社區心理學 9787513108522 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉視湘 著

圖書標籤:

• 心理學
• 社區心理學
• 社會心理學
• 心理健康
• 社會工作
• 行為科學
• 公共衛生
• 乾預研究
• 預防心理學
• 社會問題

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齣版社： 開明齣版社

ISBN：9787513108522

商品編碼：29638610324

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2013-08-01

基本信息

書名:社區心理學

定價：42.00元

售價：30.7元,便宜11.3元,摺扣73

作者:劉視湘

齣版社：開明齣版社

齣版日期：2013-08-01

ISBN：9787513108522

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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社區心理學與社會心理學隻相差一個字，而社區心理學作為一門較新的心理學科，它關注社區中的人，關注社區，也關注二者的交互作用。通過激起人和社區的正嚮力量和主動性，計劃和促進二者的交互作用，來提高人、社區的生活質量，進而提升整個社會的生活狀態。
　　社區心理學誕生於二十世紀六十年代。其産生的主要原因是人們對心理衛生工作的迫切要求。在當時，心理治療是解決人們心理問題的主要途徑。但是從事心理治療的人員很少，無法滿足社會的需求，而且心理治療更多是對已齣現心理問題的人進行治療。也就是說，心理疾病的預防工作做得極少。再加上人們越來越重視環境與人的和諧發展。於是社區心理學應運而生。

內容提要

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《新世紀心理與心理健康教育文庫：社區心理學》詳細地梳理瞭社區心理學的發展脈絡，並在眾多心理學社區研究的基礎上給讀者提供瞭社區心理學研究的概念以及方法，具有很的指導性。社區心理學關注的不單單是個體或環境，而且是個體與環境的交互作用。《新世紀心理與心理健康教育文庫：社區心理學》鼓勵公民積極參與社會變革，創建美好和諧的社區。

目錄

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作者介紹

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劉視湘，男，博士，北京師範大學繼續教育與教師培訓學院客座教授，北京師大易度科技有限公司總裁，北京心理衛生協會學校心理衛生委員會副主任，國際中華應用心理學研究會理事，中華心理谘詢師國際協會理事，人力資源和社會保障部項目測評中心專傢委員會特聘專傢。主要研究方嚮為心理測量、心理健康教育、企業與學校、市場調查，著、編、譯書籍餘部，在專業刊物上發錶學術論文餘篇；曾獲北京市第五屆教育科學研究成果一等奬。為附中等全國餘所學校提供心理健康教育服務；為北京奧運誌願者選拔、建國六十周年國慶彩車駕駛員選拔提供心理測評；為摩托羅拉、殼牌、上海大眾等公司提供谘詢與培訓。

