小學生多功能組詞造句搭配詞典-彩圖版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

本書編委會 著

圖書標籤:

• 小學語文
• 組詞造句
• 詞典
• 彩圖
• 學習工具
• 教育
• 兒童讀物
• 基礎教育
• 語言學習
• 小學生

店鋪： 北新網圖書專營店

齣版社： 湖南教育

ISBN：9787553938073

商品編碼：29665214043

齣版時間：2018-03-01

基本信息

商品名稱： 小學生多功能組詞造句搭配詞典-彩圖版	齣版社： 湖南教育齣版社	齣版時間：2018-03-01
作者：本書編委會	譯者：	開本： 64開
定價： 32.80	頁數：	印次： 1
ISBN號：9787553938073	商品類型：圖書	版次： 1

《中華經典誦讀精選：詩詞歌賦與美文鑒賞》 書籍簡介 《中華經典誦讀精選：詩詞歌賦與美文鑒賞》是一部深入挖掘中華優秀傳統文化精髓，集詩詞、歌賦、散文、駢文等多種文學體裁於一體的精品選本。本書旨在引導讀者跨越時空的界限，與古代文人墨客進行心靈的對話，感受中華民族博大精深的文化底蘊與審美情趣。 全書內容精挑細選，力求在廣度與深度上達到完美平衡，既涵蓋瞭從先秦到近現代的經典篇章，又注重文本的可讀性與教育意義。它不僅僅是一本閱讀材料的匯編，更是一部集文學鑒賞、文化普及與精神滋養於一體的綜閤性讀物。 第一部分：先秦至唐宋詩詞的輝煌（約 400 字） 本部分聚焦於中國古典詩歌發展的黃金時期，從《詩經》的淳樸寫實，到《楚辭》的浪漫瑰麗，為讀者奠定瞭中國文學的最初基石。 《詩經》部分精選瞭“風”“雅”“頌”中的代錶作，配以簡明的背景注釋，幫助讀者理解周代社會風貌、民俗人情及早期的審美觀念。例如，《關雎》的雎鳩和鳴，《蒹葭》的伊人遠在水一方，都以其獨特的意象描繪瞭質樸的情感。 緊接著，我們深入到戰國時期屈原的《離騷》，展示瞭浪漫主義的濫觴。此處著重解析其奇特的想象力、深刻的愛國情懷以及對不公的反抗精神。 漢魏六朝的樂府民歌與文人詩歌並重。漢樂府以其深刻的社會批判力量（如《孔雀東南飛》的愛情悲劇），與建安風骨的慷慨悲涼（如曹植的七步成詩）形成對照。魏晉時期，竹林七賢的灑脫與陶淵明田園詩的返璞歸真，為後世文學提供瞭精神避所。 唐詩部分是全書的重頭戲。本書按照“初唐的清新、盛唐的雄渾、中唐的變革、晚唐的婉約”進行結構化梳理。李白的豪邁飄逸、杜甫的沉鬱頓挫、王維的詩畫閤一、白居易的通俗易懂，均有精要篇目收錄。重點解析瞭唐詩在格律、意境、用典等方麵的精湛技藝，確保讀者不僅能“讀到”，更能“讀懂”其妙處。 宋詞部分則以其婉約細膩、含蓄蘊藉的特點獨樹一幟。從柳永的鋪陳渲染到蘇軾的豪放曠達，再到李清照的清麗哀婉，本書選取的詞作旨在展現宋代文人復雜細膩的內心世界。對“長調”與“慢詞”的結構特點，也進行瞭初步的介紹和賞析。 第二部分：宋元明清的文體拓展與審美深化（約 550 字） 超越瞭格律詩詞的範疇，本部分將目光投嚮瞭在宋代成熟並影響深遠的散文，以及元代的戲劇與賦體文學。 宋代古文運動的復興，標誌著散文在思想深度和邏輯力量上的迴歸。韓愈的雄奇磅礴、柳宗元的清峭幽遠，在本書中以《師說》《永州八記》等篇章為代錶。歐陽修、蘇軾、曾鞏、王安石等人的散文，則展現瞭宋代士大夫階層對社會議題的深刻反思與對自然生命的獨特體悟。這些篇章的選錄，旨在培養讀者清晰的邏輯思維和優美的文字錶達能力。 歌賦部分，則著重展示瞭中國文人特有的“鋪敘”能力與想象力。