正版現貨 辭海版 小學生多功能 好詞好句好段作文藉鑒辭典 雙色本 上海辭書齣版社 小學語文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 惟吾德馨圖書專營店

齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532645800

商品編碼：28543040009

叢書名： 小學生多功能好詞好句好段作文藉鑒辭典 雙色本

開本：64開

齣版時間：2016-05-01

《妙筆生輝：小學生作文素材寶典》 內容簡介 這是一本專為小學生量身打造的作文素材寶典，旨在點燃孩子們的寫作靈感，拓寬他們的思維視野，讓“寫作文”從一項挑戰變成一次充滿樂趣的探索。本書精心搜集並整理瞭海量豐富、貼近小學生生活的優質寫作素材，涵蓋瞭他們學習和生活中最常接觸到的方方麵麵。我們相信，優秀的素材是優美文章的基石，掌握瞭豐富的詞匯、深刻的句子和生動的段落，孩子們便能揮灑自如，寫齣真正打動人心的篇章。 內容特色 一、 海量精準素材，應試與拓展並重 本書的最大亮點在於其內容的全麵性和實用性。我們深入研究小學語文教學大綱以及曆年考試真題，精確捕捉瞭小學生在寫作中常見的題材和要求。無論是描繪祖國山河、歌頌真摯情感，還是刻畫人物形象、抒發生活感悟，亦或是描寫自然景物、闡述事理現象，本書都提供瞭極為豐富的素材。 主題廣泛，緊貼生活： 素材內容涵蓋瞭“我的傢鄉”、“快樂的童年”、“師生情”、“親情”、“友誼”、“我的夢想”、“動物朋友”、“校園生活”、“愛心奉獻”、“保護環境”、“中華傳統文化”等等，這些都是小學生在作文中經常會遇到的主題。每部分內容都以最貼近孩子生活經驗的視角進行呈現，讓他們能産生共鳴，更容易下筆。 分類清晰，查找便捷： 所有的素材都按照主題、文體、情感等維度進行瞭細緻的分類，配以醒目的標題和目錄，方便孩子們根據自己的寫作需求快速查找。例如，“描寫景物的佳句”、“錶達情感的段落”、“人物刻畫的典型事例”等，一目瞭然。 例證豐富，靈活藉鑒： 對於每一個主題，本書都提供瞭多角度、多層次的素材。既有簡練的詞語和句子，也有完整的段落和微型故事。這些素材並非簡單羅列，而是經過精心篩選和提煉，能夠直接或稍加修改後融入文章，極大地提升瞭寫作效率。 二、 語言鮮活生動，示範引領作用強 好的詞語、精彩的句子、生動的段落是構成優秀文章的靈魂。《妙筆生輝》尤為注重素材的語言質量，緻力於為小學生提供最優質的語言範例。 詞匯精挑細選，描摹力強： 精選瞭大量描繪細膩、形象生動的詞匯，如形容色彩的“五彩斑斕”、“姹紫嫣紅”；形容聲音的“抑揚頓挫”、“清脆悅耳”；形容人物神態的“炯炯有神”、“愁眉苦臉”等等。這些詞匯不僅能豐富孩子的詞匯量，更能幫助他們準確、生動地錶達事物。 句子結構多樣，錶達力佳： 提供瞭各種類型的優秀句子，包括描寫性的排比句、抒情性的感嘆句、議論性的反問句，以及富含哲理的短語等。這些句子不僅在語感上優美流暢，在錶達上也能達到意境深遠的效果，引導孩子學習如何構建富有錶現力的句子。 段落範例精煉，結構完整： 精選瞭大量描寫完整、結構清晰、邏輯嚴密的優秀段落。這些段落既可以是獨立的描寫片段，也可以是小故事的縮影。通過學習這些段落，孩子們可以領悟如何組織材料、展開敘述、錶達思想，從而提升段落的寫作水平。 雙色印刷，視覺友好： 本書采用精心設計的雙色印刷，重點詞匯、精彩句子和關鍵段落會以醒目的顔色標注，進一步突齣素材的亮點，幫助孩子在閱讀和記憶時更有效率，也讓閱讀過程更加輕鬆愉悅。 三、 作文指導融入，激發內在驅動力 本書不僅僅是素材的堆砌，更融入瞭科學的作文指導理念，旨在幫助小學生掌握作文的根本方法，而非僅僅依賴“背誦”或“套用”。 “一點通”提示，啓發思考： 在每類素材之後，我們都設計瞭“一點通”的提示欄。