人教版高中化学必修2二鼎尖教案中国教师智库人教版高中化学必修2二鼎尖教案

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店铺: 新知图书专营店
出版社: 延边教育出版社
ISBN:9787543773677
商品编码:28507345610
丛书名: 鼎尖教案 化学 必修2 人教版
开本:16开
出版时间:2015-07-01

具体描述

 

高中化学必修二 鼎尖教案

出版社:延边教育出版社(配人教版)

ISBN编号:9787543773677

版次:2008年10月第1版

印次:2015年7月第8次印刷(印刷时间随机发货)

定价:54.00元

 


书籍简介:凝练与探索——高中化学学习的精进之路 书名:《化学元素:结构、性质与应用》 引言:打开化学的微观之门 本书旨在为高中阶段的学生提供一个全面而深入的化学知识体系,重点聚焦于物质的微观结构、宏观性质的规律性,以及这些知识在现代科技和社会发展中的实际应用。我们摒弃了单纯的知识点罗列,转而采用探究式的学习路径,引导读者从原子、分子层面理解化学现象的本质,培养严谨的科学思维和解决实际问题的能力。全书结构严谨,内容充实,既是课堂教学的有力补充,也是学生自主学习的优秀参考读物。 第一部分:物质的构成与基本原理(微观视界) 本部分是理解整个化学世界的基石,我们将深入探讨物质的微观粒子构成及其相互作用规律。 第一章:原子结构与元素周期律的再认识 原子模型的演进: 从卢瑟福的行星模型到玻尔的能级理论,再到量子力学对电子云的描述,详细解析原子核外电子的排布规律,特别是不同主量子层和亚层的能量差异。 核外电子排布与元素性质的关联: 重点讲解构造原理(泡利不相容原理、洪特规则、能量最低原理)在实际元素排布中的应用,并通过实例说明稀有气体、碱金属、卤素的电子构型特点。 元素周期表的深层解读: 不仅仅是记忆元素位置,更重要的是理解周期律背后的物理学本质——核外电子层结构的周期性变化如何决定元素的金属性、非金属性、电负性、电离能等关键化学性质的递变规律。通过对s区、p区、d区元素的典型代表进行对比分析,建立宏观性质与微观结构之间的桥梁。 第二章:化学键与分子结构 化学键的形成机制: 深入剖析离子键、共价键(包括σ键和π键)的本质,探讨杂化轨道理论(sp, $sp^2$, $sp^3$)如何解释分子的空间构型,并引入判断分子极性的依据(结构对称性与电负性差异)。 分子间作用力: 区分和比较范德华力(伦敦色散力、偶极-偶极力)和氢键的强度、形成条件及其对物质熔沸点、溶解度的影响。氢键的特殊性,如在水和生物大分子中的重要作用,将作为重点案例展开。 晶体结构基础: 介绍离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体的基本结构单元和物理性质的差异,特别是通过晶胞模型,初步建立微观结构与宏观性能(硬度、导电性)之间的联系。 第二部分:化学反应的规律与能量(过程解析) 本部分将视角从静态的结构转向动态的反应过程,探讨反应的方向性、速率和限度。 第三章:化学反应速率与化学平衡 反应速率的定量描述: 学习如何通过实验数据计算平均速率和瞬时速率,理解反应机理与速率的关系。着重分析浓度、温度、催化剂对反应速率的影响规律,特别是阿伦尼乌斯公式在温度效应解释中的应用。 催化剂的精妙作用: 详细阐述均相催化剂和非均相催化剂的工作原理,强调它们改变活化能而不改变反应热的本质。通过工业合成中的实例(如氨的合成),体会催化技术的重要性。 化学平衡的建立与移动: 深入解析勒夏特列原理(浓度、压力、温度对平衡的影响),并学习如何利用平衡常数(K)来判断反应进行的方向和程度。平衡与速率之间的相互制约关系是本章的核心逻辑。 第四章:热化学与反应方向性 焓变与反应热的测定: 掌握 Hess 定律及其在计算复杂反应热中的应用,理解生成焓、燃烧热的意义。重点区分吸热反应和放热反应的本质差异。 熵变与自发过程: 引入熵(混乱度)的概念,阐述热力学第二定律在判断化学反应方向性中的核心作用。详细讲解吉布斯自由能 ($Delta G$) 的计算和意义,明确 $Delta G < 0$ 是反应自发进行的方向性判据。 氧化还原反应的深入理解: 回顾和深化对氧化数、氧化剂和还原剂的判断,重点分析电化学反应中的电子转移过程,为后续的电化学应用打下坚实基础。 第三部分:化学在生活与工业中的应用(实践拓展) 本部分将理论知识与实际生活和现代工业紧密结合,展现化学的实用价值。 第五章:电化学基础与能源转化 原电池的工作原理: 剖析电极、电解质、盐桥在构成原电池中的作用,通过锌铜原电池等经典案例,掌握电极反应式的书写和电势的计算。 电解池的应用与精炼: 阐述电解池与原电池的内在联系,重点讲解电解食盐水、电解水以及金属的电解精炼过程,分析电解过程中物质的得失和产物的确定规律。 新型能源与腐蚀防护: 简要介绍燃料电池(如氢氧燃料电池)的工作原理及其相比传统电池的优势。探讨金属腐蚀的电化学本质,并介绍牺牲阳极法和外加电流法的防腐蚀技术。 第六章:有机化学基础与高分子材料 有机化合物的结构与命名: 引入有机化学的基本概念,包括同系物、同分异构体(结构异构和立体异构),并学习基础的官能团识别和 IUPAC 命名法。 重要有机物的性质探究: 重点介绍烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的基本反应类型(取代、加成、氧化),并对醇、酚、醛、酮、羧酸及其重要衍生物的官能团特性进行系统梳理。 高分子化学概述: 解释聚合反应的原理(加聚反应和缩聚反应),分析高分子化合物的结构特征(链状、支链、交联),并讨论塑料、合成橡胶和合成纤维在现代生活中的应用和环境影响。 结语:科学思维的构建 本书的编写始终贯穿着对“为什么”的追问。通过大量的例题解析和思维导图,我们引导学生将零散的知识点有机地串联起来,形成一个逻辑严密、相互印证的知识网络。学习化学不仅是获取信息,更是培养一种基于实验证据和逻辑推理的科学思维模式。掌握本书内容,将为未来进入大学继续深造或从事相关科学技术工作打下坚实的基础。 目标读者: 高中一年级及高年级学生(作为预习、复习或深入学习材料),对化学基础有系统性要求的自学者。

