基本信息
书名:看看吧,你知道的那些都是错误的 : 告诉你生活中 的错误常识
定价:35.00元
作者:纪小云
出版社:黑龙江科学技术出版社
出版日期:2016-03-01
ISBN:9787538885606
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
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内容提要
现实生活中,并非人人都是专家,所以对一些似是而非的事情,总是会人云亦云。很多人道听途说,听信民间传言,以为自己找到了答案,但*终发现真相另有说法。总之,真真假假的知识,已经深入人们的生活,让人们日渐困惑与不安。如果仅仅是一些无关轻重的问题,即便以假作真,也不会对我们的生活造成影响。可是,如果在一些重要问题(如健康问题)上受到蒙蔽,那很可能要吃大亏、倒大霉!
目录
章 吃的是寂寞,还是安心?
竹炭食品能够吸附血液中的毒素?/001
海鲜、水果同食,会诱发砷中毒?/002
菠菜与豆腐同食影响钙吸收?/003
只吃有机食品,也会损害健康?/004
土鸡蛋的营养价值比洋鸡蛋高一些?/006
毛鸡蛋是何物,营养比鸡蛋丰富?/007
生鸡蛋、溏心蛋,吃起来更营养?/008
排骨汤、大骨汤,多喝几口能补钙?/009
蔬菜吃得越多,身体就越健康?/010
蔬菜越新鲜,口感和营养就越好?/011
素食主义生活更环保,身体更健康?/013
水果吃起来越甜,含糖量越高吗?/014
吃辣椒,越辣越想吃,越吃越热?/015
喝瓶装纯净水比自来水安全、健康?/016
蔬菜有虫眼用农药少,更安全?/018
喝茶、喝咖啡不能补充水分?/019
葡萄和提子是两种不同的水果?/020
野菜或偏远地区种植的蔬菜污染少?/021
元宵和汤圆只是名字不同罢了?/022
味精竟然和酒一样,也有度数?/023
巧克力能够提高大脑的计算能力?/024
黄瓜顶花鲜艳是因为“避孕”了?/025
学习大力水手,多吃菠菜能补铁?/026
吃鱼好处多,吃得越多越好?/027
人一生进食9吨,谁先吃完谁先走?/028
和尚不吃肉,戒“荤”就是戒肉?/029
海水是咸的,海水鱼为什么不咸?/030
饮用无糖饮料,身上不会长“肉肉”?/031
益生菌饮料改善肠道环境,促消化?/032
猪血、萝卜、银耳、雪梨,能清肺?/033
酱油、生抽和老抽有什么区别?/034
米醋、白醋和陈醋有什么区别?/036
白酒越陈越香,越陈越好?/037
啤酒和白酒一块喝为啥容易醉?/038
新鲜木耳比干木耳的营养好?/039
第二章 是外貌协会,还是送福利?
