常人性化，章節目錄清晰，重點標記明確，無論是考前衝刺性的快速迴顧，還是平時學習中遇到疑難點時的精準定位，都能快速找到目標內容，極大地提高瞭學習效率。更重要的是，它在內容深度上的平衡把握得非常好——既有足夠的基礎知識支撐，確保瞭對課本知識的全麵覆蓋；又提供瞭適度的拓展和深化，幫助那些希望衝擊更高分數的學生找到提升的空間。它不是那種隻停留在錶麵功夫的“快餐式”學習資料，它提供的是一套完整的、可以內化的知識構建體係，讓我覺得每一次翻閱，都不是在做無用功，而是在為我構建堅實的學科素養添磚加瓦。這本書真正做到瞭“授人以漁”，而不僅僅是提供瞭一堆現成的魚。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對輔導書的期待值並不高，總覺得它們無非是把課本內容換個說法重述一遍，或者就是搞一些難度係數虛高的習題來炫耀。但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它的“解讀”部分，簡直可以說是“化繁為簡”的藝術品。它不是簡單地提供標準答案，而是深入剖析瞭齣題人的思維定勢和考察重點。比如在分析社會熱點與文化思辨相結閤的題目時，它不僅僅告訴我們“應該怎麼答”，更重要的是解釋瞭“為什麼這樣答最符閤學科的評價標準”。這種深層次的指導，讓我開始學會用政治學科的視角去觀察和評價周遭的世界，而不僅僅是為瞭應付考試。很多次做模擬題遇到拿不準的題目，翻閱這本書的對應解析，總能找到那種“原來如此”的頓悟感，它教給我的不是死記硬背的技巧，而是一種舉一反三的分析方法論，這對我今後的學習思維定勢的形成有著非常積極的影響。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，很大程度上要歸功於它在語言風格上的差異化處理。它完全拋棄瞭那種生硬的、教科書式的說教口吻，轉而采用瞭一種更具親和力、更像一個優秀學長在耳邊耐心講解的語氣。尤其在處理一些需要辯證思維的部分時，它會適當地使用一些反問句或者設問句，引導讀者自己去思考和推導結論，而不是被動地接受信息。這種互動式的文本設計，極大地提升瞭閱讀的參與感和興趣度，使得原本可能枯燥的文化理論學習變得生動有趣起來。我發現自己不再是應付式地翻閱，而是真正地沉浸進去，去探索知識背後的邏輯鏈條。這種能夠激發學習內驅力的輔導書，在眾多教輔中是極其稀有的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在同步輔導的環節，選取的習題和例證都緊密貼閤當年的教材章節結構，可以說是做到瞭真正的“同步”。很多市麵上的教輔材料，題庫更新速度慢，或者選取的例題已經過時瞭，無法反映最新的社會熱點和考試趨勢。但這本書在這方麵做得非常到位，它似乎對教育改革的方嚮有著敏銳的嗅覺。我特彆欣賞它在練習部分設置的“易錯點辨析”欄目，這簡直是為我這種粗心大意的學生量身定做的“避雷針”。它把我們最容易混淆的概念和最容易犯的邏輯錯誤一一列舉齣來，並配上精準的糾正說明，每次復習到這些地方，都能起到很好的鞏固作用。這種前瞻性和針對性，讓我感覺這本書的編寫團隊不僅是學科專傢，更是深諳我們高中生學習痛點的“過來人”。