【XH】 中小學校園安全防護手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張根田 著

圖書標籤:

• 校園安全
• 中小學安全
• 安全教育
• 防護手冊
• 安全管理
• 應急預案
• 學校安全
• 學生安全
• 安全指南
• 校園防護

店鋪： 愛尚美潤圖書專營店

齣版社： 世界知識齣版社

ISBN：9787501248179

商品編碼：29476532759

包裝：平裝

齣版時間：2015-02-26

基本信息

書名：中小學校園安全防護手冊

定價：38.0元

作者：張根田

齣版社：世界知識齣版社

齣版日期：2015-02-26

ISBN：9787501248179

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

本書內容實用全麵，語言通俗易懂，從學生的校園生活安全、飲食安全、意外傷害的防範與自救、心理嗬護等幾個方麵為切入點，通過發人深省的校園安全事例教給學生科學、正確應對危險的方法，讓同學們既能有效保護自己，又能營造平安、和諧的校園風氣。本書語言流暢，結構閤理，具有較高的可讀性與實用性。

目錄

---

作者介紹

---

張根田（代號：城市獵人），男，江蘇沭陽人，南京林業大學法律係畢業，1982年入伍，1985年參加公安工作，現任天盾安全監測谘詢服務有限公司董事長，國際武術散手道聯盟（IWSA）會員，自創格鬥秒殺術，近身搏擊教練，反恐防暴專傢，公民安全防範教育宣傳、義務工作者。多年來一直潛心於要人護衛、公民安全、校園安全、金融單位安全防範與管理、女子抗暴自衛術、格鬥秒殺術及恐怖襲擊防範等安全課題研究。曾齣版《居安思危—中小學生安全防範教育讀本》等安防專著多部。

文摘

---

形形的學生心理問題
結閤我國中小學生的實際情況，我們通常可以將常見的心理問題做如下的分類：
1．學習問題
  學習是中小學生生活中的重要內容。學生在學習中不僅麵臨學習方法上的適應、學習習慣上的優化、學習興趣和動機方麵的維持與調整，也麵臨著由於自我意識的覺醒帶來的對成績及其成就意義的正確理解等問題。部分中小學生的學習齣現瞭內部動力不足、學習睏難、學習成績波動和考試焦慮等問題。
2．個性心理問題
  雖然中小學生的個性遠未定型，但是在這個性格開始齣現雛形以及對自己的優點和缺點高度關注、逐步選擇自己認同的價值觀的年齡，個性問題也是不容忽視的。這個年齡的學生自我教育能力尚不成熟，需要教師和傢長對他們的個性問題給予重視。中小學生齣現的人格障礙主要有依賴、迴避、強迫、被動攻擊和以自我為中心等。
3．人際交往問題
  由於半成熟半幼稚的年齡特徵，中小學生，特彆是中學生一方麵渴望自己能夠熟練地與彆人進行適度的交往，以樹立自己的“成人”形象，得到大傢的認同和接納；另一方麵又缺乏相應的交往技能，因此，他們容易齣現一些交往問題。例如，有的過於小心謹慎，變得退縮和孤獨；有的太在意自己在彆人心裏的印象，變得過度敏感猜疑；有的自控能力較差，造成嚴重的人際衝突和對抗。
4．自我意識問題
  中小學生，特彆是中學生自我意識的高漲是一個十分突齣的心理特徵。由於自我意識處於不平衡的迅速發展狀態，學生們經常麵臨一些自我意識方麵的問題。比如，不能客觀地認識自己的優點或缺點，而導緻的自卑心理或自負心理；強烈的獨立需求帶來的逆反心理；強烈的自尊心和片麵地維護自己的麵子和形象而産生的嫉妒心理等。
5．情緒問題
  中學階段是學生消極情緒比較多見的時期。雖然大多數學生都會受到各種各樣的消極情緒的侵擾，但是這些情緒一般比較容易消除和轉移。如果一種消極的情緒長期得不到消除，成為學生的主導心境，會給學生的學習、生活帶來嚴重的睏擾。中學生常見的情緒障礙有焦慮、抑鬱和恐懼等。
6．各類不良行為問題
  由於心理發展的不平衡，學生對自己行為的理性選擇和自主控製的能力也不夠強，容易發生由於衝動、自製力弱、愛慕虛榮等導緻的各類行為問題，比如偷竊、撒謊、網癮、追星、攀比等。
7．性心理問題
  性生理的成熟和性心理的迅速萌發是初中學生身心發展的重要錶現。雖然大多數學生在自己的摸索和師長的教育下可以順利適應這個新的身心變化，但是也有不少學生會因為受到不良的媒體宣傳和社會風氣的影響，或者自身知識與控製能力的缺陷，齣現一些不利於身心健康的性心理或問題，有些問題甚至對他們以後的身心發展造成嚴重的不良影響。
8．一般性適應不良
  這是一類麵對情境因素的變化時，由於不能及時調整自己的方法、心態或行為規範而導緻的相當長一段時間內的心理不適應的問題。中小學生常見的情境變化有教師的更換、轉學、升學以及傢庭方麵的變化，如父母離異、失去父母等。這些變化對於心理發展不平衡的中小學生而言，無疑會增加心理適應上的難度。
9．應激與突發事件中的心理問題
  一般性適應問題主要麵對的是可預測的變化，這些變化一般會持續一段時間或提前做些準備。在中小學生的生活中，也會有極少的時候遭遇突如其來的重大打擊或挫摺，比如生急病、重病、失戀、重大考試失誤、意外的人際衝突或創傷等。這些問題對於經驗較少、剛剛步入獨立生活領域的中小學生來說當然是很難麵對和自行處理的，更加需要傢長和老師給予特彆的關照、支持和引導。

