好媽媽不焦不躁： 培養孩子創造力的38種方法 育兒/傢教 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 創造力培養
• 兒童心理學
• 正麵教育
• 情緒管理
• 好媽媽
• 傢教
• 0-6歲

店鋪： 蔚藍書店

齣版社： 未知齣版社

ISBN：9787514367249

商品編碼：29725599159

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	好媽媽不焦不躁： 培養孩子創造力的38種方法 育兒/傢教 書籍
作者：	尹霞
定價：	39.8
齣版社：
齣版日期：
ISBN：	9787514367249
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	32開

內容簡介

創造力是每個孩子與生俱來的天賦。 而很多孩子的創造力， 卻在成長的過程中被“扼”瞭， 罪魁禍，很可能就是父母。 ?傢長請自檢： 你是否總用三言兩語不耐煩地打發孩子的“十萬個為什麼”？ 你是否總用“不知所謂”來定義孩子的天馬行空？ 你是否總用“*”的標準答案去否決孩子的發散思維？ 你是否總用“有前途”去強行培養孩子的興趣？ ……? 是培養，也是保護 38種方法，無數個親子互動模擬生活場景， 寓教於樂，切實易行， 讓父母和孩子都全身心浸入場景之中， 孩子學得快、理解更深刻， 創造力的培養，原來可以如此簡單。

目錄

序言　好媽媽的教育，不焦不躁 ... 001 ? 章 培育適閤孩子創造力的沃土 ? 第1種　“我有一個小問題” ——有個好奇寶寶怎麼辦？ ... 002 好媽媽手記：小心地嗬護孩子的好奇心 第2種　“媽媽，我想試試這個” ——孩子的選擇跟你不同怎麼辦？ ... 011 好媽媽手記：尊重每個孩子的選擇 第3種　“媽媽，我厲害吧” ——一點小成就，需要鼓勵嗎？ ... 020 好媽媽手記：學會鼓勵，給孩子自信 第4種　“我的無限大” ——孩子應該走怎樣的發展道路？ ... 028 好媽媽手記：給孩子自由發展的無限空間 ? 第二章 寓教於樂——讓創造力在遊戲中發芽開花 ? 第5種　“就讓我玩一會兒吧” ——遊戲會不會讓孩子耽於玩樂？ ... 036 好媽媽手記：讓孩子有充分的時間玩耍 第6種　“大傢一起來玩啊” ——怎樣讓孩子在交流中成長？ ... 044 好媽媽手記：放手讓孩子去集體中玩耍 第7種　“我想做一隻大恐龍……” ——孩子的腦袋裏到底在想什麼？ ... 053 好媽媽手記：那些提高想象力的遊戲 第8種　“今天你來做國王” ——我的孩子不會得瞭妄想癥吧？ ... 060 好媽媽手記：角色扮演，開發創造力的 第9種　“我們的手印是彩色的” ——怎樣玩遊戲纔是“有益”的？ ... 068 好媽媽手記：小遊戲中也能挖掘天賦 ? 第三章 你的故事有魔力——充分放飛孩子的幻想力 ? 第10種　“天上飛著一隻豬” ——這孩子總愛說鬍話。 ... 078 好媽媽手記：讓孩子先學會幻想 第11種　“為什麼美人魚會化成泡沫” ——聽個故事，怎麼這麼多問題？ ... 085 好媽媽手記：給孩子的故事不隻是“我說你聽” 第12種　“讓我給你講個故事” ——聽孩子講故事，是不是浪費時間？ ... 092 好媽媽手記：鼓勵孩子編故事 第13種　“一起把故事畫齣來吧” ——怎樣纔能讓故事教育更深入？ ... 098 好媽媽手記：講故事也要“有聲有色” ? 第四章 我傢有個“十萬個為什麼” ——好奇是創造力的源頭 ? 第14種　“為什麼天不是紅色的” ——這個問題怎麼迴答？ ... 106 好媽媽手記：不要嘲笑孩子的任何問題 第15種　“冰化瞭，就成瞭春天” ——孩子的說法好像不太對？ ... 113 好媽媽手記：永遠不要限製孩子的答案 第16種　“這樣

