具体描述
基本信息
书名：再次涌来的幸福——写给二孩家长的60封信
定价：32.00元
作者：殷余忠,殷丽芳
出版社：海天出版社
出版日期：2017-04-01
ISBN：9787550718890
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装-胶订
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
作者通过问卷、座谈、访谈等形式调查了300多个二孩家庭，积累了大量的*手资料，从中筛选出60个二孩教育典型问题编辑成书。这些案例都是两位作者*手资料的总结和提升，来源于家庭教育，又对家庭教育具有很好的指导意义。
本书以答复家长书信的形式，语言亲切。
与同类书相比，本书精选有普遍性和代表性的案例并提出具体的方法和策略，具有较强的针对性、实践性和可读性。
紧跟二孩政策，需求会越来越大。内容提要
本书通过书信形式，对二孩家长面临的问题，一一进行了分析解答。全书分为亲情关系、积极心理、学习辅导和行为辅导4编，共包含60个问题。所谈问题比较全面具体，分类清晰，语言平实，对解决家长疑惑有实际的指导作用。
目录
1．满腔热情迎二宝 ——如何引导好大宝接纳二宝……………………………… 2
2．行为退化有原因 ——如何对待大宝的行为退化 ……………………………… 5
3．行为内化滞发展 ——如何对待大宝的行为内化 ……………………………… 8
4．行为外化惹人厌 ——如何对待大宝的行为外化 ……………………………… 11
5．嫉妒来自不平衡 ——如何矫正大宝的嫉妒心理 ……………………………… 14
6．怨恨源于不安全 ——如何矫正大宝的怨恨心理 ……………………………… 17
7．善于分享伙伴多 ——如何矫正二宝的独占心理 ……………………………… 20
8．过分依恋阻成长 ——如何矫正二宝的依恋心理 ……………………………… 23
9．手足之争巧化解 ——如何化解手足之间的冲突 ……………………………… 26
10．溺爱孩子坏处多 ——如何防止溺爱孩子 ……………………………………… 29
11．过分管制害孩子 ——如何做到宽严兼而有度 ………………………………… 32
12．真诚交流化冲突 ——如何化解亲子之间的冲突 ……………………………… 35
13．控制情绪利沟通 ——如何做好控制情绪的榜样 ……………………………… 38
14．换位思考助理解 ——如何做到共情孩子感受 ………………………………… 41
15．要求一致铸合力 ——如何做到教育的一致性 ………………………………… 44
录
目
2
积极心理编
16．自信成就人生路 ——如何培养孩子的自信心 ………………………………… 48
17．谦让产生凝聚力 ——如何培养孩子的谦让品质 ……………………………… 51
18．责任提高战斗力 ——如何培养孩子的责任意识 ………………………………… 54
19．好奇孕育原动力 ——如何培养孩子的好奇心理 ……………………………… 57
20．创造铸就成就感 ——如何发展孩子的创造力 ………………………………… 60
21．乐观豁达好运来 ——如何培养孩子的乐观意识 ……………………………… 64
22．坚韧提升竞争力 ——如何发展孩子的坚韧品质 ……………………………… 67
23．成功要靠领导力 ——如何发展孩子的领导力 ………………………………… 70
24．事业常成于自律 ——如何发展孩子的自律能力 ………………………………… 73
25．有爱才能有奇迹 ——如何培养孩子爱的能力 ………………………………… 76
26．合群能得众人帮 ——如何培养孩子的合群意识 ……………………………… 80
27．规则意识护成长 ——如何培养孩子的规则意识 ……………………………… 83
28．勇往直前不胆怯 ——如何培养孩子的勇敢品质 ……………………………… 86
29．滴水入海起波浪 ——如何培养孩子的集体意识 ……………………………… 89
30．吃水不忘挖井人 ——如何培养孩子的感恩意识 ……………………………… 92
学习辅导编
31．过高期望增负担 ——如何给予孩子合理期望 ………………………………… 96
32．兴趣是个好老师 ——如何培养孩子的学习兴趣 ……………………………… 99