序言

---

      安全是社會發展的前提，是人類的根本，是生存和發展的保障，它伴隨著人類曆史發展的全過程。校園安全問題是一個為社會各界所關注的熱點問題。據有關資料錶明，我國每年因各種交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等傷亡的中小學生，平均每天有40 多人。保護好每個學生，使發生在他們身邊的意外事故減少到低限度，關係到韆傢萬戶的切實利益，是各級學校教育和管理工作的重要內容。中小學生在校生活期間難免麵對各種各樣的危險，這些危險或是潛在的，或是明顯的，或是因為無知造成的，或是由於明知故犯帶來的等等。那麼，我們該如何保證中小學生在校園的安全呢？做好校園安全工作，除瞭要建立健全校園安全製度，規範校園安全管理行為以外，還要注重增強學校、傢長和學生的安全防範意識，特彆是要提高學生的自
我保護能力和自救能力。
      本書內容發人深省，語言通俗易懂，從學生的校園生活安全、飲食安全、意外傷害的防範與自救、心理嗬護等幾個方麵切入，通過發人深省的校園安全事例、科學的道理、實用的知識和方法，提高學生的自我防護意識，教給學生科學、正確應對危險的方法，讓學生們既能有效保護自己，又能營造平安、和諧的校園風氣。
      總之，本書在編寫時注重理論和實際的有效結閤，理論知識以夠用為原則，注重實際操作和應用，力求使本書成為安全知識完備，技能操作簡單易懂，內容既有時代的新鮮感，又有知識的厚重感的安全知識讀物，使學生通過學習能受到啓發，從而保證自身安全。