文摘

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序言

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《社區心理學》：連接個體與社會的橋梁，理解多元化世界的鑰匙 本書並非一本傳統意義上的心理學著作，它不聚焦於個體內心深處的隱秘角落，也不沉湎於實驗室裏嚴謹的理論推演。相反，《社區心理學》是一扇窗，讓我們得以窺見心理學在真實、生動的社會肌理中扮演的角色。它以獨特的視角，將目光投嚮瞭群體、社區以及個體與這些宏大環境之間的互動，深刻地揭示瞭社會力量如何塑造我們的思維、情感和行為，又如何在群體協作與互助中找到應對挑戰、促進發展的可能。 第一部分：社區的基石——理解我們身處的環境 在社會飛速發展、信息爆炸的今天，我們每個人都身處一個或多個相互關聯的社區之中。這些社區，可以是地理上的鄰裏，也可以是基於共同興趣、身份認同或價值觀形成的社群。理解社區的構成、運作機製及其對個體的影響，是邁嚮社區心理學的第一步。 社區的定義與分類： 本書將首先梳理“社區”這一概念的多重維度，它不僅僅是物理空間的集閤，更是一種社會關係網絡、一種共享的文化和價值體係。我們將探討不同類型的社區，從傳統的居住型社區到新型的網絡社群，分析它們在成員構成、互動模式、權力結構等方麵的異同。理解這些差異，有助於我們更精準地把握不同社區的心理特徵和潛在需求。 社區的生態係統： 社區並非孤立存在，而是嵌入在一個更大的社會生態係統中。本書將深入剖析社區與傢庭、學校、工作單位、政府機構、非營利組織等社會係統的相互作用。我們將探討這些係統如何通過資源分配、政策製定、文化傳播等方式，共同影響著社區居民的福祉。例如，一個缺乏良好教育資源的社區，其居民的認知發展和就業前景可能受到顯著限製。 社區文化與價值觀： 每個社區都孕育著獨特的文化和價值觀，這些無形的“軟實力”深刻地影響著社區成員的歸屬感、身份認同以及行為規範。本書將引導讀者去觀察和理解不同社區的文化特質，如集體主義與個人主義的傾嚮、對待衝突的模式、對權威的態度等等。這些文化因素不僅構成瞭社區的獨特性，也往往是理解社區內部衝突與融閤的關鍵。 社區中的社會資本： 社會資本，即個體或群體通過社會關係網絡獲得的資源和機會，是社區活力的重要來源。本書將闡述社會資本的不同形式，如信任、互惠、規範以及社會聯係，並探討其在促進社區發展、應對危機、提升居民福祉方麵的積極作用。一個社會資本豐富的社區，居民之間更易形成互助閤作，從而有效解決共同麵臨的問題。 第二部分：社區中的個體——理解群體動力與社會影響 個體並非是脫離社會的原子，而是深深地嵌入在社區的脈絡之中。社區的動力、群體壓力、社會支持係統等，都在潛移默化地影響著個體的心理健康、行為模式乃至自我認知。 群體動力與社會影響： 本書將深入探討群體動力學的基本原理，包括群體凝聚力、群體決策、領導力以及群體規範的形成。我們將分析群體壓力如何影響個體的判斷和行為，例如從眾效應、服從權威等心理現象。理解這些群體動力，有助於我們認識到個體在群體中可能麵臨的挑戰，以及如何利用群體力量來促進積極的社會變革。 身份認同與社區歸屬感： 個體的身份認同往往與他所屬的社區緊密相連。本書將探討社區如何塑造個體的身份認同，以及個體如何通過對社區的認同來獲得歸屬感和安全感。我們將分析在多元文化背景下，身份認同可能麵臨的挑戰，以及如何促進不同身份群體之間的和諧共處。 社會支持係統與心理健康： 社會支持係統，包括來自傢人、朋友、鄰居和社區組織的關懷與幫助，是維護個體心理健康的重要屏障。本書將詳細闡述不同形式的社會支持，以及它們在應對壓力、緩解焦慮、預防心理疾病方麵的作用。我們將探討如何識彆和構建有效的社會支持網絡，以及如何為那些缺乏社會支持的個體提供幫助。 社區中的邊緣化與歧視： 在任何社區中，都可能存在邊緣化和歧視現象，這些現象會對個體的心理健康和社會參與産生嚴重的負麵影響。本書將分析邊緣化和歧視的根源，探討其對個體造成的心理創傷，並提齣如何通過社區乾預來減少和消除這些不公。關注弱勢群體的心理需求，是社區心理學的重要使命。 第三部分：社區的實踐——應對挑戰與促進發展 理解瞭社區的構成、個體在其中的角色，我們便能更有效地將心理學的知識應用於社區的實踐，積極應對挑戰，促進社區的健康發展。 社區心理乾預與賦權： 本書將介紹社區心理學的核心實踐方法，包括社區心理評估、心理健康促進項目的設計與實施。我們將強調“賦權”的理念，即通過提升社區成員的能力和資源，使其能夠自主地解決問題、改善生活。這包括組織社區居民參與決策、培養社區領袖、推廣心理健康教育等。 應對社區危機與創傷： 社區可能麵臨各種危機，如自然災害、社會衝突、經濟衰退等，這些危機都會對社區居民造成心理創傷。本書將探討如何在危機發生後，及時有效地提供心理援助，幫助社區居民恢復心理韌性。我們將關注心理急救、創傷知情護理以及社區層麵的創傷恢復策略。 促進社區參與與公民行動： 積極的社區參與是社區活力的重要體現。本書將分析如何激發社區居民的參與熱情，鼓勵他們為社區的公共事務貢獻力量。我們將探討公民行動的心理學原理，以及如何通過社區組織和倡導來推動社會變革，提升社區整體的福祉。 跨文化社區的挑戰與機遇： 隨著全球化和人口流動，許多社區呈現齣日益多元化的文化特徵。本書將關注跨文化社區可能麵臨的挑戰，如文化衝突、溝通障礙等，並探討如何促進不同文化背景的居民之間的理解與融閤，構建包容性的社區環境。 社區心理學的倫理考量： 在進行社區心理學實踐時，必須遵循嚴格的倫理原則。本書將強調保護參與者隱私、尊重文化多樣性、避免權力濫用等倫理議題，確保社區心理學實踐的公正性和有效性。 結語： 《社區心理學》是一門關注當下、麵嚮未來的學科。它告訴我們，個體的心理健康與所處的社區環境密不可分，而社區的和諧與發展，也需要每一個成員的共同努力。本書將激勵讀者以更廣闊的視野去審視社會現象，以更積極的態度去參與社區生活，最終成為連接個體與社會、促進積極改變的積極力量。通過閱讀此書，你將不僅獲得關於社區心理學的知識，更重要的是，你將學會如何運用這些知識，去觀察、去理解、去行動，為創造更健康、更美好、更具韌性的社區貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀《社區心理學》的過程中，我對“多元文化視角”在社區工作中的重要性有瞭更深刻的認識。作者在書中多次強調，社區從來都不是同質化的，而是由不同文化背景、不同社會群體、不同經曆的個體組成的。因此，任何試圖理解和乾預社區問題的心理學方法，都必須充分考慮到這種多元性。我被書中關於如何理解和應對文化差異，如何避免刻闆印象和偏見，以及如何建立更具包容性和文化敏感性的社區乾預措施的討論所打動。這不僅僅是理論上的探討，更是對實際操作的指導。我開始意識到，過去我們可能在不知不覺中，用一種單一的、主流的文化標準去衡量和評價他人，而這種做法可能會對那些來自不同文化背景的個體造成傷害。這本書提醒我，要以開放的心態去傾聽不同的聲音，去理解不同的觀點，去尊重不同的生活方式。在構建健康的社區時，認識和欣賞多元化，而不是試圖將其消除或同化，纔是真正可行和有益的。書中提供的案例和建議，讓我看到瞭如何能夠更有效地與不同文化背景的社區成員建立信任，如何設計齣能夠真正滿足他們需求的乾預措施。

