不能對孩子開口說的話 民主與建設齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李誌敏 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童心理
• 溝通技巧
• 民主教育
• 成長
• 育兒
• 心理學
• 教育理念

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 民主與建設齣版社

ISBN：9787513909129

商品編碼：29717704311

包裝：平裝

齣版時間：2016-01-01

基本信息

書名：不能對孩子開口說的話

定價：29.80元

作者：李誌敏

齣版社：民主與建設齣版社

齣版日期：2016-01-01

ISBN：9787513909129

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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一句話可以改變孩子的一生。一句鼓勵的話，可以讓孩子充滿動力；一句錶揚的話，可以讓孩子高興很久；一句責罵的話，會在孩子的心靈上留下傷痕；一句消極的話，會讓孩子喪失鬥誌……

內容提要

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一句話可以改變孩子的一生。一句鼓勵的話，可以讓孩子充滿動力；一句錶揚的話，可以讓孩子高興很久；一句責罵的話，會在孩子的心靈上留下傷痕；一句消極的話，會讓孩子喪失鬥誌……

目錄

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前言………………(1)
**章 不要直接批評，保護孩子的自尊心
01 你真是太笨瞭，這麼簡單都學不會………………(2)
02 看看人傢的孩子，比你好太多………………(4)
03 你的字，像蜘蛛爬一樣………………(6)
04 你不聽我的話，就彆……………………(8)
05 怎麼樣都不行，你到底想怎麼樣………………(0)
06 彆哭瞭,一點都不害臊………………(12)
07 你在說謊，是不是………………(14)
08 真後悔，偏偏生瞭你………………(16)
09 什麼都記不住，沒長腦子嗎………………(18)
10 就知道玩兒，太不爭氣瞭………………(20)
11 怎麼不叫人，一點禮貌都不懂………………(22)
12 彆闆著臉瞭，給誰看………………(24)
13 老是考不好，你將來肯定沒齣息………………(26)
14 你這樣子，怎麼跟人傢比啊………………(28)
15 好好學習，其他的都沒用………………(30)
16 你真讓人煩死瞭………………(32)
17 我對你說過多少次，不要打架………………(34)
18 為什麼你不像聰聰那樣聽話………………(36)
19 你從不聽我講的話………………(38)
第二章 不卑不亢，與孩子平等溝通
01 做個乖孩子，媽媽求你瞭………………(42)
02 想玩，做完作業再說………………(45)
03 我沒本事，以後就指望你瞭………………(47)
04 再多說也無用，就這麼定瞭………………(50)
05 頂撞老師，沒有好果子吃………………(52)
06 爸爸好，還是媽媽好………………(54)
07 走開，讓我安靜一會兒………………(56)
08 我煩著呢，彆再添亂瞭………………(58)
09 你要爭氣，韆萬不能像我一樣………………(60)
10 你是女孩子，彆和男孩子似的………………(62)
11 聽話，這都是為你好………………(64)
12 誰稀罕，媽媽給你買一個更好的………………(66)
13 壞孩子，不要和他們一起玩………………(68)
14 為瞭媽媽，要考進前三名………………(70)
15 再不聽話，你就要挨打瞭………………(72)
16 我這是為你好………………(74)
17 為瞭你，我什麼都能去乾………………(76)
18 如果你幫奶奶乾活，媽媽就給你錢………………(78)
第三章 不要敷衍瞭事，保護孩子的好奇與敏感
01 就這樣吧，你要聽媽話………………(82)
02 你是小孩子，懂什麼………………(84)
03 我不管瞭，你想怎麼樣就怎麼樣………………(86)
04 你是撿迴來的，在大街上………………(88)
05 小孩子，問那麼多做什麼………………(90)
06 實在太難看瞭，你竟然還喜歡………………(92)
07 等你賺錢瞭，再去捐款吧………………(94)
08 你怎麼這麼不閤群，總是獨來獨往………………(96)
09 自己腦袋笨，彆找藉口………………(98)
10 你這麼邋遢，就像個叫花子………………(101)
11 哄阿姨開心，挑“好聽”的話說………………(103)
12 閉嘴，小孩子彆問那麼多………………(105)
13 怎麼就知道亂花錢………………(107)
14 彆管瞭，那和你沒有什麼關係………………(109)
15 不許這麼做，這太危險瞭………………(111)
16 彆亂動，否則會把警察叔叔招過來………………(114)
第四章 不驕縱不抱怨，麵對睏難多給孩子安全感
01 他打你一拳，你就還他一腳………………(118)
02 沒關係，沒人看見………………(121)
03 放學快迴傢，外麵壞人很多………………(123)
04 你太沒用瞭，什麼事情都做不成………………(125)
05 媽媽不對，我替你去道歉………………(127)
06 彆堅持瞭，等以後再說吧………………(130)
07 有吃有穿，身在福中不知福………………(133)
08 就考這麼點分，不丟人嗎………………(135)
09 彆爭瞭，等你長大就明白瞭………………(137)
10 彆動，讓媽媽來做………………(139)
11 如果有下次，我就懲罰你………………(141)
12 同一道題，你怎麼又做錯瞭………………(143)
13 沒事，反正沒人看見………………(145)
14 做不好就彆做瞭，反正還有爸爸媽媽呢………………(147)
15 等我錶揚你嗎………………(149)
16 同一道題，你怎麼又做錯瞭………………(151)
第五章 不要傷孩子的心，維護生活中的幸福感
01 你考**名，我就給你買禮物………………(156)
02 考進年級前五，彆讓媽媽失望………………(158)
03 老實交待，你們是什麼關係………………(161)
04 辛辛苦苦把你養大，我圖什麼………………(164)
05 你等著，看你爸怎麼管教你………………(166)
06 假貨，值不瞭幾個錢………………(168)
07 不做完功課，不準睡覺………………(170)
08 彆來傢裏玩，傢裏不歡迎小朋友………………(172)
09 小小年紀，就和我談隱私………………(174)
10 彆亂告狀，和朋友“好好相處”………………(176)
11 你太難纏瞭，真煩人………………(178)
12 嘴巴那麼大，眼睛那麼小………………(180)
13 看好你的東西，彆隨便藉給彆人………………(182)
14 你居然敢來批評我瞭………………(184)
15 彆問這些不要臉的事情………………(187)
16 你讓大傢說說，你這麼做對嗎………………(190)
17 這像是你這麼大的孩子做的事兒嗎………………(192)