一周三次,去死皮还是“剥皮”?/040
嘴唇干裂,多擦润唇膏就好了?/041
脸上长痘痘,“牙膏君”来帮忙?/042
面膜当饭吃,天天做才会有效果?/044
买了面膜不能浪费,多敷段时间?/045
冷热水交替洗脸,能让皮肤更紧致?/046
防晒霜SPF系数越高,效果越好?/047
标榜美白功能的化妆品真能美白?/048
洗完脸立即用毛巾把水擦干?/049
化妆品用得越多、抹得越厚就越好?/050
使用儿童护肤品效果会更好?/051
自制面膜、护肤品经济又安全?/052
用珍珠粉来美白,纯属瞎折腾?/053
眼睛太娇贵了,多用点眼霜?/054
蜂蜜自制面膜,去痘又除痕?/055
吃木瓜能让“飞机场”挺起胸?/056
香薰精油安神、又丰胸?/057
裹保鲜膜运动,效果好?/058
敷柠檬片、喝柠檬汁,瞬间白富美?/059
眼睛和嘴巴四周的皮肤易衰老?/060
寒冷有利于脂肪堆积,冬天易长胖?/061
柑橘吃多了,皮肤和柑橘一样黄?/062
痔疮膏能治疗黑眼圈和细纹?/063
塑身袜穿久了会导致血管破裂?/064
夏天穿黑色衣服比穿白色衣服热?/065
白头发不能拔,拔一根长10根?/066
胡子不能早刮,越刮长得越粗?/067
逆向剃须,胡子刮得更干净?/068
口服胶原蛋白,能护肤、美容?/069
钻石恒久远,克拉竟是豆荚果?/071
……
作者介绍
文摘
序言
这本《看看吧,你知道的那些都是错误的》简直就是一本“认知升级指南”!我一直是个对世界充满好奇的人,总喜欢刨根问底,尤其是那些被广泛接受的“常识”,我总觉得背后一定有更深层的解释。而这本书,恰恰满足了我这种求知欲。它并没有停留在“戳穿谎言”的层面,而是更进一步,引导我去理解“为什么”这些常识会以讹传讹,又是什么样的科学原理或社会现象,最终形成了我们现在所知的“真相”。举个例子,书中关于“多任务处理”的讨论,就让我茅塞顿开。我一直以为自己是个高效的多任务处理者,边听音乐边工作,或者边看电视边回复邮件,感觉自己能同时顾及很多事情。但作者通过对大脑工作机制的剖析,以及大量关于效率下降、错误率增加的研究结果,有力地证明了所谓的“多任务处理”其实是一种“任务切换”,每一次切换都会消耗额外的认知资源,导致整体效率的降低,甚至引发更严重的错误。这让我瞬间反思自己过去的一些工作习惯,很多时候觉得自己“忙得不可开交”,可能就是因为一直在进行低效的“任务切换”而并非真正的“多任务”。作者提出的“专注单一任务”的建议,虽然听起来朴素,但结合书中严谨的科学论证,却显得格外有说服力。读这本书的过程中,我感觉自己像是在上一堂生动有趣的科学普及课,每一章都是一次全新的发现,让我对很多习以为常的生活方式和观点产生了深刻的怀疑,并开始主动去寻找更准确的答案。
评分如果说有什么书能让人“醍醐灌顶”,那我一定会推荐这本《看看吧,你知道的那些都是错误的》。它并不是一本简单的“反驳”类书籍,而是以一种更加积极和建设性的方式,引导我们去认识和理解那些被误解的真相。作者的文字充满智慧和洞察力,他能够将极其复杂的问题,用非常生动和易于理解的方式呈现出来。我特别喜欢书中关于“心理暗示”和“安慰剂效应”的探讨。我们常常认为,只有专业的医生或心理治疗师才能影响我们的心理状态,但这本书却告诉我们,我们每个人都可能在不知不觉中,给自己或他人施加心理暗示,而这些暗示,往往会以我们意想不到的方式影响我们的身体和行为。比如,书中举例说明了,当我们认为某种食物有益健康时,即使它本身营养价值不高,也可能因为心理暗示的作用,让我们产生积极的生理反应。反之,如果我们对某种食物产生了负面联想,即使它营养丰富,也可能让我们感到不适。这种对心理学原理的深入剖析,让我更加警惕自己思维中的潜在偏见,也更加重视积极心态对生活的影响。读完这本书,我感觉自己的认知边界被极大地拓宽了,对很多过去习以为常的现象,有了全新的理解和解读。它让我明白,真相往往隐藏在表象之下,而探索真相的过程,本身就是一种学习和成长的奇妙旅程。
