新课标小学生成语词典-四色插图本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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庞晨光 著

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店铺： 王府井书店旗舰店

出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787801037534

商品编码：29658045480

出版时间：2018-01-01

基本信息

商品名称： 新课标小学生成语词典-四色插图本	出版社： 商务印书馆国际有限公司	出版时间：2018-01-01
作者：庞晨光	译者：	开本： 64开
定价： 39.80	页数：	印次： 13
ISBN号：9787801037534	商品类型：图书	版次： 1

《中华诗词鉴赏与学习》 领略千年韵味，探寻诗意人生 本书特色： 精选经典： 汇集从先秦到近代的经典诗词名篇，涵盖《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲等重要文学体裁。 深度解析： 对每首（篇）诗词进行细致的文本解读、意境赏析和文化背景介绍，力求深入浅出。 鉴赏视角： 引入多种文学批评视角，探讨诗词的艺术手法、审美价值及其在历史长河中的演变。 应用指南： 提供诗词学习方法、背诵技巧以及在现代生活中的诗意表达指导。 权威考证： 资料翔实，注释严谨，确保所引文本的准确性和权威性。 --- 第一部分：诗源流长——先秦至魏晋风骨 第一章：诗歌的源头：《诗经》与《楚辞》的奠基 1.1 《诗经》：三百篇中的生活画卷 《诗经》作为中国最早的诗歌总集，是中华民族精神的源头活水。本书将重点剖析其“风、雅、颂”三大体例的内涵与差异。 国风的朴素情感： 深入探讨《周南》、《王风》中蕴含的爱情、劳动与战争的真实写照。例如，对《关雎》中“兴”的艺术手法的详细阐释，揭示其含蓄蕴藉的表达方式。 雅颂的礼乐精神： 分析“大雅”、“小雅”反映的政治教化与贵族生活，以及“颂”在祭祀典礼中的庄重地位。 艺术特色： 重点解析赋、比、兴三种表现手法在《诗经》中的运用频率与效果，强调其重章叠句的音乐美感。 1.2 《楚辞》：浪漫主义的瑰丽开端 与《诗经》的现实主义精神形成鲜明对比，《楚辞》以其磅礴的气势和瑰丽的想象力，开创了中国浪漫主义文学的先河。 屈原的家国情怀： 全面梳理屈原的生平及其“香草美人”的象征意义。重点解读《离骚》的长篇叙事结构和反复的求索主题，探讨“九死未悔”的士人精神。 楚地方言与神话色彩： 介绍《楚辞》中独特的地域词汇和浓郁的神话色彩，分析“灵修”、“女神”等意象的文化意蕴。 第二章：汉乐府与魏晋风骨的转型 2.1 汉乐府民歌：直面社会疾苦 汉乐府的兴盛标志着诗歌从贵族走向民间，其直白、深刻的批判性成为后世现实主义文学的重要参照。 “感于哀乐，缘事而发”： 选取《孔雀东南飞》、《十五从军征》等长篇叙事诗，分析其如何通过家庭悲剧折射时代困境。 五言诗的成熟： 探讨五言古诗体式在汉末的成熟与定型，为唐代近体诗的发展奠定基础。 2.2 魏晋风流：个体生命的觉醒 魏晋时期，战乱与玄学兴起，使得诗歌重心转向个体生命体验和审美情趣的探求。 建安风骨： 曹氏父子的诗歌中体现出的慷慨悲凉与对生命易逝的深刻体悟。 田园诗的兴起： 陶渊明的“采菊东篱下”如何实现诗歌题材的转向，探究其“真”、“淡”的美学追求及其对后世文人的影响。 山水诗的审美化： 谢灵运等人如何将山水景物纳入诗歌的审美范畴，构建“景中含情”的意境。 --- 第二部分：盛唐气象——格律的巅峰与意境的开拓 第三章：唐诗的黄金时代：初唐与盛唐的交融 3.1 初唐的格律探索：初唐四杰与宫廷诗风 本书详细梳理了近体诗（律诗、绝句）格律的最终确立过程，分析初唐诗人在继承与创新上的努力。 