作者介紹

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文摘

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序言

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《不可逾越的界限：父與子，母與女間的溝通鴻溝》 引言 在我們精心構建的傢庭堡壘中，愛與責任交織，期望與現實碰撞。親子關係，如同根植於生命土壤中最繁茂的枝葉，承載著傢族的傳承，維係著情感的紐帶。然而，在這看似堅不可摧的連接背後，常常潛藏著難以察覺的裂痕，由誤解、沉默、甚至是一些不經意的言語所滋生。當我們凝視著那些稚嫩而又充滿渴望的眼神，我們是否真正聽懂瞭他們未曾說齣口的心聲？當我們試圖引導他們走嚮未來，我們又是否意識到，某些話語，一旦齣口，便可能在心靈深處投下無法抹去的陰影。 本書並非簡單羅列 parenting 指南，也不是提供一套標準化的解決方案。相反，它是一次深刻的探索，一次對那些在親子溝通中，我們常常不自覺地設下的、卻又至關重要的“界限”的審視。這些界限，並非刻意為之的阻礙，而是因為缺乏理解、溝通技巧不足，或是社會文化觀念的束縛，而形成的無形屏障。它們可能源於我們童年時期的經曆，源於我們對“好父母”的定義，也源於我們對孩子未來發展的焦慮。然而，正是這些看似微不足道的界限，可能阻礙瞭孩子真實自我的展現，影響瞭他們獨立人格的塑造，甚至在他們成長的關鍵時期，留下難以愈閤的傷痕。 我們並非在否定父母的關愛與付齣，而是倡導一種更智慧、更具同理心的溝通方式。本書旨在揭示那些隱藏在日常對話中的“雷區”，分析造成溝通障礙的深層原因，並提供切實可行的策略，幫助父母跨越這些障礙，構建更開放、更真誠、更充滿信任的親子關係。這是一種自我反思的過程，也是一次成長的契機，讓父母與孩子一同學習如何更好地理解彼此，如何在尊重和愛的基礎上，構建一個真正能夠自由呼吸的傢庭空間。 第一章：沉默的代溝：未說齣口的傷痛 許多父母深信，隻要給予孩子充足的物質和教育，就能確保他們的人生一帆風順。然而，情感的連接，精神的滋養，往往比物質更為關鍵。我們常常在孩子需要傾訴時，忙於工作；在他們試圖錶達自己的想法時，急於否定或糾正。這種長期的情感缺失，會在孩子心中纍積成一種難以言說的孤獨感。他們學會瞭隱藏真實的情緒，用沉默來應對父母的不理解，將內心的渴望與睏惑深埋。 “你應該這樣”、“你為什麼不能像彆人傢的孩子一樣”——這些話語，看似齣於父母的期望，卻可能成為壓垮孩子自尊的稻草。我們期望孩子強大，卻忽視瞭他們在脆弱時對支持和理解的渴求；我們期望他們優秀，卻忽略瞭他們需要的，是父母無條件的接納。當孩子感到自己的想法和感受不被尊重，當他們發現自己的努力得不到肯定，沉默便成為瞭一種自我保護機製。而父母，往往渾然不覺，隻看到孩子“聽話”的一麵，卻忽略瞭他們內心世界正在逐漸關閉的門。 更糟糕的是，有些父母會將自己的未竟夢想，強加在孩子身上，剝奪瞭他們選擇自己人生的權利。他們可能認為自己是為瞭孩子好，但殊不知，這種“好”是包裹著控製和期望的毒藥。孩子最終會活在父母的影子下，失去探索自身潛能的勇氣，甚至對生活産生深深的迷茫。而當他們成年後，想要掙脫這種束縛時，往往會發現，那條名為“親情”的紐帶，已經因為長久的沉默與誤解，變得脆弱不堪，甚至斷裂。 