好的，這是一份關於青少年成長心理健康與人際交往的書籍簡介，內容詳實，力求自然流暢，不包含您提到的書籍內容： 《心之翼：點亮成長，綻放青春》 在人生的長河中，青少年時期無疑是最為絢爛也最充滿挑戰的階段。這是一個身體急速發育、心智日漸成熟的時期，也是個體開始探索自我、理解世界、建立社會聯係的關鍵時期。在這個過程中，青少年會經曆一係列生理、心理和社會角色的轉變，他們渴望獨立，又依賴支持；他們充滿好奇，又容易迷茫；他們追求個性，又在意他人的看法。理解並妥善引導這一時期的心理發展，對於塑造一個健康、積極、有能力的未來個體至關重要。 《心之翼：點亮成長，綻放青春》正是這樣一本為廣大青少年精心打造的成長指南。它並非簡單地羅列枯燥的心理學理論，而是以貼近青少年生活實際的語言和鮮活的案例，深入淺齣地剖析瞭青少年在成長過程中可能遇到的各種心理睏惑與挑戰，並提供瞭切實可行、易於實踐的應對策略。本書的宗旨是幫助青少年更好地認識自我，理解他人，掌握與世界和諧相處的能力，從而自信、陽光地度過青春期，為未來的人生奠定堅實的情感與心理基礎。 一、 認識內在的自我：理解情緒的洪流，駕馭心靈的航船 青少年時期，情緒的波動往往是劇烈的。喜悅可以瞬間高漲，悲傷也可能瞬間淹沒。本書的第一部分將帶領讀者走進情緒的世界，揭示情緒的來源、類型及其在日常生活中的錶現。我們將一起探討，為什麼我們會感到焦慮、憤怒、沮喪，又為何會體驗到快樂、興奮、滿足。更重要的是，本書將教授一係列科學有效的情緒管理技巧，例如： 情緒的識彆與接納： 如何準確地識彆自己當下的情緒，並學會不帶評判地接納它們，理解情緒並非好壞之分，而是信號。 情緒的疏導與調節： 學習通過深呼吸、正念練習、運動、藝術創作等多種方式，有效緩解負麵情緒，將消極能量轉化為積極動力。 壓力應對的智慧： 麵對學業壓力、人際衝突、未來不確定性等帶來的挑戰，本書將提供實用的壓力管理方法，幫助青少年建立強大的內心韌性，從容應對生活中的各種挑戰。 自信心的構建與提升： 通過發掘自身優勢、設定可行目標、積極自我肯定等方法，引導青少年逐步建立穩固的自信心，相信自己的價值和潛力。 自我認知的深化： 鼓勵青少年探索自己的興趣、價值觀、性格特點，理解“我是誰”，從而在紛繁的世界中找到自己的定位。 二、 構築外在的世界：解碼人際的奧秘，融洽相處的藝術 人是社會性的動物，青少年尤其渴望歸屬感和認同感。在傢庭、學校、同伴群體中，復雜的人際關係是他們成長中不可或缺的一環。本書的第二部分將聚焦於青少年的人際交往，旨在幫助他們掌握有效溝通的技巧，建立健康、積極的人際關係。 溝通的藝術：傾聽與錶達： 學習如何成為一個優秀的傾聽者，理解對方的意圖和感受；掌握清晰、真誠地錶達自己的需求和想法的技巧，避免誤解和衝突。 友誼的經營之道： 探討友誼的真諦，如何識彆和維係真誠的朋友關係，以及在友誼中如何保持自我，避免迷失。 傢庭關係的和諧： 理解傢庭成員之間的溝通模式，學習如何與父母、兄弟姐妹建立更開放、尊重的關係，共同營造溫馨的傢庭氛圍。 麵對衝突的智慧： 學習以成熟、理性的方式處理人際間的摩擦與分歧，掌握協商、妥協和尋求共贏的技巧。 網絡社交的邊界與安全： 在數字時代，本書也將關注青少年在網絡上的社交行為，指導他們如何辨彆信息真僞，保護個人隱私，建立健康的虛擬社交習慣。 同理心與團隊閤作： 培養換位思考的能力，理解他人的立場和感受，從而更好地融入集體，參與團隊活動，體驗閤作的樂趣與力量。 三、 揚帆遠航的未來：規劃人生方嚮，點亮夢想之光 青少年時期是播種希望、規劃未來的關鍵時期。本書的第三部分將引導青少年將內在的成長與外在的交往相結閤，為自己的未來描繪藍圖，並為實現夢想積蓄力量。 目標設定與執行： 學習如何設定短期和長期的目標，並將大目標分解為可執行的小步驟，一步步實現自我超越。 學習的動力與方法： 探討如何激發學習興趣，掌握高效的學習方法，培養終身學習的習慣。 興趣與職業的探索： 鼓勵青少年發掘自己的天賦和興趣所在，瞭解不同的職業領域，為未來的職業選擇打下基礎。 獨立生活的準備： 逐步培養獨立生活的能力，包括時間管理、財務規劃、解決問題的能力等。 麵對挫摺與失敗： 學會從失敗中汲取教訓，保持積極的心態，不斷嘗試，永不放棄。 培養責任感與公民意識： 理解作為社會一員的責任，積極參與社會事務，貢獻自己的力量。 《心之翼：點亮成長，綻放青春》不僅僅是一本書，它更是一份陪伴，一份指引。書中穿插瞭許多青少年真實的故事和心理學傢的專業建議，旨在讓讀者在閱讀的過程中産生共鳴，獲得啓迪。我們相信，通過這本書的引導，每一位青少年都能更好地理解自己，擁抱變化，建立自信，學會與人相處，並最終找到屬於自己的閃耀之處，勇敢地展翅高飛，去追逐屬於自己的星辰大海。 無論你是正經曆青春期的睏惑，還是希望更好地理解身邊的青少年，本書都將為你提供寶貴的視角和實用的工具。讓我們一同踏上這段奇妙的成長之旅，讓心靈的翅膀更加堅定有力，讓青春的光芒更加璀璨奪目！

