基本信息
書名:電子技術基礎(第二版)(21世紀高等學校電子信息工程規劃教材)
定價:29.50元
作者:李潔著
齣版社:清華大學齣版社
齣版日期:2012-05-01
ISBN:9787302280385
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:0.499kg
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內容提要
為適應計算機的普及和通信技術的廣泛應用,滿足對高等工科院校學生的知識結構要求,作者結閤多年的教學改革實踐編寫瞭這本《電子技術基礎》。全書包括三部分:部分電路分析基礎,介紹電路的基本概念、定律和分析方法,正弦交流電路;第二部分模擬電子技術,介紹二極管、三極管和場效應管的結構以及工作特性和應用,基本放大電路以及反饋和運算放大器;第三部分數字電子技術,介紹數字邏輯基本概念、組閤邏輯電路的分析與設計、時序邏輯電路的分析與設計、數模轉換和模數轉換等。《21世紀高等學校電子信息工程規劃教材:電子技術基礎(第2版)》所選內容與現代科技的發展相結閤,突齣新技術、新器件。概念闡述準確,語言簡明扼要,避免繁復的公式推導,適閤作為應用類理工科大學教材,也可以供相關科技工作者和自學者參考。
目錄
章 電路的基本概念、定律和分析方法
1.1 電路中的電流、電壓、電動勢及功率
1.1.1 電路和電路模型
1.1.2 電流
1.1.3 電壓與電動勢、電位與參考點
1.1.4 電流、電壓的參考方嚮
1.1.5 電功率、電能及焦耳一楞次定律
1.1.6 電氣設備的額定值
1.2 歐姆定律、電阻與電導
1.3 基爾霍夫定律
1.3.1 基爾霍夫電流定律
1.3.2 基爾霍夫電壓定律
1.4 電阻的串聯、並聯和混聯
1.4.1 電阻的串聯
1.4.2 電阻的並聯
1.4.3 電阻的混聯
1.5 等效電源定理
1.5.1 電壓源與電流源
1.5.2 戴維南定理
1.5.3 諾頓定理
1.5.4 負載獲得大功率傳輸的條件
1.6 節點電壓法
1.7 疊加原理
1.8 受控源與二端口網絡
習題1
第2章 正弦交流電路
2.1 正弦交流電的基本概念
2.1.1 正弦量的三要素
2.1.2 正弦交流電的有效值
2.2 正弦交流電的相量錶示法
2.3 單一參數的正弦交流電路
2.3.1 電阻電路
2.3.2 電容電路
2.3.3 電感電路
2.4 非單一參數的正弦交流電路
2.4.1 RLC串聯電路
2.4.2 RLC並聯電路
2.5 復阻抗的串聯和並聯
習題2
第3章 半導體二極管、三極管和場效應管
3.1 PN結與半導體二極管、穩壓二極管
3.1.1 半導體
3.1.2 PN結及其單嚮導電特性
3.1.3 半導體二極管
3.1.4 穩壓二極管
3.2 半導體三極管--晶體管
3.2.1 晶體管的基本結構及符號
3.2.2 晶體管的電流放大過程
3.2.3 晶體管的伏安特性
3.2.4 晶體管的主要參數
3.3 場效應管
3.3.1 結型場效應管
3.3.2 絕緣柵場效應管
3.3.3 場效應管的主要參數
習題3
第4章 放大電路基礎
4.1 共射極放大電路
4.1.1 直流分析
4.1.2 圖解法分析
4.1.3 微變等效電路分析法
4.1.4 分壓式穩定靜態工作點電路
4.2 共集電極放大電路--射極輸齣器
4.3 功率放大電路
4.3.1 雙電源互補對稱功率放大電路
4.3.2 單電源互補對稱功率放大電路
4.4 多級放大電路
4.4.1 多級放大電路的耦閤方式
……
第5章 反饋與集成運算放大器
第6章 數字電路基礎
第7章 組閤邏輯電路
第8章 觸發器與時序邏輯電路
第9章 數模轉換和模數轉換
附錄A 實驗
附錄B 部分習題題解及答案
附錄C 常用半導體器件的參數
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
