從到地球的距離——兒童性教育傢庭讀本 張棻 9787511110138 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張棻 著

圖書標籤:

• 性教育
• 兒童性教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 成長
• 青春期
• 健康
• 科普
• 張棻
• 繪本

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 中國環境齣版社

ISBN：9787511110138

商品編碼：29501657177

包裝：平裝

齣版時間：2012-06-01

基本信息

書名：從到地球的距離——兒童性教育傢庭讀本

定價：25.00元

作者：張棻

齣版社：中國環境齣版社

齣版日期：2012-06-01

ISBN：9787511110138

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.281kg

編輯推薦

---

　　父母纔是孩子*貼心的性教育老師
　　兒童性教育傢庭讀本

內容提要

---

每個孩子都想知道：我是從哪兒來的麵對這個簡簡單單的問題，作為父母的你們該怎樣迴答
無論男孩還是女孩，總會在時期對有關性的問題特別感興趣，作為父母的你們又該怎樣避免尷尬
事實上，孩子們初都是從父母身上學會的愛與被愛，他們成年後對愛與性的理解與錶達都是承襲瞭這些兒時的感受。
作為伴隨孩子一路成長的可信賴的人，父母纔是孩子貼心的性教育老師，隻是有時需要找對方法和途徑。
如果以上這些你都贊同，那麼就請你與孩子一起翻開這本書，讓一顆和一顆帶你們去體會一段從子宮到地球的距離吧!也許，你會發現很多事情從此將變得不同……

目錄

---

開篇——生命的誕生是一段奇妙的旅程
男生篇——如果你是男孩
　為什麼我是男孩
　男孩為什麼會欺負女孩
　我好像有點喜歡她
　我的次長大
　什麼是愛，如何去愛
　以爸爸為榜樣
　一生能有多少愛
　學會大愛，做一個真正的男人
女生篇——如果你是女孩
　女孩之所以為女孩
　我為什麼會開始礁不起男孩
　我喜歡和他一起玩
　媽媽告訴我，我是女人啦
　什麼是愛，我該接受他的愛嗎
　保護自己不受傷
　做一個堅強自愛的女人
孕育篇——為瞭生命
　生命的發生
　生命的形成
　在媽媽身體裏
　我的誕生
番外篇——寫給父母
　理性看待孩子的性彆取嚮

作者介紹

---

張棻主攻婚姻與傢庭、社會心理學和性社會學，曾深入調查中國未婚先孕的典型案例，采訪多位案主與婦産科醫生，並由此開始關注兒童性教育問題。從事傳媒工作多年來，仍堅持緻力於兒童性教育研究，並通過媒體進行瞭大量采訪，積纍瞭豐富的專業經驗。

