2018正版 名师高徒小学生作文四年级作文辅导书 四年级作文拓展看图作文和想象作文 引导写作技法全彩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 作文辅导
• 四年级作文
• 看图作文
• 想象作文
• 写作技巧
• 小学生作文
• 名师高徒
• 2018年出版
• 全彩
• 拓展训练

店铺： 宇徽图书专营店

出版社： 世界图书出版广东有限公司

ISBN：9787510092947

商品编码：29449559275

丛书名： 小学生四年级作文

 

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《妙笔生花：四年级想象与看图写作指南》 在这本精心打造的写作指导书中，我们将带领四年级的同学们踏上一段充满创意与想象的写作之旅。本书聚焦于两种深受孩子们喜爱、也是锻炼表达能力的有效方式——看图作文和想象作文，旨在点燃孩子们的创作热情，让他们在文字的世界里自由翱翔。 核心内容聚焦： 看图作文：解锁图像的无限可能 观察力训练营： 本书将教会孩子们如何细致地观察图画。从画面中的人物表情、动作，到场景的细节、色彩，再到物品的摆放、光影变化，每一个元素都是故事的起点。我们会提供一系列引导性的问题，帮助孩子们挖掘画面背后的信息，培养敏锐的观察力。 细节挖掘与联想： 掌握观察技巧后，我们将引导孩子们如何将这些静态的画面转化为生动的故事。例如，看到一张小狗在雨中等待主人的图片，我们可以从狗的眼神、姿态联想到它的心情，从雨点的大小、地面上的积水联想到雨的急缓，进而构思出一段充满情感的叙事。 构思篇章的艺术： 如何为看图作文搭建一个清晰的骨架？本书会详细介绍起、承、转、合的写作结构，指导孩子们如何根据图画内容，设计出引人入胜的开头、层层递进的描写，以及富有哲理或情感的结尾。我们将通过丰富的图例分析，展示不同类型的图画如何引导出多样化的故事线。 语言表达的润色： 仅仅有故事是不够的，生动的语言才能让作品熠熠生辉。本书将提供大量词汇和句式的宝库，帮助孩子们学习如何运用比喻、拟人等修辞手法，使描绘更加形象；如何使用丰富的形容词和副词，让描写更加细腻；如何通过不同句式的变化，增强文章的节奏感和表现力。 想象作文：放飞思维的翅膀 灵感捕捉术： 灵感从何而来？本书将为你揭示捕捉灵感的方法。无论是从生活中的小事、读过的故事，还是从奇妙的梦境、广阔的未知，我们都会引导孩子们学会留意身边的“火花”，并将其转化为创作的源泉。 天马行空的创意构建： 想象作文的魅力在于其无限的可能性。本书将提供多种激发想象力的方法，例如“如果…会怎样？”的提问式思考、故事接龙、角色扮演、物品拟人化等，帮助孩子们打破思维定势，构建出独一无二的故事世界。 情节设计的智慧： 一个好的想象故事，不仅要有奇思妙想，更要有紧凑有趣的情节。我们将指导孩子们如何设置悬念、制造冲突，如何安排故事情节的起伏跌宕，让读者欲罢不能。我们将通过案例分析，展示如何将一个简单的想法，发展成一个引人入胜的完整故事。 情感的注入与升华： 即使是纯粹的想象，也需要情感的支撑才能打动人心。本书将引导孩子们如何在想象的世界里融入真挚的情感，无论是喜悦、悲伤、好奇还是勇气，都能让故事更具感染力。 本书特色与亮点： 精选范文赏析： 本书收录了大量由资深教师精心编写的四年级学生范文，涵盖了多种看图作文和想象作文的优秀范例。每一篇范文都经过细致的解读，剖析其构思、结构、语言特点，为孩子们提供直观的学习范本。 多样化的写作练习： 为了巩固所学，本书提供了丰富的练习题，包括不同类型和难度的看图作文素材、启发性的想象作文题目，以及针对性的写作技巧训练。这些练习旨在帮助孩子们将理论知识转化为实际写作能力。 实用写作技巧点拨： 书中总结了大量实用的写作技巧，如如何描写人物心理、如何刻画环境氛围、如何设置对话、如何运用过渡句等。这些技巧将成为孩子们写作路上的得力助手。 鼓励与启发： 我们相信，每个孩子都拥有无限的创作潜力。本书在讲解写作方法的同时，也充满了鼓励性的语言，旨在激发孩子们的自信心，让他们敢于尝试，乐于表达。 目标读者： 本书特别适合四年级的学生阅读，是他们提升写作水平、拓展想象力、掌握看图作文和想象作文写作技法的理想读物。家长和老师也可以将其作为辅助教学的工具，与孩子一同探索文字的乐趣。 通过《妙笔生花：四年级想象与看图写作指南》，我们希望帮助孩子们打下坚实的写作基础，培养他们独立思考、大胆创新的能力，让他们在未来的学习和生活中，都能用文字书写出属于自己的精彩篇章。

