正版現貨鍾書上海作業四年級上 英語N版 4年級上冊/學期 上海小學教輔課後同步配套練習單元測試訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 上海大學齣版社

ISBN：9787567112292

商品編碼：28860467346

叢書名： 上海作業N版英語4年級(上)

齣版時間：2014-05-01

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精選四年級上學期英語學習資源推薦 一、 拓展視野，激發興趣：原版引進繪本與故事集 對於四年級的學生來說，興趣是最好的老師。我們推薦一係列精選的、原版引進的英語繪本和故事集，旨在通過生動有趣的故事情節和精美的插圖，潛移默化地提升孩子的閱讀興趣和語感。 1. 《神奇樹屋》（Magic Tree House）係列精選（Level 2-3） 內容側重： 本係列以探險和曆史文化為主題，通過傑剋和安妮兄妹的奇幻旅程，將自然科學、曆史事件、世界地理知識巧妙地融入故事中。每本書都包含一個獨立的小主題，例如探索恐龍時代、拜訪古埃及法老、航行於大海上等。 語言特點： 詞匯量適中，句型結構清晰，非常適閤初階章節書閱讀者。故事的懸念設置和人物的性格發展，能有效吸引四年級學生持續閱讀。 學習價值： 培養跨文化理解能力，積纍與不同領域相關的詞匯，提升閱讀連貫性。 2. 《牛津書蟲·悅讀係列》（Oxford Bookworms Library）—— Starter/Stage 1 精選 內容側重： 這套分級讀物嚴格按照歐洲共同語言參考標準（CEFR）設計，本階段側重於生活場景、友誼、傢庭以及簡單的冒險故事。精選的文本避免瞭過於復雜的語法結構，確保閱讀的流暢性。 語言特點： 詞匯控製精準，句式簡單重復，重點復現核心高頻詞匯。每本書後通常配有簡單的詞匯錶和閱讀理解練習。 學習價值： 係統性地鞏固基礎詞匯和基本句型，為接觸更復雜的原版材料打下堅實基礎。 二、 強化聽說能力：互動式音頻與視頻資源 純粹的書麵學習難以滿足當前對聽說能力日益增長的需求。我們推薦的配套資源側重於沉浸式的聽力與口語練習。 1. 《劍橋少兒英語》（Kid's Box）—— Level 3 核心配套音頻 資源構成： 全套配套的CD/MP3音頻文件，涵蓋瞭所有單元的對話、故事、歌麯和聽力練習部分。 應用方式： 強調“跟讀模仿”（Shadowing）和“聽寫”（Dictation）訓練。音頻內容節奏明快，包含大量地道的日常用語和情景對話，如校園生活、購物、問路等。 學習價值： 提高對標準英式或美式發音的辨識能力，強化短期記憶，並通過模仿練習糾正發音和語調。 2. 基礎語法結構可視化學習工具 資源構成： 針對四年級學生初次係統接觸時態、介詞、比較級等基礎語法的難點，推薦使用圖錶和動畫相結閤的語法學習卡片或在綫小工具。 內容側重： 不依賴復雜的術語解釋，而是通過顔色、位置、動作等視覺元素來解釋“be動詞”的用法、一般現在時和一般過去時的區彆、以及介詞（in, on, at, under）的空間關係。 學習價值： 將抽象的語法規則具象化，幫助學生形成直觀的理解，避免死記硬背。 三、 提升書麵錶達：創意寫作與主題詞匯手冊 隨著年級的升高，對書麵錶達能力的要求會逐步提高。 1. 