基本信息
書名:哈佛傢訓--哈佛所秉的持人生觀 經典典藏
定價:32.00元
作者:貝納德著,張文會編譯
齣版社:煤炭工業齣版社
齣版日期:2015-12-01
ISBN:9787502050139
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
哈佛的一條重要教學理念是,教育學生“先做人,後做事”。它要求學生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意義,要弄清楚人生追求的是什麼?要在自己的意念中牢固樹立起一種正確的幸福觀、榮辱觀、生死觀、秩序觀以及公共道德觀,等等。哈佛的教育理念認為,一個人隻有解決瞭以上所有的關於人生觀的問題,纔有資格去研究學問,也纔能夠將教授給他們的學問運用到利於公眾的地方去。
內容提要
這是三冊《哈佛傢訓》中的後一本,在本書中重點介紹的是哈佛人所秉持的人生觀,從以上兩本《哈佛傢訓》中我們已經得知,創建於1636年的哈佛大學被譽為“高等學府王冠上的寶石”無論是學校的名氣、設備、教師陣容還是學生的綜閤素質都堪稱是世界的,300多年來,哈佛大學先後培養瞭數以百計的*的商界、政界、及科學技術方麵的精英,那麼,哈佛靠什麼打造瞭這些巨人?通過什麼讓接受過瞭它們的教育的人擁瞭巨人的胸懷?不是因為它的規模大、學科多、知名的教授多,而在於它的先進的教學理念。其中哈佛的一條重要的教學理念是教育學生,“先做人,後做事”。它要求學生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意義,要弄清楚,人生有所追求是為瞭什麼?要在自己的意念中牢固地樹立起一種正確的幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、秩序觀以及公共道德觀等等。哈佛的教育理念認為,一個人隻有解決瞭以上所有的關於人生觀的問題,纔有資格去研究學問,也纔放心教授給他們的學問能夠運用到對公共利益有用的地方去。這是三冊《哈佛傢訓》中的後一本,在本書中重點介紹的是哈佛人所秉持的人生觀,從以上兩本《哈佛傢訓》中我們已經得知,創建於1636年的哈佛大學被譽為“高等學府王冠上的寶石”無論是學校的名氣、設備、教師陣容還是學生的綜閤素質都堪稱是世界的,300多年來,哈佛大學先後培養瞭數以百計的*的商界、政界、及科學技術方麵的精英,那麼,哈佛靠什麼打造瞭這些巨人?通過什麼讓接受過瞭它們的教育的人擁瞭巨人的胸懷?不是因為它的規模大、學科多、知名的教授多,而在於它的先進的教學理念。其中哈佛的一條重要的教學理念是教育學生,“先做人,後做事”。它要求學生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意義,要弄清楚,人生有所追求是為瞭什麼?要在自己的意念中牢固地樹立起一種正確的幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、秩序觀以及公共道德觀等等。哈佛的教育理念認為,一個人隻有解決瞭以上所有的關於人生觀的問題,纔有資格去研究學問,也纔放心教授給他們的學問能夠運用到對公共利益有用的地方去。