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我一直认为，好的作文辅导书不应该是枯燥的理论堆砌，也不应该是简单的范文复制，而应该是能够点燃孩子写作热情，引导他们真正爱上写作的书。这本《2018正版 名师高徒小学生作文四年级作文辅导书》在这方面给我留下了深刻的印象。首先，它的语言风格非常贴近小学生，既有童趣又不失专业性，读起来一点也不会觉得生涩难懂。其次，它在“写作技法”的传授上，非常注重“授人以渔”，而不是“授人以鱼”。它会详细讲解每一种写作技巧背后的原理，比如如何运用修辞手法来让文章更生动，如何设置悬念来吸引读者，如何运用多种描写方式来刻画人物等等，并且都配有大量的例句和示范，让孩子能够清晰地理解和模仿。我特别喜欢它在“拓展看图作文”部分，不仅仅是提供图片，而是会提供好几个不同角度的思考方向，让孩子明白，一张图可以有很多种表达方式，可以写成记叙文，也可以写成童话，甚至可以写成一篇小小的议论。这种开放性的引导，极大地激发了孩子的想象力和创造力。更重要的是，这本书的“全彩”设计，让学习过程变得非常愉悦，那些生动有趣的插图，仿佛也在和孩子一起诉说着一个个精彩的故事，这对于培养孩子的阅读兴趣和写作兴趣，都有着积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最直观的感受就是它的“全面性”和“系统性”。作为家长，我一直在寻找一本能够覆盖孩子四年级作文学习各个方面的辅导书，这本书在这方面做得相当不错。它不仅仅是关于“看图写话”或者“想象作文”，而是真正地将这两大类作文形式进行了细致的拆解和讲解。在“看图写话”部分，我发现它提供了非常多样的图片类型，从简单的场景描绘到复杂的人物互动，每一种都配有详细的写作指导，包括如何观察画面中的细节，如何捕捉人物的情感，以及如何组织语言来叙述故事。更重要的是，它还提供了一些“拓展思路”，鼓励孩子不要拘泥于画面本身，而是可以发挥想象，去思考画面背后的故事，或者画面可能引发的未来发展。这一点对于培养孩子的创造性思维非常有帮助。而在“想象作文”部分，它的引导方式也非常有趣。它没有直接给出高难度的写作要求，而是从一些简单有趣的“假如”场景开始，比如“假如你是一只小鸟”，“假如你发明了一种新玩具”等等，通过这些贴近孩子兴趣的题目，来激发他们的想象力，并教他们如何将想象变成生动的文字。我尤其喜欢它在每一章节后面都设计了“小试牛刀”或者“挑战升级”的练习，让孩子能够及时巩固所学，并且感受到自己写作能力的提升。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本书，就被全彩的内页吸引了，色彩搭配很活泼，让原本可能枯燥的作文辅导变得生动有趣，孩子拿到后爱不释手，一翻开就不肯放下。我一直很担心孩子的写作能力，特别是看图写话和想象作文这两块，感觉她脑子里有想法，但就是不知道怎么用文字表达出来，或者写出来的句子总是干巴巴的。这本书的排版设计我觉得很用心，每个单元都有清晰的标题和引导语，不会让孩子一下子面对太多内容感到压力。而且，它不仅仅是给一些范文，更重要的是它提供了很多启发性的问题和思路，引导孩子去观察、去联想，一步步地构思。