33．发掘天赋展特长 ——如何培养孩子的特长爱好 …………………………… 102
3
34．学好语言打基础 ——如何发展孩子的语言智能 …………………………… 105
35．认知空间拓想象 ——如何发展孩子的空间智能 …………………………… 108
36．智慧来自于思维 ——如何培养孩子的思维能力 …………………………… 111
37．音乐成就美和善 ——如何培养孩子的音乐智能 …………………………… 114
38．运动是生命源泉 ——如何发展孩子的运动智能 …………………………… 117
39．交往为生命添翼 ——如何发展孩子的人际交往智能 ………………………… 120
40．行成于思毁于随 ——如何发展孩子的自省智能 …………………………… 123
41．欲看究竟须留心 ——如何发展孩子的观察能力 …………………………… 126
42．寸金难买寸光阴 ——如何培养孩子的时间观念 …………………………… 129
43．专心致志赢未来 ——如何培养孩子的专注能力 …………………………… 132
44．书是知识的源泉 ——如何提高孩子的阅读能力 …………………………… 135
45．感觉统合早训练 ——如何提高孩子的感统能力 …………………………… 138
行为辅导编
46．游戏本是平常事 ——如何对待孩子的性游戏 ……………………………… 142
47．半夜为何哭不休 ——如何处理孩子半夜啼哭 ……………………………… 145
48．怕生还须多适应 ——如何解决孩子的怕生问题 …………………………… 148
49．社交退缩怎么办 ——如何矫正孩子的退缩行为 …………………………… 151
50．稳重方能成大业 ——如何矫正孩子的多动行为 …………………………… 154
51．为何眼睛眨不停 ——如何预防孩子的抽动症 ……………………………… 157
52．淡定面对反抗期 ——如何预防孩子的反抗行为 …………………………… 160
53．引导补救防破坏 ——如何纠正孩子的破坏行为 …………………………… 163
4
54．打滚行为须矫正 ——如何纠正孩子的打滚行为 …………………………… 166
55．脏话粗话说不得 ——如何预防孩子的脏话粗话 …………………………… 169
56．忠为衣兮信为裳 ——如何矫正孩子的撒谎行为 …………………………… 172
57．合理膳食添营养 ——如何矫正孩子的挑食偏食 …………………………… 175
58．保护牙齿促健康 ——如何做好孩子的牙齿保健 …………………………… 178
59．经常尿床有原因 ——如何矫正孩子的尿床现象 …………………………… 181
60．理性消费助成长 ——如何增强孩子理性消费能力 ………………………… 184
后记 ………………………………………………………………… 187
作者介绍
殷余忠，苏州大学教育硕士毕业，全国学校文化建设专业委员会理事，江阴市南闸实验学校副校长，江阴市家庭教育指导中心组组长，从事学校德育工作已有25年。主持或参与了6个省级课题科研工作，撰写了50多篇心理健康教育论文，出版了《雨后彩练舞》《淡定面对青春期》等书籍，为市内外各级各类学校作了200多场讲座，先后被授予“全国德育科研工作先进教师”“江苏省家庭教育指导师”和“无锡市德育工作带头人”等荣誉称号。
殷丽芳，江苏教育学院学前教育专业本科毕业，教育部认证高级家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，NLP专业执行师及突破式沟通认证讲师。25年园长，中小学高级教师，江阴市家庭教育讲师团高级讲师，主编“幼儿园‘爱的教育’成果丛书”三册书籍，为全国各地作了60多场讲座，先后被授予“无锡市幼教学科带头人”“无锡市幼教先进个人”和“无锡市巾帼建功先进个人”等荣誉称号。文摘
序言
用户评价
购买这本书，源于我对“二孩家庭”这个概念的好奇与思考。当家里从一个人丁兴旺的“独苗”变成热闹非凡的“双星闪耀”，父母的责任和情感都会被重新定义。这本书的名字“再次涌来的幸福”立刻抓住了我的眼球，它似乎暗示着，拥有第二个孩子，不仅仅是责任的增加，更是幸福感的叠加和升华。而“写给二孩家长的60封信”这个形式，则让我觉得异常亲切。它不是一套刻板的理论体系，而是几十封充满人情味的家书，仿佛作者正在用最真挚的情感，与我进行一场心灵的交流。我非常好奇，在这60封信中，作者是如何描绘这种“再次涌来的幸福”的。是通过父母的视角，还是孩子的视角？是关于家庭内部的温馨互动，还是关于外部世界的挑战与应对？我期待能从中找到关于如何平衡两个孩子之间的关系、如何处理大宝可能产生的“失宠感”、如何在忙碌育儿的同时保持夫妻感情的鲜活等问题的答案。这种以信件形式的分享，往往能触及更深层的情感，带来更具共鸣的启示。