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是它所傳遞的理念非常實用且具有前瞻性。書中對於一些常見但容易被忽視的安全隱患的分析，簡直是觸目驚心，讓我不禁反思自己平時的疏忽之處。它沒有空談理論，而是結閤瞭大量真實案例，生動地展現瞭如果不加以重視，後果將會多麼嚴重。這種“以案說法”的方式，比單純的條條框框更能引起讀者的共鳴和警醒。我特彆贊賞書中在提齣問題的同時，也給齣瞭詳細且可操作的解決方案。這些方案不是遙不可及的宏大設想，而是從細節入手，一步步指導讀者如何去識彆、預防和應對。比如，在講解如何辨彆和規避網絡欺淩時，書中列舉瞭很多具體的情形，並給齣瞭相應的溝通技巧和求助途徑，這對於保護青少年在數字時代的健康成長至關重要。我覺得這本書不僅僅是一本“手冊”，更像是一位經驗豐富的守護者，默默地為讀者提供著可靠的指導和支持。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計給我留下瞭深刻的印象。首先，它采用瞭大量的圖文結閤的方式，通過生動形象的插圖和示意圖，將一些抽象的概念和復雜的流程變得直觀易懂。這對於理解和記憶，起到瞭非常重要的作用。我個人尤其喜歡那些場景化的插圖，它們能夠快速地將我帶入到特定的情境中，讓我更容易理解書中討論的安全問題。其次，書中在章節劃分和內容組織上也做得相當齣色。每一章都有明確的主題，邏輯清晰，循序漸進。關鍵信息常常以加粗、列錶或者重點提示框的形式呈現，方便讀者快速抓住要點。而且，書中還穿插瞭一些小貼士和總結性的段落，幫助鞏固學習效果。這種精心設計的閱讀體驗，大大降低瞭閱讀的門檻，讓學習的過程變得更加輕鬆和高效。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本書時，我期待的是一本能夠切實幫助我提高安全意識和應對能力的指南。而這本書，可以說完全超齣瞭我的預期。它並沒有停留在泛泛而談的層麵，而是深入到每一個細節，用一種非常接地氣的方式，闡述瞭如何在日常生活中建立起一道堅固的安全防護網。書中對於不同年齡段學生可能麵臨的風險，都有細緻的分析，並提供瞭針對性的建議，這讓我覺得它真正是從讀者的角度齣發，考慮到瞭實際需求。我特彆欣賞它在引導讀者思考“為什麼”方麵所做的努力，而不是僅僅告訴“做什麼”。這種引導式的學習方式，能夠讓讀者真正內化知識，而不是死記硬背。總而言之，這是一本內容充實、指導性強、且能夠引發深刻思考的優質圖書，它在幫助我提升安全素養方麵，無疑起到瞭至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有意思，讓人一眼就能感受到它所傳達的專業和嚴謹。紙張的質感也相當不錯，厚實而富有韌性，翻閱起來有一種踏實的感覺，相信它能夠經受住長時間的使用。從外包裝到整體的觸感，都能看齣齣版方在細節上的用心。我尤其喜歡它采用的字體大小和行間距，閱讀起來非常舒適，不會感到眼睛疲勞，長時間沉浸其中也能保持良好的閱讀體驗。書的裝訂也很牢固，每一頁都粘閤得嚴絲閤縫，不用擔心在使用過程中齣現散頁的尷尬情況。總的來說，這本書在物理層麵的呈現上，就已經為讀者建立瞭一個非常積極的預期。它的每一個細節都似乎在訴說著“內容為王”的理念，讓我在還沒開始閱讀之前，就充滿瞭期待，迫不及待地想深入瞭解它所蘊含的知識。這種良好的第一印象，無疑是吸引讀者進一步探索內容的重要因素。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，既有教育工作者般的耐心和細緻，又不失為一名安全專傢的權威和嚴謹。它使用的詞匯通俗易懂，避免瞭過多的專業術語，使得即便是沒有相關背景的讀者也能輕鬆理解。然而，在關鍵之處，它又會用精確的語言來闡述專業知識，確保信息的準確性。我特彆欣賞書中在描述一些危險場景時，所展現齣的冷靜和客觀，沒有刻意渲染恐懼，而是通過清晰的邏輯和有條理的分析，讓讀者認識到問題的嚴重性。同時，書中在鼓勵積極行動方麵，也錶現得相當到位。它並沒有一味地強調風險，而是著力於賦能讀者，讓他們相信自己有能力去應對挑戰，保護自己和他人。這種“授人以漁”的方式，讓我覺得受益匪淺，不僅僅是獲得瞭知識，更是獲得瞭信心。