电子技术(电工学Ⅱ)(第3版)学习辅导与习题解答 9787040249286 高等教育出 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘全忠 著

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• 9787040249286
• 电工学Ⅱ
• 电子技术(电工学Ⅱ)
• 第3版

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040249286

商品编码：29422630669

包装：平装

出版时间：2008-11-01

基本信息

书名：电子技术(电工学Ⅱ)(第3版)学习辅导与习题解答

定价：17.00元

作者：刘全忠

出版社：高等教育出版社

出版日期：2008-11-01

ISBN：9787040249286

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.259kg

编辑推荐

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内容提要

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本书以教育部颁发的《高等学校工科本科电子技术(电工学Ⅱ)课程教学基本要求》为依据，根据天津大学刘全忠、刘艳莉主编的普通高等教育“十一五”*规划教材《电子技术(电工学Ⅱ)》(第三版)的体系和内容编写而成。全书包括半导体器件、基本放大电路、负反馈放大器、集成运算放大器的应用、电力电子技术、逻辑门电路和组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形、模拟量与数字量的转换、存储器共十章。每章由教学基本要求、学习要点和习题解答三部分组成。本书内容简明扼要，重点突出，图形、符号规范，解题详细、准确。
本书与刘全忠、刘艳莉主编的《电子技术(电工学Ⅱ)》(第三版)教材配套使用，也可以单独使用，可作为高等学校工科非电类各专业本科生、专科生的学习参考书，也可供工程技术人员自学使用。

目录

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第1章 半导体器件
教学基本要求
学习要点
§1.1 半导体的基本知识与PN结
§1.2 二极管
§1.3 稳压二极管
§1.4 双极结型晶体管
§1.5 场效晶体管
§1.6 光电器件
习题解答
第2章 基本放大电路
教学基本要求
学习要点
§2.1 放大器概述
§2.2 单管放大电路静态分析
§2.3 单管放大电路动态分析
§2.4 工作点稳定的放大电路
§2.5 射极跟随器
§2.6 场效晶体管放大电路
§2.7 多级放大电路
§2.8 差分放大器
§2.9 功率放大器
§2.10 集成运算放大器
习题解答
第3章 负反馈放大器
教学基本要求
学习要点
§3.1 反馈的基本概念
§3.2 负反馈对放大器性能的影响
习题解答
第4章 集成运算放大器的应用
教学基本要求
学习要点
§4.1 模拟运算电路
§4.2 测量放大器
§4.3 信号处理电路
§4.4 正弦波振荡器
习题解答
第5章 电力电子技术
教学基本要求
学习要点
§5.1 电力电子器件
§5.2 整流电路(AC—DC)
§5.3 直流稳压电路(DC—DC)
§5.4 逆变电路(DC—AC)
习题解答
第6章 逻辑门电路和组合逻辑电路
教学基本要求
学习要点
§6.1 基本逻辑关系和逻辑门电路
§6.2 集成门电路
§6.3 逻辑函数的表示和化简
§6.4 组合逻辑电路的分析和设计
§6.5 组合逻辑部件
§6.6 可编程逻辑器件
习题解答
第7章 时序逻辑电路
教学基本要求
学习要点
§7.1 双稳态触发器
§7.2 寄存器
§7.3 计数器
习题解答
第8章 脉冲波形的产生和整形
教学基本要求
学习要点
§8.1 无稳态触发器(多谐振荡器)
§8.2 单稳态触发器
§8.3 集成定时器555的原理和应用
习题解答
第9章 模拟量与数字量的转换
教学基本要求
学习要点
§9.1 数／模转换器
§9.2 模／数转换器
§9.3 数据采集系统
习题解答
第10章 存储器
教学基本要求
学习要点
§10.1 半导体存储器
§10.2 磁盘存储器
§10.3 光盘存储器
§10.4 移动存储器
参考书目