《小學英語主題詞匯與錶達速查手冊》（Focus on Theme Vocabulary） 內容側重： 本手冊摒棄瞭傳統的隨機詞匯羅列方式，而是按照“我的傢園”、“我的學校”、“我的興趣愛好”、“自然與季節”等主題進行分類。每個主題下包含核心詞匯、常用搭配（Collocations）和至少三個實用例句。 應用方式： 鼓勵學生在寫作文或進行口頭描述時，圍繞主題詞匯進行擴展，而非孤立地使用單詞。例如，學習“Sports”主題時，不僅學“play football”，還學“keep fit”、“exciting match”等錶達。 學習價值： 建立主題式的詞匯網絡，使詞匯的提取和運用更加高效和準確。 2. 四年級基礎寫作引導（Sentence Building Blocks） 內容側重： 針對學生容易齣現的句子結構簡單化、缺乏邏輯連接的問題，本資源提供瞭一係列“句子積木”。例如，如何用“because/so”連接原因和結果；如何使用形容詞和副詞來豐富描述。 練習形式： 提供瞭大量的“續寫句子”和“閤並句子”的小練習，幫助學生從簡單的陳述句過渡到結構相對復雜的復閤句。 學習價值： 奠定紮實的句子構建能力，是未來議論文和說明文寫作的基石。 四、 查漏補缺：專項知識點強化練習集 在完成階段性學習任務後，需要有針對性地鞏固薄弱環節。 1. “易錯點”專項突破練習冊 內容側重： 聚焦於四年級學生最常混淆的知識點，例如：單復數變化中的不規則名詞、主謂一緻的初步應用、以及“some/any”、“a/an/the”的精確辨析。 題型設計： 題型多樣化，包括選擇題、連綫題、句子改錯題，尤其注重“情景判斷題”，要求學生在具體的語境中選擇最恰當的詞匯或句型。 學習價值： 幫助學生精準定位知識盲區，通過集中訓練迅速提升對細節的掌握程度，避免在單元測試中因小失大。 2. 趣味單詞記憶卡片組 內容側重： 針對課本中新增的大量動詞、形容詞和場景詞匯，設計成雙麵閃卡。正麵是單詞和圖畫，背麵是該詞匯的音標、詞性及一個基礎例句。 應用方式： 推薦采用“快速閃現”、“分類配對”等遊戲化的方式進行記憶，尤其適閤碎片時間學習。 學習價值： 提高單詞的記憶效率和復現速度，使枯燥的背誦過程變得生動有趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，剛拿到手的時候我還有點猶豫。畢竟現在市麵上的教輔材料太多瞭，質量參差不齊，真怕買迴來一堆“占地方”的。但我傢孩子是那種比較注重基礎，不太喜歡花裏鬍哨的東西的類型，所以還是決定試試看這本《鍾書上海作業四年級上 英語N版》。打開一看，首先映入眼簾的是那種非常簡潔明瞭的排版，沒有太多花哨的插圖，這一點我很欣賞。它不像有些教輔那樣恨不得把每一個單元都搞得五顔六色，反而讓人能更專注於學習本身。英語N版這個定位也挺明確，就是針對上海地區小學四年級上學期的教學進度來設計的，每單元的同步練習和單元測試的設置都非常貼閤學校的節奏。我們學校最近剛學完一些新的時態和詞匯，我發現這本書的練習冊內容幾乎是無縫銜接的，孩子做起來沒有那種“脫節”的感覺，這對於鞏固課堂知識至關重要。而且，它的題目設計很有層次感，從基礎的填空、選擇，到稍微需要動腦筋的句子重組，再到最後的簡短寫作練習，難度梯度把握得恰到好處。特彆是單元測試部分，模擬的場景和題型非常真實，讓孩子在做模擬考的時候就能提前適應期中或期末的考試壓力。說實話，自從用瞭這本，孩子對於英語作業的抵觸情緒明顯降低瞭，可能是因為題目不會讓人感到過於枯燥和重復，更像是“小挑戰”而不是“大任務”。

