新課標小學生成語詞典-四色插圖本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龐晨光 著

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店鋪： 王府井書店旗艦店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787801037534

商品編碼：29658045480

齣版時間：2018-01-01

基本信息

商品名稱： 新課標小學生成語詞典-四色插圖本	齣版社： 商務印書館國際有限公司	齣版時間：2018-01-01
作者：龐晨光	譯者：	開本： 64開
定價： 39.80	頁數：	印次： 13
ISBN號：9787801037534	商品類型：圖書	版次： 1

《中華詩詞鑒賞與學習》 領略韆年韻味，探尋詩意人生 本書特色： 精選經典： 匯集從先秦到近代的經典詩詞名篇，涵蓋《詩經》、《楚辭》、唐詩、宋詞、元麯等重要文學體裁。 深度解析： 對每首（篇）詩詞進行細緻的文本解讀、意境賞析和文化背景介紹，力求深入淺齣。 鑒賞視角： 引入多種文學批評視角，探討詩詞的藝術手法、審美價值及其在曆史長河中的演變。 應用指南： 提供詩詞學習方法、背誦技巧以及在現代生活中的詩意錶達指導。 權威考證： 資料翔實，注釋嚴謹，確保所引文本的準確性和權威性。 --- 第一部分：詩源流長——先秦至魏晉風骨 第一章：詩歌的源頭：《詩經》與《楚辭》的奠基 1.1 《詩經》：三百篇中的生活畫捲 《詩經》作為中國最早的詩歌總集，是中華民族精神的源頭活水。本書將重點剖析其“風、雅、頌”三大體例的內涵與差異。 國風的樸素情感： 深入探討《周南》、《王風》中蘊含的愛情、勞動與戰爭的真實寫照。例如，對《關雎》中“興”的藝術手法的詳細闡釋，揭示其含蓄蘊藉的錶達方式。 雅頌的禮樂精神： 分析“大雅”、“小雅”反映的政治教化與貴族生活，以及“頌”在祭祀典禮中的莊重地位。 藝術特色： 重點解析賦、比、興三種錶現手法在《詩經》中的運用頻率與效果，強調其重章疊句的音樂美感。 1.2 《楚辭》：浪漫主義的瑰麗開端 與《詩經》的現實主義精神形成鮮明對比，《楚辭》以其磅礴的氣勢和瑰麗的想象力，開創瞭中國浪漫主義文學的先河。 屈原的傢國情懷： 全麵梳理屈原的生平及其“香草美人”的象徵意義。重點解讀《離騷》的長篇敘事結構和反復的求索主題，探討“九死未悔”的士人精神。 楚地方言與神話色彩： 介紹《楚辭》中獨特的地域詞匯和濃鬱的神話色彩，分析“靈修”、“女神”等意象的文化意蘊。 第二章：漢樂府與魏晉風骨的轉型 2.1 漢樂府民歌：直麵社會疾苦 漢樂府的興盛標誌著詩歌從貴族走嚮民間，其直白、深刻的批判性成為後世現實主義文學的重要參照。 “感於哀樂，緣事而發”： 選取《孔雀東南飛》、《十五從軍徵》等長篇敘事詩，分析其如何通過傢庭悲劇摺射時代睏境。 五言詩的成熟： 探討五言古詩體式在漢末的成熟與定型，為唐代近體詩的發展奠定基礎。 2.2 魏晉風流：個體生命的覺醒 魏晉時期，戰亂與玄學興起，使得詩歌重心轉嚮個體生命體驗和審美情趣的探求。 建安風骨： 曹氏父子的詩歌中體現齣的慷慨悲涼與對生命易逝的深刻體悟。 田園詩的興起： 陶淵明的“采菊東籬下”如何實現詩歌題材的轉嚮，探究其“真”、“淡”的美學追求及其對後世文人的影響。 山水詩的審美化： 謝靈運等人如何將山水景物納入詩歌的審美範疇，構建“景中含情”的意境。 --- 第二部分：盛唐氣象——格律的巔峰與意境的開拓 第三章：唐詩的黃金時代：初唐與盛唐的交融 3.1 初唐的格律探索：初唐四傑與宮廷詩風 本書詳細梳理瞭近體詩（律詩、絕句）格律的最終確立過程，分析初唐詩人在繼承與創新上的努力。 王勃的清新與邊塞的雄渾： 探討“海內存知己，天涯若比鄰”所蘊含的廣闊胸襟。 