王勃的清新与边塞的雄浑： 探讨“海内存知己，天涯若比邻”所蕴含的广阔胸襟。 沈宋的格律完善： 分析沈佺期、宋之问对声律的精细打磨，如何为盛唐的爆发做好技术准备。 3.2 盛唐的群星璀璨：现实主义与浪漫主义的极致 盛唐诗歌是中华文学史上的一座高峰，本书将从不同流派深入剖析其核心精神。 李白的浪漫绝唱： 聚焦李白“酒”、“月”、“仙”的意象群，解析其诗歌中不受束缚的个性解放精神和雄奇的想象力。对《将进酒》中情绪跌宕的结构分析尤为深入。 杜甫的沉郁顿挫： 深入解读杜甫“诗史”的地位，通过《三吏》、《三别》分析其对民间疾苦的深切关怀，以及其如何将个人命运与家国兴衰紧密结合。 王维与孟浩然的山水禅境： 阐述“诗中有画，画中有诗”，探究禅宗思想对山水诗“空灵”、“静谧”意境的构建作用。 第四章：边塞诗歌的豪迈与晚唐的余韵 4.1 边塞诗派：铁马冰河间的家国情怀 高适、岑参等人的边塞诗，以其独特的地域景观和昂扬的战斗精神，成为盛唐气象中不可或缺的一部分。 异域风光与史诗气质： 重点分析岑参描绘西域奇景的笔法，以及高适诗歌中深沉的忧患意识。 4.2 晚唐的精致与感伤 唐朝由盛转衰，诗歌风格也随之转向细腻、精致，并带有浓厚的感伤色彩。 李商隐的唯美与朦胧： 剖析其对爱情、历史的复杂情感表达，解读“无题诗”中独特的象征手法。 杜牧的清俊与咏史： 分析杜牧诗歌中对历史兴亡的深刻反思，如《泊秦淮》的含蓄讽喻。 --- 第三部分：宋词的流变——婉约与豪放的交织 第五章：宋词的勃兴与词体的定型 宋代文学的主流转向词，词体从隋唐的艳科小令，发展成为与诗并驾齐驱的文体。 5.1 词体的早期探索：柳永与都市风情 柳永拓宽了词的表现领域，将市井生活、羁旅行役的愁绪纳入词中，并对词的音乐性进行了重要探索。 慢词的推广： 分析柳永长调在结构和韵律上的创新，以及他对都市女性和失意文人的细腻描摹。 5.2 词坛双璧：苏轼与辛弃疾的豪放格局 苏轼的出现，标志着词彻底摆脱“艳科”的藩篱，融入哲理与议论。 苏轼的“以诗为词”： 探讨苏轼如何将散文笔法和磅礴气势引入词中，如《念奴娇·赤壁怀古》的境界开阔。 辛弃疾的铁血丹心： 聚焦辛弃疾对恢复中原的执着追求，分析其词作中“以文为词”的特点，以及对历史典故的巧妙运用。 第六章：婉约词的极致与词史的收束 6.1 李清照的清丽与哀婉：闺阁之音的典范 李清照以女性特有的敏感与才情，将婉约词推向艺术高峰。本书将侧重分析其早年明快与中年凄凉的风格对比。 “易安体”的艺术成就： 探讨其用词的精准与音律的和谐，尤其在描写个人愁绪时的真挚感人。 6.2 南宋的余韵与词史的总结 姜夔、周邦彦等词人对词体格律的精细雕琢，标志着词的艺术性达到了极致。 姜夔的清雅与自度曲： 分析其词作中流露出的高洁品格与对音律的精湛把握。 宋词的文学地位： 总结宋词在抒情艺术上对后世的影响，及其与唐诗在审美取向上的互补关系。 --- 第四部分：诗词鉴赏的智慧 第七章：技法解析与审美指向 本书并非单纯的文本罗列，更致力于提供一套系统的鉴赏工具。 意象的解码： 梳理常见诗词意象（如：月亮、杨柳、落日、梅花）在不同时代、不同语境下的文化含义演变。 节奏与韵律的感知： 教授读者如何通过朗读感知诗词的内在音乐性，理解平仄和对仗在增强表达力上的作用。 情景交融的艺术： 探讨中国古典诗词如何实现“景是情之景，情是景之情”，达到高度的艺术统一。 第八章：诗词与人生哲思 诗词不仅是文学作品，更是中国传统哲学的载体。 道家思想的渗透： 如何在诗词中体现“自然无为”与“顺应天道”的智慧。 儒家精神的传承： 从“兼济天下”到“独善其身”，诗词中体现的士人责任感。 诗意的栖居： 引导读者在快节奏的现代生活中，如何通过吟诵和理解经典诗词，达到心灵的宁静与升华，实现对传统文化精神的继承与弘扬。 本书面向所有对中国古典诗词有浓厚兴趣的读者，无论您是初学者还是有一定基础的爱好者，都将从中获得深刻的文学滋养与审美体验。