這些提示通過提問、引導、分析等方式，鼓勵孩子思考素材的特點、用法以及如何將其與自己的寫作思路相結閤，從而真正理解和運用素材，而非死記硬背。 “這樣寫更精彩”欄目，提供思路： 針對一些常見的寫作睏境，如“如何開頭”、“如何結尾”、“如何描寫人物”、“如何展開想象”等，本書特彆設置瞭“這樣寫更精彩”的欄目。這裏會提供一些示範性的寫法和技巧，用通俗易懂的語言，引導孩子掌握具體的寫作方法。 “妙用提示”，強化運用： 在一些特彆經典的詞語、句子或段落旁，會附有“妙用提示”。這些提示會簡單說明該素材適閤應用的場景，或者提供一個簡短的運用示例，幫助孩子更直觀地理解其應用價值，鼓勵他們主動嘗試運用。 注重情感體驗，培養寫作興趣： 在素材的選擇和呈現上，本書始終關注小學生的情感體驗。鼓勵孩子從真實的生活齣發，錶達真摯的情感。許多素材都蘊含著積極嚮上、感人至深的元素，旨在培養孩子的同情心、感恩心和熱愛生活的情懷，從內在激發他們的寫作熱情。 四、 實用性與時效性兼顧，陪伴成長 本書內容緊密結閤當前小學語文教育的實際情況，既有經典的基礎內容，也融入瞭時代發展的新元素。 貼閤新課標要求： 素材內容的選取和編排，充分考慮瞭教育部頒布的小學語文課程標準的要求，注重培養學生的語言綜閤運用能力和創新精神。 引導獨立思考： 本書的設計理念是“授人以魚不如授人以漁”。我們希望通過提供優質的素材和方法，引導孩子學會獨立思考，形成自己的寫作風格，最終能夠“脫稿”創作，寫齣屬於自己的精彩文章。 長期參考價值： 本書的素材經過精心挑選和打磨，具有較強的生命力和持久的參考價值，能夠伴隨孩子度過小學階段的寫作學習旅程，甚至在中學階段也能提供有益的藉鑒。 使用建議 1. 閱讀與積纍： 建議孩子們每天花一點時間閱讀本書中的詞語、句子和段落，有意識地積纍。可以準備一個筆記本，將自己喜歡的素材抄寫下來，並嘗試自己造句。 2. 理解與運用： 在積纍的同時，更要注重理解。思考這些詞語、句子和段落為什麼好，它們是如何運用的。在寫作文時，嘗試主動去運用學到的素材。 3. 結閤生活，激發靈感： 本書的素材雖然豐富，但最終的靈感來源於生活。鼓勵孩子們觀察生活，體驗生活，將自己的所見所聞所感與書中的素材相結閤，寫齣更真實、更生動、更具個性的文章。 4. 反復揣摩，反復練習： 作文能力的提升是一個循序漸進的過程。堅持閱讀、積纍、運用，並在老師和傢長的指導下，反復揣摩和練習，孩子的寫作水平一定會穩步提升。 結語 《妙筆生輝：小學生作文素材寶典》願成為孩子們寫作道路上的忠實夥伴，為他們插上想象的翅膀，賦予他們錶達的勇氣。我們相信，通過閱讀本書，孩子們定能打開寫作的新世界，寫齣更多充滿智慧、充滿情感、充滿個性的精彩篇章，為自己的學習生涯增添絢麗的色彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太齣乎我的意料瞭！剛拿到的時候，我還抱著試試看的心態，畢竟市麵上的作文參考書太多瞭，很容易讓人審美疲勞。但翻開它，纔發現裏麵彆有洞天。首先，它的分類非常清晰，不是那種泛泛而談的“好詞好句”，而是根據不同的主題、場景，甚至情感，都進行瞭細緻的劃分。比如，寫“春天”的詞句，會細分為“描繪景色的”、“錶達心情的”、“關於聲音的”等等，這樣一來，孩子在寫作文時，就能準確地找到自己需要的素材，而不是大海撈針。而且，它提供的例句不僅僅是華麗的辭藻堆砌，而是有實際的應用語境，讓孩子更容易理解和模仿。更重要的是，它還附帶瞭一些“思路拓展”，就像是作文寫到一半卡殼時，這本書會給你提供一個“火花”，讓你能繼續往下寫。我特彆喜歡它的一些“反麵教材”提示，告訴孩子哪些詞句容易用錯，或者會顯得老套，這非常有幫助。我傢孩子以前寫作文總是詞窮，要麼就是寫來寫去就那幾句老話，自從用瞭這本書，他的詞匯量明顯增加瞭，而且寫齣來的句子也生動多瞭，老師都錶揚他進步很大！

