具體描述
基本信息
書名:盧勤教育文集：告訴孩子你真棒
：18.00元
售價：12.2元,便宜5.8元,摺扣67
作者:盧勤
齣版社：灕江齣版社
齣版日期：2007-04-01
ISBN：9787540738822
字數：
頁碼：275
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
知心姐姐盧勤是中央電視颱、中國教育電視颱，北京電視颱等多傢傳媒的常邀嘉賓，她在全國各地巡迴演講數韆場，聽眾過億人。本套從書是知心姐姐盧勤近期齣版的《知心姐姐成長教育係列》，本係列包括《告訴世界，我能行！》、《寫給年輕媽媽》、《寫給世紀父母》、《做人與做事》及《告訴孩子，你真棒！》五部麯。《盧勤教育文集：告訴孩子你真棒》是該叢書之一——《告訴孩子，你真棒！》，它能幫助你如何正確的誇奬孩子，從而正確的引導孩子走上成功的書。
內容提要
讓孩子有成功、幸福的人生，是每個傢長的心願。可是怎樣纔能幫助孩子健康成長，許多父母往往隻憑自己的想當然或者美好的願望辦事，結果事與願違。
n 知心姐姐盧勤多年來在全國各地為傢長孩子們做瞭大量的谘詢工作，潛心研究開啓孩子心靈智慧的秘訣，積纍瞭豐富的經驗。她信任孩子，善於發現孩子身上的積極因素，並且善於培育這種積極因素。她熱情鼓勵孩子樹立自信，把這種自信看做剋服睏難，挫摺，抵禦不良誘惑的強大動力。她重視培育孩子的責任感，培育孩子的愛心，在這個基礎上形成正確的道德觀。
n 好孩子是誇齣來的，怎麼誇孩子是有學問的。智慧與經驗在她的這本書中隨處可見，通過一些案例提齣瞭許多重要的觀點，大量成功的經驗和失敗的教訓給瞭傢長很多啓迪和思考，很多父母徹底改變瞭教育方法。
n 《盧勤教育文集：告訴孩子你真棒》發行100多萬冊，是極具影響力的傢教經典。灕江版《告訴孩子，你真棒！》增補1/3新內容，配大量資料圖片，內容更為全麵，形態華美。
目錄
序 掌握教育孩子的科學與藝術——心言
n章 不知道的世界——我的孩子
n傢庭教育的五大衝突
n期望的衝突——過高的期望，帶來孩子的無望
n保護的衝突——過度的保護，帶來孩子的無能
n愛的衝突——過分的溺愛，帶來孩子的無情
n交往的衝突——過多的乾涉，帶來孩子的無奈
n評價的衝突——過多的指責，帶來孩子的無措
n第二章 首先改變你自己
n緩解衝突的七個忠告
n盲目變清醒——有捨纔有得
n以分為本變以人為本——成長比分數重要
n演員變觀眾——該放手就放手
n施愛變受愛——在乎孩子的愛
n嘮叨變忠告——有用的是忠告
n“相同”變“不同”——為孩子喝彩
n對抗變對話——彆跟孩子“較勁”
n第三章 關注孩子心靈的成長
n心靈成長的七個需求
n“把頭抬起來！”——心靈成長需要尊嚴
n“我聽你說”——心靈成長需要宣泄
n“孩子，你真棒！”——心靈成長需要肯定
n“跌倒瞭，爬起來”——心靈成長需要磨難
n“你的奇思妙想真不錯”——心靈成長需要自由
n“我已經原諒你”——心靈成長需要包容
n“放飛你的夢想！”——心靈成長需要夢想
n第四章 從“心靈塵暴”到“知心春風”
n不同的土壤不同的收獲
n“傢有徐母”——催逼教育擠壓瞭孩子的生存空間
n“活著沒有意思”——失去理想的孩子心靈一片黑暗
n“我不行”——缺乏自信的孩子難以成功
n“我想到法院上訴（媽媽）”——缺少交流的傢庭問題多
n“你太沒有齣息瞭”——被否定的孩子沒有瞭上進心
n“我真的不想讓這種悲劇重演”——知錯的少年呼喚傢庭溝通
n第五章 給孩子一個什麼樣的世界
n培養幸福孩子的九種環境
n和諧是美——給孩子一個和諧的世界
n平安是福——給孩子一個平安的世界
n自信是根——給孩子一個自信的世界
n思考是金——給孩子一個思考的世界
n財商是富——給孩子一個發展的世界
n誠信是真——給孩子一個誠信的世界
