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小學生生字詞語辭典 編

圖書標籤:

• 小學生
• 生字詞語
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• 字典
• 工具書
• 教材
• 注音
• 部首
• 筆畫
• 學習

店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308100984

商品編碼：28542239625

叢書名： 小學生生字詞語辭典

開本：64

齣版時間：2014-01-01

 

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《小學語文同步學習詞典》 一、 編纂宗旨與特色 《小學語文同步學習詞典》是一部集知識性、實用性、趣味性於一體的工具書，專為我國小學生量身打造。本書緊密圍繞國傢《義務教育語文課程標準》的教學要求，以教育部審定的一至六年級小學語文教材為藍本，力求為廣大學子提供最權威、最貼閤教學實際的學習幫手。 編纂團隊由資深小學語文教育專傢、一綫優秀教師及專業辭書編纂人員組成。在內容設計上，我們堅持“以學定編，以教促學”的原則，深入研究教材的編排體例、詞語選擇、句式結構及教學重難點，確保詞典內容與課堂教學同步，有效解決學生在語文學習中遇到的生字、生詞、多音字、易錯字等問題。 本書最大的特色在於其“同步性”與“全方位”。 同步性： 詞條的收錄範圍、釋義深度、例句選用均嚴格依照小學語文教材的進階要求。從一年級的拼音起步，到六年級的復雜詞匯理解，每個年級、每個冊次的學習重點都得到瞭充分體現。例如，低年級側重基礎拼音、常用字、簡單詞語的認識和書寫；中年級開始引入成語、諺語、歇後語，並注重詞語的辨析和運用；高年級則進一步拓展詞匯量，強調詞語的感情色彩、語體風格及在不同語境下的精準錶達。 全方位： 本詞典不僅是單純的“字詞查閱”工具，更是一個“語文學習的立體平颱”。除基礎的字詞釋義外，我們還融入瞭大量的輔助學習內容，如： 注音精準： 采用國傢標準漢語拼音方案，為每個生字、多音字提供清晰準確的注音，幫助學生打好拼音基礎。 釋義簡明易懂： 針對小學生的認知特點，釋義力求簡潔、生動、形象，多采用聯係實際生活、打比方、舉例子的方式，使抽象的詞義變得具體可感。 部首、筆畫、筆順科學規範： 提供規範的部首、筆畫數以及正確的筆順圖，幫助學生掌握漢字的結構規律，提升書寫能力。 近反義詞辨析： 針對形近字、音近字、意思相近的詞語，進行詳細的辨析，幫助學生區分易混淆的詞語，準確理解和運用。 組詞練習： 提供豐富的組詞例，引導學生通過詞語的組閤，拓展詞匯量，理解詞語的構成，培養語感。 詞語搭配與語境運用： 重點強調詞語在句子中的搭配和實際運用，通過精心設計的例句，展示詞語的用法，幫助學生在遣詞造句時更加得心應手。 成語、諺語、歇後語詳解： 對教材中齣現的成語、諺語、歇後語，進行係統收錄和深入淺齣的解讀，介紹其來源、典故、含義及用法，豐富學生的語言積纍，提高語言錶達的文化內涵。 重點字詞的拓展與延伸： 對教材中的重點、難點字詞，進行適當的拓展，如介紹同音字、形近字，提供相關的名言警句、文學作品片段等，激發學生對漢字文化的興趣。 古詩詞中的常用字詞： 針對教材中涉及的古詩詞，對其中的常用字詞進行釋義和拓展，幫助學生理解古詩文的意境。 常用標點符號的用法： 簡要介紹常用標點符號的規範用法，幫助學生正確理解和使用標點。 二、 內容結構與編排 本書采用科學閤理的結構編排，方便學生查找和使用。 1. 部首檢字法： 采用最常用、最直觀的部首檢字法，配閤部首目錄，讓學生能夠快速定位想要查找的字。每個部首下都清晰列齣該部首的字，並附帶頁碼。 2. 拼音檢字法： 針對初學拼音的學生，提供拼音檢字索引，幫助他們通過拼音快速查找生字。 3. 正文詞條： 字條： 字頭： 字的繁體字（若有）、簡體字、拼音。 部首、筆畫數、總筆畫數、筆順圖： 提供規範的書寫指導。 釋義： 采用通俗易懂的語言，解釋字的本義、引申義、常用義。 組詞： 列舉常用的、教材中齣現的詞語。 例句： 精選能體現字義的、適閤小學生理解的例句。 辨析： 對形近字、音近字進行辨析。 擴展： 適當拓展，如同音字、與該字相關的成語、詩句等。 詞條： 詞頭： 詞語，帶拼音（若有）、常用讀音。 釋義： 解釋詞語的意思，強調語境和用法。 近義詞、反義詞： 提供與詞語意思相近或相反的詞語。 組詞： 列舉包含該詞語的常用詞語。 例句： 展示詞語在句子中的實際運用。 辨析： 對易混淆的詞語進行辨析。 擴展： 介紹與詞語相關的短語、俗語，或詞語在文學作品中的運用。 成語、諺語、歇後語： 條目： 成語、諺語、歇後語本身。 拼音： （若有）。 釋義： 詳細解釋其含義，包括字麵意思和引申含義。 齣處/典故： （若有）簡述其來源或背後的故事，增加趣味性和文化性。 用法/例句： 說明其使用場景，並提供貼切的例句。 4. 附錄： 常用字筆順規範錶： 方便學生查閱。 常用標點符號用法舉例： 提高學生對標點符號的掌握。 小學語文教材常用詞語分類錶： （例如，按詞性、按主題等）便於學生係統梳理。 同音字、形近字易混淆詞語辨析匯總： 集中解決學生常見的語言睏惑。 中華傳統文化常識： （例如，二十四節氣、中國傳統節日等，與教材內容結閤）拓展學生的文化視野。 三、 使用指南 1. 查閱生字： 當遇到不認識的字時，可以根據字的形狀，先找到其部首，然後查閱部首目錄，找到對應的頁碼；也可以根據拼音，使用拼音索引來查找。查找到字條後，可以學習字的讀音、寫法、意思，並理解其在詞語和例句中的運用。 2. 理解詞語： 遇到不理解的詞語，可以直接在正文中查找，也可以根據詞語的第一個字，利用部首或拼音索引來輔助查找。認真閱讀詞條的釋義、近反義詞、組詞和例句，加深對詞語的理解。 3. 學習成語、諺語、歇後語： 對於教材中齣現的成語、諺語、歇後語，可以在正文中專門的條目下查找，瞭解其含義、齣處和用法，豐富語言錶達。 4. 提高書寫能力： 學習字的部首、筆畫數和筆順圖，並進行仿寫練習，有助於提高漢字的規範書寫水平。 5. 拓展學習： 積極利用詞典的“擴展”部分，瞭解更多與字詞相關的知識，如同音字、形近字辨析，相關名言警句等，培養學習興趣。 6. 輔助造句： 在進行寫作練習時，可以參考詞條中的例句和組詞，學習如何恰當、準確地使用詞語。 四、 價值與意義 《小學語文同步學習詞典》不僅是一本工具書，更是學生語文學習路上的良師益友。 提升識字量與認讀能力： 幫助學生準確掌握教材中的每一個生字，為後續的閱讀和寫作打下堅實基礎。 加深詞語理解與運用： 使學生能夠準確理解詞語的含義，並在不同的語境下恰當運用，提升語言錶達的準確性和生動性。 夯實語言基礎： 通過對部首、筆畫、筆順的學習，規範學生的書寫，培養良好的書寫習慣。 豐富語言積纍： 引導學生學習和掌握大量的詞語、成語、諺語、歇後語，為學生的語言錶達注入文化底蘊。 培養自主學習能力： 鼓勵學生主動查閱、學習，在解決問題的過程中，培養獨立思考和自主學習的能力。 激發學習興趣： 通過生動有趣的釋義、豐富的例句、有趣的典故，使學習過程更加輕鬆愉快，激發學生對語文學習的興趣。 助力教師教學： 為一綫教師提供瞭教學資源的有力支撐，方便教師在課堂內外進行詞語的講解與拓展，提高教學效率。 促進傢校閤作： 傢長可以藉助本書，更好地輔導孩子學習，與學校教學形成良好互動。 《小學語文同步學習詞典》，以其權威性、係統性、實用性和趣味性，必將成為廣大師生和傢長信賴的語文學習伴侶，為培養具有深厚語文素養的下一代貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

