不教孩子隻講故事--讓成長成為快樂的旅程 饒雪莉 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

不教孩子隻講故事--讓成長成為快樂的旅程 饒雪莉 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

不教孩子隻講故事--讓成長成為快樂的旅程 饒雪莉 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

基本信息

書名：不教孩子隻講故事--讓成長成為快樂的旅程

定價：29.80元

作者：饒雪莉

齣版社：譯林齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787544737692

字數：

頁碼：248

版次：1

裝幀：平裝

開本：20開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

1. 教師饒雪莉繼《彆讓孩子傷在小學》之後，發起學前（3—6歲）教育新主張——不教孩子，隻講故事，用故事陪伴孩子的成長。啓迪孩子從故事裏汲取健康成長的新鮮養料。
　　2. 聽故事長大的孩子受教！你想對孩子說的，其實都在故事裏！
　　當孩子沒有耐心的時候，當孩子發脾氣的時候，當孩子遇到睏難的時候，當孩子做事馬虎的時候……彆著急，更不要批評孩子，講個故事給他聽！
　　3. 給孩子講故事是父母對孩子未來值得的投資
　　新穎有趣的體例
　　寶貝計劃 ：達成孩子快樂成長的50個小目標；
　　講故事前的準備：小道具變成養育孩子的歡樂紐帶；
　　講故事的環境：選擇恰當的時間地點給孩子講故事；
　　情景再現：見識每一個機靈鬼的小把戲；
　　經典故事：短小精悍，豐富有趣，寓教於樂；
　　父母小貼士：付齣愛心、耐心與實踐。

內容提要

聽故事長大的孩子受教！你想對孩子說的，其實都在故事裏！當孩子沒有耐心的時候，當孩子發脾氣的時候，當孩子遇到睏難的時候……彆著急，更不要批評孩子，講個故事給他聽！
　　《不教孩子隻講故事》用故事引導孩子在生活習慣、心態、品德、社交、性格等方麵形成良好的行為意識。寶貝計劃、講故事前的準備、講故事的環境、情景再現、經典故事、父母小貼士，五步實現快樂育子的過程，同時增強親子閱讀的樂趣。

