书名:数字电路与系统教学实验教程
:28.00元
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作者:周祖成,程晓军,马卓钊
出版社:科学出版社
出版日期:2010-08-01
ISBN:9787030286376
字数:373000
页码:251
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.481kg
本书介绍了EDA和FPGA的相关基础知识,重点介绍了在宽带无线多媒体教学平台上如何用Altera的工具做电路与系统的设计。全书提供了近20个教学实验的例子,读者一步一步、由浅入深地使用FPGA实现电路与系统的设计。为了方便教学,随教学平台提供配套光盘。
本书可以作为通信、信息、计算机、人工智能、光机电一体化、图像和工业自动化类专业专、本科生及研究生数字电路与系统、信号处理、计算机接口和编程设计语言、多媒体、通信及IC设计等课程的教学实验用书,还可以作为电子技能大赛的指导用书。
坦白讲,当我翻开这本教材时,最初的期待值其实是比较保守的,毕竟市面上关于数字电路的实验指导书汗牛充栋。然而,这本书真正展现出其价值的地方,在于它对“系统”二字的深刻诠释。它没有孤立地讲解每一个逻辑门或触发器,而是将它们有机地组织起来,引导读者构建出具有实际意义的子系统,比如简单的计数器、数据选择器阵列,乃至更复杂的有限状态机控制单元。这种自下而上的构建方式,让学习者能够清晰地看到,基础元件是如何协同工作,最终实现复杂功能的。尤其值得称赞的是,教程在描述实验现象和结果分析时所采用的语言风格,非常贴近工程实践中的问题解决思路。它不会简单地告诉你“这个电路应该工作”,而是会深入探讨“如果结果与预期不符,我们应该从哪些方面入手排查?”这种对故障排除方法的强调,对于培养读者的工程思维是极其关键的。此外,书中对实验器材的选择和使用也体现出一种务实的态度,所推荐的器件都是当前实验室中易于获取且经典的型号,这保证了教程的可操作性,避免了因器材限制而导致的理论学习受阻。我个人认为,这种注重联系实际应用、引导批判性思考的教学方式,是其超越一般实验手册的关键所在。
评分这本关于《数字电路与系统教学实验教程》的反馈,我得好好组织一下我的思绪。首先,我得说,这本书的内容深度和广度确实给我留下了深刻的印象。它不仅仅是对基础理论知识的罗列,更重要的是,它成功地将那些看似抽象的数字逻辑概念,通过详实的实验指导,转化为了可触摸、可验证的实践经验。书中对于实验步骤的描述,详尽到令人赞叹,即便是初次接触数字电路实验的新手,也能通过跟随这些步骤,一步步搭建出功能模块,并理解背后的工作原理。特别是对于一些常见的组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计与实现,教程提供了非常清晰的流程图和仿真结果对比,这极大地帮助我验证了理论与实际的差异,并学会了如何调试和优化。我记得有一章专门讲解了FPGA的应用,那部分内容对于我理解现代数字系统设计流程至关重要,它没有停留在传统的面包板实验层面,而是直接引入了硬件描述语言(HDL)和综合工具的使用方法,这无疑拓宽了我的视野,让我认识到当前电子工程领域的发展方向。从教材的排版来看,图文并茂的设计也使得阅读过程变得轻松不少,复杂的电路图都有清晰的标注和分解说明,避免了阅读时产生歧义或遗漏关键信息的情况。总的来说,它是一本兼顾理论深度和实践操作性的优秀教材,对于希望真正掌握数字系统设计能力的读者来说,无疑是一笔宝贵的财富。
评分从一个资深技术爱好者的角度来看待这本《数字电路与系统教学实验教程》,我发现它在保持传统实验教学严谨性的同时,成功融入了现代设计理念。它的叙事风格非常注重逻辑链条的完整性,每一个实验都像是在搭建一个更大“数字世界”的积木块。我尤其欣赏它在介绍EDA工具集成应用时的处理方式。很多教程要么完全侧重理论,要么完全依赖某个特定的商业软件,而这本书的平衡点把握得很好——它教你如何用工具实现设计,但更强调背后的逻辑原理,确保学生不会沦为只会点击按钮的“工具人”。例如,关于七段译码器的实验,书中不仅演示了如何用逻辑门实现,还引导读者思考如何用软件描述(如VHDL或Verilog的简化版)来实现,这种跨越硬件与软件描述的教学思路,是当前行业非常推崇的“软硬件协同设计”思想的早期启蒙。这本书无疑是为那些希望真正进入集成电路设计或嵌入式硬件开发领域的学生量身定做的,它打下的基础是坚实而具有前瞻性的,能够支撑起未来更复杂的学习任务。
评分阅读体验上,这本书给我带来的感受是专业而不失温度。教材中的插图质量非常高,无论是原理图的清晰度,还是实验接线图的准确性,都达到了专业出版物的标准,这在很大程度上减少了读者在对照实物操作时的困扰。很多实验项目都巧妙地结合了软件仿真工具(如Multisim或Logisim)的使用,使得实验的迭代速度大大加快。我可以在不浪费太多硬件资源的情况下,反复测试和修改设计方案,这对于培养快速原型开发的能力至关重要。书中对每一个实验目的的阐述都力求简洁明了,直击核心,避免了冗长空泛的理论回顾,而是将重心放在“你将做什么”和“你将从中学会什么”上。更让我觉得贴心的是,在某些难度较大的实验环节后面,作者会附带一些“工程师提示”或“常见错误分析”,这些经验性的总结,明显是基于多年的教学实践提炼出来的,它们往往能在我即将陷入泥潭时,及时点亮一盏明灯,避免了大量无效的摸索时间。这种将前辈经验“打包”传递给学习者的做法,使得学习过程更加高效和平顺,体现了编者对学习者学习曲线的深刻理解。
评分这本书的编排逻辑给我一种非常流畅、层层递进的感觉,如同一次精心规划的徒步旅行,每一步都有明确的目标和风景。我特别欣赏它在引入新概念时所采取的“铺垫”策略。比如,在讲解时序逻辑时,作者并未急于展示复杂的时钟同步问题,而是先通过对异步电路的分析,让读者充分体会到“竞争与冒险”的弊端,从而自然而然地接受同步电路设计的必要性。这种因势利导的教学方法,极大地降低了初学者的心理门槛。此外,书中对元器件的特性介绍也做得非常到位,它不仅仅停留在逻辑功能层面,还涉及到了电平标准、功耗特性等实际应用中必须考虑的参数。这一点对于那些计划未来从事硬件设计或嵌入式系统开发的学生来说,具有不可替代的价值。我甚至发现,书中的某些设计实例,比如一个简单的串行数据接收模块,其设计思路和结构都具有很高的参考价值,甚至可以作为小型项目开发的起点。唯一的遗憾是,如果能在一些前沿技术如低功耗设计或高速信号完整性方面能有更深入的探讨和实验设计,那就更加完美了。尽管如此,就作为一本基础与进阶相结合的实验教程而言,它的完成度已经非常高了。
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