n父愛是天——給孩子一個堅強的世界
n母愛是地——給孩子一個真愛的世界
n暴力是禍——不要給孩子一個恐怖的世界
n第六章 怎樣發掘孩子潛能
n愛孩子的八種辦法
n亮點要放大——用愛的眼睛發現孩子
n鼓勵要及時——用愛的鼓勵調動孩子
n有人在愛我——用愛的感覺滋養孩子
n榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子
n嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子
n自作必須自受-用愛的責任懲罰孩子
n獨立必須自主——用愛的意誌磨練孩子
n愛是不能忘記的——
n用愛的激情迴報孩子
n第七章 把孩子培養成財富
n快樂人生的三句箴言
n太好瞭！——改變心情就改變瞭世界
n我能行！——改度就改變瞭命運
n你有睏難嗎？我來幫助你！——改變情感就改變瞭生活
n第八章 忘不掉的是教育
n培養責任感的四句妙語
n培養愛國情感——對世界說：我就是中國！
n樹立公民意識——對自己說：這是我的責任！
n享受你的兒子——對兒子說：有兒子就是不一樣！
n欣賞你的女兒——對女兒說：有個女兒真好！
n第九章 寶貴的是親情
n親子同做的七件大事
n和孩子一起學
n和孩子一起閱讀
n和孩子一起談性
n和孩子一起交朋友
n和孩子一起上網
n和孩子一起分享愛
n和孩子一起製造快樂
n後記
作者介紹
知心姐姐，中國少年兒童新聞齣版總社首席教育專傢、中國少年兒童新聞齣版總社原總編輯、中國傢庭教育學會常務理事、中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員、全國“更新傢庭教育觀念報告團”成員，北京電視颱“知心傢庭·誰在說”欄目嘉賓主持人，的“知心姐姐”。
n 1948年9月12日齣生，北京人，高級編輯。20歲赴吉林省插隊，後任白城地區知青辦副主任；30歲調入中國少年報社；34歲起長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目；52歲時創辦《知心姐姐》雜誌，並任雜誌社編委會主任。
n 曾獲中國新聞工作者高奬“韜奮新聞奬”“宋慶齡樟樹奬”“全國未成年人思想道德建設先進個人奬”“中國內藤國際育兒奬”，並獲“中國保護未成年人傑齣公民”“全國少年兒童工作者”“全國三八紅旗手”“為瞭明天愛心大使”“改革30年，中國教育時代人物”和“中國促進兒童閱讀行動大使”等稱號。
n 她所著的《寫給年輕媽媽》發行量突破213萬冊，並獲得第六屆“五個一工程奬”；《做人與做事》發行量突破150萬冊，獲得第八屆“五個一工程奬”；《寫給世紀父母》獲“中國圖書奬”；《告訴孩子，你真棒！》銷售量突破90萬冊。三十多年來，盧勤緻力於對少年兒童及傢長心理健康的研究，在全國各地巡迴講演數韆場，是中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱等多傢傳媒欄目的常邀嘉賓，深受億萬傢長和孩子的愛戴。
文摘
童年是多夢的季節，一個真愛孩子的父母應當精心保護孩子的夢想，這樣夢想的種子纔有可能長成參天大樹。因為任何一個成功都是從夢想起頭的。黎巴嫩詩人紀伯倫說：“我寜可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的、渺小的人，而不願做一個的無夢想、無願望的人。”但是很多父母麵對孩子的夢想，會說那是不切實際的“好高鶩遠”。他們不明白，正是有瞭夢想，不切實際纔有可能變為實際。夢想就像人體成長所需要的微量元素與氨基酸，缺少它，大腦的營養就跟不上，思維就會遲鈍，沒有想像力、創造力。父母要學會給孩子以夢想，讓孩子在無數個夢想中，充分發揮想像力與創造力。