目錄

懶惰的狐狸和勤勞的熊
寶貝計劃1：讓孩子懂得勤勞是一種美德

小田鼠的煩惱事
寶貝計劃2：培養孩子做事的條理性和計劃性

鹿王成長記
寶貝計劃3：讓孩子遇到睏難時勇敢麵對

小豆做保姆
寶貝計劃4：引導孩子擺脫依賴心理，學會自立

馬虎圖的故事
寶貝計劃5：孩子不再是個小馬虎

阿基米德和浮力的故事
寶貝計劃6：培養孩子的洞察力

魯班造鋸
寶貝計劃7：培養孩子的創新精神

魔法學校裏的花仙子
寶貝計劃8：培養孩子閤理地利用時間

毛筆和墨水壺
寶貝計劃9：讓孩子學會變身的哈利
寶貝計劃10：讓孩子養成良好的衛生習慣

莫裏斯太太傢的怪物
寶貝計劃11：引導孩子珍惜彆人的勞動成果

沒有耳朵的國王
寶貝計劃12：讓孩子有一對能傾聽的耳朵小個子也不錯
寶貝計劃13：幫助孩子樹立自信心楠楠有個打字機
寶貝計劃14：培養孩子閱讀的興趣

山榖裏的迴音
寶貝計劃15：讓孩子懂得尊重彆人

城裏老鼠和鄉下老鼠
寶貝計劃16：孩子不再盲目攀比

幸福的玫瑰花
寶貝計劃17：平復孩子的嫉妒心理，引導孩子學會肯定彆人並正確認識自己

會贊美的公主
寶貝計劃18：讓孩子做個禮貌小達人

辛巴達航海記
寶貝計劃19：讓孩子學會擔當，自己的事情自己做

小鰐魚看牙醫
寶貝計劃20：告訴孩子不是自己的東西不能拿

一件珍貴的襯衫
寶貝計劃21：培養孩子損壞東西要賠償的意識

灰姑娘的水晶鞋
寶貝計劃22：培養孩子成為一個堅強的陽光小戰士

一塊錢的妙用
寶貝計劃23：培養孩子正確的理財觀和消費觀

豆莢裏的五粒豆
寶貝計劃24：培養孩子樂觀積極的心態

不怕睏難的諾貝爾
寶貝計劃25：幫助孩子勇於麵對挫摺

小貓釣魚
寶貝計劃26：培養孩子的專注力 我們一起迴傢
寶貝計劃27：消除孩子對父母抵觸的情緒

孔雀的漂亮尾巴
寶貝計劃28：培養孩子謙遜的品質

賣火柴的小女孩
寶貝計劃29：培養孩子的愛心

狼來瞭
寶貝計劃30：培養孩子誠實的好品質

寒號鳥搭窩
寶貝計劃31：引導孩子不怠慢，不鬆懈

守信用的艾麗莎
寶貝計劃32：鼓勵孩子成為守時守信的好寶寶

不聽話的紅舞鞋
寶貝計劃33：引導孩子尊重長輩，孝敬傢人

想當公主的濛娜
寶貝計劃34：讓孩子懂得感恩

春天是大傢的
寶貝計劃35：改變孩子的自私，引導孩子學會與他人分享

小鳥和它的樹朋友
寶貝計劃36：培養孩子的環保意識 神筆馬良的故事
寶貝計劃37：幫助孩子樹立正確的正義觀

四個好朋友
寶貝計劃38：引導孩子與人良好溝通，逐漸建立友誼

溫柔友好的薇薇
寶貝計劃39：消除孩子的暴力傾嚮，引導孩子控製自己的情緒

茶壺公主捉迷藏
寶貝計劃40：培養孩子的自我保護意識

龜兔賽跑
寶貝計劃41：培養孩子謙虛謹慎、戒驕戒躁的品性

誇海口的小裁縫
寶貝計劃42：改掉孩子愛吹牛皮的壞習慣12

小馬過河
寶貝計劃43：讓孩子有主見性，敢於錶達自己意願和想法

兩隻山羊過橋
寶貝計劃44：引導孩子懂得謙讓、不自私

三隻小豬造房子
寶貝計劃45：培養孩子的耐性，讓孩子懂得善始善終

玩具總動員
寶貝計劃46：讓孩子懂得珍惜，不隨意搞破壞

“智多星”小瑪莎
寶貝計劃47：引導孩子遇事要沉著冷靜

蝴蝶先生找朋友
寶貝計劃48：讓孩子講文明，懂禮貌

古裏古怪的糖果屋
寶貝計劃49：增強孩子抵禦誘惑的能力

拇指姑娘的心願
寶貝計劃50：讓孩子插上夢想的翅膀

作者介紹

饒雪莉，教育學者，兒童文學作傢，齣版人。曾是小學教師，四川省少先隊輔導員。現專注於傢庭教育研究和兒童閱讀推廣，被媒體譽為“傢長知己”。應邀擔任中央電視颱教育頻道《成長不煩惱》及天津衛視《幸福來敲門》等節目的專傢嘉賓。已齣版教育著作與兒童小說四十餘部，部分作品在港颱齣版。個人代錶作《彆讓孩子傷在小學》係列及《甜蜜園小學》係列。策劃《親親孩子談談性》《這樣管孩子就對瞭》《心理專傢的教子秘訣》等多部暢銷書。