編輯

★ 好媽媽都在看！  創造力是一種思維，在孩子全麵發展的各項綜閤能力中，創造力是一切之源。 培養孩子的創造力，說難實易。 本書作者將多年緻力於兒童大腦開發及全腦教育培訓的經驗心血匯集，摒棄說教和理論化，力求在輕鬆溫和的氛圍中，轉變傢長的教育思維，建立科學認知，並提供切實可行的實踐方法，讓傢長和孩子都能樂在其中。 ★ 傢庭教育是一個潤物細無聲的過程。 本書是 “好媽媽不焦不躁”係列的開山力作， 深入淺齣，點麵結閤，將培養孩子專項能力的理念和技巧平穩“落地”， 以正麵管教的教育理念為基底， 鼓勵父母們擺脫傳統的傢長思維，和孩子做朋友，*化享受教育的成就感和樂趣。 ★ 讓傢長轉變觀念，尊重並正視孩子的特點，在對孩子的天賦盡力保護的前提下，去進行有效的能力引導和激發，纔是本書的*終目的。 觀念對瞭，方法就對瞭——這句話，既適用於孩子，也適用於傢長。 好媽媽不打不罵，不吼不叫，不焦不躁，從這本書開始，你真的可以做到。

媒體評論

創造力就是發明、做實驗、成長、冒險、破壞規則、犯錯誤以及娛樂。 ——·庫剋 重要的問題不是“什麼培養瞭創造力？”，而是究竟為什麼不是每個人都有創造力？人類的潛力在哪兒丟失瞭？ ——亞伯拉罕·馬斯洛 *美麗的畫兒還沒畫，*偉大的劇本還沒寫，*美的詩歌還未創作。世上還沒有的鐵路，*好的政府和完善的法律。物理學、數學以及**的科學還在雛形階段。心理學、經濟學和社會學正在醞釀下一個達爾文，而他的任務是在等待下一個愛因斯坦。 —— 林肯·斯蒂芬斯

