【XH】 中小学校园安全防护手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张根田 著

图书标签:

• 校园安全
• 中小学安全
• 安全教育
• 防护手册
• 安全管理
• 应急预案
• 学校安全
• 学生安全
• 安全指南
• 校园防护

店铺： 爱尚美润图书专营店

出版社： 世界知识出版社

ISBN：9787501248179

商品编码：29476532759

包装：平装

出版时间：2015-02-26

基本信息

书名：中小学校园安全防护手册

定价：38.0元

作者：张根田

出版社：世界知识出版社

出版日期：2015-02-26

ISBN：9787501248179

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

本书内容实用全面，语言通俗易懂，从学生的校园生活安全、饮食安全、意外伤害的防范与自救、心理呵护等几个方面为切入点，通过发人深省的校园安全事例教给学生科学、正确应对危险的方法，让同学们既能有效保护自己，又能营造平安、和谐的校园风气。本书语言流畅，结构合理，具有较高的可读性与实用性。

目录

---

作者介绍

---

张根田（代号：城市猎人），男，江苏沭阳人，南京林业大学法律系毕业，1982年入伍，1985年参加公安工作，现任天盾安全监测咨询服务有限公司董事长，国际武术散手道联盟（IWSA）会员，自创格斗秒杀术，近身搏击教练，反恐防暴专家，公民安全防范教育宣传、义务工作者。多年来一直潜心于要人护卫、公民安全、校园安全、金融单位安全防范与管理、女子抗暴自卫术、格斗秒杀术及恐怖袭击防范等安全课题研究。曾出版《居安思危—中小学生安全防范教育读本》等安防专著多部。

文摘

---

形形的学生心理问题
结合我国中小学生的实际情况，我们通常可以将常见的心理问题做如下的分类：
1．学习问题
  学习是中小学生生活中的重要内容。学生在学习中不仅面临学习方法上的适应、学习习惯上的优化、学习兴趣和动机方面的维持与调整，也面临着由于自我意识的觉醒带来的对成绩及其成就意义的正确理解等问题。部分中小学生的学习出现了内部动力不足、学习困难、学习成绩波动和考试焦虑等问题。
2．个性心理问题
  虽然中小学生的个性远未定型，但是在这个性格开始出现雏形以及对自己的优点和缺点高度关注、逐步选择自己认同的价值观的年龄，个性问题也是不容忽视的。这个年龄的学生自我教育能力尚不成熟，需要教师和家长对他们的个性问题给予重视。中小学生出现的人格障碍主要有依赖、回避、强迫、被动攻击和以自我为中心等。
3．人际交往问题
  由于半成熟半幼稚的年龄特征，中小学生，特别是中学生一方面渴望自己能够熟练地与别人进行适度的交往，以树立自己的“成人”形象，得到大家的认同和接纳；另一方面又缺乏相应的交往技能，因此，他们容易出现一些交往问题。例如，有的过于小心谨慎，变得退缩和孤独；有的太在意自己在别人心里的印象，变得过度敏感猜疑；有的自控能力较差，造成严重的人际冲突和对抗。
4．自我意识问题
  中小学生，特别是中学生自我意识的高涨是一个十分突出的心理特征。由于自我意识处于不平衡的迅速发展状态，学生们经常面临一些自我意识方面的问题。比如，不能客观地认识自己的优点或缺点，而导致的自卑心理或自负心理；强烈的独立需求带来的逆反心理；强烈的自尊心和片面地维护自己的面子和形象而产生的嫉妒心理等。
5．情绪问题
  中学阶段是学生消极情绪比较多见的时期。虽然大多数学生都会受到各种各样的消极情绪的侵扰，但是这些情绪一般比较容易消除和转移。如果一种消极的情绪长期得不到消除，成为学生的主导心境，会给学生的学习、生活带来严重的困扰。中学生常见的情绪障碍有焦虑、抑郁和恐惧等。
6．各类不良行为问题
  由于心理发展的不平衡，学生对自己行为的理性选择和自主控制的能力也不够强，容易发生由于冲动、自制力弱、爱慕虚荣等导致的各类行为问题，比如偷窃、撒谎、网瘾、追星、攀比等。
7．性心理问题
  性生理的成熟和性心理的迅速萌发是初中学生身心发展的重要表现。虽然大多数学生在自己的摸索和师长的教育下可以顺利适应这个新的身心变化，但是也有不少学生会因为受到不良的媒体宣传和社会风气的影响，或者自身知识与控制能力的缺陷，出现一些不利于身心健康的性心理或问题，有些问题甚至对他们以后的身心发展造成严重的不良影响。
8．一般性适应不良
  这是一类面对情境因素的变化时，由于不能及时调整自己的方法、心态或行为规范而导致的相当长一段时间内的心理不适应的问题。中小学生常见的情境变化有教师的更换、转学、升学以及家庭方面的变化，如父母离异、失去父母等。这些变化对于心理发展不平衡的中小学生而言，无疑会增加心理适应上的难度。
9．应激与突发事件中的心理问题
  一般性适应问题主要面对的是可预测的变化，这些变化一般会持续一段时间或提前做些准备。在中小学生的生活中，也会有极少的时候遭遇突如其来的重大打击或挫折，比如生急病、重病、失恋、重大考试失误、意外的人际冲突或创伤等。这些问题对于经验较少、刚刚步入独立生活领域的中小学生来说当然是很难面对和自行处理的，更加需要家长和老师给予特别的关照、支持和引导。

