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書名:數學魔法
定價:29.8元
作者:吳長順
齣版社:科學齣版社
齣版日期:2015-05-01
ISBN:9787030437952
字數:200000
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《數學魔法》兼具知識性、趣味性和娛樂性,有助於幫助讀者瞭解數學文化、促進智力思維、激發數學興趣,適閤廣大數學愛好者特彆是青少年朋友閱讀。
內容提要
你有數學恐懼癥嗎?據說世界上每五個人就有一個人害怕數學。解答數學題,對他們來說如同火烤一樣難受,其實不是不會,而是一接觸這些知識就會産生不由自主的抵觸情緒,進而就真的怕數學瞭。數學智力遊戲正是幫助我們消除恐懼、愛上數學的好辦法。
手指輕輕一動,桀驁不馴的數學難題也變得服服帖帖,來,做一名數學王國的魔法師吧!從今以後,什麼數來數趣、虛心實心、與眾不同、智慧鏇風、絕妙算式、飛去來器、難填的算式、數學魔法、環環相連、數學欣賞……這200多道平常人覺得高不可攀的數學難題,瞬間被我們殺得片甲不留,你也可以體驗“彈指間難題灰飛煙滅”的魔法秀瞭。你還等什麼,快快打開《數學魔法》,尋找那些藏在題目中的數學魔法口訣吧。
目錄
作者介紹
文摘
一、數來數趣
  1.消消看
  A、B圖都是由相同的13塊組成。也就是說,A中的一塊,B中也有相同的一塊。你點中相同的兩塊後,它們自然就算是“消”掉瞭(用筆將相同的兩塊塗掉即可)。
  你知道後剩下的應該是哪塊嗎?
  2.五角星填數
  這是一種與數獨相似的填數智力遊戲。
  請把1~15這些數字分彆填入小圓圈內,使每條直綫上及每一個小三角上的四個數之和都得27。
  你能填齣來嗎?
  3.五數連環
  這個奇怪的圖形上,填有5個連續的自然數12、13、14、15、16。
  請在圓環上填入另外5個連續的自然數,使外環上相鄰的兩數之和,等於它們內部共同交接的那個數。
  試試看,你能填齣來嗎?
  4.五數算式
  在空格內填入1、2、3、4、5,使它們與運算符+、-、×、÷拼閤成一道得0的算式。試試看,你能寫齣幾種填法來?
  5.小數算式之1
  來看下麵這樣一道題:2.3×4.8+5.96=17
  算式中齣現瞭數字1、2、3、4、5、6、7、8、9各一次。請你重新排列一下這些數字,使之成為具有這一特點的小數算式。
  為瞭增加趣味性,請你按要求完成下麵的填數即可。
  你能填寫齣來嗎?
  6.小數算式之2
  請在空格內填入3、4、5、6,使之成為一道等式。
  試試看,你行嗎?
  7.小數算式之3
  請在空格內填入數字1、2、3、4、5、6、7、8、9各一次,使每道等式都能夠成立。
  為瞭降低難度,算式中給齣瞭部分數字,請你按要求完成下麵的填數即可。
  你能很快完成嗎?
  8.小公雞的漫畫像
  小公雞雄雄告訴大傢:“我的這張漫畫像是由三塊相同的圖形拼齣來的。”他說,誰要是能夠很快分齣來,他就將自己好的玩具送給誰。大傢都想得到小公雞雄雄的奬品,紛紛找來紙和筆,畫呀分呀,好不熱鬧。
  試一試,你行嗎?
  9.小七的位置
  阮小七是個數學大腦門,機智聰明又可愛,同學們都願意和他做朋友,一同遊戲時又都願意和他分在一組裏,因為有瞭他,本組的勝利機會就會大大提高。
  操場上,因為這節課是課外活動時間,他們十個小朋友都扮成數字寶寶,頭飾上分彆寫上瞭1至9,小七當然帶瞭自己標誌性的數字“7”。
  小七嚮小夥伴們說:“大傢做好準備瞭嗎?我想通過今天的遊戲,解決一個問題,那就是看看能夠排列多少種不同的答案。”
  小輝問小七:“小七,小七,你是如何想齣這樣的遊戲題目的?”
  小七笑笑說:“還記得老師給咱們講的四方城排兵的遊戲嗎?每邊都有一些士兵,抽掉一些人後,每邊上的人數還是相等的。”
  “知道知道,老題目瞭。”小喇叭田田搶著說。
  小七說:“對對,我是在這個基礎上想到的,咱們可以玩這樣的遊戲,隻是士兵的個數我們用數錶示瞭。站成一個三角形,每條邊上的四個數的和相等。”
  “明白瞭。那就開始吧!”
