电子类专业学生创新能力培养实训教程/系列 21世纪高等教育精品规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛居宝 著

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出版社： 天津大学出版社

ISBN：9787561833735

商品编码：29693554540

包装：平装

出版时间：2010-01-01

基本信息

书名:电子类专业学生创新能力培养实训教程/系列 21世纪高等教育精品规划教材

定价：25.60元

售价：17.4元,便宜8.2元,折扣67

作者:薛居宝

出版社：天津大学出版社

出版日期：2010-01-01

ISBN：9787561833735

字数：

页码：187

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

《电子类专业学生创新能力培养实训教程：电子产品、电路设计与创新》是山东省高等学校教学改革研究项目“电子类专业学生创新能力培养的实践与探索”项目组在课题研究过程中，依据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神编写而成的。

内容提要

本书共分两大部分：部分为创新能力实训项目 ，第二部分为创新能力实训理论基础，为学生的专业实训提供参考材料。

目录

篇 创新能力实训项目
项目一 无线调频话筒
项目二 防酒后驾车控制器
项目三 光标式电子检流计的设计
项目四 电视伴音转发器
项目五 电视自动静噪器
项目六 红外线烟雾粉尘报警器
项目七 单线红外遥控开关
项目八 LED通用电平显示器
项目九 可调稳压电源
项目十 频率、幅度可调振源的设计
项目十一 NE555应用电路
项目十二 光控式路灯长寿节能开关
项目十三 微弱光信号前置放大电路
项目十四 风扇模拟自然风控制电路
项目十五 由NE555制作的自动漏电保护器
项目十六 无线四路遥控开关的设计
项目十七 楼道灯自动开关
项目十八 定时电铃
项目十九 数字频率计的设计项目二十 正负电荷检验电路
项目二十一 自动水龙头
项目二十二 用单片机制作煤气泄漏检测报警器
项目二十三 多路可编程控制器设计

第二篇 创新能力实训理论基础
理论点一 时基电路555
理论点二 音频功率放大器——TDA2030
理论点三 交流无触点开关——双向晶闸管
理论点四 部分单、双向晶闸管参数
理论点五 三端固定输出稳压器的原理与应用
理论点六 三端可调精密电压基准电路TL431
理论点七 电容降压式直流电源的应用探究
理论点八 小功放电路LM386的性能及应用
理论点九
编码解码芯片PT2262/PT2272原理介绍
理论点十 LM358双运算放大器电路简介
理论点十一 运算放大器使用技巧
理论点十二 集成电路及其分类
理论点十三 数字集成电路的分类与特点
附录A 常用4000系列标准数字电路的中文名称
附录B 74系列数字电路的中文名称
附录C 常用运算放大器性能参数
附录D 常用光耦合器性能参数
附录E 部分晶体三极管封装形式
附录F 集成电路标准封装形式
附录G 常用晶体二极管参数
附录H 常用晶体三极管参数参考文献