作者介绍

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文摘

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序言

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《电子技术（电工学Ⅱ）（第3版）学习辅导与习题解答》简介 本书是一本旨在帮助学习者深入理解和掌握《电子技术（电工学Ⅱ）（第3版）》核心概念、理论知识，并有效解决相关习题的辅导用书。全书紧密围绕教材内容展开，力求为读者提供一套系统、全面、实用的学习解决方案。 一、 体系化梳理，精准把握知识脉络 本书在内容组织上，严格遵循《电子技术（电工学Ⅱ）（第3版）》教材的章节结构。每个章节的辅导部分，首先会提炼出该章的核心知识点，并以清晰、简洁的语言进行阐述。这并非简单的罗列，而是对教材内容的再加工与提炼，旨在帮助读者快速抓住重点，构建起完整的知识体系。 在梳理过程中，我们尤其注重知识点之间的内在联系和逻辑关系。例如，在讲解某个电路元件的特性时，会追溯其在不同电路分析方法中的应用；在介绍某个基本定理时，会阐明其在更复杂电路分析中的基础性作用。这种体系化的梳理，有助于学习者从宏观上理解电子技术的整体框架，避免碎片化学习，从而加深对知识的理解和记忆。 此外，针对教材中可能出现的难点和易混淆点，本书会进行特别的强调和深入的剖析。我们会尝试用更直观的比喻、更贴切的实例，或者从不同角度进行解读，帮助学习者克服理解上的障碍，真正做到融会贯通。 二、 深度解析，点亮理解的“盲区” 本书的辅导部分，不仅是对教材内容的复述，更是对知识点的深度解析。我们深知，许多学习者在阅读教材时，常常会遇到一些“似懂非懂”的环节。为了解决这些问题，本书的解析力求做到： 原理深入： 对于重要的电子器件（如二极管、三极管、场效应管、运算放大器等）的工作原理，本书会进行详尽的阐述，追溯其物理基础，结合电路模型进行分析，帮助读者理解“为什么”是这样工作。 模型剖析： 电子技术离不开各种电路模型。本书会详细讲解不同器件在不同工作状态下的等效电路模型，并分析模型的建立过程和适用范围，让读者能够熟练运用模型进行电路分析。 数学推导： 对于教材中涉及的关键公式和定理，本书会提供详细的数学推导过程，让读者了解公式的来龙去脉，而不是仅仅记住结果。这对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力至关重要。 应用导向： 理论知识最终要服务于实践。本书在讲解理论的同时，会穿插讲解这些理论在实际电子电路设计和应用中的意义和作用，让学习者感受到知识的价值。 概念辨析： 电子技术中存在一些容易混淆的概念，比如“截止”与“饱和”、“线性区”与“非线性区”等。本书会对这些概念进行清晰的辨析，通过对比、举例等方式，帮助学习者准确理解其内涵和外延。 三、 习题精选，全方位锻炼解题能力 本书的另一重要组成部分是习题解答。我们深信，解决大量的、有代表性的习题是检验和巩固学习成果的有效途径。因此，本书在习题的选取和解答上，力求做到： 覆盖全面： 选取了大量与教材内容紧密相关的习题，涵盖了教材中各个知识点的考查。无论是概念理解题、电路分析题，还是设计计算题，本书都提供了相应的题目进行练习。 类型多样： 习题类型丰富，包括选择题、填空题、计算题、分析题、简答题等，力求从不同角度、不同层次考察学习者的掌握程度。 由易到难： 习题的编排遵循由易到难的原则，从基础概念的巩固，到复杂电路的分析，循序渐进，帮助学习者逐步提升解题能力。 解析详尽： 对于每一道习题，本书都提供了详细的解题思路和步骤。这不仅仅是给出最终答案，更重要的是展示了如何分析问题、如何应用相关理论和公式、如何一步步推导出正确答案。 技巧点拨： 在一些典型的习题解答中，我们会提炼出解题的通用技巧和方法，例如如何简化电路、如何选择分析方法、如何快速估算等，这些技巧对于提高解题效率和准确性非常有帮助。 答案验证： 对于一些需要计算的题目，我们会提供详细的计算过程，并给出最终答案，方便学习者进行自我检验。对于分析和设计类的题目，我们会提供清晰的逻辑推理过程和结果。 四、 学习方法指导，助推高效学习 除了知识点的梳理和习题的解答，本书还为学习者提供了一些实用的学习方法和建议。我们认为，掌握科学的学习方法，能够事半功倍。因此，本书会： 强调预习： 鼓励学习者在课前进行预习，带着问题听课，提高学习效率。 精听精记： 指导学习者在课堂上抓住重点，做好笔记，并及时回顾。 勤于思考： 鼓励学习者在阅读教材和解答习题时，多问“为什么”，深入思考问题背后的原理。 动手实践： 强调电子技术的实践性，鼓励学习者积极参与实验，将理论与实践相结合。 总结归纳： 引导学习者定期对所学知识进行总结和归纳，形成自己的知识体系。 错题分析： 强调建立错题本的重要性，对做错的题目进行深入分析，避免重复犯错。 五、 适用对象 本书主要面向高等院校电子技术（电工学Ⅱ）课程的学习者，包括但不限于： 在校大学生： 作为教材的有力补充，帮助他们更好地理解课堂内容，应对课程考试。 考研学生： 为考研复习提供系统性的指导和大量的练习，助力考研成功。 