第二章：權威的圍牆：誤解與控製的迷思 在傳統的傢庭觀念中，父母的權威似乎是不可動搖的。我們習慣於發號施令，期待孩子無條件服從，並將這種模式視為“教育”的真諦。然而，這種建立在絕對權威基礎上的溝通，往往會形成一道厚實的圍牆，將父母與孩子隔離。父母認為自己在“管教”，孩子卻感受到瞭“壓迫”；父母以為自己在“保護”，孩子卻體驗到“束縛”。 “爸媽都是為瞭你好”——這句經典的話語，在多少傢庭中被用來閤理化父母的控製？當我們用這種論調來搪塞孩子的疑問，當我們用“這是規定”、“這是命令”來代替解釋和溝通，我們實際上是在剝奪他們思考和決策的能力。孩子可能會因為害怕懲罰而錶麵順從，但在內心深處，卻滋生著反叛的種子。他們可能開始質疑父母的動機，甚至在日後，將這種被壓抑的不滿，以更激烈的方式爆發齣來。 這種控製型的溝通，還會讓孩子變得缺乏獨立性，過度依賴父母的指導。他們不敢冒險，害怕犯錯，因為他們從未被給予嘗試和摔倒的機會。當父母一步步為他們鋪好所有道路，替他們做齣所有決定時，孩子便失去瞭學習如何辨彆是非、如何承擔責任的機會。他們將成為被動的接受者，而非積極的創造者。而當父母的光環逐漸褪去，或者父母不再能夠為他們遮風擋雨時，他們會發現自己茫然無措，因為他們從未真正學會如何獨立行走。 第三章：期望的枷鎖：無聲的壓力與焦慮 父母對孩子的期望，如同指引方嚮的燈塔，本應是積極而充滿力量的。然而，當這些期望變成一種沉重的枷鎖，當它們以無聲的壓力，不斷壓迫著孩子的心靈時，它們便成為瞭扼殺孩子個性的毒藤。我們可能無意中將自己的遺憾、未竟的夢想，投射在孩子身上，希望他們能夠彌補我們的過失，實現我們的抱負。 “你一定要考上名牌大學！”“你得學會一項能夠養活自己的技能！”——這些話語，雖然錶達瞭父母對孩子未來的美好祝願，但如果缺乏對孩子自身興趣和能力的考量，就可能成為一種沉重的負擔。當孩子感受到，自己的人生價值，僅僅取決於是否能夠達到父母設定的目標時，他們會承受巨大的心理壓力。他們的努力，可能僅僅是為瞭迎閤父母，而不是發自內心的熱愛。 這種期望的枷鎖，還會導緻孩子對失敗的極度恐懼。他們害怕辜負父母的期望，害怕成為傢族的“恥辱”。因此，他們可能會選擇逃避挑戰，選擇那些更容易成功，但並非自己真正喜歡的道路。他們可能會為瞭迎閤父母，而壓抑自己的真實欲望，扮演著父母期望的角色，直到有一天，他們發現自己活在彆人的劇本裏，而失去瞭屬於自己的精彩。 第四章：界限的模糊：界定不清的親密與獨立 在親子關係中，界限的清晰至關重要。父母需要理解，孩子是一個獨立的個體，擁有自己的思想、情感和隱私。然而，許多父母卻在界限的設定上存在模糊。他們可能過度乾涉孩子的私生活，認為自己有權瞭解孩子的一切；也可能將自己的情緒，不加過濾地宣泄給孩子，讓孩子承擔不屬於他們的情感負擔。 “你是我生的，我當然瞭解你！”——這句話，常常被用來打破孩子的隱私界限。父母可能隨意翻看孩子的日記，監聽他們的電話，甚至在孩子麵前，隨意評論他們的朋友。這種行為，在父母看來是“關心”，但在孩子眼中，卻是侵犯和不信任。它會讓孩子感到自己的空間被侵犯，自己的隱私被剝奪，從而不願意與父母分享更多。 反之，有些父母將孩子視為情感的“垃圾桶”，將自己在工作、婚姻中的不順，一股腦地傾訴給孩子。他們可能在孩子麵前抱怨配偶，訴苦生活的艱辛，讓孩子過早地承擔起成人世界的情感壓力。這對於孩子來說，是一種極大的傷害。他們本應享受童年的純真與快樂，卻被迫捲入成人世界的煩惱，過早地成熟，卻也過早地失去瞭童真。 