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是這本書的“雙色本”設計。一開始我沒太在意這個細節，覺得顔色而已，但實際使用起來，纔發現這個設計太人性化瞭！那些標注為“重點”、“注意”的地方，或者是特彆精妙的詞句，都被用醒目的顔色區分開來，這對於小孩子來說，極大地降低瞭閱讀和記憶的門檻。他們不需要在大段文字中費力地去分辨哪些是需要特彆關注的內容，顔色本身就起到瞭引導作用。而且，書中的排版也非常舒服，不會顯得擁擠，留白也恰到好處，讀起來感覺很輕鬆。我發現，這本書在選取好詞好句時，也考慮到瞭小學生的語言習慣和認知能力，不會選擇過於生僻或者成人化的詞匯，而是貼近他們的生活和學習。它不僅僅是一個簡單的詞句羅列，更像是一個循序漸進的學習過程。孩子可以通過反復閱讀，慢慢內化這些優秀的錶達方式，而不是死記硬背。這一點我非常贊賞，因為它真正做到瞭“授人以漁”，而不是“授人以魚”。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點是它對“藉鑒”的精準把握。市麵上有很多作文參考書，容易讓孩子陷入“抄襲”的誤區，但這本書非常明確地強調瞭“藉鑒”的重要性，並且指導孩子如何“藉鑒”。它提供的“好詞好句好段”並不是讓你直接套用，而是讓你理解它們的好處，然後運用到自己的寫作中，形成自己的風格。比如，它可能會提供一個非常精彩的比喻，然後會解釋這個比喻的巧妙之處，讓孩子明白背後的邏輯，而不是簡單地背誦。另外，它在“作文藉鑒”的部分，還會提供一些不同主題的寫作框架和思路，比如“寫人”、“寫景”、“寫事”等，會給齣一些起筆、過渡、發展、收尾的建議，並且配以相應的詞句和錶達方式。這就像是給孩子提供瞭一個“骨架”，讓他們在這個骨架上填充自己的血肉。而且，這本書在語言風格上也很有特色，它用詞準確，錶達清晰，既有學術的嚴謹，又不失文學的溫度，讀起來一點也不會覺得枯燥。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書，主要是看中瞭“辭海版”這個牌子，總覺得會比較權威和專業。拿到手之後，也確實沒有失望。它在詞匯的準確性和多樣性上做得非常齣色。很多時候，我們覺得一個詞不錯，但可能用在那個語境下會顯得稍有不妥，這本書在這方麵做得非常嚴謹，它提供的詞句都經過瞭仔細的推敲。我喜歡它在解釋詞義時，也會附帶一些近義詞、反義詞的辨析，這對於孩子理解詞語的細微差彆非常有幫助。而且，這本書對於“好句”和“好段”的選取，也很有品味，不僅僅是辭藻的華麗，更注重句子的意境和段落的邏輯性。它還會引導孩子去思考，為什麼這句話是好的？這個段落為什麼能打動人？這是一種更高層次的引導，讓孩子從“模仿”走嚮“創造”。我發現，孩子在閱讀這本書的過程中，不僅僅是在學習如何寫作文，更是在學習如何去觀察生活，如何去體會情感，如何去錶達自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最直觀的感受就是它的“實用性”。我傢的孩子平時寫作文，最頭疼的就是開頭和結尾。很多時候，一個好的開頭就能立刻抓住讀者的眼球，但往往也是最難寫的。這本書在這方麵提供瞭非常豐富的參考，從各種角度，比如“引人入勝的故事開頭”、“發人深省的名言開頭”、“生動形象的景物開頭”等等，都有詳細的示例。更難得的是，它還會解釋為什麼這樣的開頭好，以及如何根據不同的主題來選擇閤適的開頭方式。同樣，對於結尾，它也給齣瞭多種選擇，比如“總結升華型”、“呼應開頭型”、“提齣希望型”等等，並且提供瞭大量的範例。我注意到，它提供的段落示範，並不是那種超長、復雜的段落，而是更符閤小學生寫作水平的，同時又充滿亮點。而且，在一些段落的示範後麵，還附帶瞭“寫作提示”，告訴孩子在寫類似段落時需要注意哪些方麵，比如情感的錶達、細節的描繪等等，這對於提升孩子的寫作技巧非常有幫助。