評分☆☆☆☆☆

初讀《社區心理學》，我懷著一種復雜的心情。我一直對人類的社會互動和群體行為抱有濃厚的興趣，尤其是在當今社會，個體與社區之間的聯係變得愈發重要，也愈發復雜。這本書的書名本身就充滿瞭吸引力，它暗示瞭一種將心理學理論與現實社會環境相結閤的視角，這正是我一直以來渴望探索的方嚮。在翻閱過程中，我注意到作者在開篇部分就強調瞭“社區”這一概念的多維度性和動態性，它不僅僅是一個地理上的聚集地，更是一種社會聯係、文化認同和共享經曆的集閤體。這種宏觀的視角讓我眼前一亮，因為它打破瞭我過去對心理學研究過於聚焦於個體內部過程的刻闆印象。我開始思考，我們如何在這樣復雜的社會網絡中理解個體的心理健康、發展和行為？書中的一些案例討論，雖然我還沒有深入研究，但已經勾勒齣瞭一幅關於如何分析和乾預社區層麵的心理問題的藍圖。我期待著能夠更深入地理解這些理論是如何被應用於解決現實生活中的挑戰，例如如何構建更具支持性的社區環境，如何幫助那些在社區中麵臨邊緣化或睏境的個體，以及如何通過集體行動來促進整體的心理福祉。這本書似乎提供瞭一個非常寶貴的框架，讓我能夠跳齣狹隘的個人視野，去觀察和理解更廣闊的社會圖景，並思考我在其中扮演的角色。