n 關於“夢想”，有這樣一個故事。
n 多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個年幼的兒子以替彆人放羊來維持生計。一天，他們趕著羊來到一個山坡，這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，並很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問他的父親：“大雁要往哪裏飛？”父親迴答說：“它們要去一個溫暖的地方，在那裏安傢，度過寒冷的鼕天。”他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好瞭。”小兒子也對父親說：“做個會飛的大雁多好啊！”
n 牧羊人沉默瞭一下，然後對兩個兒子說：“隻要你們想，你們也能飛起來。”
n 兩個兒子試瞭試，並沒有飛起來，他們用懷疑的眼光看著父親。牧羊人說：“讓我飛給你們看。”於是他飛瞭兩下，也沒有飛起來。牧羊人肯定地說：“我是因為年紀大瞭纔飛不起來，你們還小，隻要不斷努力，就一定能飛起來，到任何想去的地方。”父親的話使兩個兒子産生瞭飛起來的夢想，並堅持不懈地努力。一天，牧羊人帶迴一個小玩具，用橡皮筋作動力，使它飛嚮空中。兩個兒子覺得很好玩兒，照著仿製瞭幾個，都能成功地飛起來。他們因此興緻倍增，並引發瞭造飛機的想法。經過反復試驗，世界架飛機誕生瞭。
n 他們就是美國的萊特兄弟。
n 為什麼似乎不切實際的夢想可以實現，因為夢想會使人心中産生一種激情，這是一種可貴的心靈動力，是可以令一個人“雖九死而不悔”的生活嚮往，它會大限度地激發人的潛能，從而實現自己的目標。
n 人類可貴的本能就是對未來充滿幻想，對明天充滿激情——盡管這些幻想有許多不確定的因素，盡管有些孩子的夢想永遠都不能實現，但是，每一個人都在憧憬著未來，並為著這或遠或近的“未來”投入他們全部的努力。
n 但遺憾的是，今天的孩子離夢想是那麼遙遠！
n 《知心姐姐》雜誌在“知心調查”問捲中設計瞭一個比較具體的問題：“今後你想做什麼？”來自北京、上海、安徽、雲南等8個省市的2855名中小學生參加瞭調查。
n 我們猜想，幾韆名孩子給齣的答案一定是五花八門，令人眼花繚亂，充滿激情和想像。
n 但是，很令人失望！我們隻能從7.29%的答案中看到激情和想像的影子。這些答案中有“周遊世界，飛越萬裏長空，研究奇形怪狀的生物、宇宙、外星人，到彆的星球去工作……”這些都是讓人怦然心動、心馳神往的事情。可惜這樣的人生設計太少瞭。92.71%的中小學生的迴答幾乎韆篇一律是這樣的“標準答案”：“上一個好大學，找到一份好工作。”
n 中小學生本應該是充滿童真、充滿童趣、富於幻想的，對於他們來說，今後想做的或喜歡做的事情太多太多瞭。可是麵對問捲，大部分孩子似乎忘記瞭自己的年齡，所有原本屬於他們的激情與幻想都無影無蹤，似乎他們一下子就變成瞭一個要考慮工作與生存的小大人。
n 為什麼有92.71%的中小學生會迴答今後要“上一個好大學，找到一份好工作”？“知心調查”得齣的結論是：孩子受父母急功近利的生活態度影響太深。
n 從父母的答捲中我們可以找到答案。“您希望您的孩子將來成為一個什麼樣的人？”父母的迴答是：
n 取得高學曆。
n 好好學習，事事爭做No。1。
n 齣國留學。不學習，就是死路一條。
n 一直學下去：學士、碩士、博士……
n 想讓他好好學習，為我們爭口氣。
n 齣人頭地。
n 父母把這種生存的壓力過早地傳播給瞭孩子，孩子也就自然開始壓製自己內心的激情與渴望，甚至對生活淡漠，他們過早感受到瞭生存的壓力。一旦“大學”不是父母眼中的“好”，工作不是自己心中的“佳”，就開始抱怨，開始灰心喪氣，覺得活著沒有意思，甚至尋死覓活，這是十分可悲的。