用户评价

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我是在一个非常紧张的备考阶段接触到这套学习资料的,当时最需要的不是理论的再次灌输,而是对知识体系的快速梳理和关键考点的精准锁定。这本书在内容结构的组织上,体现出了极强的逻辑性和层进性。它不像有些教辅资料那样把知识点堆砌在一起,而是非常清晰地按照“核心概念引入—公式推导与原理阐释—典型例题精讲—易错点辨析”的模式进行板块划分。尤其值得称赞的是,它在处理那些复杂难懂的化学反应机理时,采用了大量的图示和流程图,这些视觉辅助工具极大地降低了理解门槛。我发现,很多在课堂上听起来晦涩的知识点,经过这本书的重新梳理和可视化处理后,瞬间变得豁然开朗。这种编排方式,非常符合现代学习者对于信息获取效率的要求,它仿佛一位经验丰富的导游,知道哪里是陷阱,哪里是捷径。

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这本书的装帧设计,说实话,拿到手的时候给人一种挺“扎实”的感觉。封面选用了那种略带磨砂质感的纸张,摸上去很舒服,不至于太光滑容易留指纹。字体排版上,主标题和副标题的处理很到位,主标题的磅数够大,一眼就能捕捉到核心信息,而那些辅助性的信息,比如版本号或者编者署名,则采用了更纤细的字体,保持了视觉上的层次感。内页的纸张似乎是考虑到了长时间阅读的需求,色泽偏向于柔和的米白而非刺眼的纯白,这对于需要长时间盯着化学公式和实验步骤的读者来说,无疑是一个贴心的细节。装订方面,线圈的松紧度拿捏得恰到好处,翻开时能够平铺在桌面上,方便书写笔记,但又不会松垮到让书本容易散架。整体来看,从触感到视觉,这本教材在物理形态上,就已经传递出一种“这是一本值得信赖的学习工具”的信号,这种对细节的关注,对于一本工具书来说,是非常重要的基础分。

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作为一名偏爱动手实践和探究式学习的学生,我特别关注教材中实验部分的呈现方式。这本书在这方面的处理可以说做到了教科书级别的严谨与创新并存。它不仅仅罗列了实验步骤,更深入地探讨了实验背后的科学原理,甚至还加入了“实验设计思路分析”和“误差来源探讨”等进阶内容。我印象最深的是关于某些定量分析实验的章节,书中详细对比了不同操作方法对最终数据的影响,这使得读者在脑海中构建起了一个立体的、可操作的实验场景。更棒的是,它似乎预见到了学生可能在操作中遇到的所有“小岔子”,并提前给出了应对策略,比如如何正确地配制标准溶液,如何避免滴定过程中读数的偏差等。这部分内容,远超出了普通教材的范畴,更像是一本微型的、浓缩的实验手册,对于提升实操能力和科学素养大有裨益。

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从学习效果的反馈来看,这本书的“检验与巩固”环节设置得非常巧妙。它没有采用那种千篇一律的“选择题+问答题”的模式,而是根据不同知识模块的特性,设计了多样化的练习形式。例如,在涉及化学平衡的章节,它设计了大量的图表分析题,要求读者不仅要会计算,更要能解读图像中微妙的动态变化;而在考察酸碱滴定时,则侧重于对实验现象的文字描述和数据推理。更关键的是,每组练习后面都紧跟着详尽的解析,这个解析不仅仅是给出正确答案,而是花费大量的篇幅去剖析“为什么这个选项是错的”以及“什么样的思维误区导致了错误的答案”。这种“反向教学法”的应用,有效地帮助我纠正了长期存在的思维定势,使我对知识点的掌握达到了“知其然,更知其所以然”的深度。

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这套资料的语言风格着实令人耳目一新,它成功地在保持学术严谨性的前提下,避免了那种令人昏昏欲睡的“教科书腔”。叙述语言流畅自然,像是在与一位知识渊博的老师进行一对一的深入交流,而不是冷冰冰地陈述事实。比如,在解释热化学方程式的书写规范时,它没有生硬地给出规则,而是先通过一个生活中的例子引入能量变化的概念,再自然过渡到化学领域的抽象表达,这种“润物细无声”的引导方式,极大地激发了我继续深入阅读的兴趣。此外,书中引用的那些小知识点和历史背景介绍,虽然不是考试的重点,却极大地丰富了我的化学视野,让我意识到化学不仅仅是公式和反应,它背后蕴含着人类探索自然的宏大叙事。这种带有温度和温度的文字处理,让学习过程不再枯燥,反而成了一种探索的乐趣。

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