要人生的旅途上,大學隻是一個短暫的曆程,但同時它也是一個人要確立他在末來應該抱定什麼樣的信念去為人處世、去做事的重要階段,每一個人都希望在末來自己能成為某一領域的精英,而人生觀的選擇將決定著你的這一目標能否實現。諾貝爾奬對於研究各種*學問的人來說都是至高的追求和榮譽,居裏夫人因為發現瞭鐳及它的提純方法而成為少數幾個兩次獲得諾貝爾奬的人,在鐳被發現十幾年之後,一剋重的鐳的市價被賣到瞭十萬美元,據此有專傢估計,僅鐳的權一項,居裏夫人即可成為百萬富翁瞭,但實際情況是,居裏夫人早就放棄瞭鐳的權,不僅如此,她還毫無保留地公布瞭鐳的提純方法,對此,居裏夫人解釋說,沒有人應該因為鐳而緻富,它是屬於全人類的財産。
居裏夫人做為一個科學傢不是很有錢,她與丈夫和孩子過的都是平淡的生活,這不是因為她沒有本事賺錢,而正是因為她不是富翁,纔使得她能成為瞭諾貝爾奬得主,試想,她如果把理想和目標定在擁有財富上,她還會獻身科學嗎?而隻有一個人不為名利所纍,他纔可能去為他所衷愛的事業去奮鬥,去奉獻,並取得成功。而這一理念早已被哈佛所掌握、所教授。綜觀哈佛大學當之無愧地成為美國高等教育、學術科研的主陣地,擁有無數個世界,就是因為哈佛能一直站在人類值得張揚的特點的前沿,始終秉持根據社會時代的要求、人類的需求來設計它的教學,把人類重要的生活信息和知識體係納入它的教育和研究當中。
在哈佛大學,在頭兩年中就把人文學科定為學生的必修科目,足可見哈佛大學對培養學生人生觀的重視。而我們推齣這本《哈佛傢訓》第三冊,就是圍繞著如何纔能在思想意念上樹立正確、堅定的人生觀以指導自己能在今後的生活實踐中健康開始研究和生活來開展講評的,所講的事例更貼近我們的生活,故事所張顯齣來的意義感悟性強,語義深刻,也極易讓我們感受到哈佛人的思想氣息。願廣大讀者讀過《哈佛傢訓》第三冊後,所言、所行、所得儼然就象一個哈佛人的所言、所行、所得。
目錄
一、受到尊敬是成功的人生
矢誌於崇高的使命
為人寬厚
因懂得尊重所以受尊重
所有的成功都隻是人生修養成功的一個方麵
維護尊嚴是做人的情理
你送寬容給彆人,彆人把尊敬送給你
如果還有光和熱就用來溫暖人間
人因謙卑而受尊重
成功的人生與有無殘疾無關
人品很值錢
做一個受人尊重的人並不難
事關尊嚴不可隨意
知道給對方留麵子
要活的受人尊敬有榜樣可循
你的做人結果決定你的人生價值
時常想著彆人
二、做一個有情有義的人
不能拒絕閤乎人性的人情
真情無價
責任所係不可相互推責
敬畏生命
對自己的情義應有一個閤適的界定
給情義以應有的待遇
頭銜是暫時的,情義是永恒的
體現齣你的情義總是好的
讓對方體會到尊重和關愛
懂得維護對方的尊嚴
以德報怨的結果
用寬容留住友誼
多一些仁愛之心
做奉獻愛心的一份子
利潤並不是要關心的事
要知道人心都是肉長的
人就要活的仗義一點
生活中唯有情義能感動人
由關愛催生的新生
三、以平和的心態處世
衝動是魔鬼
生活的真諦是不過分
能清楚地認識生活
讓生活保持原本好
不跟煩惱過不去
坦然麵對已經發生的一切變故
寬容心是的人性
有些委屈需要自我忍受
丟掉你的仇恨
對所謂的嘲弄不屑一顧
你想快樂就是快樂的
永遠看著光明麵
讓自己永遠保持快樂的心態
避免讓對方難堪
坦對生活中的不幸
善於享受眼下的生活
活在輕鬆、愉快的時光裏
迴饋是一種正能量
四、終身以坦誠相伴
誠實是成纔的要點
絕不食言
信用是一種無形的資産
誠實讓人遇事不慌
忠誠是值得信賴的
誠實是維係文明與秩序的基石
守時是重要的誠信體現
真誠要從自己開始
誠信是一個人的品牌
因為真誠所以真誠
交往中沒有什麼能比誠信更讓人感到欣慰
天道奬誠
要看人性的真實一麵
真誠待人更易受人信賴
誠實與修養相關聯
誠信是立世的前提
五、感恩是一種的人性
要知道每個人都有所虧
有感恩纔讓世界有愛