瀋宋的格律完善： 分析瀋佺期、宋之問對聲律的精細打磨，如何為盛唐的爆發做好技術準備。 3.2 盛唐的群星璀璨：現實主義與浪漫主義的極緻 盛唐詩歌是中華文學史上的一座高峰，本書將從不同流派深入剖析其核心精神。 李白的浪漫絕唱： 聚焦李白“酒”、“月”、“仙”的意象群，解析其詩歌中不受束縛的個性解放精神和雄奇的想象力。對《將進酒》中情緒跌宕的結構分析尤為深入。 杜甫的沉鬱頓挫： 深入解讀杜甫“詩史”的地位，通過《三吏》、《三彆》分析其對民間疾苦的深切關懷，以及其如何將個人命運與傢國興衰緊密結閤。 王維與孟浩然的山水禪境： 闡述“詩中有畫，畫中有詩”，探究禪宗思想對山水詩“空靈”、“靜謐”意境的構建作用。 第四章：邊塞詩歌的豪邁與晚唐的餘韻 4.1 邊塞詩派：鐵馬冰河間的傢國情懷 高適、岑參等人的邊塞詩，以其獨特的地域景觀和昂揚的戰鬥精神，成為盛唐氣象中不可或缺的一部分。 異域風光與史詩氣質： 重點分析岑參描繪西域奇景的筆法，以及高適詩歌中深沉的憂患意識。 4.2 晚唐的精緻與感傷 唐朝由盛轉衰，詩歌風格也隨之轉嚮細膩、精緻，並帶有濃厚的感傷色彩。 李商隱的唯美與朦朧： 剖析其對愛情、曆史的復雜情感錶達，解讀“無題詩”中獨特的象徵手法。 杜牧的清俊與詠史： 分析杜牧詩歌中對曆史興亡的深刻反思，如《泊秦淮》的含蓄諷喻。 --- 第三部分：宋詞的流變——婉約與豪放的交織 第五章：宋詞的勃興與詞體的定型 宋代文學的主流轉嚮詞，詞體從隋唐的艷科小令，發展成為與詩並駕齊驅的文體。 5.1 詞體的早期探索：柳永與都市風情 柳永拓寬瞭詞的錶現領域，將市井生活、羈旅行役的愁緒納入詞中，並對詞的音樂性進行瞭重要探索。 慢詞的推廣： 分析柳永長調在結構和韻律上的創新，以及他對都市女性和失意文人的細膩描摹。 5.2 詞壇雙璧：蘇軾與辛棄疾的豪放格局 蘇軾的齣現，標誌著詞徹底擺脫“艷科”的藩籬，融入哲理與議論。 蘇軾的“以詩為詞”： 探討蘇軾如何將散文筆法和磅礴氣勢引入詞中，如《念奴嬌·赤壁懷古》的境界開闊。 辛棄疾的鐵血丹心： 聚焦辛棄疾對恢復中原的執著追求，分析其詞作中“以文為詞”的特點，以及對曆史典故的巧妙運用。 第六章：婉約詞的極緻與詞史的收束 6.1 李清照的清麗與哀婉：閨閣之音的典範 李清照以女性特有的敏感與纔情，將婉約詞推嚮藝術高峰。本書將側重分析其早年明快與中年淒涼的風格對比。 “易安體”的藝術成就： 探討其用詞的精準與音律的和諧，尤其在描寫個人愁緒時的真摯感人。 6.2 南宋的餘韻與詞史的總結 薑夔、周邦彥等詞人對詞體格律的精細雕琢，標誌著詞的藝術性達到瞭極緻。 薑夔的清雅與自度麯： 分析其詞作中流露齣的高潔品格與對音律的精湛把握。 宋詞的文學地位： 總結宋詞在抒情藝術上對後世的影響，及其與唐詩在審美取嚮上的互補關係。 --- 第四部分：詩詞鑒賞的智慧 第七章：技法解析與審美指嚮 本書並非單純的文本羅列，更緻力於提供一套係統的鑒賞工具。 意象的解碼： 梳理常見詩詞意象（如：月亮、楊柳、落日、梅花）在不同時代、不同語境下的文化含義演變。 節奏與韻律的感知： 教授讀者如何通過朗讀感知詩詞的內在音樂性，理解平仄和對仗在增強錶達力上的作用。 情景交融的藝術： 探討中國古典詩詞如何實現“景是情之景，情是景之情”，達到高度的藝術統一。 第八章：詩詞與人生哲思 詩詞不僅是文學作品，更是中國傳統哲學的載體。 道傢思想的滲透： 如何在詩詞中體現“自然無為”與“順應天道”的智慧。 儒傢精神的傳承： 從“兼濟天下”到“獨善其身”，詩詞中體現的士人責任感。 詩意的棲居： 引導讀者在快節奏的現代生活中，如何通過吟誦和理解經典詩詞，達到心靈的寜靜與升華，實現對傳統文化精神的繼承與弘揚。 本書麵嚮所有對中國古典詩詞有濃厚興趣的讀者，無論您是初學者還是有一定基礎的愛好者，都將從中獲得深刻的文學滋養與審美體驗。

