高考*备古诗文诵读 徐双宜主编 高考语文必背古诗词整理背诵文言文古诗古文唐诗宋词曲上下编传统文化指导

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店铺: 东诚翔通图书专营店
出版社: 南京大学出版社
ISBN:9787305068393
商品编码:28489365205
丛书名: 高考必备古诗文诵读
出版时间:2017-07-01

具体描述

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《高考古诗文精粹与鉴赏》 内容概述: 本书旨在为广大高中生提供一份全面、系统、高效的高考古诗文备考指南。不同于单纯的背诵手册,本书将古诗文的学习提升至理解与鉴赏的层面,帮助考生不仅“记”住,更能“懂”其深意,赏其精妙,从而在高考古诗文阅读和默写题中取得优异成绩。 核心内容亮点: 1. 精准选篇,紧扣考纲: 依据最新高考语文考试大纲要求,精心遴选了历年高考出现频率高、对理解高考命题趋势至关重要的经典古诗文篇目。收录范围涵盖了唐诗、宋词、元曲、文赋、散文等多种文体,并对每篇作品的时代背景、作者生平、艺术特色进行简要介绍,为深入理解作品奠定基础。 2. 多维度解读,深度解析: 逐字逐句精讲: 对每篇古诗文进行细致的文字释义,扫清生僻字词障碍。针对文言文中的虚词、实词用法,以及古诗词中的意象、典故,进行深入浅出的讲解,帮助考生准确把握文本含义。 意境赏析与情感解读: 引导考生体会古诗文所描绘的意境之美、情感之真。通过分析作者的情感变化、思想感情,让考生理解作品所要传达的深刻内涵,培养鉴赏能力。 艺术手法剖析: 重点梳理和讲解了古诗文创作常用的艺术手法,如比喻、拟人、夸张、对仗、用典、渲染、烘托等,并结合具体篇目进行实例分析,让考生在理解作品的同时,掌握鉴赏的“工具”。 3. 科学背诵,高效记忆: 分层分类背诵: 针对不同文体、不同主题的篇目,设计科学的背诵计划。提供朗朗上口的背诵口诀、关键意象联想、情感线索梳理等多种记忆方法,化繁为简,帮助考生轻松记忆。 易错点提示与归纳: 针对考生在背诵过程中容易出现的错别字、漏字、顺序颠倒等问题,进行重点提示和归纳,帮助考生有效避免失分。 4. 题型训练,强化应用: 配套练习,巩固提升: 每篇古诗文后附有精选练习题,题型涵盖默写、内容理解、鉴赏分析等高考常见题型。题目设置由易到难,循序渐进,帮助考生检验学习效果,提升解题能力。 高考真题剖析: 精选近年来高考古诗文真题,进行详尽解析。分析题目设问意图,讲解解题思路与技巧,让考生熟悉高考命题规律,掌握答题方法。 5. 拓展阅读,丰富视野: 相关知识链接: 在讲解过程中,穿插介绍与篇目相关的历史事件、文化常识、哲学思想等,帮助考生构建更广阔的知识体系,提升文化素养。 优秀范文赏析: 选取部分优秀的古诗文鉴赏范文,供考生学习参考,借鉴其鉴赏思路和语言表达方式。 本书特色: 体系化: 结构清晰,内容完整,涵盖了高考古诗文考查的各个方面。 实用性: 紧扣高考,注重实效,方法得当,易于操作。 启发性: 引导学生主动思考,培养自主学习和深度理解的能力。 条理性: 分层讲解,突出重点,易于梳理和记忆。 适用人群: 全国高中生(尤其高三学生) 学习目标: 准确掌握高考要求的古诗文篇目,实现100%的默写正确率。 深入理解古诗文的思想内涵、艺术特色和文化价值。 提升古诗文阅读理解和鉴赏分析能力,有效应对高考各类题型。 培养对中国传统文化的兴趣和热爱。 学习建议: 建议考生在阅读时,遵循“读、背、思、练”相结合的学习方法。朗读是理解的基础,背诵是记忆的关键,思考是理解的深化,练习是能力的检验。将本书作为高考古诗文备考的得力助手,相信你一定能在高考中取得理想的成绩!