评分☆☆☆☆☆

我最看重的是这本书的实用性，它似乎完美地抓住了小学阶段孩子们的认知特点和学习需求。内容编排上，感觉是经过了细致的市场调研和教育专家指导的，而不是简单地堆砌词条。词语的选择既覆盖了课本中必学的核心成语，又巧妙地融入了一些贴近现代生活或富有文化底蕴的补充性内容，拓宽了孩子的视野。更难能可贵的是，它没有止步于给出定义，而是深入到每个成语的来龙去脉、使用语境的细微差别，甚至是相关的典故故事，这使得学习过程不再枯燥乏味，而是变成了一场有趣的探险。这种深度解析，远超出了我之前接触过的同类教辅读物，真正做到了“授人以渔”，教会孩子如何理解和运用这些语言精华。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得真是赏心悦目，色彩搭配得既鲜活又不会过于花哨，让人一看就觉得内容会很扎实。内页的纸张质量也相当不错，摸起来光滑细腻，即使用钢笔书写也不会洇墨。我尤其欣赏它在排版上的用心，字体的选择很大方，而且字号适中，对于正在学习阅读和识字的小学生来说，非常友好，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。装帧的结实程度也值得称赞，感觉可以经受住孩子们日常的翻阅和携带，不会轻易散页或损坏。整体而言，这本书在物理形态上就给使用者提供了一个非常舒适和耐用的体验，这对于一本工具书来说，是至关重要的第一步。光是看着它摆在书架上，就觉得充满了知识的吸引力，让人忍不住想翻开一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的整体感受，是一种对传统文化焕发新生的期待。它没有采用陈旧、刻板的说教方式，而是通过现代的视觉语言和清晰的逻辑结构，成功地“激活”了这些沉淀已久的文化瑰宝，使其重新焕发出蓬勃的生命力，能够被新一代的小读者们所喜爱和接受。它成功地搭建起了古老智慧与现代童心之间的桥梁。每一次翻阅，都像是在进行一次精神的漫步，不仅学到了语言知识，更潜移默化地接受了中华优秀传统文化的熏陶。这不仅仅是一本“工具书”，更是一份精美的“文化礼物”，值得所有重视孩子语文素养培养的家庭珍藏和使用。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我发现这本书在辅助家庭教育方面展现出了极高的效率。过去，当我试图给孩子解释某个成语的来历时，我可能需要花额外的时间去查阅各种资料，才能组织出一套他们能理解的语言。但有了这本书，一切都变得简单明了。它不仅解释得清晰，而且那些辅助性的插图或图解，极大地降低了抽象概念的理解门槛。我观察到我的孩子不再是机械地背诵，而是开始尝试在日常对话中“复用”新学的成语，甚至能主动跑来问我某个场景下该用哪个成语更恰当。这种由内而外的语言运用能力的提升，是我作为使用者最欣慰的地方，这本书无疑成为了我们家语文学习的得力小助手。

评分☆☆☆☆☆

从教学法的角度来看，这本书的结构设计非常巧妙，它似乎在引导孩子建立一种系统的成语知识体系，而不是零散的记忆点。词条的组织逻辑性很强，比如可能按主题分类，或者按使用频率梯度排列，这使得知识点之间的关联性得以加强。我注意到它在某些难点成语的处理上，采用了对比性的解释方法，将形近或意近的成语放在一起辨析，这对于培养孩子严谨的语言态度非常有益。很多时候，孩子们混淆成语是因为缺乏这种横向的比较视角，而这本书恰恰弥补了这一点。它不仅仅是一本查阅工具，更像是一位循循善诱的良师，耐心地引导学生构建起坚实的成语知识城堡。