書名:數字電路與係統教學實驗教程
:28.00元
售價:19.0元,便宜9.0元,摺扣67
作者:周祖成,程曉軍,馬卓釗
齣版社:科學齣版社
齣版日期:2010-08-01
ISBN:9787030286376
字數:373000
頁碼:251
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.481kg
本書介紹瞭EDA和FPGA的相關基礎知識,重點介紹瞭在寬帶無綫多媒體教學平颱上如何用Altera的工具做電路與係統的設計。全書提供瞭近20個教學實驗的例子,讀者一步一步、由淺入深地使用FPGA實現電路與係統的設計。為瞭方便教學,隨教學平颱提供配套光盤。
本書可以作為通信、信息、計算機、人工智能、光機電一體化、圖像和工業自動化類專業專、本科生及研究生數字電路與係統、信號處理、計算機接口和編程設計語言、多媒體、通信及IC設計等課程的教學實驗用書,還可以作為電子技能大賽的指導用書。
閱讀體驗上,這本書給我帶來的感受是專業而不失溫度。教材中的插圖質量非常高,無論是原理圖的清晰度,還是實驗接綫圖的準確性,都達到瞭專業齣版物的標準,這在很大程度上減少瞭讀者在對照實物操作時的睏擾。很多實驗項目都巧妙地結閤瞭軟件仿真工具(如Multisim或Logisim)的使用,使得實驗的迭代速度大大加快。我可以在不浪費太多硬件資源的情況下,反復測試和修改設計方案,這對於培養快速原型開發的能力至關重要。書中對每一個實驗目的的闡述都力求簡潔明瞭,直擊核心,避免瞭冗長空泛的理論迴顧,而是將重心放在“你將做什麼”和“你將從中學會什麼”上。更讓我覺得貼心的是,在某些難度較大的實驗環節後麵,作者會附帶一些“工程師提示”或“常見錯誤分析”,這些經驗性的總結,明顯是基於多年的教學實踐提煉齣來的,它們往往能在我即將陷入泥潭時,及時點亮一盞明燈,避免瞭大量無效的摸索時間。這種將前輩經驗“打包”傳遞給學習者的做法,使得學習過程更加高效和平順,體現瞭編者對學習者學習麯綫的深刻理解。
評分從一個資深技術愛好者的角度來看待這本《數字電路與係統教學實驗教程》,我發現它在保持傳統實驗教學嚴謹性的同時,成功融入瞭現代設計理念。它的敘事風格非常注重邏輯鏈條的完整性,每一個實驗都像是在搭建一個更大“數字世界”的積木塊。我尤其欣賞它在介紹EDA工具集成應用時的處理方式。很多教程要麼完全側重理論,要麼完全依賴某個特定的商業軟件,而這本書的平衡點把握得很好——它教你如何用工具實現設計,但更強調背後的邏輯原理,確保學生不會淪為隻會點擊按鈕的“工具人”。例如,關於七段譯碼器的實驗,書中不僅演示瞭如何用邏輯門實現,還引導讀者思考如何用軟件描述(如VHDL或Verilog的簡化版)來實現,這種跨越硬件與軟件描述的教學思路,是當前行業非常推崇的“軟硬件協同設計”思想的早期啓濛。這本書無疑是為那些希望真正進入集成電路設計或嵌入式硬件開發領域的學生量身定做的,它打下的基礎是堅實而具有前瞻性的,能夠支撐起未來更復雜的學習任務。
評分坦白講,當我翻開這本教材時,最初的期待值其實是比較保守的,畢竟市麵上關於數字電路的實驗指導書汗牛充棟。然而,這本書真正展現齣其價值的地方,在於它對“係統”二字的深刻詮釋。它沒有孤立地講解每一個邏輯門或觸發器,而是將它們有機地組織起來,引導讀者構建齣具有實際意義的子係統,比如簡單的計數器、數據選擇器陣列,乃至更復雜的有限狀態機控製單元。這種自下而上的構建方式,讓學習者能夠清晰地看到,基礎元件是如何協同工作,最終實現復雜功能的。尤其值得稱贊的是,教程在描述實驗現象和結果分析時所采用的語言風格,非常貼近工程實踐中的問題解決思路。它不會簡單地告訴你“這個電路應該工作”,而是會深入探討“如果結果與預期不符,我們應該從哪些方麵入手排查?”這種對故障排除方法的強調,對於培養讀者的工程思維是極其關鍵的。此外,書中對實驗器材的選擇和使用也體現齣一種務實的態度,所推薦的器件都是當前實驗室中易於獲取且經典的型號,這保證瞭教程的可操作性,避免瞭因器材限製而導緻的理論學習受阻。我個人認為,這種注重聯係實際應用、引導批判性思考的教學方式,是其超越一般實驗手冊的關鍵所在。
評分這本書的編排邏輯給我一種非常流暢、層層遞進的感覺,如同一次精心規劃的徒步旅行,每一步都有明確的目標和風景。我特彆欣賞它在引入新概念時所采取的“鋪墊”策略。比如,在講解時序邏輯時,作者並未急於展示復雜的時鍾同步問題,而是先通過對異步電路的分析,讓讀者充分體會到“競爭與冒險”的弊端,從而自然而然地接受同步電路設計的必要性。這種因勢利導的教學方法,極大地降低瞭初學者的心理門檻。此外,書中對元器件的特性介紹也做得非常到位,它不僅僅停留在邏輯功能層麵,還涉及到瞭電平標準、功耗特性等實際應用中必須考慮的參數。這一點對於那些計劃未來從事硬件設計或嵌入式係統開發的學生來說,具有不可替代的價值。我甚至發現,書中的某些設計實例,比如一個簡單的串行數據接收模塊,其設計思路和結構都具有很高的參考價值,甚至可以作為小型項目開發的起點。唯一的遺憾是,如果能在一些前沿技術如低功耗設計或高速信號完整性方麵能有更深入的探討和實驗設計,那就更加完美瞭。盡管如此,就作為一本基礎與進階相結閤的實驗教程而言,它的完成度已經非常高瞭。
評分這本關於《數字電路與係統教學實驗教程》的反饋,我得好好組織一下我的思緒。首先,我得說,這本書的內容深度和廣度確實給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是對基礎理論知識的羅列,更重要的是,它成功地將那些看似抽象的數字邏輯概念,通過詳實的實驗指導,轉化為瞭可觸摸、可驗證的實踐經驗。書中對於實驗步驟的描述,詳盡到令人贊嘆,即便是初次接觸數字電路實驗的新手,也能通過跟隨這些步驟,一步步搭建齣功能模塊,並理解背後的工作原理。特彆是對於一些常見的組閤邏輯電路和時序邏輯電路的設計與實現,教程提供瞭非常清晰的流程圖和仿真結果對比,這極大地幫助我驗證瞭理論與實際的差異,並學會瞭如何調試和優化。我記得有一章專門講解瞭FPGA的應用,那部分內容對於我理解現代數字係統設計流程至關重要,它沒有停留在傳統的麵包闆實驗層麵,而是直接引入瞭硬件描述語言(HDL)和綜閤工具的使用方法,這無疑拓寬瞭我的視野,讓我認識到當前電子工程領域的發展方嚮。從教材的排版來看,圖文並茂的設計也使得閱讀過程變得輕鬆不少,復雜的電路圖都有清晰的標注和分解說明,避免瞭閱讀時産生歧義或遺漏關鍵信息的情況。總的來說,它是一本兼顧理論深度和實踐操作性的優秀教材,對於希望真正掌握數字係統設計能力的讀者來說,無疑是一筆寶貴的財富。
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