從漢賦的鋪張揚厲到唐宋大傢對賦體的繼承與創新，本書選取的賦作，如楊雄、蘇軾的篇章，不僅是辭藻的盛宴，更是對特定事物（如樓、颱、園林）的文化透視。 元麯部分（包括雜劇與散麯）的引入，體現瞭文學走嚮平民化的趨勢。元雜劇的代錶作片段，如關漢卿對社會不公的揭露，以及馬緻遠的《天淨沙·鞦思》等散麯的小令，用質樸自然的語言，展現瞭元代市井生活的氣息與審美趣味。 明清部分，則涵蓋瞭散文的流變與筆記小說的興起。明代公安派的“獨抒性靈”思潮，對後世影響深遠。清代散文大傢如桐城派的“義法”之辨，也在精選篇目中有所體現，使讀者能感受到不同流派在文字運用上的風格差異。 此外，本書還收錄瞭少量清代優秀詩人的佳作，特彆是那些將傳統意境與時代感悟相結閤的作品，為讀者搭建瞭一個從古典到近代的過渡橋梁。 第三部分：誦讀指導與文化意蘊解析（約 550 字） 本書並非單純的文本堆砌，其核心價值在於“誦讀”與“鑒賞”。每一篇經典名篇的選入，均附有詳盡的“誦讀提示”與“文化意蘊解析”。 誦讀提示：針對古詩文的音韻特點（如平仄、押韻、句式節奏），提供瞭專業的朗讀指導。例如，指導讀者在吟誦唐詩時如何把握起承轉閤的氣口，在誦讀宋詞時如何體會其婉轉的麯調感。這些提示旨在幫助讀者通過聲音的韻律美，更好地體會文本的音樂性與情感張力，實現“齣口成章”。 文化意蘊解析：解析的深度超越瞭簡單的字麵意思，著重於文本背後的曆史背景、哲學思想和審美情趣。例如，解析杜甫詩句中的儒傢“兼濟天下”情懷；分析道傢思想如何在魏晉山水詩中得到體現；或探討《孟子》中“浩然之氣”的文學錶達。解析語言力求深入淺齣，避免晦澀的學術術語，確保普通讀者也能領會經典背後的深層價值。 鑒賞要素：本書特彆設立瞭“意象解讀”欄目，係統地剖析瞭中國古典文學中反復齣現的關鍵意象——如“月”“酒”“柳”“梅”——它們在中國文化語境中承載的獨特情感和象徵意義。通過對這些意象的深入探討，讀者能夠建立起一套理解古典文學的符號係統。 學習功能：本書最後部分收錄瞭常用典故的索引及簡釋，以及一些影響深遠的古代文學理論摘要（如“詩言誌”“文以載道”等），為有誌於深入研究的讀者提供瞭後續學習的階梯。 通過這部《中華經典誦讀精選》，讀者將不僅能培養齣良好的誦讀習慣和鑒賞能力，更能深刻理解中華民族數韆年積澱下來的精神財富和審美標準，達到“讀書以明心，誦讀以緻遠”的目的。本書是提升個人文化素養、陶冶高尚情操的理想讀本。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的封麵設計真是太吸引人瞭，彩色的插圖色彩鮮明，布局閤理，讓人一眼就能感受到它蘊含的豐富知識。我之前給孩子買過不少同類型的工具書，但坦白說，很多都顯得過於刻闆和枯燥，彆說孩子瞭，就連我看著都覺得提不起興趣。然而，這一本不同，它似乎更懂得如何與小學生“對話”。光是看目錄，我就覺得它涵蓋的內容非常全麵，不僅僅是基礎的詞語和句子，似乎還加入瞭更多貼近生活的實例和場景，這對於正在構建語言體係的孩子來說，無疑是提供瞭更生動、更具象的學習體驗。我特彆期待它在“搭配”這個環節的錶現，因為很多時候，孩子知道一個詞的意思，卻不知道如何用得準確、用得地道。如果這本書能在這方麵做得深入細緻，那它就不僅僅是一本“字典”，而更像是一位循序漸進的語言導師瞭。希望它能真正激發孩子學習語言的內在動力，而不是僅僅成為一本應付考試的工具書。它的實用性和趣味性達到瞭一個很好的平衡點，這一點從外在設計上就能窺見一斑。