作者介绍

文摘

序言

《电子信息科技前沿探索与实践》 内容简介： 在日新月异的电子信息时代，创新能力已成为驱动个人成长与行业进步的核心引擎。本书旨在为即将踏入或已在电子信息领域深耕的学生提供一个系统性的、实践导向的学习平台，引导他们深入理解电子信息技术的最新发展趋势，掌握关键技术理论，并通过一系列富有挑战性的创新实践项目，激发其内在的创造潜能，培养解决复杂工程问题的能力。 本书紧密围绕“前沿探索”与“实践创新”两大核心，内容涵盖了当前电子信息技术领域最活跃、最具发展潜力的几个关键方向。我们并非仅仅罗列概念，而是着力于构建一个理论与实践相结合的知识体系。 第一部分：电子信息科技发展脉络与前沿洞察 本部分首先将带领读者回顾电子信息技术波澜壮阔的发展历程，从晶体管的发明到集成电路的飞跃，再到如今万物互联的智能化浪潮，梳理出技术演进的逻辑和内在驱动力。在此基础上，本书将深入剖析当前电子信息技术领域的几大前沿热点，包括但不限于： 人工智能与机器学习在电子系统中的应用： 探讨如何将深度学习、神经网络等AI技术应用于信号处理、图像识别、嵌入式系统优化、智能控制等方面。例如，如何设计用于自主导航的嵌入式AI芯片，如何利用机器学习对通信信号进行干扰检测和抑制，如何构建智能故障诊断系统等。我们将介绍相关的算法原理，并重点讲解如何在实际硬件平台上实现这些算法，包括模型的选择、部署优化、硬件加速器的应用等。 5G/6G通信技术与无线网络创新： 深入理解5G的关键技术，如大规模MIMO、毫米波通信、网络切片等，并展望6G可能的技术方向，如太赫兹通信、空天地一体化网络、AI赋能的智能通信等。本书将引导读者思考如何在实际场景中设计和优化无线通信系统，例如设计低功耗、高吞吐量的物联网通信模块，实现高效的频谱感知与共享技术，或者探索下一代无线接入技术在增强现实（AR）、虚拟现实（VR）等领域的应用。 物联网（IoT）与边缘计算： 详细介绍物联网的体系架构、传感器技术、通信协议（如MQTT, CoAP）以及数据安全与隐私保护。特别地，本书将重点关注边缘计算的兴起，分析其在降低延迟、提高数据处理效率、增强隐私保护方面的优势。读者将学习如何设计智能家居、工业自动化、智慧城市等场景下的物联网解决方案，并理解如何在边缘设备上部署和优化计算任务。 半导体技术与新一代集成电路设计： 探讨当前半导体制造工艺的最新进展，如FinFET、GAAFET技术，以及先进封装技术（如3D封装）对器件性能的影响。本书还将深入介绍新一代集成电路设计方法，包括低功耗设计、高可靠性设计、异构集成等，并引导读者了解RISC-V等开源指令集架构在创新设计中的作用。 新兴传感技术与信息获取： 介绍在光学、声学、磁学、生物等领域具有创新潜力的各类新型传感器，以及如何将这些传感器集成到电子系统中以实现更精细、更全面的信息采集。例如，如何设计高精度非接触式温度传感器，如何利用微波雷达进行人体活动检测，或者如何构建基于生物传感器的健康监测设备。 量子计算与信息处理的未来： 作为一个前沿探索的方向，本书将简要介绍量子计算的基本原理，包括量子比特、叠加态、纠缠等概念，并讨论其在破解现有加密算法、模拟复杂分子等方面可能带来的颠覆性影响。虽然短期内难以直接进行实践，但理解这一方向有助于培养长远的战略眼光。 第二部分：电子创新设计与实践训练 理论学习的最终目的是转化为实践能力。本部分将提供一系列精心设计的创新性实践项目，每个项目都力求贴近实际工程应用，并鼓励学生进行个性化创新。这些项目将涵盖从系统需求分析、方案设计、硬件选型、电路设计、软件开发到系统集成与测试的全过程。 典型实践项目示例（详细内容将根据具体情况进行设计和展开）： 1. 智能环境监测与数据可视化系统： 目标： 设计并实现一套能够实时监测空气质量（PM2.5、CO2、温湿度等）、光照强度、噪音等环境参数的系统，并将数据通过无线方式传输至云平台，利用Web或移动应用进行可视化展示和分析。 技术要点： 传感器选型与接口设计、低功耗微控制器（如ESP32、STM32）的嵌入式软件开发、无线通信（Wi-Fi, LoRa）、MQTT协议应用、云平台数据存储与处理、前端可视化界面设计。 创新点： 引入AI算法对环境数据进行短期预测，或者设计基于边缘计算的本地数据预处理和异常告警功能。 