评分刚拿到这本书的时候,我带着一种“看热闹不嫌事大”的心态,想看看作者能把我们熟悉的哪些“常识”给“掰扯”得体无完肤。结果,它给我带来的惊喜远远超出了我的预期。作者并没有用那些耸人听闻的“惊天秘密”来吸引眼球,而是从我们日常生活中最常见、最容易被忽略的细节入手,用严谨的科学态度和大量的证据,层层剥茧,揭示了那些隐藏在“理所当然”背后的真相。其中关于“健康饮食”的部分,尤其让我印象深刻。我一直认为,一些食物是“好”的,一些是“坏”的,比如红肉就应该少吃,蔬菜水果就多多益善。但书中却通过对不同营养素的代谢过程、个体差异以及长期研究数据的分析,指出很多我们固有的饮食观念,其实是片面甚至错误的。作者并没有否定某些食物的益处,而是强调了“均衡”和“个体化”的重要性,提醒我们不要被简单的“标签”所束缚,而是要理解食物在身体内的真实作用。这种 nuanced(细致入微)的解释,让我觉得非常受用。它不是简单的“非黑即白”的判断,而是引导我去思考更深层次的问题。读完这部分,我感觉自己对“吃”这件事有了全新的认识,不再盲目跟风,而是开始更加关注身体的真实需求,并且更加理性地选择食物。这本书的价值,就在于它能够帮助我们摆脱思维的定式,用更科学、更客观的视角去看待周围的世界。
评分这本书的题目就足够吸引人了,"看看吧,你知道的那些都是错误的",简直是向我大脑里根深蒂固的认知发起了一次公开的挑战!拿到书的时候,我第一反应就是:真的吗?我一直以来都深信不疑的常识,竟然都是错的?这种感觉有点像童年时发现圣诞老人不是真的,但又掺杂着一种莫名的兴奋,渴望去揭开那些隐藏在日常里的真相。翻开书页,作者并没有上来就抛出一堆惊人的“错误”,而是以一种循序渐进的方式,从一些看似微不足道的生活细节入手。比如,关于我们平时认为的“左右脑分工”的科学解释,作者就用非常易懂的语言,结合大量的案例和研究数据,一点点地瓦解了我固有的认知。我常常觉得,我们的大脑就是个高效的处理器,左脑负责逻辑,右脑负责创造,听起来那么顺理成章。然而,书里却告诉我,事实远比这复杂和有趣得多,所谓的“左脑型人才”和“右脑型人才”的划分,很大程度上是一种过度简化,甚至是一种误导。作者列举了许多成功人士和艺术家的案例,他们并非单一的“左脑”或“右脑”主导,而是两者都有着高度的协调与融合。这种颠覆性的解释,让我重新审视自己和身边的人,原来我们每个人身上都蕴含着更多的可能性,而不是被简单的标签所限制。书里的论证过程严谨而不枯燥,作者擅长将复杂的科学概念转化为通俗易懂的语言,并且配以生动形象的比喻,让人读起来一点都不会觉得吃力。每一次的“真相揭露”,都伴随着一种豁然开朗的喜悦,好像大脑被重新格式化了一样,卸下了沉重的包袱,充满了新鲜的空气。
评分这本《看看吧,你知道的那些都是错误的》绝对是我近年来读到的最令人兴奋的一本书了。它就像一把钥匙,打开了我思维的锁,让我开始重新审视那些我曾经深信不疑的“常识”。我尤其欣赏作者那种抽丝剥茧、层层深入的论证方式。它不像某些科普读物那样,只是简单地抛出几个“惊人事实”就草草收场,而是会深入到科学原理、历史演变和社会心理等多个层面,去解释这些“错误常识”是如何形成的,又是如何影响我们的思维和行为的。书中关于“教育”的一些观点,就让我耳目一新。我一直觉得,考试成绩就代表了一个人的学习能力,而死记硬背是掌握知识的唯一途径。但作者却通过分析大脑的学习机制和创造力的培养方式,提出了“过程重于结果”和“主动探索”的重要性。他指出,过度强调分数和排名,反而会扼杀孩子的学习兴趣和创新能力。这种观点,让我深刻反思了自己过去在学习和教育孩子时的一些做法。我意识到,真正的学习,不仅仅是信息的输入和记忆,更是对知识的理解、运用和创造。这本书让我明白,很多我们认为“天经地义”的事情,背后可能隐藏着误解和偏差。它鼓励我去质疑,去探究,去寻找更接近真相的答案。这种开放式的思考方式,让我觉得受益匪浅,也对未来充满了探索的动力。
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