我特别欣赏它在“看图写话”部分，不仅仅是给出几个图片，而是通过不同的图片组合，展示了多种故事发展的可能性，让孩子明白同一个画面可以有不同的解读和叙事角度，这点真的非常棒。对于“想象作文”，它里面的一些开头语和结尾语的例子，也给了我很大的启发，让我知道该如何去引导孩子打开想象的闸门。虽然这本书主要是面向小学生的，但作为家长，我感觉自己在阅读过程中也能学到很多关于如何引导孩子写作的技巧，这本书的内容真的比我想象的要丰富和深入很多，感觉它不是简单堆砌素材，而是真正注重培养孩子的写作思维和能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的到来，可以说是我家孩子在四年级作文学习路上遇到的一个“及时雨”。在接触它之前，我尝试过不少方法，也买过一些其他辅导材料，但效果总是不尽如人意。这本《2018正版 名师高徒小学生作文四年级作文辅导书》最打动我的地方在于它“以点带面”的教学方式。它不像有些书那样，一开始就给你一个很宏大的写作框架，而是从一些非常具体、非常小的写作点切入。比如，在教如何描写人物时，它会先教你如何抓住人物的外貌特征，如何描写人物的动作和语言，再逐步引导你如何去刻画人物的内心世界。在“看图作文”部分，它提供的图片不仅仅是简单的画面，更像是故事的“引子”，它会引导孩子去想象图片背后可能发生的故事，或者图片人物的内心想法。这一点让我觉得它非常注重培养孩子的“联想能力”和“想象力”。对于“想象作文”部分，它更是把“想象”这个抽象的概念变得具体可感。它会通过一些非常富有想象力的“假设性”题目，比如“假如你穿越到了古代”，“假如你拥有了超能力”，来激发孩子的奇思妙想，并教他们如何将这些天马行空的想象用清晰的语言表达出来。而且，这本书的排版非常清晰，重点突出，孩子在阅读的时候能够快速抓住核心内容，而且全彩的内页设计，让学习的过程变得更加生动有趣，孩子愿意主动去翻阅和学习，而不是被动接受。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子自从上了四年级，作文就成了一个小小的“绊脚石”，常常是绞尽脑汁也写不出几句话，或者写出来的东西总是流水账，缺乏细节和情感。接触过几本辅导书，有的是范文多，有的是讲技巧，但总感觉缺了点什么，没有真正打动孩子，或者说没有激发她内心的创作欲望。这本《2018正版 名师高徒小学生作文四年级作文辅导书》的出现，确实给我带来了一些惊喜。我首先注意到的是它在“写作技法”部分的讲解，非常具体，而且是循序渐进的。比如，它会从如何捕捉细节、如何运用比喻拟人写景，到如何塑造人物形象、如何安排情节发展，都一一给出了清晰的步骤和实用的方法。最让我印象深刻的是，它并没有生硬地灌输理论，而是通过大量的例句和短小的练习，让孩子在模仿中学习，在实践中掌握。特别是“拓展看图作文”这一块，它提供的图片很有趣，也很贴近孩子的日常生活，而且对每个图片都给了非常细致的解读，提示孩子可以从哪些角度去思考，去展开联想。比如，一张普通的操场图片，它可以引导孩子去写出运动的快乐，写出同学间的友谊，甚至可以写出在操场上发生的一个小小的故事。这种由浅入深的引导方式，让我觉得孩子在学习过程中不会感到挫败，反而会因为完成了一个个小小的写作任务而获得成就感。