2. 基于FPGA的实时图像处理模块： 目标： 利用FPGA（现场可编程门阵列）实现特定的图像处理算法，如边缘检测、图像增强、目标跟踪等，并与摄像头模块进行集成，实现实时处理。 技术要点： FPGA开发流程（Verilog/VHDL）、图像传感器接口（如MIPI CSI-2）、图像处理算法的硬件化设计、高速数据接口（如DDR SDRAM）的使用、系统时序约束。 创新点： 尝试将深度学习的卷积神经网络（CNN）的部分计算量移植到FPGA上，实现轻量级的AI图像识别功能；或者设计自适应滤波器，根据图像特性自动调整处理参数。 3. 低功耗无线传感器节点设计： 目标： 设计一款超低功耗的无线传感器节点，用于长时间监测特定环境参数（如土壤湿度、电池电压等），并采用省电策略最大化电池寿命。 技术要点： 功耗分析与优化技术（如低功耗模式、事件驱动唤醒）、低功耗无线通信模块（如BLE, Sub-GHz）、电源管理单元（PMU）设计、传感器数据采集与处理。 创新点： 引入能量采集技术（如太阳能、振动能）为节点供电；或者设计一种智能休眠策略，根据环境变化动态调整采样频率和通信间隔。 4. 简易的机器人运动控制与避障系统： 目标： 构建一个简单的移动机器人平台，实现基本的运动控制（前进、后退、转向）和自主避障功能。 技术要点： 直流电机驱动电路设计、编码器反馈实现速度和位置控制、超声波或红外传感器用于障碍物检测、PID控制算法的应用、微控制器（如Arduino, Raspberry Pi）的编程。 创新点： 引入更高级的传感器（如激光雷达Lite）实现更精细的地图构建和路径规划；或者利用机器学习训练一个简单的模型，使机器人能够学习和适应更复杂的环境。 5. 嵌入式Linux下的网络服务开发： 目标： 在嵌入式Linux平台（如Raspberry Pi）上开发一个简单的网络服务，例如一个Web服务器用于控制外围硬件，或一个简单的消息队列服务器。 技术要点： Linux嵌入式系统基础、Shell脚本编程、C/C++语言进行系统级编程、Socket编程、Web服务器（如Nginx, Lighttpd）的配置与应用、进程间通信（IPC）机制。 创新点： 开发一个跨平台的远程控制应用程序，能够通过云端与嵌入式设备进行安全通信；或者实现一个边缘AI推理服务，允许远程部署和调用AI模型。 第三部分：创新思维培养与项目管理 除了技术实践，本书还将着重培养学生的创新思维方式和科学的项目管理能力。 创新思维训练： 引导学生学习如何进行市场调研，发现实际需求；如何运用头脑风暴、TRIZ（发明问题解决理论）等方法生成创意；如何进行原型验证和迭代优化。 项目管理基础： 介绍项目生命周期、需求分析、风险评估、团队协作、文档编写、原型演示等项目管理的基本概念和方法，帮助学生将创新想法有效地转化为可执行的项目。 文献检索与报告撰写： 强调科学研究的严谨性，指导学生如何有效地检索和阅读学术论文、技术报告，并学习如何撰写规范的实验报告和技术文档，为未来的学术研究或工程开发打下坚实基础。 目标读者： 本书适用于高等院校电子信息类、通信工程、自动化、计算机科学与技术等相关专业的本科生和研究生。同时也非常适合渴望提升技术能力、拓展创新视野的行业初学者和在职工程师。 本书特色： 前沿性与实用性相结合： 紧跟技术发展前沿，同时强调实际工程应用，理论知识与动手实践并重。 项目驱动式学习： 通过一系列富有挑战性的项目，激发学生的学习兴趣和解决问题的能力。 体系化知识构建： 系统梳理电子信息技术的发展脉络和关键技术，帮助读者构建完整的知识体系。 创新思维与工程素养并重： 在传授技术的同时，注重培养学生的创新意识、批判性思维和工程实践能力。 循序渐进的设计： 项目难度逐步提升，覆盖从基础到进阶的多个层面，满足不同水平学习者的需求。 结语： 《电子信息科技前沿探索与实践》不仅仅是一本技术教程，更是一扇通往未来电子信息科技创新世界的大门。我们相信，通过本书的学习和实践，读者将能够深刻理解电子信息技术发展的脉搏，掌握解决复杂工程问题的关键技能，并最终成长为具有强大创新能力和领导潜力的未来科技人才。在这个日新月异的时代，唯有不断探索、勇于实践，方能把握机遇，引领未来。