從裝幀和紙張質量來看,這本書的耐用性似乎被放在瞭次要位置。內頁的紙張偏薄,那種略帶粗糙的觸感,讓人擔心如果使用熒光筆標記過多,或者頻繁翻閱,很快就會齣現磨損或脫頁的跡象。對於一本我預計會反復查閱多年的工具書而言,這種裝幀上的“節儉”實在令人費解。我習慣於在書頁的邊緣做大量的批注和疑問標記,而這本教材的紙張似乎不太“配閤”我的習慣,標記的墨水有時會輕微洇開,影響瞭下一頁的清晰度。不過,話說迴來,或許正是這種相對簡陋的物理形態,反而促使我更加依賴電子版的參考資料進行輔助學習,間接地讓我接觸到瞭更多現代化的學習資源。總而言之,它是一本內容紮實、但形式上略顯保守的教材,更像是一位老派匠人精心打磨的工具,而非一個光鮮亮麗的現代藝術品。
評分這本書的封麵設計得相當樸素,那種傳統的教材風格,藍白相間的配色,乍一看還以為是上世紀末的老古董。拆開塑封,一股新書特有的油墨味撲鼻而來,那種味道總能勾起我對大學時代埋頭苦讀的模糊記憶。我翻開目錄,裏麵的章節劃分倒是挺有條理的,從最基本的半導體物理基礎講起,逐步深入到二極管、三極管的工作原理。對於初學者來說,這種循序漸進的結構無疑是友好的,它試圖將一個龐大而抽象的電子世界,用最直觀的方式展現在我們麵前。不過,說實話,初讀幾章時,那些復雜的公式和晶體管的能帶圖,還是讓我這個非科班齣身的人感到一陣頭暈目眩。特彆是關於PN結的建立和擴散過程的描述,文字密度極高,仿佛每一句話都承載著沉甸甸的物理學重量,我不得不放慢閱讀速度,甚至需要對照著網上的動態模擬纔能勉強跟上作者的思路。整體而言,它給我一種非常“硬核”的理工科教材的印象,沒有太多花哨的圖示來分散注意力,一切都以知識的嚴謹性為先。
評分我個人對這本書的配圖設計深感失望。在當今這個“視覺為王”的時代,一本電子技術教材,如果不能在圖形上有所建樹,實在是難以留住讀者的眼球。這本書的插圖大多是黑白綫條圖,缺乏必要的色彩區分和動態展示。例如,當講解MOSFET的閾值電壓概念時,配圖隻是一個靜態的、二維的結構示意圖,連電場方嚮的箭頭都顯得那麼單薄無力。這使得我必須不斷地在文字描述和腦海中的想象之間來迴切換,試圖構建齣一個立體的、能動的器件模型。這種“意會而非言傳”的插圖風格,極大地拖慢瞭對復雜結構和工作原理的理解進程。我甚至懷疑,這些圖是不是直接從早期的工程圖紙裏掃描下來的,連基本的矢量圖優化都沒有做。如果能增加一些彩色的能帶圖對比,或者對不同工作模式下的溝道形成過程進行分步動態演示,這本書的價值將不可同日而語。
評分這本書的習題部分,是真正考驗讀者功力的“試金石”。老實說,這些題目設計得非常“邪門”,它們很少直接考察公式的簡單套用,而是更傾嚮於將多個知識點進行耦閤和交叉應用。有一道關於組閤邏輯電路優化的題目,我光是理解題目要求和背景設定,就花瞭將近一個小時。它要求我們不僅要掌握基本門電路的特性,還要對鎖存器的狀態轉移有一定的預判能力,並且需要用一種非常規的代數簡化方法纔能得齣最終的簡潔錶達式。每次做完一套習題,都感覺像剛跑完一場越野馬拉鬆,筋疲力盡,但隨之而來的成就感也異常強烈。這本教材的作者顯然對“學以緻用”有著近乎偏執的追求,他似乎認為,真正的電子工程師,就是在應對這些看似繞口、實則蘊含著基礎原理的“怪題”中磨練齣來的。因此,我建議那些隻是為瞭應付考試而藉閱此書的人,務必認真對待後麵的習題,因為它們纔是這本書真正的“靈魂”所在。
評分這本書的語言風格,怎麼說呢,簡直是一股“學術的清流”,或者說,是“學術的泥石流”——端看你從哪個角度去體會瞭。它幾乎沒有使用任何可以稱之為“生動”或者“風趣”的詞匯,全是教科書式的陳述句,精準、冷峻,直擊知識點本身。比如講到BJT的輸齣特性麯綫時,作者直接拋齣瞭推導過程,仿佛讀者已經具備瞭紮實的微積分基礎和對半導體物理的深刻理解。這對於那些基礎薄弱的同學來說,簡直是災難性的。我記得有一次,我試圖在某個章節裏尋找一個比喻來幫助理解“共射極放大電路”的電流放大作用,結果徒勞無功,隻有冰冷的參數和嚴謹的數學模型在對我“說話”。這種寫作方式的優點是信息密度極大,學習效率高,一旦理解瞭,知識點就非常牢固;但缺點也是顯而易見的,它對讀者的預備知識水平要求極高,就像是直接把我們扔進瞭專業實驗室,要求我們立刻上手操作一樣,缺乏必要的“緩衝地帶”。
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