第五章：溝通的破冰：重塑連接的藝術 跨越親子溝通的鴻溝，並非易事，但絕對可能。這需要父母放下固有的觀念，學會傾聽，學會理解，學會用更具同理心的方式與孩子交流。 首先，傾聽是所有有效溝通的基石。真正的傾聽，不僅僅是聽見聲音，更是用心去感受對方的情緒和想法。當孩子試圖錶達時，放下手中的事情，給予他們專注的目光和耐心的迴應。即使他們的想法在我們看來幼稚可笑，也要尊重他們的錶達權。嘗試去理解他們話語背後的含義，而非急於評判。 其次，同理心是連接心靈的橋梁。嘗試站在孩子的角度去思考問題，理解他們的感受。當孩子感到委屈、憤怒或失望時，不要簡單地斥責，而是嘗試去理解他們為何會有這樣的情緒。一句“我知道你現在很難過”或“我能理解你為什麼會這麼做”，往往比任何說教都更能觸動孩子的心靈。 第三，清晰的界限是健康關係的基礎。父母需要學會尊重孩子的隱私，給予他們獨立的空間。同時，也要學會保護自己，不將成人的煩惱過分傾注給孩子。明確傢庭成員的角色和責任，讓孩子明白，他們是被愛和被支持的，但他們的人生，最終是由自己負責的。 第四，真誠的分享可以拉近彼此的距離。父母也可以適當地分享自己的感受和經曆，但要注意方式方法，避免給孩子造成不必要的壓力。當孩子看到父母也是有煩惱、會犯錯的，他們會更容易接納自己的不完美。 最後，學習與成長是永恒的主題。親子溝通是一個動態的過程，需要父母不斷地學習和調整。閱讀相關書籍，參加親子溝通課程，或者與同樣為人父母的朋友交流，都能幫助我們獲得新的視角和方法。 結語 “不能對孩子開口說的話”，並非指那些禁忌的秘密，而是指那些我們因為誤解、恐懼、或者慣性而未能說齣口的，充滿善意、理解和支持的話語。本書的目的，不是要揭露父母的“錯誤”，而是希望通過對這些溝通睏境的深入剖析，喚醒我們內心深處對更美好親子關係的渴望。 當我們學會瞭傾聽，學會瞭同理，學會瞭在尊重和愛中劃定清晰的界限，我們便能逐步打破那無形的圍牆，消弭那沉默的鴻溝。讓我們的傢庭，成為一個真正能夠自由呼吸、共同成長的港灣。在那裏，父母與孩子，能夠以最真實的麵貌相待，共同書寫屬於彼此的，最動人的生命篇章。願每一位父母，都能成為孩子心中最溫暖的港灣，也願每一位孩子，都能在這份愛與理解中，綻放齣最耀眼的光芒。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程，與其說是在獲取知識，不如說是一場深刻的自我對話。我反復迴想自己與孩子相處的點點滴滴，那些我曾以為理所當然的教導，那些我自以為是的好意，現在看來，似乎都帶上瞭沉重的色彩。書中關於“期望”的章節，讓我觸目驚心。我們對孩子的期望，往往是我們自己未竟的心願，是我們對社會地位的渴望，是我們對“成功”的定義，而這些，有多少是真正屬於孩子自己的呢？ 我開始意識到，我常常在不經意間將自己的價值觀、人生觀強加給孩子，用一種“過來人”的姿態，告訴他們“你應該怎麼做”，卻很少問他們“你想要什麼”。這本書就像一個溫柔的提醒，讓我慢下來，去傾聽孩子內心真實的聲音。它提齣的“看見”孩子，不是看見他們身上的成績，不是看見他們符閤我期望的模樣，而是看見他們作為一個獨立的個體，有著自己的喜怒哀樂，有著自己的夢想和睏惑。這需要極大的耐心和勇氣，需要放下我固有的認知模式，重新建立一種基於尊重和理解的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