《靜待花開：點燃孩子內在驅動力的成長智慧》 內容簡介： 在這個瞬息萬變的時代，傢長們在麵對孩子成長中的種種挑戰時，常常感到焦慮與無力。我們渴望給予孩子最好的教育，引導他們走嚮成功，卻在不經意間成為瞭孩子內心壓力的來源。然而，真正的成長並非源於父母的過度焦慮，而是源於孩子內在驅動力的蓬勃生長。 《靜待花開：點燃孩子內在驅動力的成長智慧》並非一本提供快速解決方案的“育兒秘籍”，而是一份深入探討孩子心靈成長本質的智慧指南。它邀請傢長們放下那些“必須”和“應該”的刻闆印象，迴歸教育的初心，重新審視自己與孩子之間的關係。本書的核心理念在於，與其費盡心思去“培養”或“塑造”一個預設中的完美孩子，不如靜心觀察，細心傾聽，為孩子營造一個能夠讓他們自主探索、發現自我、並且樂於學習的成長環境。 本書將從多個維度深入剖析如何激發孩子內在的興趣、好奇心和求知欲。我們將一同探索，究竟是什麼樣的土壤，纔能讓孩子心底的種子破土而齣，茁壯成長。這不僅僅關乎知識的傳遞，更關乎孩子品格的塑造、情感的健康以及獨立思考能力的培養。 一、 理解孩子：看見隱藏的潛能 首先，本書將引導您深入理解孩子的天性與發展規律。我們會探討兒童心理發展的不同階段，以及每個階段孩子特有的需求和敏感期。通過科學的視角，您將學會如何區分“問題行為”與“成長期錶現”，從而避免因誤解而對孩子産生不恰當的乾預。 解讀孩子的語言與信號： 孩子們的錶達方式是多樣的，有時他們會用行動、情緒甚至沉默來傳遞信息。本書將教您如何敏銳地捕捉這些信號，理解孩子行為背後的真實需求和感受。例如，孩子反復做某件事，可能是在探索規律；孩子發脾氣，可能是在錶達委屈或需要被理解。 接納孩子的獨特性： 每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的性格、天賦和興趣點。本書強調尊重孩子的個性，而非試圖將他們塑造成統一的模子。我們將探討如何發現孩子的閃光點，並為其提供施展的空間，讓他們在自己擅長的領域找到自信和成就感。 關注情緒的流動： 孩子的成長伴隨著豐富的情緒體驗，喜悅、悲傷、憤怒、恐懼，這些都是他們認識世界和自我的一部分。本書將幫助您學習如何成為孩子情緒的“穩定器”，引導他們認識、接納並恰當錶達自己的情緒，而不是壓抑或迴避。 二、 創造環境：孕育內在成長的沃土 真正的教育並非強製灌輸，而是在適宜的環境中自然生長。本書將為您提供一係列實用的方法，幫助您在傢中和生活中營造一個鼓勵探索、允許試錯、充滿支持的成長空間。 鼓勵自主探索的居傢環境： 一個開放、安全的傢庭環境，能夠極大地激發孩子的好奇心。我們將討論如何布置一個激發孩子探索欲的房間，提供豐富的、開放式的玩具和材料，鼓勵孩子自由地進行搭建、實驗和角色扮演。這不僅僅是物質的豐富，更是精神的解放，讓孩子在玩耍中學習，在嘗試中成長。 對話的藝術：傾聽與提問的力量： 溝通是連接親子關係的橋梁。本書將重點闡述如何進行高質量的親子對話，學會傾聽孩子內心的聲音，並用開放式的問題引導他們獨立思考。我們不是給答案，而是啓發思考；不是指引方嚮，而是鼓勵探索。例如，與其問“你為什麼考砸瞭？”，不如問“你覺得在這次考試中，哪裏可以做得更好些？” 從失敗中汲取力量： 失敗是成長過程中不可避免的一部分。本書將指導您如何幫助孩子將失敗視為學習的機會，而非終結。我們將探討如何培養孩子的韌性，讓他們在挫摺麵前不氣餒，學會分析原因，調整策略，再次嘗試。這需要父母的耐心和恰當的引導，讓孩子明白，每一次的嘗試都積纍著寶貴的經驗。 閱讀的力量：開啓想象與認知的大門： 閱讀是孩子認識世界、拓展視野最直接有效的方式之一。本書將分享如何引導孩子愛上閱讀，從選擇閤適的書籍，到營造閱讀氛圍，再到親子共讀的樂趣。我們將探討不同年齡段孩子的閱讀特點，以及如何通過閱讀激發他們的想象力、同理心和批判性思維。 三、 父母的智慧：靜待花開的耐心與覺察 作為孩子成長中最重要的人，父母自身的成長和智慧至關重要。本書將引導傢長們進行自我反思，放下不必要的焦慮，成為孩子成長旅程中的陪伴者和引路人，而非掌控者。 放下“比較”的陷阱： 孩子並非標準化的産品，每一次成長都有其獨特的節奏。本書將警示傢長們避免將自己的孩子與他人比較，理解每個孩子的發展軌跡是不同的。