用户评价

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这本书的出版,无疑为即将面对高考的学子们提供了一份强有力的复习资料。古诗文的背诵和理解一直是高考语文的重难点,许多同学对此感到头疼。而这本《高考备古诗文诵读》的出现,恰恰填补了这一空白。从我个人的备考经历来看,清晰的知识脉络和系统的梳理是至关重要的。以往我总是东拼西凑,在不同资料中寻找古诗文的解释和背景,耗时耗力,效果也往往不尽如人意。看到这本书的标题,我第一时间就联想到它能够为我们提供一个系统化的学习框架,帮助我们理清唐诗、宋词、元曲以及其他古文的脉络,从而更有效地进行记忆和理解。而且,徐双宜主编的名字也让我对其专业性和权威性有了初步的信任。我相信,这样一份精心编排的复习宝典,能够极大地提高我的备考效率,让我不再为古诗文的部分感到力不从心,能够更加自信地迎接高考的挑战。

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说实话,我之前尝试过很多古诗文的背诵方法,什么抄写、默读、听音频,感觉都收效甚微。很多时候,只是机械地记住字面意思,却无法真正理解诗词背后的情感和意境。这本《高考备古诗文诵读》的名称就点出了“诵读”二字,让我对它多了一份期待。我猜想,它可能不仅仅是提供文字内容,更会注重朗读的指导,或许会包含一些关于如何把握诗词的韵律、节奏,如何通过声音去表达情感的建议。古诗文的魅力,很大程度上就体现在其音乐性和感染力上,如果能够通过有效的“诵读”来提升对作品的感知,那么背诵和理解的难度一定会大大降低。我尤其希望它能针对一些比较晦涩难懂的文言文,提供一些通俗易懂的解读,帮助我们快速把握其大意,而不是被繁复的字词所困扰。

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关于高考的古诗文复习,我一直觉得最头疼的就是那些零散的知识点,比如一些生僻字词的解释、作者的生平简介、以及各个朝代的文学特点,这些内容往往需要查阅大量的资料才能一一弄清。这本书的“上下编”结构,让我联想到它可能在内容组织上做了精细的划分,或许是按照文学体裁、朝代或者主题来编排,这样一来,我们在复习时就能做到心中有数,目标明确。我希望它能够像一本“点石成金”的秘籍,将所有分散的知识点串联起来,形成一个完整而清晰的知识体系。另外,对于“文言文古诗古文”的表述,我猜测它会涵盖范围很广,从先秦诸子到明清散文,力求全面覆盖高考可能涉及到的文本类型,为我们提供一个“一站式”的解决方案。

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我一直认为,学习古诗文,死记硬背是远远不够的,关键在于理解。很多时候,我们背下了诗句,却不知道它想表达什么,这种状态在考场上是极其被动的。这本《高考备古诗文诵读》如果真的能做到“整理背诵”,那么其“整理”二字就显得尤为重要。我期待它能够对每一篇古诗文都进行深入的剖析,比如提炼出核心的主题思想,梳理出关键的意象,甚至给出一些解构性的解读,帮助我们从宏观到微观,全方位地理解作品。而“背诵”部分,我则希望它能提供一些行之有效的记忆方法,不仅仅是单纯的文字罗列,或许可以结合一些联想、比喻,甚至图示等方式,让背诵的过程变得更轻松,记忆也更深刻。总之,我希望这本书能成为我攻克古诗文难关的得力助手。

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我一直对传统文化情有独钟,古诗词更是我常常沉浸其中的精神世界。高考备考虽然压力重重,但我总希望能在学习中找到一些乐趣,而不是枯燥的刷题。这本《高考备古诗文诵读》的副标题“传统文化指导”引起了我的兴趣。我设想,这本书或许不仅仅是功利性的高考应试教材,它在梳理古诗文的同时,也能够传递一些关于中国传统文化的精髓,比如诗人们的生活态度、情感寄托,以及他们所处的时代背景。如果能在备考的过程中,了解到更多关于这些诗词背后的故事和文化渊源,那将是一件多么令人欣喜的事情。我希望这本书能够帮助我在掌握必要知识的同时,也能因此对中国古典文学产生更深的敬意和热爱,让高考备考的过程也成为一次文化熏陶的旅程。

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