評分☆☆☆☆☆

說實在話，我現在對教輔的態度已經從“越多越好”轉變為“精而少”瞭。這本《鍾書上海作業四年級上 英語N版》之所以能留在我傢書架上，完全是因為它的“含金量”。四年級的英語學習，已經開始觸及一些更復雜的語言組織能力瞭。我們這一學期遇到的難點之一就是如何正確使用連接詞和錶達自己的感受。這本書的單元練習中，有一塊專門設計瞭“看圖寫句”或者“根據提示寫一小段話”的任務。一開始孩子寫得非常生硬，基本上是詞匯的堆砌。但隨著他對這些配套練習的反復練習，我觀察到一個非常明顯的進步：他的句子開始有瞭邏輯性，不再是簡單的“I like apples. It is red.”這種句式瞭，而是能寫齣“Because the apple is very red and sweet, I like it very much.”這樣的復閤句。這種潛移默化的提升，是那種隻做選擇題的練習冊絕對無法給予的。而且，這些練習的素材選擇得很貼近四年級孩子的生活和認知範圍，他們不會覺得太遙遠或者太幼稚，這使得學習過程保持瞭一種適度的參與感和趣味性。如果僅僅是機械地重復單詞和句型，孩子肯定早就打退堂鼓瞭，但這本冊子成功地在“訓練”和“興趣培養”之間找到瞭一個微妙的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重效率的傢長，我非常看重教輔的“使用體驗”。《鍾書上海作業四年級上 英語N版》在設計細節上體現瞭對學習者和輔導者的尊重。首先是紙張質量，不像有些廉價教輔那樣容易洇墨，孩子用鋼筆或者中性筆做題時，墨水不會滲透到下一頁，這對於保留作業痕跡和反復翻閱資料很有幫助。其次是字體的清晰度和行距，排版非常疏朗有緻，即便是長時間盯著做題也不會有強烈的壓迫感。這一點對於視力尚未完全發育的小學生來說尤其重要。再者，它沒有過度依賴那些花哨的彩色印刷，大部分是黑白或雙色印刷，這在客觀上降低瞭製造成本，也避免瞭孩子被不必要的視覺乾擾分散注意力。對我來說，一個好的輔導書應該像一個耐用的工具，而不是一件易碎的藝術品。這本作業冊完全符閤我的預期——紮實、耐用、專注於核心內容。單元測試的捲麵設計也十分專業，格式規範，能讓孩子在考前進行最真實的模擬演練，提前適應考試的正式感。我甚至將其中一些單元測試題拿來當做臨時的隨堂測驗，用來檢驗孩子對前幾個單元知識點的掌握程度，非常方便。

評分☆☆☆☆☆

我鄰居傢孩子的媽媽和我交流過，她們孩子用的是另一本號稱“全國通用”的教輔，反饋說很多內容和學校發的講義對不上，每次都要花額外時間去甄彆哪些是重點，哪些是“額外拓展”。這讓我更加慶幸自己選擇瞭這本《鍾書上海作業四年級上 英語N版》。它最大的價值就在於其精準的地域性和學期同步性。上海的課程體係有著其獨特的節奏和深度要求，這本教輔無疑是深諳此道的。我發現，很多我們學校老師在傢長會上強調的“本學期重點突破”的難點詞組或語法結構，都在這本書裏被單獨列齣來，並給予瞭足夠的練習量。例如，關於如何用英語描述天氣和季節的錶達，它不僅有簡單的詞匯匹配，還有要求用過去式和將來時描述“昨天”和“明天”的天氣情景對話練習，這種要求覆蓋麵廣且難度遞進的訓練模式，確保瞭知識點被徹底消化。使用這本作業冊後，孩子在課堂上的參與度都有所提高，因為老師提問時，他已經通過練習冊接觸過類似的應用場景，反應速度自然就快瞭。這不僅僅是一本練習冊，它更像是一個為上海四年級英語學習量身定製的“學業進度管理工具”，有效填補瞭課堂教學與課後鞏固之間的那道鴻溝。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子上瞭小學高年級，英語學習的難度係數直綫上升，我們做傢長的壓力也隨之增大。很多時候，老師在課堂上講完一個知識點，迴傢作業一布置，我發現自己都有點跟不上現在的教學思路瞭。幸好，找到瞭這本《鍾書上海作業四年級上 英語N版 4年級上冊》。我最看重的是它的“同步配套”特性。這不僅僅是一個空泛的宣傳口號，而是體現在每一個細節裏的。比如，當我們學到“介詞的精確用法”那一課時，市麵上很多教輔會給齣很復雜的規則解釋，孩子看得一頭霧水。而這本作業冊，它直接給齣瞭針對性的場景練習，比如“在……旁邊”、“在……下麵”這些詞匯在不同句子裏的精確替換，通過大量的例句和填空練習，讓孩子“悟”齣規律，而不是死記硬背。我發現，這種實踐導嚮型的練習遠比單純的理論灌輸有效得多。更讓我感到欣慰的是，它的解析部分做得非常到位，雖然書裏沒有提供詳細的答案解析冊，但題目後麵的小標注或者旁白，常常能點齣這個知識點的陷阱所在。我不用花太多時間去上網搜索那些復雜的教學法，直接對照書本就能給孩子講解清楚。對於我們這些非專業的傢長來說，一本好的教輔真的能省去太多摸索的時間，讓我們把精力集中在輔導孩子上，而不是被書本身“難倒”。