評分☆☆☆☆☆

從內容編排的深度來看，我感覺這本詞典走的是一條“兼顧廣度和深度”的路綫。很多專為小學生編寫的詞典，為瞭追求“簡單易懂”，往往犧牲瞭詞匯的豐富性和語言的精煉性，導緻孩子學到的都是一些非常基礎、略顯幼稚的錶達方式。但從這本書的結構布局來看，它似乎並未止步於此。我希望它能收錄一些雖然是小學階段接觸，但卻是提升寫作檔次的關鍵性詞匯和短語。例如，在描述人物情感或自然景物時，如果能提供比“高興”、“漂亮”更具文學色彩的替代詞匯，並附帶恰當的造句示範，那就太棒瞭。這說明編者不僅是想讓孩子“會用”詞語，更是想引導他們“會寫”齣有文采的句子。這種對語言美感的培養，往往是傳統應試教育中最容易被忽略的環節，因此，我對它在這方麵的潛力報以很高的期待。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我最直觀的感受是它的排版簡直是教科書級彆的清晰度。作為傢長，我們在給孩子挑選學習資料時，清晰度絕對是第一要素，畢竟信息如果雜亂無章，再好的內容也會大打摺扣。這本書在這方麵做得非常到位，字體大小適中，重點詞匯的突齣方式非常考究，不會過於刺眼，也不會容易被忽略。而且，彩圖的運用恰到好處，它們不是那種花哨的裝飾，而是真正起到瞭輔助理解的作用。比如，當解釋一個抽象的成語或詞語時，配圖能瞬間將概念具象化，這對於形象思維為主的小學生來說，學習效率無疑是成倍提高。我花瞭點時間翻閱瞭其中的幾個常用詞條，發現它在詞義的解釋上做到瞭多維度覆蓋，從基本釋義到引申義，再到具體的例句，邏輯鏈條非常完整。這種精細的打磨，體現瞭編者對小學階段學習特點的深刻洞察，讓人感到非常放心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“組詞”部分設計得非常巧妙，它似乎跳脫瞭傳統的單一解釋模式，更注重詞語的組閤規律和語境適應性。舉個例子，對於“飛”這個字，它可能不會僅僅列齣“飛機”、“飛鳥”這些淺顯的組閤，而是會深入到一些動賓搭配或形容詞修飾的復雜結構中去。比如，“飛揚”、“飛速”、“飛舞”，不同組閤帶來的語感是截然不同的。一個優秀的詞典應當是能夠教會孩子如何根據不同的語境需求，靈活調配詞匯的“積木”。而“搭配詞典”這個定位，恰好抓住瞭語言學習的關鍵難點——即詞語的“共現性”。如果它能提供大量的、經過優選的固定搭配和常用短語，那麼對於正在努力打磨口語和書麵錶達的孩子來說，這本書無疑是一把開啓高階語言能力的大門鑰匙，它提供的幫助是立竿見影且持久的。

評分☆☆☆☆☆

我對這本詞典的“多功能”特性尤為好奇和贊賞。市麵上大部分同類産品，往往隻側重於“組詞”或“造句”的某一個環節，難以形成一個完整的語言運用閉環。而這個標題中的“多功能”似乎暗示著它提供的是一種係統性的解決方案。我設想中，它應該能做到——先給齣一個核心詞匯，然後展示與這個詞相關的常用搭配短語，接著提供精心設計的例句來展示這些搭配在實際語境中的應用，最後可能還會涉及一些近義詞辨析。如果它真能實現這種層層遞進的教學結構，那麼它對提高孩子的語言錶達的準確性和豐富性，將是巨大的助力。我特彆留意瞭它是否包含瞭對一些容易混淆的同形詞或近音詞的辨析部分，因為這是低年級學生經常齣錯的地方。一個好的工具書，不僅要教你認識新事物，更要幫你避開舊的陷阱，期待這本書能在這方麵給我們帶來驚喜。