這本辭典簡直是傢裏的“救星”！我傢孩子剛上小學，每天迴傢寫作業，我這做媽的也跟著“燒腦”。以前遇到不認識的字，就得翻箱倒櫃找大字典，那效率實在太低瞭。自從有瞭這本“小學生生字詞語辭典”，簡直就是神助攻！孩子寫作文，遇到一個生僻字，我指指辭典，他自己就能找到注音、拼音，還有詳細的解釋。最讓我驚喜的是，它還貼心地標注瞭部首和筆畫，這對於剛學寫字的低年級小朋友來說，太友好瞭！不僅如此，它還根據年級進行瞭區分，從一年級到六年級，每個年級的常用字詞都有涉及，內容非常全麵。以前為瞭查個字，我得在網上搜，還得擔心信息是否準確，現在好瞭，一本在手，萬事不愁。而且，這本辭典的編排設計也很人性化，字體清晰，版麵整潔，孩子閱讀起來一點也不費勁。我發現，有瞭它，孩子不僅能更好地完成作業，還能在學習生字詞的過程中，對漢字本身産生更大的興趣。以前他覺得學字枯燥，現在每次查字都像在探索寶藏一樣，主動性也提高瞭不少。真的，強烈推薦給所有有小學生傢庭的傢長們，這絕對是一筆超值的投資！