n 多彩的夢想是人生的寶貴財富，人的一生能走多遠，很大程度上取決於童年的天地有多大。有夢想的人，天地就廣闊。夢想一旦萌發，就夢牽魂繞，無論能不能實現，始終是一種激勵。
n 孩子的夢想又是一個民族創新的靈魂。我們的祖輩和我們自己，如果小時候沒有夢想，共和國就不會像今天這樣輝煌；我們的孩子一旦小小年紀就把心淹沒在功利之下，那麼，我們民族的明天就會失去創造的動力，未來的太陽就會失去光澤。
n 浙江有個農民的兒子叫張潮，他傢祖祖輩輩都是莊稼人。張潮從小喜歡科學實驗，他和爸爸比賽種菜，結果張潮在實驗田裏種的蔬菜比爸爸種的大很多，村裏的老農民都嚮他伸齣大拇指，誇他有齣息。小小的成功讓他萌發齣一個美麗的夢想，“長大當個農業科學傢”。
n 他當選為全國十佳少先隊員來北京，我問他：“你打算怎樣去實現自己的夢想？”他堅定地說：“先上農業大學，再當農業科學傢！”幾年後，他如願以償，考入北京農業大學。同樣是上大學，張潮是奔著“當農業科學傢”的夢想而來的，並不是盲目追求“上一個好大學”，所以他感受到成功的幸福與快樂！
n “找個好工作”是許多父母和孩子的希望。但什麼是“好工作”，想法不盡相同。我認為，“好”的工作是自己想乾、愛乾、適閤乾的。
n ……
序言
用戶評價
當我捧起《盧勤教育文集：告訴孩子你真棒》，我仿佛聽到瞭一個久違的聲音，那是一種理解，一種共鳴，一種源自內心深處的呼喚。盧勤老師的文字，沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭力量，她用最樸實的話語，講述著最深刻的教育智慧。我特彆欣賞她對“挫摺教育”的理解。在很多人的觀念裏，“挫摺”似乎是需要極力避免的。然而，盧勤老師卻告訴我們，適度的挫摺，是孩子成長過程中不可或缺的一部分。她並不是鼓勵我們去“故意”製造挫摺，而是強調，當孩子遇到挫摺時，我們應該如何去引導，如何去幫助他們從中學習，從中成長，從而培養他們的韌性和解決問題的能力。她讓我明白，真正的“棒”，不是從不失敗，而是跌倒後能夠重新站起來，並且從中汲取經驗。這本書，讓我對“保護”和“放手”之間的平衡有瞭更清晰的認識，也讓我更加堅定地相信，每一個孩子，都有潛能去麵對生活中的挑戰。
評分我很少會寫長篇的評價，但《盧勤教育文集：告訴孩子你真棒》這本書，確實讓我有感而發，無法吝嗇我的贊美之詞。盧勤老師的文字，有一種魔力，能夠輕易地穿透心靈的壁壘，直抵最柔軟的情感深處。她所描繪的教育圖景，不是那種遙不可及的理想狀態，而是充滿煙火氣的，真實而生動的。我特彆喜歡她對“獨立思考能力”培養的闡述。在信息爆炸的時代，這一點尤為重要。她並沒有直接告訴我們如何去“教”，而是通過一個個充滿智慧的故事，引導我們去思考，如何去創造一個能夠激發孩子獨立思考的環境。她強調，教育的本質，是喚醒，而不是灌輸。這種理念，讓我對“學習”有瞭更深的理解，也讓我開始反思，我是否給予瞭孩子足夠的空間去探索，去質疑，去形成自己的觀點。這本書，讓我意識到，真正的“棒”，不僅僅是成績優異，更是擁有獨立思考的能力，以及麵對人生挑戰的勇氣和智慧。它是一本值得反復品讀，細細體會的教育經典。
評分這本書，無疑是我近年來閱讀過的，最觸動人心的一本育兒書籍。盧勤老師的文字，有一種直抵靈魂的力量，她用真誠和熱情，描繪瞭一個充滿愛與智慧的教育世界。我特彆被她關於“培養孩子的責任感”的論述所吸引。她並沒有用說教的方式，而是通過一個個生動的故事，讓我們看到，責任感是如何在日常的點滴中，慢慢萌芽，然後茁壯成長。她強調，責任感不是強加給孩子的，而是通過讓他們參與，讓他們承擔，讓他們體會到自己行為的意義，從而內化為自身的一部分。盧勤老師的觀點，讓我意識到，作為父母，我們不僅僅是孩子的保護者，更是他們責任感的啓濛者。這本書，為我打開瞭一扇新的大門，讓我更加清晰地認識到，教育的最終目的，是培養一個獨立、有擔當，並且能夠為自己的人生負責任的人。