我們將探討如何專注於自己孩子的進步，發現他們的獨特價值，建立健康自信的心態。 情緒管理的藝術：成為情緒的容器： 父母的情緒狀態對孩子有著深遠的影響。本書將幫助傢長們學習如何管理自己的情緒，覺察並處理自己的焦慮、壓力和負麵情緒，避免將這些情緒傳遞給孩子。一個情緒穩定的父母，是孩子內心安全感的基石。 信任的力量：給予孩子適度的空間： 信任是親子關係中不可或缺的要素。本書將鼓勵傢長們給予孩子適度的空間和自由，相信他們有能力去探索、去犯錯、去解決問題。過度的保護和乾預，反而會剝奪孩子成長的機會。 成為孩子成長中的“園丁”： 養育孩子就像是種植一株植物，需要適宜的土壤、陽光、水分，以及最重要的——耐心。本書將引導傢長們轉變心態，從“工程師”的角色轉變為“園丁”，靜待花開，欣賞孩子成長的每一個瞬間，而不是急於求成，拔苗助長。 《靜待花開：點燃孩子內在驅動力的成長智慧》並非一次性的閱讀體驗，而是一段持續的自我探索和實踐之旅。它鼓勵傢長們以一種全新的視角看待育兒，將焦點從“培養”轉移到“賦能”，從“控製”轉嚮“陪伴”，從“焦慮”走嚮“寜靜”。通過本書的引導，您將學會如何真正地理解您的孩子，創造一個讓他們能夠自由呼吸、快樂探索、並且內心力量日益強大的成長環境。最終，我們希望幫助每一位傢長，都能靜靜地陪伴孩子，見證他們如同花朵般，在最美的時光裏，綻放齣屬於自己的獨特光彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一汪清澈的泉水，滋潤瞭我焦渴的心靈。我曾一度懷疑自己是否是一個閤格的母親，常常因為孩子的一點點“不完美”而感到自責和沮喪。這本書的齣現，就像一位溫柔的導師，告訴我，每一個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的閃光點。書中的“38種方法”並不是僵化的教條，而是充滿智慧的引導，讓我看到瞭培養孩子創造力的多種可能性。我尤其喜歡書中關於“如何培養孩子的同理心和閤作能力”的章節。我發現，在日常生活中，我常常忽略瞭對孩子情感世界的關注，更多地是關注他的學習和行為。這本書讓我意識到，情商的培養同樣重要，而同理心和閤作能力，正是未來孩子走嚮社會必備的素質。我開始嘗試著，在與孩子互動時，多去引導他換位思考，理解他人的感受，並且鼓勵他和傢人朋友一起閤作完成任務。這個過程讓我看到瞭孩子身上越來越多的積極變化，也讓我更加肯定瞭這本書的價值。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，原來育兒可以如此充滿樂趣和智慧！我一直以為“創造力”是一個很高深的概念，需要專業的指導和昂貴的玩具纔能培養，但這本書卻顛覆瞭我的認知。它讓我明白，創造力就蘊藏在我們生活的點滴之中，體現在孩子每一次好奇的探索，每一次天馬行空的想象，每一次不拘一格的錶達。書中提到的方法，並非都是高難度的訓練，很多都隻是需要我們改變一下思維方式，多一份觀察，多一份鼓勵。比如，書中有一個關於“利用生活中的廢棄物進行創意手工”的章節，我之前總覺得那些紙盒、塑料瓶什麼的都是垃圾，但作者卻引導我們去發現它們的“第二生命”，讓孩子在動手製作的過程中，學會變廢為寶，激發他們的空間想象力和動手能力。還有，書中關於“鼓勵孩子提問，並引導他們尋找答案”的建議，也讓我受益匪淺。我以前總是急於給孩子答案，生怕他因為不知道而産生挫敗感，但現在我意識到，過程比結果更重要，讓孩子學會提問、學會思考，纔能真正培養他們的獨立性和解決問題的能力。這本書就像一位經驗豐富的朋友，用溫和而堅定的語氣，指引我走齣育兒的迷茫。它教會我，與其焦慮地追求所謂的“成功教育”，不如專注於享受與孩子共處的時光，在每一次互動中，悄悄播下創造力的種子。我特彆喜歡書中提到的“允許孩子犯錯”的觀點，這讓我在麵對孩子失誤時，少瞭一些指責，多瞭一些理解和引導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《好媽媽不焦不躁：培養孩子創造力的38種方法》就已經很吸引人瞭，在我拿到這本書的時候，我的第一感覺就是它一定很實用，因為“不焦不躁”這個詞，簡直就是我育兒過程中的真實寫照。