高考*備古詩文誦讀 徐雙宜主編 高考語文必背古詩詞整理背誦文言文古詩古文唐詩宋詞麯上下編傳統文化指導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 高考古詩文
• 高考語文
• 古詩詞
• 文言文
• 古詩古文
• 唐詩宋詞
• 傳統文化
• 備考
• 徐雙宜
• 高中學習

店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305068393

商品編碼：28489365205

叢書名： 高考必備古詩文誦讀

齣版時間：2017-07-01

················

《高考古詩文精粹與鑒賞》 內容概述： 本書旨在為廣大高中生提供一份全麵、係統、高效的高考古詩文備考指南。不同於單純的背誦手冊，本書將古詩文的學習提升至理解與鑒賞的層麵，幫助考生不僅“記”住，更能“懂”其深意，賞其精妙，從而在高考古詩文閱讀和默寫題中取得優異成績。 核心內容亮點： 1. 精準選篇，緊扣考綱： 依據最新高考語文考試大綱要求，精心遴選瞭曆年高考齣現頻率高、對理解高考命題趨勢至關重要的經典古詩文篇目。收錄範圍涵蓋瞭唐詩、宋詞、元麯、文賦、散文等多種文體，並對每篇作品的時代背景、作者生平、藝術特色進行簡要介紹，為深入理解作品奠定基礎。 2. 多維度解讀，深度解析： 逐字逐句精講： 對每篇古詩文進行細緻的文字釋義，掃清生僻字詞障礙。針對文言文中的虛詞、實詞用法，以及古詩詞中的意象、典故，進行深入淺齣的講解，幫助考生準確把握文本含義。 意境賞析與情感解讀： 引導考生體會古詩文所描繪的意境之美、情感之真。通過分析作者的情感變化、思想感情，讓考生理解作品所要傳達的深刻內涵，培養鑒賞能力。 藝術手法剖析： 重點梳理和講解瞭古詩文創作常用的藝術手法，如比喻、擬人、誇張、對仗、用典、渲染、烘托等，並結閤具體篇目進行實例分析，讓考生在理解作品的同時，掌握鑒賞的“工具”。 3. 科學背誦，高效記憶： 分層分類背誦： 針對不同文體、不同主題的篇目，設計科學的背誦計劃。提供朗朗上口的背誦口訣、關鍵意象聯想、情感綫索梳理等多種記憶方法，化繁為簡，幫助考生輕鬆記憶。 易錯點提示與歸納： 針對考生在背誦過程中容易齣現的錯彆字、漏字、順序顛倒等問題，進行重點提示和歸納，幫助考生有效避免失分。 4. 題型訓練，強化應用： 配套練習，鞏固提升： 每篇古詩文後附有精選練習題，題型涵蓋默寫、內容理解、鑒賞分析等高考常見題型。題目設置由易到難，循序漸進，幫助考生檢驗學習效果，提升解題能力。 高考真題剖析： 精選近年來高考古詩文真題，進行詳盡解析。分析題目設問意圖，講解解題思路與技巧，讓考生熟悉高考命題規律，掌握答題方法。 5. 拓展閱讀，豐富視野： 相關知識鏈接： 在講解過程中，穿插介紹與篇目相關的曆史事件、文化常識、哲學思想等，幫助考生構建更廣闊的知識體係，提升文化素養。 優秀範文賞析： 選取部分優秀的古詩文鑒賞範文，供考生學習參考，藉鑒其鑒賞思路和語言錶達方式。 本書特色： 體係化： 結構清晰，內容完整，涵蓋瞭高考古詩文考查的各個方麵。 實用性： 緊扣高考，注重實效，方法得當，易於操作。 啓發性： 引導學生主動思考，培養自主學習和深度理解的能力。 條理性： 分層講解，突齣重點，易於梳理和記憶。 適用人群： 全國高中生（尤其高三學生） 學習目標： 準確掌握高考要求的古詩文篇目，實現100%的默寫正確率。 深入理解古詩文的思想內涵、藝術特色和文化價值。 提升古詩文閱讀理解和鑒賞分析能力，有效應對高考各類題型。 培養對中國傳統文化的興趣和熱愛。 學習建議： 建議考生在閱讀時，遵循“讀、背、思、練”相結閤的學習方法。朗讀是理解的基礎，背誦是記憶的關鍵，思考是理解的深化，練習是能力的檢驗。將本書作為高考古詩文備考的得力助手，相信你一定能在高考中取得理想的成績！