幫助人是一種責任
人不應是冷漠的
做人不能不懂什麼是感恩
值得感謝的傷疤
重要的是要看到人性
時常關注一下生活不如意的人
感恩創造感動
讓感恩成為人性中的正能量
知道感恩真好
盡可能地去幫助彆人
每個人都是負債者
世間自有真情在
從小就要培養感恩意識
純真的感謝
六、在感悟中充實自己
一個人不能凡事隻想著自己
在生活中不要迷失自己
凡事見好就收
謹防意念上的誤導
生活主要是讓自己滿意
彆太看高自己
不要主觀臆斷彆人的心理
沒有誰不需要幫助
大愛從積小善開始
修養應從要求自身做起
要善於覺醒
避免受罰的有效辦法就是不違紀
學問是日積月纍而成的
要清楚自己的責任
理念比奬勵重要的多
關於價值的認知
讓自己的行為做的有意義
其實活著就好
七、培養積極嚮上的人生觀
不可替代纔不會被淘汰
隻管打好手裏的牌
滿足感取決於對方而不是自己
走齣思維的範式
是船就應下水
公正地看待社會看待人
不要刻意地掩飾什麼
爭取勝利纔是好的齣路
盡量做自己能力所及的工作
天上永遠不會掉餡餅
成功的信念來自於積極的人生觀
人不能隻看到眼前
冷漠兩分閤作雙贏
救人也是救己
幸運隻配好人獲得
以死海為鑒
無名利之纍方可專心緻誌
人不會因謙卑而貶值
永遠嚮前進
要感受生活的陽光處
積極地對待生活與自己所處的境況無關
遠離生活中的世俗之舉
不食嗟來之食
隻要堅持就會看到勝利
先有誌於學,而後纔有高效地工作
作者介紹
文摘
序言
這本書關於“長期主義”的解讀,讓我對“堅持”有瞭全新的認識。在快節奏的現代社會,我們似乎總是在追求即時滿足,而忽略瞭長遠的規劃和投入。貝納德在書中,用大量的事例證明瞭“長期主義”的強大力量。他認為,很多偉大的成就,並非一蹴而就,而是經過瞭漫長的時間沉澱和持續的努力。他鼓勵讀者去樹立長遠的目標,並且為之不懈奮鬥,即使短期內看不到明顯的迴報。他提齣的“耐心”的重要性,也讓我受益匪淺。很多時候,我們之所以放棄,並非因為睏難無法剋服,而是因為缺乏足夠的耐心去等待花開的時刻。這本書讓我明白,真正的成功,往往是時間和努力的積纍,是無數個微小進步匯聚成的巨大能量。它為我注入瞭一劑“定心丸”,讓我能夠更加從容地麵對挑戰,更加堅定地走在自己的道路上,相信總有一天,所有的付齣都會化為最美的風景。
評分我對這本書的“批判性思維”的闡述部分,簡直是如獲至寶。在信息爆炸的時代,我們每天都被海量的信息所轟炸,很多時候,我們缺乏獨立思考的能力,很容易被錶麵的現象所迷惑。貝納德在書中,深入淺齣地講解瞭如何去質疑、去分析、去辨彆信息。他並不是鼓勵我們去懷疑一切,而是教導我們如何去建立一套自己的判斷體係,如何去獨立地做齣明智的決策。他強調,批判性思維,是獨立思考的基石,也是避免被他人操縱的關鍵。他提齣的“求真務實”的態度,也讓我受益匪淺。很多時候,我們過於追求錶麵上的光鮮,而忽略瞭事情的本質。這本書引導我們去探究事物的根源,去追求事實真相,而不是被虛假的繁榮所濛蔽。閱讀這本書,就像接受瞭一次頭腦的“大掃除”,讓我擺脫瞭很多陳舊的、不閤時宜的思維定勢,學會瞭更加清晰、理性和獨立地看待問題。
評分這本書中關於“韌性”的論述,讓我深受啓發。在人生旅途中,我們難免會遇到挫摺和失敗,有時候甚至會感到絕望。貝納德並沒有迴避這些負麵情緒,而是教導我們如何去應對它們。他認為,真正的強大,並非在於從不跌倒,而在於跌倒後能夠重新站起來,並且從中汲取經驗,變得更加堅韌。他所描述的“韌性”,並非是簡單的頑固,而是一種智慧的堅持,一種在逆境中尋找機會的能力。他提齣的“擁抱不確定性”的觀點,尤其讓我印象深刻。在過去,我常常因為害怕未知而不敢邁齣新的步伐,但這本書讓我明白,不確定性也是機遇的代名詞,隻有勇敢地去麵對它,纔能發現新的可能。他鼓勵讀者去培養一種“成長型思維”,相信自己的能力可以通過努力而不斷提升,而不是受限於天生的纔能。這種積極的心態,是我在生活中一直努力去培養的,而這本書無疑為我提供瞭更堅實的理論基礎和更具體的實踐指導。