序言

---

      安全是社会发展的前提，是人类的根本，是生存和发展的保障，它伴随着人类历史发展的全过程。校园安全问题是一个为社会各界所关注的热点问题。据有关资料表明，我国每年因各种交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等伤亡的中小学生，平均每天有40 多人。保护好每个学生，使发生在他们身边的意外事故减少到低限度，关系到千家万户的切实利益，是各级学校教育和管理工作的重要内容。中小学生在校生活期间难免面对各种各样的危险，这些危险或是潜在的，或是明显的，或是因为无知造成的，或是由于明知故犯带来的等等。那么，我们该如何保证中小学生在校园的安全呢？做好校园安全工作，除了要建立健全校园安全制度，规范校园安全管理行为以外，还要注重增强学校、家长和学生的安全防范意识，特别是要提高学生的自
我保护能力和自救能力。
      本书内容发人深省，语言通俗易懂，从学生的校园生活安全、饮食安全、意外伤害的防范与自救、心理呵护等几个方面切入，通过发人深省的校园安全事例、科学的道理、实用的知识和方法，提高学生的自我防护意识，教给学生科学、正确应对危险的方法，让学生们既能有效保护自己，又能营造平安、和谐的校园风气。
      总之，本书在编写时注重理论和实际的有效结合，理论知识以够用为原则，注重实际操作和应用，力求使本书成为安全知识完备，技能操作简单易懂，内容既有时代的新鲜感，又有知识的厚重感的安全知识读物，使学生通过学习能受到启发，从而保证自身安全。