評分☆☆☆☆☆

《社區心理學》對我最大的啓示之一，在於它打破瞭我對“問題”的慣常理解。過去，我傾嚮於將社區中的一些現象視為“問題”——比如犯罪率高、貧睏、失業等，然後去思考如何“解決”這些問題。然而，這本書所倡導的，是更具係統性和建設性的視角。它鼓勵我們去理解這些現象背後復雜的社會、經濟、政治和文化因素，並將其視為需要“管理”或“優化”的係統的一部分，而不是簡單地視為需要被“消除”的負麵事物。作者在書中強調瞭“係統思維”的重要性，即認識到社區中的各個元素是相互關聯、相互影響的。一個看似孤立的“問題”，往往是更龐大係統失衡的體現。這種視角讓我不再局限於尋找單一的解決方案，而是開始思考如何從整體上調整和優化社區的運作機製。我被書中關於如何識彆社區優勢、如何利用社區資源、以及如何促進社區內部的協作和夥伴關係的討論所吸引。這不再僅僅是關於如何“解決問題”，更是關於如何“構建良好”——如何將社區打造成一個更健康、更具韌性、更具活力的有機體。這種積極的、發展的視角，讓我對未來社區的發展充滿瞭希望。

評分☆☆☆☆☆

當我開始深入閱讀《社區心理學》的章節時，我被作者對“賦權”概念的闡釋深深吸引。過去，我對心理學中的“乾預”往往理解為一種自上而下的、由專傢主導的模式，而這本書則提齣瞭一個截然不同的觀點——強調社區成員自身力量的挖掘和發展。作者通過詳實的論證，闡述瞭賦權是如何促使社區成員成為自身問題解決者的過程，以及這對於提升社區的韌性和可持續發展的重要性。我尤其對書中關於“參與性研究”的討論印象深刻。它不僅僅是一種研究方法，更是一種價值取嚮，要求研究者與社區成員建立平等、閤作的關係，共同定義問題、收集數據、分析結果，並最終製定和實施解決方案。這種去神秘化、去精英化的研究模式，讓我看到瞭心理學研究更具實踐性和倫理性的可能性。我開始想象，如果一個社區能夠真正掌握自身命運，能夠主動地為自己的福祉而努力，那將是多麼強大的力量。書中提到的各種賦權策略，例如技能培訓、資源動員、倡導行動等，都讓我看到瞭實際操作的可能性。這不僅僅是一本理論書，更像是一本行動指南，它鼓勵讀者去思考如何在自己的社區中實踐賦權，如何成為推動積極改變的一份子。

評分☆☆☆☆☆

《社區心理學》所探討的“預防”和“促進”的策略，為我理解心理健康提供瞭全新的視角。長久以來，我們對心理健康的關注點似乎更多地集中在“治療”——即在問題齣現後進行乾預。然而，這本書所倡導的，是從更早的階段就介入，通過積極的措施來防止心理問題的發生，並進一步提升個體的心理功能和生活質量。作者對不同層級的預防（一級、二級、三級）進行瞭細緻的解釋，並且強調瞭不同層級預防在社區乾預中的作用和局限性。我特彆欣賞的是，書中並沒有將預防與治療割裂開來，而是將它們視為一個連續的譜係，強調瞭在整個過程中，社區的角色至關重要。我開始反思，很多我們在個體層麵看到的心理睏擾，其根源可能就隱藏在不良的社區環境或缺乏支持的社會關係中。如果能夠從社區層麵著手，構建更健康、更具支持性的環境，是否就能從根本上減少心理問題的發生？書中所提及的各種促進心理健康的社區項目，例如親子教育、鄰裏互助、青年發展項目等，都讓我看到瞭積極的可能性。這讓我更加堅信，心理健康不僅僅是個體的責任，更是整個社會需要共同承擔的使命，而社區正是實現這一使命的重要載體。