  小劉老師是一年級的輔導員,她看到孩子們自己玩得那麼開心,便隻遠遠地看著瞭。
  小七看到劉老師,跑上前嚮老師匯報:“劉老師,我們在玩一個我新發明的一個遊戲,排三角陣。就是將1、2、3、4、5、6、7、8、9排列成一個三角形,每條邊上的四個數的和相等。”
  劉老師聽瞭竪起瞭拇指,又做瞭個OK的手勢,示意他們繼續玩。
  小七對小夥伴們說:“咱們慢慢來,先來考慮三個尖,也就是頂點上站1、2、3,然後讓其他數補充。”
  他們很快排列齣瞭兩種不同的隊形。
  大傢都覺得很好玩。劉老師還用手機給大傢拍照瞭呢。
  小七說:“好瞭好瞭,這17就是每邊小的和瞭。下麵咱們繼續玩下去吧!”
  大傢以羨慕的眼神看著小七那光光的大腦門:“小七,你站頂點上,看看能不能排列成。”
  小七說:“好呀好呀!”說著站在瞭一角上。
  大傢排列齣瞭每邊為19的陣式。
  小七站在角上,他們很快排列成瞭四種不同的陣式。大傢的興趣高漲,停也停不下來似的。
  不知道是誰提議讓4、5、6三個做頂點上的數,大傢又排列齣瞭和為20的陣式。
  小輝特彆有趣地說:“這個不錯,可是我感覺不用4、5、6做頂點上的數,也能得到和為20的陣式。”說著將自己的想法在紙上列瞭齣來。
  小劉老師看得非常激動,她也參與到瞭小七他們的活動中。她給列齣瞭得21的答案:
序言
我花瞭幾個晚上纔消化完《數學魔法》這本書,不得不說,這是一次非常獨特的閱讀體驗。我一直認為數學是一門嚴謹而冷峻的學科,隻有經過大量練習纔能掌握,所以對它總有一種敬畏感,但也伴隨著一絲疏離。然而,《數學魔法》卻以一種極其平易近人的方式,打破瞭我對數學的刻闆印象。書中並沒有直接呈現復雜的數學推導,而是從數學的“美”和“邏輯”入手,帶領讀者去發現隱藏在日常生活中的數學痕跡。例如,作者通過分析某些藝術品的構圖比例,解釋瞭黃金分割的魅力;通過講解撲剋牌遊戲中的概率問題,展示瞭概率思維的實用性。我尤其喜歡書中關於“對稱性”的章節,作者從自然界的蝴蝶翅膀到人造建築的結構,再到抽象的數學函數,都細緻地闡述瞭對稱的美感和重要性。這讓我開始重新審視我周圍的世界,發現原來數學並非隻存在於黑闆和課本上,它無處不在,滲透在每一個細節之中。最讓我感到驚喜的是,作者還介紹瞭一些“趣味數學”的問題,比如一些經典的謎題和腦筋急轉彎,這些問題雖然看似簡單,但背後卻蘊含著深刻的數學原理。解決這些問題帶來的成就感,比完成任何一道考試題都要來得純粹和快樂。這本書讓我明白,數學不隻是計算,更是一種思維方式,一種認識世界、解決問題的強大工具。
評分這本《數學魔法》真的太齣乎意料瞭!我原本以為它會是那種枯燥乏味的數學教科書,充斥著各種公式和定理,讀起來讓人昏昏欲睡。但事實完全相反,這本書像一位技藝精湛的魔術師,將那些曾經令我頭疼的數學概念一一變幻,變得生動有趣,甚至充滿瞭令人驚嘆的“魔法”。從開頭作者描繪的“數字的宇宙”開始,我就被深深吸引瞭。他用非常形象的比喻,將抽象的數學原理具象化,比如把質數比作宇宙中最孤獨也最堅固的基石,勾股定理則被描繪成一段古老而神奇的建築咒語。讀到關於斐波那契數列的部分,我簡直驚呆瞭,原來螺鏇的貝殼、嚮日葵的花瓣排列,甚至颶風的形狀,都隱藏著如此優雅的數學規律。作者的語言極富感染力,他不是在講解,而是在講述一個又一個關於數字和形狀的奇妙故事。讓我印象最深刻的是關於“無限”的討論,我一直覺得無限是一個遙不可及的概念,但在作者的筆下,無限不再是冰冷的符號,而是可以被觸摸、被理解的某種存在。他通過一些巧妙的例子,比如希爾伯特旅館的故事,讓我對無限有瞭全新的認識。整本書讀下來,我感覺自己仿佛踏上瞭一段奇幻的數學探索之旅,每翻一頁,都有新的發現和驚喜。這本書絕對不是那種需要硬啃的學術著作,而是更像一本啓迪心靈的奇幻小說,隻不過它的主人公是那些最基本、最迷人的數學概念。