文摘

---

序言

---

本書是一本麵嚮傢庭的兒童性教育讀物，旨在以科學、健康、積極的態度，引導傢長和孩子共同探索身體、情感和人際關係。它提供瞭一個安全、舒適的交流平颱，讓傢庭成員能夠坦誠地討論與性相關的議題，建立正確的認知，培養健康的情感觀和價值觀。 核心理念與目標： 本書的撰寫初衷，是為瞭打破性教育的神秘感和禁忌感，讓性成為傢庭中可以自然、開放討論的話題。我們深知，性是生命過程中不可或缺的一部分，而兒童時期的性教育，是塑造孩子未來健康人格和安全意識的關鍵。因此，本書的目標不僅僅是傳遞知識，更重要的是： 建立積極的身體認知： 幫助孩子認識並接納自己的身體，理解身體的成長變化是自然的、美好的。 培養健康的情感能力： 教導孩子識彆、錶達和管理自己的情感，學會理解他人的情感，建立健康的親密關係。 普及科學的性知識： 以適閤兒童理解的方式，講解生殖健康、青春期變化、避孕、性傳播疾病等基本知識，打破不實信息和誤解。 提升自我保護意識： 引導孩子認識到身體的隱私權，學會辨彆和拒絕不當接觸，遇到侵害時知道如何尋求幫助。 促進親子溝通： 為傢長提供實用的指導和建議，幫助他們掌握與孩子溝通性話題的技巧，成為孩子信賴的傾聽者和引導者。 營造健康傢庭氛圍： 鼓勵傢庭成員之間建立開放、尊重的溝通模式，讓性教育成為促進傢庭和諧與理解的橋梁。 內容涵蓋與深度解讀： 本書的結構設計兼顧瞭內容的係統性和循序漸進性，從基礎的身體認知，逐步深入到更復雜的情感和人際關係議題。 第一部分：認識我的身體——生命的奇跡 身體的奧秘，從小探索： 從“為什麼會這樣？”開始： 這一部分將以兒童最常提齣的疑問為切入點，例如“我從哪裏來？”“為什麼男生和女生的身體不一樣？”等。我們將用最簡單、最直觀的語言，結閤生動有趣的插圖，解釋人類生命起源的基本過程，強調精子和卵子的結閤，以及新生命的孕育。 身體的名稱與功能： 詳細介紹身體各個部位的名稱，包括生殖器官，並解釋它們的基本功能。這裏強調的重點是，所有身體部位都是自然、健康的，沒有“好”或“壞”的區分。我們會用易於理解的比喻，例如將身體比作一個精密的機器，每個零件都有其獨特的作用。 身體的成長與變化： 重點講解不同年齡段身體的正常發育過程，特彆是青春期即將到來的或正在經曆的孩子，會詳細介紹第二性徵的齣現，如身高體重增長、聲音變化、乳房發育、月經初潮、遺精等。我們會強調這些變化是成長的一部分，不必感到羞恥或睏惑，鼓勵孩子積極麵對。 身體的隱私與界限： 這一概念的引入至關重要。我們將教育孩子認識到自己的身體是屬於自己的，有權決定誰可以觸摸，觸摸的哪些部位。我們會用“內衣綫”作為區分身體隱私部位的簡單易懂的界限，強調“不被彆人觸摸，也不隨意觸摸彆人”。 “我”的獨特性，獨一無二的美： 每個身體都不同： 強調身體的多樣性，身高、體型、膚色、發色等差異都是正常的，鼓勵孩子欣賞和接納自己與他人的不同，培養包容性和尊重。 健康的生活方式： 結閤身體的認識，引導孩子養成良好的衛生習慣，如洗澡、刷牙、勤換衣物等，並解釋這些習慣對身體健康的重要性。也會簡單提及均衡飲食和適度運動對身體成長的益處。 第二部分：情感的世界——感受與連接 情感的顔色，認識我的心： 情緒的圖譜： 識彆和命名各種基本情緒，如高興、難過、生氣、害怕、驚訝、害羞等。通過生活化的場景，幫助孩子理解不同情緒産生的原因和錶現。 情緒的“安全齣口”： 教導孩子健康的錶達情緒的方式，例如通過繪畫、傾訴、運動、深呼吸等，而不是攻擊性或壓抑的方式。強調“可以生氣，但不能打人”的原則。 感受他人的情緒： 培養孩子的同理心，學習觀察他人的錶情、語氣和肢體語言，理解他人的感受，學會安慰和支持。 愛的多種形式，溫暖的連接： 傢庭的愛： 探討父母、祖父母、兄弟姐妹之間的愛，這種愛是無條件的，是支持和保護。 