评分我一直认为，育儿的道路从来都不是一帆风顺的，尤其是当家中迎来第二个孩子时，原有的家庭结构和生活节奏都会发生翻天覆地的变化。这本书的标题“再次涌来的幸福”让我感到一种特殊的温暖和力量。它并没有回避二孩家庭可能面临的挑战，而是以一种积极乐观的态度，去探寻和放大那种“再次涌来”的幸福感。这种幸福，不仅仅是孩子带来的快乐，更可能是一种家庭整体幸福感的提升，是夫妻关系的深化，是父母自身心智的成熟。我很想知道，作者是如何定义和捕捉这种“幸福”的。是通过细致入微的观察，还是通过深刻的人生体悟？“写给二孩家长的60封信”这个结构，也暗示了内容的丰富性和层次感。60封信，意味着60个不同的主题，60个不同的切入点。或许有关于大宝如何适应小宝的，有关于夫妻如何平衡对两个孩子的爱与关注的，有关于如何在忙碌中保持自我成长和夫妻情趣的，甚至可能还有关于如何面对来自长辈的意见和压力的。这种多角度的探讨，会让我对二孩家庭的生活有更全面、更深刻的理解。
评分翻开这本书，首先吸引我的是它所传递出的温暖氛围。书名“再次涌来的幸福”极具感染力，它暗示着，二孩的到来，不仅仅是责任的叠加，更是家庭幸福感的双重奏，一种更加丰富和深刻的幸福体验。而“写给二孩家长的60封信”这个形式，则让我觉得非常接地气。它不是高高在上的理论说教，而是仿佛一位经验丰富的长辈，在用最真诚、最细腻的语言，与我们分享他在二孩育儿路上的点点滴滴。我期待能从这些信中，找到关于如何处理大宝可能出现的“失宠感”，如何平衡两个孩子之间的爱与关注，如何在忙碌的育儿生活中，保持夫妻感情的温度，以及如何引导孩子形成健全的人格。这种以书信体裁呈现的内容，往往更能触及心灵深处，带来深深的共鸣，让我在面对二孩家庭的各种挑战时，能够更加从容和自信。
评分作为一个正在经历或即将经历二孩挑战的家长，这本书的名字“再次涌来的幸福”就像一道曙光，点亮了我心中对未来的憧憬。它并没有回避二孩家庭可能带来的压力和挑战，而是以一种积极的态度，去捕捉和放大那些“再次涌来”的幸福。这种幸福，不仅仅是孩子带来的简单快乐，更是一种家庭整体幸福感的提升，是父母心智的成长，是夫妻关系的升华。而“写给二孩家长的60封信”这个形式，更是让我觉得倍感亲切。它不是枯燥的理论书籍，而是像是与一位经验丰富的长辈，进行着一次次深入而真诚的交流。我期待在这60封信中，能够找到关于如何平衡两个孩子的爱，如何处理大宝的“失落感”，如何在繁忙的育儿生活中，保持自己的成长和夫妻之间的情趣。这种以书信的形式呈现，往往能触及更深层次的情感，带来更具共鸣的启示，让我在育儿的道路上，不再感到孤单和迷茫。
评分这本书的封面设计给我一种温暖而亲切的感觉，淡雅的色彩和柔和的线条，仿佛一股暖流直抵人心。标题“再次涌来的幸福”更是点明了主题，它不是一次性的爆发，而是持续而绵延的，让人对“二孩时代”可能带来的幸福充满期待。封面上两位作者的名字，殷余忠、殷丽芳，虽然不是家喻户晓的大明星，但这种平凡的名字反而增添了一份真实感和亲近感，让人觉得作者就像我们身边的朋友，分享着自己的真实经历和感悟。9787550718890这个ISBN号，对于一个读者来说，更多的是一种身份的标识，证明了这本书的正版属性，也让我对内容的严谨性和专业性多了一份信任。在如今信息爆炸的时代，拥有一本正版书籍，本身就是对知识和作者的一种尊重。我迫不及待地想翻开这本书，看看这两位作者是如何描绘和解读“再次涌来的幸福”的，尤其是在二孩家庭这个充满挑战与机遇的环境下，他们会有怎样的思考和建议，是关于孩子成长，还是关于家庭关系的平衡，亦或是家长自身的成长？封面给我的第一印象，已经勾勒出了一幅温馨的画面，让我对书中即将展开的故事和智慧充满了好奇和向往。