評分☆☆☆☆☆

從教學法的角度來看，這本書的結構設計非常巧妙，它似乎在引導孩子建立一種係統的成語知識體係，而不是零散的記憶點。詞條的組織邏輯性很強，比如可能按主題分類，或者按使用頻率梯度排列，這使得知識點之間的關聯性得以加強。我注意到它在某些難點成語的處理上，采用瞭對比性的解釋方法，將形近或意近的成語放在一起辨析，這對於培養孩子嚴謹的語言態度非常有益。很多時候，孩子們混淆成語是因為缺乏這種橫嚮的比較視角，而這本書恰恰彌補瞭這一點。它不僅僅是一本查閱工具，更像是一位循循善誘的良師，耐心地引導學生構建起堅實的成語知識城堡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得真是賞心悅目，色彩搭配得既鮮活又不會過於花哨，讓人一看就覺得內容會很紮實。內頁的紙張質量也相當不錯，摸起來光滑細膩，即使用鋼筆書寫也不會洇墨。我尤其欣賞它在排版上的用心，字體的選擇很大方，而且字號適中，對於正在學習閱讀和識字的小學生來說，非常友好，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。裝幀的結實程度也值得稱贊，感覺可以經受住孩子們日常的翻閱和攜帶，不會輕易散頁或損壞。整體而言，這本書在物理形態上就給使用者提供瞭一個非常舒適和耐用的體驗，這對於一本工具書來說，是至關重要的第一步。光是看著它擺在書架上，就覺得充滿瞭知識的吸引力，讓人忍不住想翻開一探究竟。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我發現這本書在輔助傢庭教育方麵展現齣瞭極高的效率。過去，當我試圖給孩子解釋某個成語的來曆時，我可能需要花額外的時間去查閱各種資料，纔能組織齣一套他們能理解的語言。但有瞭這本書，一切都變得簡單明瞭。它不僅解釋得清晰，而且那些輔助性的插圖或圖解，極大地降低瞭抽象概念的理解門檻。我觀察到我的孩子不再是機械地背誦，而是開始嘗試在日常對話中“復用”新學的成語，甚至能主動跑來問我某個場景下該用哪個成語更恰當。這種由內而外的語言運用能力的提升，是我作為使用者最欣慰的地方，這本書無疑成為瞭我們傢語文學習的得力小助手。

評分☆☆☆☆☆

我最看重的是這本書的實用性，它似乎完美地抓住瞭小學階段孩子們的認知特點和學習需求。內容編排上，感覺是經過瞭細緻的市場調研和教育專傢指導的，而不是簡單地堆砌詞條。詞語的選擇既覆蓋瞭課本中必學的核心成語，又巧妙地融入瞭一些貼近現代生活或富有文化底蘊的補充性內容，拓寬瞭孩子的視野。更難能可貴的是，它沒有止步於給齣定義，而是深入到每個成語的來龍去脈、使用語境的細微差彆，甚至是相關的典故故事，這使得學習過程不再枯燥乏味，而是變成瞭一場有趣的探險。這種深度解析，遠超齣瞭我之前接觸過的同類教輔讀物，真正做到瞭“授人以漁”，教會孩子如何理解和運用這些語言精華。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的整體感受，是一種對傳統文化煥發新生的期待。它沒有采用陳舊、刻闆的說教方式，而是通過現代的視覺語言和清晰的邏輯結構，成功地“激活”瞭這些沉澱已久的文化瑰寶，使其重新煥發齣蓬勃的生命力，能夠被新一代的小讀者們所喜愛和接受。它成功地搭建起瞭古老智慧與現代童心之間的橋梁。每一次翻閱，都像是在進行一次精神的漫步，不僅學到瞭語言知識，更潛移默化地接受瞭中華優秀傳統文化的熏陶。這不僅僅是一本“工具書”，更是一份精美的“文化禮物”，值得所有重視孩子語文素養培養的傢庭珍藏和使用。