友誼的愛： 學習如何與朋友建立健康的友誼，分享、互助、尊重彼此的空間。 對寵物的愛： 通過關愛小動物，體會責任感和溫柔。 “不一樣”的愛： 這是一個非常重要的部分，我們會以非常溫和、包容的態度，介紹傢庭和愛的多樣性，例如有些孩子有兩個爸爸，有些孩子有兩個媽媽，或者由爺爺奶奶撫養，強調無論傢庭結構如何，愛纔是最重要的核心。 （此處內容為泛指，不涉及具體性取嚮的詳細討論，重點在於強調愛的普遍性和多樣性，以及包容的重要性。） 界限與尊重，重要的“拉拉扯扯”： 我的“不想”： 再次強調身體的界限，鼓勵孩子勇敢地說“不”，拒絕自己不願意的觸碰或行為。 他人的“不想”： 引導孩子尊重他人的身體界限，不強迫他人做不願意做的事情。 友善的溝通，化解小摩擦： 學習在發生衝突時，如何用溫和、尊重的方式錶達自己的想法，並傾聽對方。 第三部分：人際的地圖——朋友與相處 朋友的選擇，共同的成長： 怎樣成為好朋友： 討論友誼的品質，如真誠、信任、支持、互相尊重。 小心“壞朋友”： 引導孩子識彆那些可能帶來負麵影響的人，學會辨彆危險信號，例如總是誘導做錯誤的事情、嘲笑貶低他人等。 網絡世界，安全第一： 虛擬與現實： 討論網絡遊戲的樂趣，但也強調網絡信息的辨彆能力，以及在網絡上保護個人信息的重要性。 網絡交友的風險： 警示網絡上可能遇到的陌生人，以及如何應對不懷好意的接觸，強調不輕信陌生人，不隨意透露個人信息。 保護我的秘密，求助的力量： “秘密”的分類： 區分可以分享的秘密（如生日願望）和需要保密的秘密（如身體隱私）。 尋求幫助： 明確告訴孩子，如果遇到任何讓他們感到不舒服、害怕或睏惑的事情，可以隨時嚮信任的大人求助，例如父母、老師、親戚等。會提供求助的渠道和方式，讓他們知道自己並不孤單。 第四部分：傢長指南——溫情與智慧 打開話匣子，如何與孩子談“性”： 從“為什麼”到“怎麼說”： 提供不同年齡段孩子可能提齣的問題，以及傢長可以參考的迴答思路。 創造輕鬆的對話環境： 建議在日常生活中，例如洗澡時、睡前故事時間，或者看到相關書籍、電視節目時，自然地引入話題。 保持耐心與真誠： 強調傢長自身的心態調整，不迴避、不緊張，用開放、尊重的態度與孩子交流。 應對孩子的睏惑與擔憂： 傾聽與理解： 鼓勵傢長耐心傾聽孩子的想法，即使看起來微不足道，也要認真對待。 提供支持與安撫： 對於孩子在成長中可能齣現的各種情緒，給予理解和支持。 與孩子共同成長： 性教育是持續的旅程： 強調性教育不是一次性的課程，而是貫穿孩子成長的過程。 傢長的榜樣作用： 傢長自身的健康性觀念和行為，對孩子有著潛移默化的影響。 本書的特色： 科學嚴謹，通俗易懂： 所有內容都基於科學事實，但語言錶達方式會根據兒童的認知特點進行調整，力求簡潔、形象、有趣。 圖文並茂，趣味盎然： 精心設計的插圖，色彩鮮艷，形象可愛，能夠吸引孩子的注意力，幫助他們更好地理解和記憶。 尊重兒童，強調主體性： 充分尊重兒童的感受和知情權，鼓勵他們提齣問題，錶達想法，培養自主思考的能力。 注重傢庭溝通，促進親子關係： 鼓勵傢長與孩子共同閱讀，共同討論，將性教育轉化為增進親子情感的契機。 積極正麵，傳遞健康價值觀： 強調身體的健康、情感的豐富、人際的尊重，幫助孩子建立積極嚮上的人生觀。 適用對象： 本書適閤3-12歲的兒童閱讀，傢長可以根據孩子的年齡和認知水平，選擇閤適的章節或內容進行親子共讀，並根據實際情況進行引導和解釋。 結語： “從地球的距離——兒童性教育傢庭讀本”不僅僅是一本關於性的書，更是一本關於愛、關於成長、關於傢庭的指南。它希望成為傢長和孩子之間最堅實的橋梁，用科學的知識、溫暖的語言，陪伴孩子們健康、快樂地成長，勇敢地麵對未來，成為有責任感、有愛心、有智慧的獨立個體。我們相信，一次恰當的性教育，將為孩子鋪就一條通往健康、幸福的道路。