好的，这是一份关于青少年成长心理健康与人际交往的书籍简介，内容详实，力求自然流畅，不包含您提到的书籍内容： 《心之翼：点亮成长，绽放青春》 在人生的长河中，青少年时期无疑是最为绚烂也最充满挑战的阶段。这是一个身体急速发育、心智日渐成熟的时期，也是个体开始探索自我、理解世界、建立社会联系的关键时期。在这个过程中，青少年会经历一系列生理、心理和社会角色的转变，他们渴望独立，又依赖支持；他们充满好奇，又容易迷茫；他们追求个性，又在意他人的看法。理解并妥善引导这一时期的心理发展，对于塑造一个健康、积极、有能力的未来个体至关重要。 《心之翼：点亮成长，绽放青春》正是这样一本为广大青少年精心打造的成长指南。它并非简单地罗列枯燥的心理学理论，而是以贴近青少年生活实际的语言和鲜活的案例，深入浅出地剖析了青少年在成长过程中可能遇到的各种心理困惑与挑战，并提供了切实可行、易于实践的应对策略。本书的宗旨是帮助青少年更好地认识自我，理解他人，掌握与世界和谐相处的能力，从而自信、阳光地度过青春期，为未来的人生奠定坚实的情感与心理基础。 一、 认识内在的自我：理解情绪的洪流，驾驭心灵的航船 青少年时期，情绪的波动往往是剧烈的。喜悦可以瞬间高涨，悲伤也可能瞬间淹没。本书的第一部分将带领读者走进情绪的世界，揭示情绪的来源、类型及其在日常生活中的表现。我们将一起探讨，为什么我们会感到焦虑、愤怒、沮丧，又为何会体验到快乐、兴奋、满足。更重要的是，本书将教授一系列科学有效的情绪管理技巧，例如： 情绪的识别与接纳： 如何准确地识别自己当下的情绪，并学会不带评判地接纳它们，理解情绪并非好坏之分，而是信号。 情绪的疏导与调节： 学习通过深呼吸、正念练习、运动、艺术创作等多种方式，有效缓解负面情绪，将消极能量转化为积极动力。 压力应对的智慧： 面对学业压力、人际冲突、未来不确定性等带来的挑战，本书将提供实用的压力管理方法，帮助青少年建立强大的内心韧性，从容应对生活中的各种挑战。 自信心的构建与提升： 通过发掘自身优势、设定可行目标、积极自我肯定等方法，引导青少年逐步建立稳固的自信心，相信自己的价值和潜力。 自我认知的深化： 鼓励青少年探索自己的兴趣、价值观、性格特点，理解“我是谁”，从而在纷繁的世界中找到自己的定位。 二、 构筑外在的世界：解码人际的奥秘，融洽相处的艺术 人是社会性的动物，青少年尤其渴望归属感和认同感。在家庭、学校、同伴群体中，复杂的人际关系是他们成长中不可或缺的一环。本书的第二部分将聚焦于青少年的人际交往，旨在帮助他们掌握有效沟通的技巧，建立健康、积极的人际关系。 沟通的艺术：倾听与表达： 学习如何成为一个优秀的倾听者，理解对方的意图和感受；掌握清晰、真诚地表达自己的需求和想法的技巧，避免误解和冲突。 友谊的经营之道： 探讨友谊的真谛，如何识别和维系真诚的朋友关系，以及在友谊中如何保持自我，避免迷失。 家庭关系的和谐： 理解家庭成员之间的沟通模式，学习如何与父母、兄弟姐妹建立更开放、尊重的关系，共同营造温馨的家庭氛围。 面对冲突的智慧： 学习以成熟、理性的方式处理人际间的摩擦与分歧，掌握协商、妥协和寻求共赢的技巧。 网络社交的边界与安全： 在数字时代，本书也将关注青少年在网络上的社交行为，指导他们如何辨别信息真伪，保护个人隐私，建立健康的虚拟社交习惯。 同理心与团队合作： 培养换位思考的能力，理解他人的立场和感受，从而更好地融入集体，参与团队活动，体验合作的乐趣与力量。 三、 扬帆远航的未来：规划人生方向，点亮梦想之光 青少年时期是播种希望、规划未来的关键时期。本书的第三部分将引导青少年将内在的成长与外在的交往相结合，为自己的未来描绘蓝图，并为实现梦想积蓄力量。 目标设定与执行： 学习如何设定短期和长期的目标，并将大目标分解为可执行的小步骤，一步步实现自我超越。 学习的动力与方法： 探讨如何激发学习兴趣，掌握高效的学习方法，培养终身学习的习惯。 兴趣与职业的探索： 鼓励青少年发掘自己的天赋和兴趣所在，了解不同的职业领域，为未来的职业选择打下基础。 独立生活的准备： 逐步培养独立生活的能力，包括时间管理、财务规划、解决问题的能力等。 面对挫折与失败： 学会从失败中汲取教训，保持积极的心态，不断尝试，永不放弃。 培养责任感与公民意识： 理解作为社会一员的责任，积极参与社会事务，贡献自己的力量。 《心之翼：点亮成长，绽放青春》不仅仅是一本书，它更是一份陪伴，一份指引。书中穿插了许多青少年真实的故事和心理学家的专业建议，旨在让读者在阅读的过程中产生共鸣，获得启迪。我们相信，通过这本书的引导，每一位青少年都能更好地理解自己，拥抱变化，建立自信，学会与人相处，并最终找到属于自己的闪耀之处，勇敢地展翅高飞，去追逐属于自己的星辰大海。 无论你是正经历青春期的困惑，还是希望更好地理解身边的青少年，本书都将为你提供宝贵的视角和实用的工具。让我们一同踏上这段奇妙的成长之旅，让心灵的翅膀更加坚定有力，让青春的光芒更加璀璨夺目！