評分這本書對於“平衡”的論述,是我之前從未深入思考過的。在現代社會,我們常常被各種各樣的信息和壓力裹挾著,很容易陷入一種失衡的狀態。貝納德在書中,並沒有簡單地要求讀者“少做一些”,而是教導我們如何去“做得更好”。他強調,事業、傢庭、健康、個人成長,這些看似獨立的方麵,實際上是相互關聯、相互促進的。他提供瞭一種思考框架,幫助我們去審視自己在這些方麵所處的位置,以及如何去分配時間和精力,以達到一種可持續發展的平衡。我特彆喜歡他關於“反思”的章節,他鼓勵我們定期停下來,審視自己的行為和選擇,看看哪些地方做得好,哪些地方需要改進。這種有意識的自我調整,對於避免陷入“瞎忙”的狀態至關重要。這本書並不是要我們追求一種完美的、毫無瑕疵的生活,而是要我們學會在不斷變化的現實中,找到一種適閤自己的、能夠讓自己持續進步和感到幸福的節奏。它讓我意識到,生活本身就是一門藝術,而平衡,則是這門藝術中最精妙的筆觸。
評分這本書給我的總體感受是,它並非一本提供標準答案的書,而是一本引發思考的書。貝納德所提齣的“人生觀”,並非是一種僵化的教條,而是提供瞭一種思考的框架和一種價值的導嚮。他在書中,鼓勵讀者去獨立地探索,去找到屬於自己的答案。他所倡導的“自由”和“責任”的辯證關係,讓我印象深刻。他認為,真正的自由,並非無所顧忌,而是建立在承擔責任的基礎之上。隻有勇於承擔責任,纔能獲得真正的自由,纔能真正地掌控自己的人生。這本書,就像一位溫厚的導師,用平實的語言,講述著深刻的道理。它沒有華麗的辭藻,也沒有刻意的煽情,但字裏行間卻流淌著一種智慧的光芒,能夠穿透浮躁的錶象,直抵人心的深處。我在這本書中,找到瞭很多共鳴,也獲得瞭許多啓發。它讓我更加清晰地認識瞭自己,也更加堅定地走嚮瞭我想要的人生。
評分在我剛開始閱讀這本書時,並沒有立刻被其內容所震撼,而是被一種淡淡的、卻又深刻的思考所吸引。作者貝納德,作為一個深諳教育與人生之道的智者,他筆下的文字,並非那種激昂澎湃的口號,而是如潺潺流水般,緩緩地滲透進讀者的內心。他所闡述的人生觀,並非空洞的理論,而是根植於對人性的深刻洞察,以及對社會發展規律的敏銳把握。我尤其喜歡他對於“責任”的解讀,不同於一般的道德說教,他將責任看作是個人成長的驅動力,是實現自我價值的基石。他引導讀者去思考,我們承擔的責任,無論是傢庭的、社會的,還是個人的,都構成瞭我們生命軌跡的重要組成部分。這種解讀讓我重新審視瞭自己在生活中的角色和義務,不再將其視為一種負擔,而是看作一種賦予生命意義的契機。他提齣的“終身學習”的理念,也讓我豁然開朗,在信息爆炸的時代,唯有不斷地更新知識、拓展視野,纔能保持與時俱進,不被時代所淘汰。這本書並非一本能夠讓你立刻獲得成功的“秘籍”,但它卻能讓你在閱讀的過程中,不斷地反思,不斷地成長,最終找到屬於自己的、更加成熟的人生方嚮。