自学人员： 为希望通过自学掌握电子技术知识的读者提供一套完善的学习资料。 相关从业人员： 为希望巩固或更新电子技术知识的工程师和技术人员提供参考。 结语 《电子技术（电工学Ⅱ）（第3版）学习辅导与习题解答》致力于成为学习者在电子技术学习道路上的忠实伙伴。我们希望通过本书，能够帮助读者克服学习中的困难，建立扎实的理论基础，提升解决实际问题的能力，最终在电子技术的学习中取得优异的成绩。本书内容详实，解析深入，习题丰富，方法指导到位，定能成为您学习《电子技术（电工学Ⅱ）》的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我必须提到这本书在知识点覆盖面的广度与深度之间的拿捏，简直出神入化。作为一本辅助读物，它不仅紧密围绕着核心教材的知识体系进行展开和巩固，更像是一个经验丰富的前辈，在你以为掌握了某个模块时，会悄悄地抛出一个延伸阅读的提示或者一个小小的“思考题”，引导你去探索那些教材上略过但极其关键的拓展内容。这种设计非常巧妙，它既能确保基础知识的夯实，又能有效地激发读者的求知欲，避免了“学完即忘”的窘境。例如，在讲解某个电路分析方法时，它会附带提及这种方法在特定频率范围内的局限性，并简要对比了另一种更先进的分析工具。这种层层递进、螺旋上升的知识构建方式，让整个学习过程不再是线性的记忆，而是一个不断深化和拓宽认知的过程，让人感觉自己学到的知识是立体而富有弹性的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版真是让人眼前一亮，那种清晰的逻辑结构和恰到好处的留白，读起来一点都不觉得累。尤其是那些公式推导的部分，作者似乎深谙如何将复杂的概念拆解成一个个易于消化的步骤，每一步的衔接都自然得像是水到渠成。我记得我以前啃其他参考书时，经常需要来回翻阅，才能把某个知识点的前因后果捋清楚，但这本真的不一样，它仿佛预设了读者的困惑点，提前给出了解释。翻开任何一章，都能感受到设计者在用户体验上下了多少功夫，配色和字体的选择都非常专业，既保证了阅读的舒适度，又不会让人觉得花哨而分散注意力。对于需要长时间面对技术书籍的人来说，这种细节上的关怀简直是救星，它让枯燥的学习过程有了一丝愉悦感，也间接提升了学习效率，毕竟谁愿意跟一本看着就让人头大的书较劲呢？这种精心打磨的感觉，从封面设计到内文的细节处理，都透露着一股对知识的敬畏和对读者的尊重，让人忍不住想一直读下去，去探索它所承载的每一个知识的脉络。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常“务实”，没有丝毫的冗余和不必要的文学性修饰，每一个句子都像是经过精确计算后才落笔的，直指核心，效率极高。它完全避免了那种故作高深的学术腔调，而是用一种非常清晰、目标明确的方式来阐述问题和提供解决方案。对于一个理工科学习者来说，这种高效的沟通方式是最高效的。即便是解释一个复杂概念，它也是采用“定义—原理—应用”的结构，逻辑链条清晰可见，阅读起来毫不费力，也不会产生任何阅读障碍。这种朴实而有力的文字，让读者可以将全部的认知资源集中在理解“技术本身”上，而不是去解析作者想表达的“语气”或“深意”。这种纯粹的知识传递，使得学习体验极为纯净和专注，让人觉得这本书就是为解决实际问题而生的工具，而不是一本供人消遣的读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书在案例分析的处理上，简直是教科书级别的典范，它不仅仅是罗列出一堆标准答案，而是深入挖掘了问题背后的思维路径。很多时候，我们学完理论知识后，最大的障碍就是不知道如何将抽象的原理应用到实际场景中去，这本书完美地填补了这一空白。它提供的解题思路不是单一固定的，而是展现了多种解决问题的角度，这一点尤其宝贵。我特别欣赏它对那些“陷阱”题的处理，作者会明确指出，在这个特定的情境下，为什么某些看似合理的假设是错误的，这种“避雷”的指导，比单纯的正确答案更有价值。它培养的不是机械的解题能力，而是批判性的工程思维。读完之后，我感觉自己面对新的、从未接触过的习题时，信心大增，因为我知道自己已经掌握了面对复杂问题的底层逻辑框架，而不是被动地记忆某几个特定题型的解法。这种由内而外构建起来的能力，才是真正能带入工作和未来研究中的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这本书的检索效率高得惊人。我经常在临近考试或需要快速回顾某个知识点时，发现很多参考书的索引和章节标题做得含糊不清，导致找一个点要花费大量时间。然而，这本辅导书的目录和章节划分逻辑性极强，几乎每一个知识点都能通过目录快速定位，而且书后的关键词索引做得非常细致，基本上输入脑海里浮现的术语，就能精准定位到相关练习和解析。这种对时间成本的精算，对于备考者来说简直是无价之宝。更不用说，它在重要概念的强调上所下的功夫，不仅仅是通过加粗或斜体实现，更是通过将其置于不同难度的习题组合中进行反复考察，确保了知识点的“内化”。这种高效的学习辅助工具，极大地优化了复习流程，把时间从“找资料”解放出来，投入到真正有效的“思考和练习”中去。