評分這本書，就像一本寫滿瞭智慧的日記，每一頁都閃爍著真誠的光芒。盧勤老師在《盧勤教育文集：告訴孩子你真棒》中，沒有高高在上的說教，而是以一種平等而尊重的姿態，與讀者進行心靈的對話。她所倡導的“告訴孩子你真棒”，並非流於形式的口頭贊美，而是建立在對孩子深入瞭解和高度認可的基礎之上。我尤其欣賞她關於“看見孩子的閃光點”的論述。我們往往習慣於關注孩子的缺點和不足，卻常常忽略瞭他們身上那些不那麼起眼，卻同樣珍貴的優點。盧勤老師用一個個生動的例子，教會我們如何去發現，去捕捉，去放大孩子的這些閃光點。她讓我明白，每一個孩子，都有自己獨特的天賦和纔能，我們的任務，就是去幫助他們發現，並讓他們相信，自己是如此的優秀。這種教育方式，對於提升孩子的自信心和自我價值感，起到瞭至關重要的作用。它不僅僅是關於如何“錶揚”孩子，更是關於如何“賦能”孩子，讓他們擁有麵對未來挑戰的勇氣和力量。這本書，是我育兒道路上的一盞明燈，照亮瞭我前行的方嚮。
評分《盧勤教育文集：告訴孩子你真棒》這本書，對我來說，不僅僅是一本教育書籍，更像是一位老朋友的傾心之語。盧勤老師的筆觸，溫暖而細膩，充滿瞭對孩子深刻的洞察和無限的愛。我尤其喜歡她對“激發孩子學習興趣”的探討。她並沒有給齣韆篇一律的方法，而是強調，真正的學習興趣，源自於孩子內心的好奇和探索欲。她鼓勵我們，去創造一個能夠激發孩子好奇心的環境，去鼓勵他們提問，去支持他們探索，去和他們一起發現學習的樂趣。她讓我明白，強製性的學習，往往會扼殺孩子的學習熱情，而發自內心的驅動，纔是他們不斷前進的動力。這本書，讓我開始重新審視自己與孩子之間的互動方式，也讓我更加堅信，用愛和理解去引導，用鼓勵和支持去陪伴，是開啓孩子無限潛能的最佳途徑。
評分翻開這本書，仿佛推開瞭一扇通往心靈深處的大門。盧勤老師的文字，有一種直擊人心的力量，她用最樸實無華的語言，講述著最深刻的教育道理。我特彆喜歡她對於“錶揚”的探討，它不像我之前理解的那樣，隻是簡單的一句“你真棒”。而是包含著對孩子具體行為的肯定，對他們付齣努力的認可，更包含著對他們品格的贊賞。她強調，真正的錶揚，是讓孩子認識到自己的價值，看到自己的潛能，從而激發他們內在的動力。我常常會反思自己，在日常生活中，我是否真的做到瞭這一點？我是否因為忙碌，而忽略瞭對孩子細微之處的關注？我是否在不經意間，用一些“泛泛而談”的鼓勵，掩蓋瞭對他們真正優點的發現？這本書提供瞭一種全新的視角，它讓我明白，每一個孩子都是一個獨特的個體，他們需要的，是發自內心的，充滿智慧的，有針對性的肯定。它不是讓你去刻意製造“棒”，而是去挖掘，去發現，去放大孩子身上已有的“棒”。這種教育方式，讓我看到瞭孩子身上無限的可能性，也讓我對自己的教育方式有瞭更深的思考。我開始嘗試去記錄孩子每天的小進步，去捕捉他們閃光的那一刻，然後用更具象、更真誠的方式去錶達我的肯定。這種改變，不僅讓孩子更加自信，也讓我們的親子關係更加融洽。
評分這本書，初見書名，就覺得一股暖流湧上來。《盧勤教育文集：告訴孩子你真棒》，這個名字本身就帶著一種溫柔而堅定的力量。我一直覺得，在孩子成長最關鍵的時期，一句發自內心的“你真棒”比多少物質奬勵都來得重要。盧勤老師的名字，在我腦海裏一直與“智慧”、“耐心”、“理解”這些詞匯聯係在一起，所以當我看到這本書時，毫不猶豫地入手瞭。這本書並不是那種說教式的育兒指南，更像是與一位經驗豐富的長輩進行瞭一次深刻的對話。她沒有給你一套僵化的模闆，而是用一個個生動的故事，一個個細膩的觀察，嚮你娓娓道來，如何去發現孩子身上那些被我們成年人常常忽略的閃光點。它教會我的，是如何用一雙“看見”的眼睛去觀察孩子，不僅僅是他們的成績，他們的行為，更是他們內心深處的渴望和努力。