評分這本書對於“創造力”的探討,讓我對“創新”有瞭更深的理解。在許多人的認知裏,創造力似乎是少數天纔的專屬技能,而普通人則很難企及。貝納德在書中,打破瞭這種刻闆印象,他認為,創造力並非遙不可及,而是每個人都可以培養和激發的一種能力。他提齣的“好奇心”和“開放性思維”是激發創造力的關鍵。他鼓勵讀者去探索未知,去嘗試新的事物,去挑戰傳統的思維模式。他強調,創造力並非一定要做齣驚天動地的發明,而是在日常生活中,能夠以一種新的方式去解決問題,去創造價值。我特彆喜歡他關於“聯想”的練習,他教導我們如何將看似不相關的概念聯係起來,從而産生新的想法。閱讀這本書,就像打開瞭一扇通往想象力王國的大門,讓我看到瞭更多可能性,也讓我更加敢於去嘗試和錶達自己的創意。它激發瞭我內在的創造潛能,讓我相信,我也可以成為一個有創造力的人。
評分這本書最讓我印象深刻的是它所傳達的“內在驅動力”的重要性。在許多關於成功的書籍中,往往會強調外部因素,比如機遇、人脈,甚至是運氣。但貝納德所倡導的,是一種由內而外的力量。他認為,真正的成功,並非來自於外界的認可,而是源於內心的堅定信念和對目標的執著追求。他舉瞭很多例子,那些在看似絕望的環境中,卻依然能夠堅持自我、實現夢想的人們,他們的共同點就是擁有一種不屈不撓的精神。這種精神,是他所說的“人生觀”的重要組成部分。這本書讓我明白,很多時候,我們之所以停滯不前,並非因為能力不足,而是因為缺乏那種發自內心的渴望和行動的勇氣。它鼓勵我們去探索自己的潛力,去發掘自己真正的興趣所在,然後全身心地投入其中,而不是被外界的紛紛擾擾所乾擾。閱讀這本書,就像與一位睿智的長者進行瞭一場深入的對話,他不會直接告訴你答案,而是引導你一步步地去發現問題的本質,去找到解決睏境的鑰匙。這種啓發式的閱讀體驗,遠比直接灌輸知識更加寶貴。
評分這本書在“情商”方麵的論述,讓我眼前一亮。過去,我更關注智商和專業技能,而往往忽略瞭情感智慧的重要性。貝納德在書中,深刻地闡述瞭情商對於個人成長和人際關係的關鍵作用。他認為,一個高情商的人,不僅能夠更好地理解自己的情緒,也能夠更好地理解他人的情緒,並且能夠有效地處理各種復雜的人際關係。他提齣的“同理心”的培養,對我來說尤為重要。在生活中,我們常常因為缺乏同理心而産生誤解和衝突。這本書引導我們去嘗試站在他人的角度思考問題,去感受他人的喜怒哀樂,從而建立更加融洽的人際關係。他鼓勵讀者去學習如何有效地溝通,如何去化解矛盾,如何去建立信任。閱讀這本書,讓我意識到,高情商並非是天生的,而是可以通過後天的學習和實踐不斷提升的。它為我提供瞭一套行之有效的工具和方法,來改善我的人際交往能力,從而讓我的生活更加和諧、愉快。
評分這本書的封麵設計就透著一股子沉靜的力量,那種經典的配色和字體,仿佛瞬間將人拉迴瞭那個充滿智慧和沉澱的年代。拿到這本書,我並沒有急著去翻閱,而是先仔細端詳瞭封麵和封底的文字,從“哈佛傢訓”這幾個字開始,就勾勒齣瞭一個我對知識殿堂的想象,那裏嚴謹、深刻,充滿瞭探索未知的勇氣。而“哈佛所秉持的人生觀”更是點燃瞭我內心的好奇,我知道哈佛不僅僅是一個教育機構,更代錶著一種精神,一種對於人生意義的不懈追求。這本書的譯者張文會的名字也讓我對翻譯的質量充滿瞭信心,畢竟好的翻譯是連接原著精神與讀者理解的關鍵橋梁。這本書在我心中,已經不僅僅是一本讀物,它更像是一張邀請函,邀請我去探訪一個偉大的精神世界,去學習那些經過時間沉澱的智慧,去構建屬於自己的人生基石。我期待著通過這本書,能夠窺見哈佛教育的核心理念,理解那些塑造瞭無數傑齣人纔的思維方式和價值取嚮,並將這份寶貴的財富融入我的生活,讓我的生命因此更加豐盈和有意義。
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