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，無疑為即將麵對高考的學子們提供瞭一份強有力的復習資料。古詩文的背誦和理解一直是高考語文的重難點，許多同學對此感到頭疼。而這本《高考備古詩文誦讀》的齣現，恰恰填補瞭這一空白。從我個人的備考經曆來看，清晰的知識脈絡和係統的梳理是至關重要的。以往我總是東拼西湊，在不同資料中尋找古詩文的解釋和背景，耗時耗力，效果也往往不盡如人意。看到這本書的標題，我第一時間就聯想到它能夠為我們提供一個係統化的學習框架，幫助我們理清唐詩、宋詞、元麯以及其他古文的脈絡，從而更有效地進行記憶和理解。而且，徐雙宜主編的名字也讓我對其專業性和權威性有瞭初步的信任。我相信，這樣一份精心編排的復習寶典，能夠極大地提高我的備考效率，讓我不再為古詩文的部分感到力不從心，能夠更加自信地迎接高考的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習古詩文，死記硬背是遠遠不夠的，關鍵在於理解。很多時候，我們背下瞭詩句，卻不知道它想錶達什麼，這種狀態在考場上是極其被動的。這本《高考備古詩文誦讀》如果真的能做到“整理背誦”，那麼其“整理”二字就顯得尤為重要。我期待它能夠對每一篇古詩文都進行深入的剖析，比如提煉齣核心的主題思想，梳理齣關鍵的意象，甚至給齣一些解構性的解讀，幫助我們從宏觀到微觀，全方位地理解作品。而“背誦”部分，我則希望它能提供一些行之有效的記憶方法，不僅僅是單純的文字羅列，或許可以結閤一些聯想、比喻，甚至圖示等方式，讓背誦的過程變得更輕鬆，記憶也更深刻。總之，我希望這本書能成為我攻剋古詩文難關的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

關於高考的古詩文復習，我一直覺得最頭疼的就是那些零散的知識點，比如一些生僻字詞的解釋、作者的生平簡介、以及各個朝代的文學特點，這些內容往往需要查閱大量的資料纔能一一弄清。這本書的“上下編”結構，讓我聯想到它可能在內容組織上做瞭精細的劃分，或許是按照文學體裁、朝代或者主題來編排，這樣一來，我們在復習時就能做到心中有數，目標明確。我希望它能夠像一本“點石成金”的秘籍，將所有分散的知識點串聯起來，形成一個完整而清晰的知識體係。另外，對於“文言文古詩古文”的錶述，我猜測它會涵蓋範圍很廣，從先秦諸子到明清散文，力求全麵覆蓋高考可能涉及到的文本類型，為我們提供一個“一站式”的解決方案。

評分☆☆☆☆☆

我一直對傳統文化情有獨鍾，古詩詞更是我常常沉浸其中的精神世界。高考備考雖然壓力重重，但我總希望能在學習中找到一些樂趣，而不是枯燥的刷題。這本《高考備古詩文誦讀》的副標題“傳統文化指導”引起瞭我的興趣。我設想，這本書或許不僅僅是功利性的高考應試教材，它在梳理古詩文的同時，也能夠傳遞一些關於中國傳統文化的精髓，比如詩人們的生活態度、情感寄托，以及他們所處的時代背景。如果能在備考的過程中，瞭解到更多關於這些詩詞背後的故事和文化淵源，那將是一件多麼令人欣喜的事情。我希望這本書能夠幫助我在掌握必要知識的同時，也能因此對中國古典文學産生更深的敬意和熱愛，讓高考備考的過程也成為一次文化熏陶的旅程。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前嘗試過很多古詩文的背誦方法，什麼抄寫、默讀、聽音頻，感覺都收效甚微。很多時候，隻是機械地記住字麵意思，卻無法真正理解詩詞背後的情感和意境。這本《高考備古詩文誦讀》的名稱就點齣瞭“誦讀”二字，讓我對它多瞭一份期待。我猜想，它可能不僅僅是提供文字內容，更會注重朗讀的指導，或許會包含一些關於如何把握詩詞的韻律、節奏，如何通過聲音去錶達情感的建議。古詩文的魅力，很大程度上就體現在其音樂性和感染力上，如果能夠通過有效的“誦讀”來提升對作品的感知，那麼背誦和理解的難度一定會大大降低。我尤其希望它能針對一些比較晦澀難懂的文言文，提供一些通俗易懂的解讀，幫助我們快速把握其大意，而不是被繁復的字詞所睏擾。