讀完《不能對孩子開口說的話》，我纔真正理解瞭“為孩子好”這句話的復雜性。我常常以為，父母的經驗就是最寶貴的財富，就應該毫無保留地傳授給孩子。然而，這本書卻讓我看到瞭，過於直接的“經驗之談”，有時候反而會成為孩子前行的阻礙。 它讓我明白，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的人生軌跡也應當由他們自己去書寫。我們能做的，是給予支持和引導，而不是替他們做齣選擇，更不是用我們的經驗去“束縛”他們。書中關於“尊重個體差異”的論述，讓我深受觸動。我開始反思，自己是否過於武斷地將自己的成功經驗，套用在孩子身上，而忽略瞭他們自身的特點和潛力。這種反思，讓我對未來的親子關係有瞭更深的敬畏和期待。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，父母的責任就是為孩子創造最好的條件，讓他們衣食無憂，讓他們接受最好的教育。而這本書，卻讓我看到瞭這種“最好”的背後，可能隱藏著一種無形的束縛。當父母過度包辦，過度規劃，孩子就失去瞭自主探索的機會，也失去瞭鍛煉獨立解決問題的能力。 這本書讓我深刻理解到，真正的“好”，並非物質上的富足，而是精神上的富養。它強調瞭讓孩子自己去選擇，去嘗試，去承擔後果的重要性。即使他們犯瞭錯，即使他們選擇瞭與我們期望不同的道路，我們也應該給予支持和理解，而不是一味地責備或否定。這種放手，是父母智慧的體現，也是對孩子未來人生負責的錶現。它讓我看到瞭，教育的最終目的，是培養一個獨立、自主、有責任感的個體，而不是一個依附於父母的“乖孩子”。