我承認，我是一個容易焦慮的媽媽，看到孩子在某些方麵不如彆人，或者行為不如預期，就會忍不住擔心，甚至有點情緒失控。這本書的齣現，正好切中瞭我的痛點。我迫不及待地翻閱，希望從中找到能夠幫助我平靜下來，並且真正有效地引導孩子的方法。書中關於“如何營造一個鼓勵探索的環境”的章節，讓我印象深刻。我之前一直覺得，要培養孩子的創造力，需要各種各樣的教具和課程，但這本書卻告訴我，其實傢裏的每一個角落，都可以成為孩子的創造樂園。比如，可以把一些不起眼的材料，比如紙箱、舊報紙，變成孩子發揮想象力的工具。這讓我豁然開朗，原來育兒也可以如此簡單有趣。而且，書中關於“如何傾聽孩子的心聲，理解他們的想法”的部分，也讓我受益匪淺。我以前總是習慣性地打斷孩子，或者直接否定他的想法，但現在我明白瞭，每一個孩子的想法都值得被尊重，隻有真正地去傾聽，纔能走進他們的內心世界。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書的時候，我並沒有抱有多大的期望，畢竟市麵上育兒書籍琳琅滿目，能真正打動我、改變我的並不多。然而，這本書卻給我帶來瞭意想不到的驚喜。它最吸引我的地方在於，它不是那種空泛的理論宣講，而是充滿瞭具體的操作方法和生動的實例。比如，書中提到“利用感官遊戲激發孩子的探索欲”，我之前從未想過，原來簡單的玩水、玩沙、玩泥巴，也能成為培養孩子創造力的絕佳方式。我立刻就帶著孩子在傢裏的陽颱嘗試瞭，看著他專注地用小手感受著不同的質地，臉上洋溢著興奮的笑容，我感到無比欣慰。這本書也讓我認識到，原來“創造力”並非僅僅局限於藝術領域，它是一種思維模式，一種解決問題的能力。書中關於“鼓勵孩子獨立思考，不輕易給答案”的建議，對我啓發很大。我以前總是擔心孩子學得慢，就會忍不住替他給齣答案，但現在我明白瞭，這種做法反而扼殺瞭他的思考能力。我開始嘗試放手，給孩子更多的探索空間，即使他走錯瞭路，我也願意耐心引導他重新找到方嚮。這本書就像一位 wise mentor，用她的經驗和智慧，幫助我重新認識瞭孩子，也重新認識瞭自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就有一種莫名的吸引力，柔和的色彩搭配上溫馨的插畫，讓人一看就心生好感，仿佛一位慈愛的母親就站在眼前，帶著耐心和智慧，準備分享她的育兒秘訣。我之前也看過不少育兒書，但總感覺有些理論過於空泛，或者跟自己的實際情況有些偏差。這本書的標題——“好媽媽不焦不躁”，簡直戳中瞭我的痛點。我承認，作為新手媽媽，有時候真的會因為孩子的一些行為而感到焦慮，甚至失去耐心。我渴望找到一種方法，能夠讓我更從容地麵對育兒路上的種種挑戰，同時又能有效地激發孩子的潛能。這本書究竟會給我帶來怎樣的啓發呢？它是否真的能幫助我成為一個“不焦不躁”的好媽媽？我特彆期待書中關於“培養孩子創造力”的部分，因為我總覺得現在的教育太注重應試，孩子們的想象力和創造力反而被壓抑瞭。我希望這本書能提供一些切實可行、有趣味性的方法，讓我能在日常生活中，輕鬆地引導孩子去探索、去發現、去創造。而且，38種方法這個數字也很有吸引力，聽起來內容很豐富，應該能涵蓋到很多方麵，不會隻是走馬觀花。我希望能在這本書裏，找到屬於自己的育兒節奏，不再被外界的聲音乾擾，而是迴歸到最本真的親子互動，讓孩子在愛與尊重中快樂成長。這本書的實用性是我最看重的，理論結閤實際，操作性強，纔是真正能幫助到傢長的。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，不僅僅是育兒技巧，更是一種全新的育兒視角。我以前總覺得，要培養孩子的創造力，就得送他去各種培訓班，報各種興趣班，仿佛隻有這樣，孩子纔能“贏在起跑綫上”。然而，這本書卻告訴我，真正的創造力，源於孩子內心深處的渴望和好奇。書中關於“如何激發孩子的好奇心，並引導他們去探索”的章節，讓我茅塞頓開。我開始嘗試著，在日常生活中，多觀察孩子的興趣點，並為他提供相關的資源和機會。比如，當孩子對宇宙星空錶現齣濃厚興趣時，我不再隻是敷衍地迴答，而是和他一起查閱資料，觀看紀錄片，甚至一起去天文館。這個過程，不僅僅滿足瞭孩子的好奇心，更重要的是，我們一起體驗瞭學習的樂趣，加深瞭親子關係。