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本书时，我期待的是一本能够切实帮助我提高安全意识和应对能力的指南。而这本书，可以说完全超出了我的预期。它并没有停留在泛泛而谈的层面，而是深入到每一个细节，用一种非常接地气的方式，阐述了如何在日常生活中建立起一道坚固的安全防护网。书中对于不同年龄段学生可能面临的风险，都有细致的分析，并提供了针对性的建议，这让我觉得它真正是从读者的角度出发，考虑到了实际需求。我特别欣赏它在引导读者思考“为什么”方面所做的努力，而不是仅仅告诉“做什么”。这种引导式的学习方式，能够让读者真正内化知识，而不是死记硬背。总而言之，这是一本内容充实、指导性强、且能够引发深刻思考的优质图书，它在帮助我提升安全素养方面，无疑起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计给我留下了深刻的印象。首先，它采用了大量的图文结合的方式，通过生动形象的插图和示意图，将一些抽象的概念和复杂的流程变得直观易懂。这对于理解和记忆，起到了非常重要的作用。我个人尤其喜欢那些场景化的插图，它们能够快速地将我带入到特定的情境中，让我更容易理解书中讨论的安全问题。其次，书中在章节划分和内容组织上也做得相当出色。每一章都有明确的主题，逻辑清晰，循序渐进。关键信息常常以加粗、列表或者重点提示框的形式呈现，方便读者快速抓住要点。而且，书中还穿插了一些小贴士和总结性的段落，帮助巩固学习效果。这种精心设计的阅读体验，大大降低了阅读的门槛，让学习的过程变得更加轻松和高效。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有意思，让人一眼就能感受到它所传达的专业和严谨。纸张的质感也相当不错，厚实而富有韧性，翻阅起来有一种踏实的感觉，相信它能够经受住长时间的使用。从外包装到整体的触感，都能看出出版方在细节上的用心。我尤其喜欢它采用的字体大小和行间距，阅读起来非常舒适，不会感到眼睛疲劳，长时间沉浸其中也能保持良好的阅读体验。书的装订也很牢固，每一页都粘合得严丝合缝，不用担心在使用过程中出现散页的尴尬情况。总的来说，这本书在物理层面的呈现上，就已经为读者建立了一个非常积极的预期。它的每一个细节都似乎在诉说着“内容为王”的理念，让我在还没开始阅读之前，就充满了期待，迫不及待地想深入了解它所蕴含的知识。这种良好的第一印象，无疑是吸引读者进一步探索内容的重要因素。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是它所传递的理念非常实用且具有前瞻性。书中对于一些常见但容易被忽视的安全隐患的分析，简直是触目惊心，让我不禁反思自己平时的疏忽之处。它没有空谈理论，而是结合了大量真实案例，生动地展现了如果不加以重视，后果将会多么严重。这种“以案说法”的方式，比单纯的条条框框更能引起读者的共鸣和警醒。我特别赞赏书中在提出问题的同时，也给出了详细且可操作的解决方案。这些方案不是遥不可及的宏大设想，而是从细节入手，一步步指导读者如何去识别、预防和应对。比如，在讲解如何辨别和规避网络欺凌时，书中列举了很多具体的情形，并给出了相应的沟通技巧和求助途径，这对于保护青少年在数字时代的健康成长至关重要。我觉得这本书不仅仅是一本“手册”，更像是一位经验丰富的守护者，默默地为读者提供着可靠的指导和支持。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，既有教育工作者般的耐心和细致，又不失为一名安全专家的权威和严谨。它使用的词汇通俗易懂，避免了过多的专业术语，使得即便是没有相关背景的读者也能轻松理解。然而，在关键之处，它又会用精确的语言来阐述专业知识，确保信息的准确性。我特别欣赏书中在描述一些危险场景时，所展现出的冷静和客观，没有刻意渲染恐惧，而是通过清晰的逻辑和有条理的分析，让读者认识到问题的严重性。同时，书中在鼓励积极行动方面，也表现得相当到位。它并没有一味地强调风险，而是着力于赋能读者，让他们相信自己有能力去应对挑战，保护自己和他人。这种“授人以渔”的方式，让我觉得受益匪浅，不仅仅是获得了知识，更是获得了信心。