评分☆☆☆☆☆

关于书中配套资源的整合与可访问性，这是衡量一本现代技术教材实用价值的关键指标之一。我希望能看到，除了书本上的文字和图表，是否提供了相应的数字辅助材料。比如，代码示例的在线代码库链接、实验环境的配置指南、甚至是一些辅助理解的仿真模型或视频教程入口。如果这些资源能够做得完善且易于获取，那么这本书的价值将得到几何级的提升，因为它真正实现了“实训”的承诺——即学习者可以在不产生额外大量搜索和配置时间的前提下，迅速投入到实践操作中去。反之，如果所有的内容都固守在纸张的二维平面上，那么它在培养现代工程实践能力方面的效力就会大打折扣，因为当今的电子类专业早已高度依赖数字化工具链了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计，说实话，第一眼看上去并没有特别抓人眼球的地方，那种典型的教材风格，封面设计得比较朴素，色调偏向沉稳的蓝色或者灰色系，让人感觉它更侧重于内容本身的严肃性和实用性，而不是花哨的包装。纸张质量倒是中规中矩，摸上去有一定的厚实感，这对于一本需要频繁翻阅和做笔记的工具书来说是件好事。书脊的字体排版处理得比较清晰，即便是放在拥挤的书架上，想要快速找到它也并不困难。不过，如果能借鉴一些现代设计语言，比如在插图或者关键概念的展示上多运用一些视觉化的元素，哪怕只是在局部使用亮色点缀，相信会更符合当代大学生对教材的审美期待。整体而言，它给人的感觉是“靠谱但略显保守”，更像是默默耕耘的实用工具，而不是引人注目的时尚单品。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深学习者的角度来看，一本优秀的教材应该在“广度”和“深度”之间找到一个完美的平衡点。我非常关注这本书是如何处理那些横跨多个学科领域的知识点的。电子类专业的创新往往需要跨界思维，比如涉及软件算法、硬件设计、材料科学乃至人机交互的综合应用。我期待这本书没有仅仅停留在某个单一技术栈的深入挖掘，而是提供了一个宏观的视角，帮助读者构建起一个知识网络，理解不同技术模块是如何协同工作的。如果它能在介绍某个技术模块时，清晰地标明它与其他领域的交叉点，并引导读者去探索这些“灰色地带”中的创新机会，那么这本书才算真正担得起“创新能力培养”的称号，而不是仅仅作为一本技术手册来使用。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书后，我立刻开始关注它的章节逻辑安排，这直接关系到学习的效率和连贯性。初读目录，就能感受到编者在内容组织上的煞费苦心，它似乎是沿着一个非常清晰的技术演进路线来构建知识体系的。从最基础的理论概念出发，逐步深入到实际的项目操作流程，这种层层递进的结构对于初学者非常友好，可以有效避免一开始就被复杂的概念“劝退”。尤其值得称赞的是，它似乎非常注重将理论知识与实际的工程应用场景紧密结合，而不是单纯堆砌公式和定义。我期待在后续的阅读中，能看到更多贴近行业前沿的案例分析，这样才能真正理解“创新能力培养”这个核心目标是如何通过这些实训步骤来实现的，否则，再好的逻辑结构也可能沦为纸上谈兵的空泛说辞。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验方面，这本书的行文风格对我的影响是比较微妙的。它似乎采用了非常严谨、近乎学术论文式的叙述方式，力求表述的绝对精确和无歧义。这种风格的优点是毋庸置疑的，它保障了知识传递的准确性，减少了因模糊表达而产生的误解。然而，对于需要快速理解和掌握核心要点的读者来说，这种过度的严谨有时会转化为一种阅读上的“沉重感”。我希望作者能在保持专业性的前提下，适当加入一些更具启发性的语言，比如通过设问、类比或者简短的“思考题”来引导读者的主动探索，而不是完全被动地接受既定的知识框架。毕竟，“创新能力”的培养，往往需要冲破既有的思维定式，而过于板正的语言可能会无意中限制这种探索的欲望。