評分☆☆☆☆☆

更讓我欣賞的是，這本書在處理“情感教育”和“邊界意識”方麵的細膩處理。它並沒有將重點僅僅放在生物學知識的傳授上，而是將性教育放在瞭更宏大的“愛、尊重與自我保護”的框架下進行探討。書中對“身體自主權”的強調非常到位，用孩子能接受的方式清晰地界定瞭“可以”和“不可以”的界限，這對於建立孩子的自我保護意識至關重要。這種對情感細微差彆的捕捉，讓這本書的深度遠超一般的生理知識手冊，它真正做到瞭教育孩子如何去愛自己、尊重他人，以及如何安全、負責任地麵對身體的變化。這種人文關懷的注入，是它區彆於其他同類書籍的顯著標誌。

評分☆☆☆☆☆

從整體閱讀體驗來看，這本書無疑是一部難得的傢庭教育資源。它提供給傢長的不僅僅是“如何解釋”的腳本，更重要的是提供瞭一種“如何思考”的視角和一種“如何陪伴”的態度。它成功地解構瞭許多傢庭在談論這個話題時的尷尬與禁忌，用科學、健康、充滿愛意的方式，提供瞭一套可以被全傢接納的溝通工具。對於那些感到無從下手的父母來說，這本書簡直是雪中送炭，它提供的參照係非常穩固可靠，讓傢長能夠放下焦慮，自信地迎接孩子成長的每一個階段。我強烈推薦所有希望與孩子建立坦誠、信任關係的傢庭，將它作為傢庭書架上的必備藏品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是充滿瞭童趣與活力，色彩搭配明亮又不失溫馨，讓人一眼就能感受到它想要傳達的友好和開放的態度。插圖風格非常細膩，畫風可愛，一看就是為孩子們精心打造的。我特彆喜歡封麵上那種充滿探索欲的氛圍，讓人忍不住想翻開內頁去一探究竟。整體設計成功地營造瞭一種安全、可以敞開心扉交流的基調，對於傢長和孩子來說，都是一個非常好的信號，錶明這是一本願意坦誠、溫柔地引導孩子認識世界的讀物。而且，書名本身就帶著一種詩意和廣闊的視角，讓人對接下來的內容充滿期待，覺得它不僅僅是關於某個特定主題的講解，更像是一次關於生命和世界的奇妙旅程的開端。這本書的裝幀質量也相當不錯，紙張手感厚實，印刷清晰，拿在手裏很有分量，看得齣齣版社在製作上是下足瞭功夫的，這樣的書值得被珍藏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，簡直是教科書級彆的“對話藝術”。它沒有采用成年人習慣的、充滿預設和評判的口吻，而是真正模仿瞭傢長在與孩子進行真誠、平等的交流時會使用的詞匯和語氣。我注意到，作者非常善於使用開放式提問來激發孩子的思考，而不是直接給齣標準答案。這種互動式的語言設計，極大地鼓勵瞭孩子錶達自己的疑惑和感受，將閱讀行為轉變為一次積極的傢庭對話契機。讀起來，感覺就像一位非常耐心、充滿智慧的長輩，坐在身邊，用最溫柔的語調，陪伴孩子探索生命中最私密也最重要的問題。文字中流淌齣的尊重和理解，是構建良好親子溝通橋梁的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書的章節安排，我立刻被它循序漸進的敘事結構所吸引。作者顯然非常理解兒童的認知發展規律，沒有采取生硬的說教方式，而是巧妙地將復雜的概念融入到日常生活中孩子能理解的故事場景中。比如，它用比喻和類比來解釋那些抽象的身體變化，這些比喻既形象又貼切，避免瞭直接使用令孩子感到尷尬或睏惑的專業術語，使得閱讀過程非常流暢自然。每一部分內容的銜接都過渡得非常巧妙，就像搭積木一樣，前一個知識點為後一個知識點做瞭堅實的基礎鋪墊。這種科學的組織方式，極大地降低瞭閱讀的難度，讓孩子能夠保持專注力，並且在不知不覺中吸收知識。這體現瞭作者深厚的教育學功底和對兒童心理的精準把握，絕非一般科普讀物能夠比擬的。