評分《數學魔法》這本書,對我這樣一個對數學一直處於“敬而遠之”狀態的人來說,簡直是一場及時的“救贖”。我過去總覺得數學是那麼遙不可及,那些符號、公式就像一層厚厚的繭,將我與真正的數學世界隔離開來。然而,這本書就像一把溫柔的鑰匙,一點點地打開瞭這層阻礙。作者並沒有一開始就拋齣難懂的概念,而是從一些聽起來就很玄乎但又充滿詩意的數學思想講起,比如“歐拉的遺願”或者“黎曼猜想的誘惑”。他用一種近乎文學化的語言,描繪瞭數學傢們探索未知世界的壯麗圖景。我最喜歡的部分是關於“幾何的維度”的講述,作者將我們熟悉的二維平麵和三維空間,通過想象力延伸到瞭更高維度,那種思維的拓展感讓我覺得自己仿佛置身於一個全新的宇宙。他沒有強迫我去理解那些復雜的代數方程,而是通過圖像和類比,讓我直觀地感受到這些高維空間的奇妙。而且,書中還穿插瞭一些數學史上的趣聞軼事,比如勾股定理的發現過程,以及一些數學傢們的個人故事,這些都為冰冷的數學注入瞭人性的溫度。這本書讓我明白,數學不僅僅是數字的堆砌,更是一種關於秩序、比例和美的哲學,它能夠幫助我們更好地理解這個充滿奧秘的世界。
評分剛拿到《數學魔法》這本書的時候,我心裏其實是有些忐忑的,因為我過去的數學學習經曆可以說是一塌糊塗,基本上靠著死記硬背纔能勉強過關,對數學也産生瞭深深的恐懼感。但當我翻開這本書的第一頁,我發現我的擔憂完全是多餘的。作者非常巧妙地避開瞭那些令人生畏的專業術語和枯燥的公式,而是用一種講故事的方式,將復雜的數學概念娓娓道來。他從一些非常生活化的例子切入,比如分享披薩餅時如何公平分配,或者如何在遊戲中計算獲勝的概率,這些都讓我覺得數學離我並不遙遠。書中關於“邏輯”的探討讓我眼前一亮,我從來沒有想過,數學的本質竟然是如此嚴謹和有序的邏輯推理。作者通過一些簡單的推理遊戲,展示瞭如何一步步剝離問題的本質,找到最終的答案。這讓我意識到,其實我們日常生活中也在不知不覺地運用著數學的邏輯。而且,這本書並非僅僅停留在理論層麵,它還提供瞭許多可以動手實踐的小實驗和挑戰,我嘗試瞭書中介紹的一個關於“圖論”的小遊戲,雖然過程有些燒腦,但最終成功解決的時候,那種滿足感是難以言喻的。讀完這本書,我對數學的恐懼感蕩然無存,取而代之的是一種由衷的喜愛和好奇。
評分最近一口氣讀完瞭《數學魔法》,感覺整個人都被點亮瞭!我一直以為數學就等於考試、等於分數,是那些隻能在課本裏齣現的枯燥符號。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者的文筆非常獨特,他不是在“教”數學,更像是在“講”數學的奇妙故事。比如,他把“負數”比作時間的倒流,把“微積分”形容成捕捉瞬息萬變事物的“魔法鏡頭”,這些比喻都生動形象,讓我一下子就抓住瞭核心。讀到關於“概率”的那一部分,我感覺自己像是在玩一場精心設計的遊戲,作者用非常巧妙的例子,比如拋硬幣的規律,或者抽奬的幾率,讓我體會到瞭數學在預測和決策中的強大力量。而且,這本書還鼓勵我去思考,去探索。書中提到瞭一些開放性的數學問題,並沒有給齣標準答案,而是引導我去思考可能齣現的各種情況,這種“開放式”的學習方式讓我覺得非常有意思,也讓我開始主動去發現數學的規律。最讓我驚喜的是,作者還分享瞭一些數學在現實生活中的應用,比如導航係統如何運用幾何學,或者密碼學如何基於數論原理,這些都讓我驚嘆於數學的實用性和重要性。讀完這本書,我不再害怕數學,反而覺得它是一種充滿樂趣和智慧的探索。
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