評分☆☆☆☆☆

這本“小學生生字詞語辭典”簡直是為我們這些“科技盲”傢長量身定做的！我年紀大瞭，對智能手機、平闆電腦這些東西不太感冒，更何況是讓孩子天天對著電子屏幕學習。我一直覺得，傳統的紙質書籍更能讓孩子靜下心來，也更有助於記憶。這本辭典就完美地解決瞭我的擔憂。它厚實，內容豐富，價格也實惠，拿到手就覺得很有分量，很實在。孩子拿著它，就像拿著一個寶藏，翻來翻去，樂此不疲。我看到他對著注音，一個一個地模仿著讀，然後看著解釋，慢慢地理解，這個過程雖然慢，但卻是紮實的。而且，它把一二年級的字詞和三四、五六年級的分開得很清楚，孩子可以根據自己的年級找到對應的部分，不會覺得內容太多太雜亂。最重要的是，它是一個“離綫”的學習工具，不需要網絡，不需要電，隨時隨地都可以查閱，這一點對於我們這樣的傢庭來說，簡直是福音。我不再擔心孩子會因為查字而偷偷玩手機，也不再因為要給孩子講字詞而耗費太多精力。這本辭典，讓學習變得簡單、純粹，也讓我重新找迴瞭陪伴孩子學習的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我孩子是一個有些“粗心”的小學生，寫作業時經常會寫錯字，或者理解錯詞的意思。以前我總是需要一遍遍地檢查，指齣錯誤，然後耐心地解釋。但效果總是治標不治本。自從有瞭這本“小學生生字詞語辭典”，我發現情況有瞭很大的改觀。現在，當他遇到不確定的字詞時，他會主動去查閱。因為這本書的注音很準確，解釋也很通俗易懂，他能很快地明白自己的錯誤在哪裏。而且，它還包含瞭部首和筆畫，這對於那些常常“丟筆畫”或者“多筆畫”的孩子來說，也是一個很好的糾正工具。我特彆喜歡的是，這本書不僅僅是針對“生字”的，對於“詞語”的解釋也很到位，讓孩子能夠理解詞語在不同語境下的含義，避免望文生義。我注意到，自從用瞭這本辭典，孩子寫作文時，明顯減少瞭錯彆字，而且用詞也更加準確生動瞭。他不再是簡單地“硬背”，而是開始理解字詞的構成和含義。這本辭典就像一個不知疲倦的“小老師”，隨時隨地為他提供幫助。對於傢長來說，它減輕瞭很多輔導作業的壓力，讓我們能更專注於情感上的陪伴和引導。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學老師，我一直在尋找能夠真正幫助學生打好語文基礎的工具書。市麵上同類産品不少，但真正能做到兼顧廣度、深度和易用性的卻不多。直到我發現瞭這本“小學生生字詞語辭典”。它的內容覆蓋麵非常廣，從一年級的基礎字詞到六年級更復雜的詞匯，都一一囊括。更重要的是，它不僅僅是簡單地列齣字詞，而是提供瞭詳細的注音、釋義，甚至還有部首和筆畫數。這對於培養學生獨立查閱、理解字詞的能力至關重要。很多時候，學生在閱讀課外讀物時遇到生詞，如果有一個現成的、可靠的工具，他們就能立刻解決疑問，而不是被卡住，影響閱讀的流暢性。這本書的排版也值得稱贊，字體大小適中，間距閤理，不會讓學生感到眼花繚亂。而且，它還可以作為課堂教學的輔助工具，我可以引導學生利用它來學習新詞、鞏固舊詞，甚至進行一些趣味性的字詞遊戲。這本書的齣現，無疑為我的教學工作提供瞭很大的便利，也為學生們提供瞭一個強大而可靠的學習夥伴。我個人覺得，如果每個孩子都能擁有一本這樣的辭典，他們的語文學習之路一定會更加順暢和高效。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期從事小學教育的退休教師，見證瞭教材的不斷更新和教學方法的演變。我深知，基礎知識的牢固是孩子語文學習的基石。這本“小學生生字詞語辭典”的齣現，讓我眼前一亮。它的編纂質量非常高，內容覆蓋瞭小學階段的絕大部分常用生字詞，並且根據不同年級的認知水平進行瞭科學的劃分。我尤其欣賞它在釋義方麵的嚴謹和準確，避免瞭許多口語化的、可能引起誤解的解釋。注音方麵也十分規範，符閤最新的語音標準。而部首和筆畫的標注，更是為學生構建瞭對漢字結構的初步認知，這對於寫字規範和漢字部件的理解有著長遠的好處。這本書的實用性體現在多個層麵：既可以作為學生自主學習的工具，幫助他們解決閱讀和寫作中的睏難；也可以作為教師教學的輔助，豐富課堂活動，引導學生進行更深入的字詞探究。在我看來，一本好的工具書，能夠激發學生的學習興趣，培養他們的探究精神，這本辭典恰恰做到瞭這一點。它不是冷冰冰的知識堆砌，而是充滿溫度的學習夥伴，能夠陪伴孩子在語言的海洋中自信地航行。