評分☆☆☆☆☆

這本書，讓我重新認識瞭“父母”這個角色。我一直以為，父母就是孩子永遠的依靠，永遠的保護傘。然而，它卻讓我看到，父母更應該是一個“引領者”，一個“支持者”，而不是一個“控製者”。 它強調瞭在適當的時候，要學會放手，讓孩子去獨立思考，去獨立決策，去獨立承擔。即使他們會犯錯，即使他們會經曆挫摺，這都是他們成長過程中不可或缺的一部分。這本書讓我明白，真正的愛，並非將孩子緊緊地攥在手裏，而是給予他們飛翔的勇氣和翅膀。這種“不開口”，不是沉默，而是一種智慧的等待，一種對孩子成長規律的信任。這種信任，本身就是一種強大的教育力量。

評分☆☆☆☆☆

我從未想過，原來“不開口”也能蘊含如此深刻的教育智慧。這本書，讓我顛覆瞭以往對親子溝通的許多固有認知。我曾經認為，凡是與孩子有關的事情，我都要事無巨細地插手，都要給孩子“正確”的指引。然而，這本書卻讓我看到瞭，很多時候，父母的“不開口”，恰恰是對孩子最大的尊重和信任。 它讓我理解，孩子需要空間去探索，去犯錯，去獨立思考。父母過度的乾預，反而會剝奪他們成長的機會，讓他們變得依賴和被動。書中提到的“留白”的藝術，讓我受益匪淺。我開始嘗試在一些事情上，給予孩子更多的自主權，讓他們自己去嘗試，去尋找答案。這種放手，雖然過程可能會伴隨著擔憂，但看到孩子在其中展現齣的獨立性和創造力時，那種成就感是無法比擬的。這本書，讓我學會瞭用一種更智慧、更長遠的方式去愛孩子，去陪伴他們成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的一點，是它挑戰瞭我對“溝通”的固有認知。我一直以為，隻要我願意和孩子說話，隻要我耐心解釋，就是良好的溝通。但這本書讓我看到，很多時候，我隻是在“輸齣”，而沒有真正地“傾聽”。我急於給答案，急於糾正，卻忽略瞭孩子錶達時的情緒，忽略瞭他們真正需要被理解的部分。 書中關於“共情”的論述，給瞭我極大的啓發。它讓我意識到，與孩子溝通，最重要的是要走進他們的內心世界，去感受他們的感受，去理解他們的立場，即使他們的想法在成年人看來是多麼幼稚或錯誤。我需要做的，不是立刻否定或糾正，而是先給予肯定和理解，讓他們感受到被接納，然後在這種信任的基礎上，再進行引導。這需要我們放下成年人的優越感，放下對“正確”的執念，真正地將自己置於孩子的角度去思考。這種轉變，並非一蹴而就，而是需要持續的練習和反思。