评分这本书的书名，给我一种非常温馨而充满希望的感觉。“再次涌来的幸福”，让我联想到，当第二个孩子呱呱坠地时，那种喜悦、惊喜，以及家庭成员之间情感的重新连接，所带来的那种更加丰盈和绵长的幸福感。这与许多人对二孩家庭可能面临挑战的担忧形成对比，它传递了一种积极乐观的育儿观。而“写给二孩家长的60封信”的设定，更是让我觉得这本书不是一套冰冷的育儿指南，而是一份充满人情味、可以反复品读的“宝藏”。每一封信，都可能是一个家庭故事的缩影，是作者在育儿路上的心得体会，是面对挑战时的智慧分享。我迫不及待地想知道，作者是如何看待大宝和二宝之间的关系，是如何帮助大宝适应新成员的到来，又如何在两个孩子之间公平地分配爱与关注，同时又不失对每个孩子独特个性的培养。这种书信体，必然会充满真挚的情感，让我感受到作者的温度，并从中获得切实的帮助。
评分这本书的封面设计，以一种柔和而温暖的色调，传递出一种家的氛围。标题“再次涌来的幸福”更是充满了诗意和感染力，它不是一次性的狂喜，而是一种持续涌动，如同涓涓细流般滋养着家庭的幸福感。9787550718890这个ISBN号，对于我来说，是一种品质的保证，它代表着这是一本经过正规出版渠道发行，内容经过审核的优质读物。作者殷余忠、殷丽芳的名字，让我感觉这应该是两位拥有丰富育儿经验的父母，他们用自己的亲身经历，来与读者分享。而“写给二孩家长的60封信”这个独特的结构，更是让我眼前一亮。我一直认为，育儿中最宝贵的是那些在实践中摸索出来的、充满人情味的经验，而不是那些空洞的理论。书信的形式，就像是一次次与智者促膝长谈，充满了个人化的情感和细腻的观察。我期待能够从这些信件中，看到作者是如何处理大宝与二宝之间的关系，是如何应对孩子成长的各个阶段的挑战，以及如何在忙碌的生活中，保持夫妻之间的情感连接，让“再次涌来的幸福”成为一种常态。
评分在我看来，育儿教育的核心从来都不是简单的知识灌输，而是情感的连接和心灵的成长。这本书的作者殷余忠和殷丽芳，他们的名字给我一种踏实而可靠的感觉，仿佛是两位在人生旅途中积累了丰富经验的长者，愿意将自己的智慧和感悟分享出来。而“正版”二字，更让我对内容的价值和可信度有了信心。在海量的育儿信息中，辨别真伪，找到真正有益的内容，本身就是一项挑战。这本书以“60封信”的形式呈现，这种书信体裁自带一种亲切感和温度，它不像枯燥的理论说教，而是像与一位经验丰富的朋友进行着深入的对话。我猜想，每一封信背后，都可能是一个真实的故事，一段真实的经历，或者是作者在实践中提炼出的宝贵经验。我期待能从中看到，作者是如何看待大宝和二宝之间的相处之道，如何在给予两个孩子公平的爱和关注的同时，又能尊重他们各自的独特性。更重要的是，我希望这本书能够帮助我理解，如何在这种可能充满挑战的新环境中，依然能够发现并放大“幸福”的因子，让家庭的氛围更加和谐融洽。
评分这本书的书名“再次涌来的幸福”，本身就充满了力量和希望，它提醒着我们，在育儿的道路上，无论有多少挑战，总有幸福在悄然滋长。对于一个考虑或已经迎来二孩的家庭来说，这种积极的暗示尤为宝贵。而“写给二孩家长的60封信”的副标题，更是点明了其独特的表达方式。我猜想，这60封信，每一封都蕴含着作者在生活中遇到的真实场景，以及他们是如何用心去化解矛盾、捕捉快乐的。这种形式，让我觉得阅读过程会充满亲切感，仿佛是在与一位有经验的朋友交流，而不是在接受一份冷冰冰的指导。我非常好奇，作者是如何看待大宝和二宝之间关系的发展，是如何帮助孩子建立健康的亲子关系，以及如何在家庭中营造一种积极向上、充满爱的氛围。我相信，通过这些信件，我能获得许多关于如何让“再次涌来的幸福”成为现实的宝贵启示。
评分这本书的出现，恰逢其时，对于当下很多正面临着“二孩”抉择或者已经迈入“二孩”行列的家庭来说，无疑是一剂强心针，也是一个宝贵的精神食粮。它不仅仅是一本书，更像是一位经验丰富的朋友，在你迷茫、焦虑、欣喜、疲惫的各种情绪交织的时刻，伸出援手，给予指导和慰藉。书名中的“60封信”这个设定，就非常有意思，它不是宏大叙事的理论分析，也不是冷冰冰的数据报告，而是以书信这种最私密、最真诚的沟通方式，娓娓道来。这种形式本身就充满了人情味，仿佛作者正坐在我对面，用温和的语调，分享着他们的心声和经验。每一封信，可能都凝聚着作者在某个瞬间的思考，某个困境的突破，或者某个感动的瞬间。这让我对内容充满了期待，我希望能从这些信中看到真实的情感流露，看到作者面对二孩家庭带来的各种挑战时，是如何一步步摸索，如何调整心态，如何去爱，去引导。这种“一人称”的叙事方式，往往更容易引发读者的共鸣，让读者觉得“我也是这样”，从而在阅读中找到认同感和支持感。
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