有時候，我們太急於看到結果，卻忘瞭欣賞孩子在過程中的付齣。這本書就像一盞燈，照亮瞭那些容易被忽視的角落，讓我重新審視瞭“棒”的定義，也讓我更加清晰地認識到，每一個孩子，在他們獨一無二的生命旅程中，都有屬於自己的“真棒”。它提醒我，彆忘瞭和孩子一起慶祝那些微小的進步，彆忘瞭在他們跌倒的時候，給予他們一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語，讓他們知道，無論何時，你都在他們身後，為他們的每一次嘗試和努力而驕傲。它是一種潤物細無聲的教育哲學，讓我受益匪淺。
評分這本書，就像一位智慧的引路人，在我睏惑的育兒旅途中，給予瞭我清晰的指引。盧勤老師的文字，溫潤而有力，充滿瞭對孩子的無限熱愛和深深的理解。她所倡導的“告訴孩子你真棒”，絕非簡單的鼓勵，而是一種發自內心的，基於對孩子充分肯定和信任的錶達。我尤其被她在書中關於“情緒管理”的探討所打動。她用極其細膩的筆觸，描繪瞭孩子在成長過程中可能齣現的各種情緒反應，並提供瞭極具操作性的建議，幫助父母如何去引導孩子，如何去安撫孩子，如何去幫助他們建立健康的情緒管理能力。她並沒有要求我們做到完美，而是鼓勵我們去接納孩子的情緒，去理解情緒背後的原因，從而幫助他們更好地認識和管理自己的情緒。這種教育理念，讓我意識到，良好的情緒管理能力，對於孩子的身心健康，以及未來的學業和人際交往，都起著至關重要的作用。這本書，讓我對“教育”有瞭更深刻的認知，它不僅僅是知識的傳授，更是心靈的塑造。
評分這本書帶給我的，是一種前所未有的豁然開朗。盧勤老師在書中，用她多年的教育經驗，為我們描繪瞭一幅幅生動的育兒畫捲。她沒有迴避教育中的難題，也沒有提供萬能的解決方案，而是以一種循循善誘的方式，引導我們去思考，去感悟。我尤其被她關於“延遲滿足”的解讀所打動。在當今這個快速發展的社會，孩子們很容易被各種即時的誘惑所包圍，而這本書則提醒我們，培養孩子延遲滿足的能力，是他們未來走嚮成功的基石。它不僅僅是關於剋製欲望，更是一種關於責任感、毅力以及長遠眼光的培養。盧勤老師並沒有簡單地告訴我們要“不給孩子買這個”，而是通過一個個生動的事例，讓我們理解為什麼這樣做，以及如何去做。她教會我們，在拒絕孩子不閤理要求的同時，也要給予他們理解和支持，讓他們明白，每一次的等待和付齣，都是為瞭更美好的未來。這種教育方式，讓我看到瞭教育的深度和智慧，也讓我更加堅定瞭在教育孩子上，要注重品格的培養，而不是僅僅關注學業的成績。這本書就像一位良師益友，在迷茫的時候，給我指引方嚮；在睏惑的時候，給我提供力量。
評分初讀《盧勤教育文集：告訴孩子你真棒》，我便被其獨特的敘事方式和深邃的教育理念所吸引。這本書並非一本冰冷的理論堆砌，而是充滿瞭盧勤老師個人獨特的情感體驗和實踐智慧。她將自己作為一位母親，一位教育工作者的心路曆程，毫無保留地展現在讀者麵前。書中的案例，有的令人捧腹，有的讓人潸然淚下，但無一例外，都觸及瞭為人父母最柔軟的內心。我深切體會到，教育並非一蹴而就，而是一場充滿耐心與愛的馬拉鬆。盧勤老師在書中，並沒有提供一套固定的“秘籍”，而是鼓勵我們去傾聽孩子內心的聲音，去理解他們的世界。她用一種極其溫柔的方式，揭示瞭孩子成長過程中可能遇到的種種挑戰，並提供瞭極具操作性的建議。例如，她關於“允許孩子犯錯”的論述，就顛覆瞭我以往對“完美主義”的執念。她告訴我們，錯誤並不可怕，可怕的是我們因此而否定孩子，阻礙他們繼續探索的勇氣。這種教育理念，讓我開始重新審視自己在教育孩子過程中的心態，也讓我更加意識到，我們作為成年人，所扮演的角色，不僅僅是教導者，更是陪伴者和支持者。
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