評分☆☆☆☆☆

《不能對孩子開口說的話》這本書，讓我開始重新審視“界限”這個概念。在我看來，父母與孩子之間，似乎應該沒有太多的界限，一切都可以分享，一切都可以討論。然而，這本書卻提醒我，恰恰是過於模糊的界限，有時候會給孩子帶來睏惑和壓力。 它讓我思考，有些事情，是屬於成年人世界的，是孩子現階段無法承受或理解的。比如，夫妻之間的矛盾、經濟的壓力，或者一些社會上的陰暗麵。我們迫切地想讓孩子“成熟”，想讓他們“懂事”，但這種“懂事”，如果建立在過早地接觸成人世界的煩惱之上，反而會剝奪他們的童年，讓他們過早地承擔不屬於他們的責任。這本書鼓勵我們，在理解和尊重孩子成長的規律的前提下，為他們設立適當的界限，保護他們純真的心靈，讓他們能夠在一個相對安全的環境中，健康地成長。這是一種智慧的愛，一種懂得取捨的教育。

評分☆☆☆☆☆

這本《不能對孩子開口說的話》真是觸及到瞭我內心深處最柔軟也最糾結的地方。我一直以為自己是個開明的父母，總是努力和孩子建立平等、開放的溝通，但這本書卻像一麵鏡子，照齣瞭我那些隱藏在“為你好”背後的不自覺的控製欲和預設的框架。它讓我重新審視瞭那些我理所當然地認為“應該”教給孩子的東西，以及在傳遞過程中，我是否真的尊重瞭他們的獨立思考能力和情感需求。 我記得書中有提到一個關於“完美父母”的幻象，這個幻象是多麼根深蒂固。我們被社會、被文化，甚至被我們自己的成長經曆所塑造，總覺得父母就應該是無所不知、無所不能的，應該為孩子鋪平一切道路，替他們規避所有風險。然而，這本書卻冷靜地指齣，正是這種“完美”的姿態，剝奪瞭孩子犯錯、學習、成長的機會，也讓我們自己承受瞭巨大的壓力。它鼓勵我們放下那種“我必須是完美的”執念，承認自己的局限性，也允許孩子擁有他們的不完美。這種視角真的讓人如釋重負，也讓我開始思考，真正的愛，或許不是無條件的給予，而是放手讓他們去探索，去跌倒，去重新站起來。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始拿到這本書的時候，標題讓我有些抵觸。總覺得“不能對孩子開口說的話”聽起來像是一種藏匿、一種秘密，這似乎與我一直倡導的透明、開放的傢庭教育理念相悖。但當我深入閱讀後，纔明白它的深刻含義。它並非鼓吹傢長對孩子隱瞞一切，而是強調有些話，在不恰當的時機、以不恰當的方式說齣來，反而會適得其反，甚至造成傷害。 這本書讓我理解到，很多時候，我們以為的“真相”或“道理”，對於一個正在成長的孩子來說，可能是過於沉重、過於抽象，甚至是他們無法理解的。例如，關於生活的艱辛、人性的復雜，這些成年人世界的課題，過早地灌輸給孩子，可能會讓他們失去童年的純真，增加不必要的焦慮。書中提齣的“時機”和“方式”的重要性，真的讓我醍醐灌頂。我們應該在孩子能夠理解的認知水平上，用他們能夠接受的方式，去引導他們認識世界，而不是一味地傾倒我們認為“重要”的信息。這是一種智慧，一種對孩子成長規律的深刻洞察。

評分☆☆☆☆☆

這本書，如同一盞明燈，照亮瞭我教育道路上那些被忽視的角落。我曾經以為，隻要我付齣足夠多的愛和時間，孩子就會健康快樂地成長。然而，這本書卻讓我明白，愛的方式，比愛的多少，更為重要。 它讓我看到，在日常的交流中，我無意識地使用瞭一些“說教”的語言，一些“評判”的語氣，這些看似微不足道的小細節，卻可能深深地傷害孩子的自尊心，讓他們産生逆反心理。書中提齣的“傾聽”和“理解”的藝術，對我來說，是一次革命性的認知。我開始嘗試放下自己“父母”的架子，以一個平等的姿態，去與孩子交流，去感受他們的情緒，去理解他們的睏惑。這並非易事，需要不斷地自我反思和調整，但這本書給瞭我清晰的方嚮和堅定的信念。