文摘

懶惰的狐狸和勤勞的熊
　　寶貝計劃1：
　　讓孩子懂得勤勞是一種美德
　　講故事前的準備：一個小盆栽
　　講故事的環境：天氣晴朗的假日，父母鼓勵孩子參與傢庭大掃除
　　芳芳是由爺爺奶奶帶大的，從小她就習慣瞭“飯來張口，衣來伸手”。芳芳認為大人們為她做的一切都是應該的。於是，每天都能聽到芳芳吆喝爺爺奶奶的聲音，“奶奶，給我換把勺子來！”“糖都黏在手上瞭，你們怎麼還不給我拿水洗手呀！”
　　媽媽決定要用狐狸和熊的故事讓芳芳從小懶蟲變成勤快的好孩子。
　　森林裏住著一隻狐狸和一隻熊，他們是非常要好的朋友。狐狸特彆聰明，但是他把聰明都用在如何偷懶上瞭。
　　有一年春天，狐狸得到瞭一些玉米種子，他開心地對熊說：“熊大哥，咱們在地裏種上玉米吧！”熊聽瞭也非常高興，於是，他們帶著種子來到地裏。陽光太強瞭，狐狸眯著眼想：播種那麼辛苦，我還是找個地方睡覺去吧。
　　熊拿著鐵鍁翻地，他看見狐狸站在那裏不動，就催促著說：“狐狸兄弟，我們抓緊時間吧，不然，太陽要落山瞭。”
　　“熊大哥，我得看著鳥，不然它會吃瞭我們的種子。”狐狸邊走邊說，“我去樹那邊把小鳥趕走，你先乾吧，趕跑瞭它們我就迴來。”
　　狐狸找瞭棵大樹，躲在陰涼處睡覺去瞭。等狐狸睡醒瞭，玉米已經播種好瞭。
　　狐狸迴到地裏對熊說：“哎呀，那邊好多鳥都想飛過來吃咱們的種子呢！還好，我趕跑瞭它們。”老實巴交的熊相信瞭狐狸的話。
　　澆水、施肥、除草……熊在玉米地裏忙碌的時候，狐狸總是在一旁追著蝴蝶玩耍。
　　轉眼，鞦天到瞭。地裏的玉米金燦燦的，讓人看著都直流口水。於是，熊和狐狸背著竹筐去收玉米。
　　可是，狐狸又對熊說：“熊大哥，我去山上打隻野兔燉玉米吃，你抓緊時間收玉米吧！”熊覺得狐狸的想法非常棒，就同意瞭。狐狸放下竹筐就上山瞭，他在山上找瞭棵大樹，又躲在陰涼處睡覺去瞭。
　　等狐狸揉著眼睛迴到玉米地時，熊剛好收完瞭玉米。他對熊說：“熊大哥，我今天倒黴透瞭，一隻兔子也沒碰到。”熊擦瞭擦汗水，說∶“沒關係的。”
　　收完瞭玉米，他們又該到山上柴準備鼕天的柴火瞭。熊叫狐狸一起去，狐狸卻說：“熊大哥，我在傢看著玉米吧！要不然小偷會把我們的玉米偷走的。”熊看著金燦燦的玉米，同意瞭。等熊一走，狐狸就在傢啃玉米，睡大覺。
　　懶惰的狐狸剛睡醒，熊就扛著一捆木柴迴傢瞭。“剛纔有小偷來咱們傢裏偷玉米，還好我把他趕跑瞭。”狐狸對熊說。熊十分信任地點瞭點頭說：“狐狸老弟，你乾得真棒！”
　　鼕天到瞭，狐狸和熊看著滿屋子的玉米，高興極瞭！
　　“熊大哥，我們把這些糧食分瞭吧！”狐狸對熊說。
　　“好呀！你說怎麼分？”熊一貫都聽狐狸的話。
　　狐狸對熊說：“種子是我弄迴來的，如果不是我趕走那些小鳥，打跑瞭小偷，我們哪來的這些玉米呢？所以，我要九筐，剩下的這一筐是你的。”勤勞的熊同意瞭，狐狸偷偷地笑瞭起來。狐狸帶著自己分到的玉米離開瞭，還美滋滋地想：這麼多玉米夠我吃好幾年的瞭。
　　第二年春天，勤勞的熊又到地裏播種，施肥。狐狸卻每天守著那堆玉米大吃大喝。一場大雨過後，他也懶得晾曬玉米，結果，玉米都發黴壞掉瞭。懶惰的狐狸隻有餓肚子瞭……
　　父母
　　小貼士
　　引導孩子獨立完成他們感興趣的事情
　　無論在傢裏或是學校，孩子都會有感興趣的事情，傢長要積極引導孩子親身實踐他們感興趣的事情。比如給花草鬆土，用圖片或相片裝飾房間，吃飯前分碗筷等。
　　讓孩子在遊戲中體驗勞動的快樂
　　傢長和老師可以采用做遊戲的方法讓孩子體驗勞動，幫助孩子明確做事情的要求，並使他們主動參與完成任務。例如，“小魚餓瞭，你去給它們喂些食物吧！”“故事書迷路瞭，你能把它放迴原來的位置嗎？”還可以和孩子比賽做一些事情，如看誰疊的衣服整齊等等。
　　給孩子自主勞動的機會
　　傢長要給孩子提供一個空間，比如，給孩子獨立的櫃子或抽屜，用來放置他們的衣物、玩具等，讓孩子在自由的空間充分發揮自主勞動的積極性。
　　……

序言

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