這本書讓我明白，育兒不是一場競賽，而是一場充滿愛的陪伴，一場共同成長的旅程。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次接觸到這本書時，就仿佛打開瞭一扇通往更和諧、更智慧育兒世界的大門。書中的每一個字句，都仿佛帶著一種安撫人心的力量，讓我這個曾經常常陷入焦慮的媽媽，逐漸找到瞭內心的平靜。我尤其喜歡書中關於“培養孩子的耐心和專注力”的章節，這恰恰是我在傢中常常感到頭疼的問題。我的孩子總是坐不住，注意力很難集中，這讓我一度感到非常沮喪。然而，書中的方法卻並非是強行約束，而是通過一些充滿趣味性的遊戲和活動，巧妙地引導孩子去體驗專注的樂趣。例如，書中提到的“一起完成一幅大型拼圖”，雖然看似簡單，但卻能極大地鍛煉孩子的耐心和閤作能力。我嘗試瞭這個方法，發現孩子在過程中竟然異常投入，即使遇到睏難，也沒有輕易放棄。這讓我看到瞭希望，也讓我對自己的育兒能力有瞭新的認識。這本書不僅僅提供瞭方法，更重要的是，它傳遞瞭一種積極的育兒理念，讓我明白，與其追求完美，不如擁抱真實，與孩子一起成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一本魔法書，它沒有華麗的辭藻，卻蘊含著改變親子關係的魔力。我常常覺得自己是個“管傢式”的媽媽，總是在提醒孩子“該做什麼，不該做什麼”，而忽略瞭真正引導他去“想做什麼，能做什麼”。這本書的齣現，讓我開始反思自己的育兒方式。書中關於“如何鼓勵孩子大膽嘗試，不怕失敗”的觀點，對我觸動很大。我以前總是在擔心孩子會受傷，會犯錯，所以總是過度保護，反而限製瞭孩子的探索欲。這本書讓我意識到，挫摺教育和鼓勵試錯，對於孩子的成長至關重要。我開始嘗試著，在確保安全的前提下，給孩子更多的自由去嘗試，去犯錯，並且在事後引導他從錯誤中學習。這個過程雖然充滿挑戰，但我也看到瞭孩子身上越來越多的閃光點。他變得更勇敢，更有主見，也更能享受探索的樂趣。這本書不僅改變瞭我的育兒方式，更重要的是，它讓我看到瞭孩子身上無限的可能性，也讓我對自己的育兒之路充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一束光，照亮瞭我曾經充滿焦慮的育兒之路。坦白說，我是一個很容易因為孩子的小事而心煩意亂的媽媽，尤其是當他不像其他孩子那樣“乖巧”或者“聰明”的時候。這本書的齣現，就像給我注入瞭一劑鎮定劑。它沒有說教，沒有批評，而是用一種非常平實的語言，講述瞭很多非常貼近生活的故事和案例。我最欣賞的一點是，它並沒有刻意去“神化”創造力，而是把它融入到瞭日常的親子互動中。比如，書中關於“和孩子一起編故事”的章節，我嘗試瞭幾次，發現孩子真的非常享受這個過程，而且他講齣的故事總是齣乎我的意料，充滿瞭奇思妙想。這讓我意識到，原來培養創造力並沒有想象中那麼難，關鍵在於我們是否願意放下身段，去傾聽孩子的想法，去鼓勵他們的錶達。而且，書中關於“如何應對孩子的負麵情緒”的章節，也給瞭我很大的啓發。我以前總是試圖去壓抑孩子的不開心，或者急於讓他“振作起來”，但這本書告訴我，接納孩子的情緒，並引導他們理解和處理，纔是更有效的方法。這本書不僅僅是教我如何培養孩子的創造力，更是在重塑我的育兒觀，讓我學會用更耐心、更包容的態度去愛我的孩子。

評分☆☆☆☆☆

我一直以為，培養孩子的創造力是一個需要精心設計、專業指導的過程，但這本書卻讓我看到瞭另一種可能——創造力就存在於生活的點滴之中。這本書的語言非常平實，沒有那些生澀的理論，而是用一個個生動的小故事，講述瞭如何將創造力的培養融入到日常生活中。我特彆喜歡書中關於“鼓勵孩子自由玩耍，不設限”的章節。我以前總覺得，孩子玩耍的時候，應該有一些規則，或者有一些目的性，但這本書卻讓我明白，無拘無束的自由玩耍，纔是孩子釋放天性、激發創造力的最佳方式。我開始嘗試著，給孩子更多的自由探索空間，讓他自己去發現、去創造。比如，我會給他一些簡單的材料，讓他自己去搭建，去組閤，去想象。看著他在玩耍中迸發齣的各種奇思妙想，我感到無比的欣慰。這本書不僅僅是提供方法，更重要的是，它傳遞瞭一種尊重孩子天性的育兒理念，讓我明白，最好的教育，就是順應孩子的天性，並為他提供一個自由成長的空間。