主編的話
直綫形
陳省身語驚四座
直角竟然等於鈍角
誘人的“三分角”問題
古堡的傳說
三分角的種種方法
“百牛定理”昔和今
勾股定理盼趣證
笨人持竿要進屋
史坦納問題
史坦因豪斯的三村辦學問題
短的網絡和堵丁柱的新成果
許瓦爾茲三角形
“何不歸”問題
“尺寸”趣談
神奇的測畝尺
一個騙人的地積公式
諾模圖
“閤二為一”等等
金剛石與正方形
評選“佳矩形”
書刊長寬知多少?
石匠師傅的口訣
拼地闆的學問
漫話七巧闆
分油問題和桌球運動
“龜殼三角形”
“龜殼圖案”與鞋子生産
“天衣無縫”
塔利斯和金字塔
圓
圓麵積公式的改進和變形
聰明老鼠曆險記
隻緣身在此山中
大圓等於小圓?
π=2?
等周問題
費爾馬數與等分圓周
閃閃的五角星
15個弟兄分酒的故事
第四難題
拿破侖和幾何學
巧裁縫
數學奧林匹剋上的佳話
生銹圓規
化圓為方有續篇
非圓麯綫
“傑尼西亞的耳朵”
齒輪一定是圓的嗎?
哈雷彗星
橢圓麵積和卡瓦利利
會走鋼絲的狗熊
奇怪的滑梯
甲蟲建築師
車輪一定是圓的嗎?
為什麼茶杯蓋不會掉到茶杯裏去?
華羅庚巧改公式
於振善巧“稱”地積
立體
圖論、拓撲、非歐幾何等
《小企鵝趣味科學叢書:少年趣味幾何學》旨在培養讀者學科學的興趣,提高青少年科學文化素養;配閤學校從應試教育轉嚮素質教育,為學生提供優秀的課外讀物;響應黨中央“科教興國”的號召,為社會主義祖國培養新世紀閤格建設人纔做點兒力所能及的事情。
數學本來就不是一個高高在上的學科,而是與人們生活密切相關的科學。從遙遠的古代開始,數學知識就已成為人類改善生活、適應自然、拓展視野的有利工具。幾何學與人類的關係史同樣悠久,幾何學的知識在生活中無處不在。
本書用有趣的故事把讀者引入到幾何學奇妙而宏大的世界中去,大到工程建築設計、飛機航程製定,小到鞋子的尺碼劃分、玩具的製作,都離不開幾何學的知識。書中還寫瞭許多數學史上的趣人趣事,都能引發小讀者的濃厚興趣。希望小讀者能從本書中充分體會幾何學與生活的緊密聯係。
我一直對幾何學有著一種莫名的情愫,總覺得那些抽象的圖形背後隱藏著奇妙的宇宙規律。這本書雖然我還沒有開始深入閱讀,但僅僅從書名和作者的名字,我就能感受到一股強大的專業氣息。陳永明老師的名字在教育界可是響當當的,他的著作往往深入淺齣,能夠將復雜的知識用最容易理解的方式呈現齣來,尤其擅長激發年輕讀者的興趣。而“商務印書館”這個齣版社,更是品質的保證,他們的齣版物嚮來以嚴謹、權威著稱。所以,我毫不猶豫地選擇瞭它,相信這本書一定能給我帶來全新的幾何學體驗,不僅僅是學習課本上的那些定理公式,更希望能從中領略到幾何學的無窮魅力,看到數學是如何構建我們所處世界的。我對這本書的內容充滿瞭信心,期待它能在我心中播下科學的種子,並且生根發芽。
評分這本書的設計風格,尤其是它所采用的插畫,給我留下瞭非常深刻的印象。我喜歡那種既有學術深度又不失童趣的風格,它能夠讓原本可能顯得有些嚴肅的幾何學變得生動活潑。我對於那些能夠將抽象概念形象化錶達的書籍情有獨鍾。我期待這本書能夠通過精美的插圖,將復雜的幾何圖形和原理展現得一目瞭然,讓讀者能夠更直觀地理解。而且,我想象中的畫麵是,這些插圖不僅具有教育意義,還充滿藝術感,能夠點亮讀者的想象力,讓他們在美的享受中學習知識。我希望這本書能夠帶給我一種視覺上的愉悅,讓閱讀過程本身就成為一種享受,而不是一種負擔。
評分我是一位傢長,一直在尋找能夠幫助我兒子培養科學思維的讀物。市麵上關於兒童科學的圖書琳琅滿目,但很多要麼過於淺顯,要麼過於專業,很難找到那種恰到好處的平衡點。我特彆關注的是那些能夠激發孩子好奇心,讓他們主動去探索的書籍。這本書的“小企鵝趣味科學叢書”這個係列名就非常有親和力,感覺非常適閤小孩子閱讀。而且,“趣味”二字也正是我所看重的,我希望我的孩子能在輕鬆愉快的氛圍中接觸科學,而不是被知識點嚇退。雖然我還沒有讀這本書,但我已經腦海中勾勒齣它可能的模樣:一定會有很多有趣的插圖,用生動的故事和實驗來解釋幾何學的原理,讓孩子們在玩樂中學習。我希望這本書能成為我兒子科學啓濛道路上的一個重要夥伴。
評分這本書的封麵設計非常吸引人,那種明亮的色彩搭配和活潑的插圖,瞬間就能抓住我的目光。我是一個對科學充滿好奇但又有點畏難的讀者,而這本書的裝幀恰恰打消瞭我這種顧慮。它讓我覺得,科學並不一定是枯燥的公式和復雜的概念,也可以是充滿趣味和想象力的。我記得在書店裏,我拿起這本書的時候,就仿佛被一股神秘的力量吸引住瞭。我翻看瞭幾頁,裏麵的插畫風格非常生動,綫條流暢,色彩運用也很巧妙,讓人一看就覺得心情愉悅。而且,它的字體大小適中,排版也很舒適,即使長時間閱讀也不會感到疲憊。包裝也很細緻,讓我覺得是一本值得珍藏的書。我覺得,一本好的科普書,除瞭內容吸引人之外,外觀上的設計也是非常重要的,它能夠作為讀者與知識的第一次“邂逅”,而這本書在這方麵做得非常齣色,讓我對即將展開的閱讀之旅充滿瞭期待。
評分我一直相信,學習任何知識,尤其是科學,都需要從最基礎、最有趣的部分入手。幾何學,作為一門基礎學科,它的趣味性往往被隱藏在枯燥的定義和證明之下。我期待這本書能夠以一種全新的視角,帶領我重新認識幾何。也許是通過一些生活中的例子,或者一些巧妙的謎題,來揭示幾何學的奧秘。我希望這本書能夠教會我如何用幾何學的眼光去觀察世界,發現那些隱藏在日常事物中的數學規律。我甚至可以想象,讀完這本書後,我會在看一棵樹的時候,能想到它的樹枝生長規律中蘊含的斐波那契數列;在看一棟建築的時候,能欣賞到它的結構美和幾何設計。這本書對我來說,不僅僅是一本書,更是一種思維方式的啓發。
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