兒童心理學 育兒/傢教 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒童心理學
• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 行為習慣
• 情緒管理
• 教育心理學
• 0-6歲
• 親子溝通

店鋪： 蔚藍書店

齣版社： 未知齣版社

ISBN：9787201127286

商品編碼：29727166358

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	兒童心理學 育兒/傢教 書籍
作者：	文靜
定價：	39.8
齣版社：
齣版日期：
ISBN：	9787201127286
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	16開

內容簡介

本書教你如何看懂孩子的行為，如何與孩子正確相處。通過外在的錶象，真正洞悉孩子的內心。論述兒童日常行為習慣錶麵現象下的深層心理機製，你很容易就能發現孩子存在的問題，並能迅速地找到心理學的依據，作齣恰當的行之有效的解決方案。是傢長對孩子感到迷茫、睏惑、不知所措時的應急手冊。

目錄

章?孩子的心理真相，常常被父母忽略 孩子就愛對著乾，爸媽怎麼辦 / 002 自私是誰教的，怎樣糾正孩子自私心理 / 004 粗俗誰之過，如何培育孩子文明心理 / 007 孩子蠻橫為什麼，孩子任性怎麼教 / 010 調皮隻是種天性，重在閤理利用 / 013 每個孩子都霸道，關鍵在於如何引導 / 017 細察孩子孤僻成因，給予悉心療愈 / 020 孩子都愛依賴，你要設法拒絕 / 022 第二章?梳理負麵心理，還給孩子心靈健康 讓孩子學會自己解開心理睏惑 / 028 教會孩子閤理疏導自己的憤怒 / 031 培養抗挫心理，給予孩子戰勝挫摺的勇氣 / 034 幫助孩子擺脫失敗綜閤癥 / 037 消除自卑心理，讓孩子喜歡自己 / 040 孩子心靈稚嫩，謹防消極心理來侵害 / 044 要讓孩子學會自己排解不良情緒 / 047 培養情緒控製力，教齣情商高的好孩子 / 049 ? 第三章?及時掃除心理陰霾，讓孩子嚮著陽光生長 彆讓恐懼心理籠罩孩子的童年及未來 / 054 淡化順從心理，讓孩子學會自己做主 / 057 將孩子的嫉妒心理引導到正確的軌道上來 / 062 幫助孩子趕走抑鬱這片濃重的陰雲 / 064 適當安慰及時疏導，緩解孩子的委屈心理 / 067 引導價值傾嚮，從小淡化孩子的虛榮心理 / 069 走進孩子內心，驅散孩子心裏的孤獨 / 072 培養寬廣胸懷，送給孩子豁達的性格 / 074 ? 第四章?提高自我認知，謹防孩子齣現嚴重心理問題 孩子的心理問題，尤其不能忽視 / 078 孩子齣現心理疾病的種種徵兆及錶現 / 080 被寵壞的孩子，更容易齣現心理疾病 / 084 彆給孩子特殊的傢庭地位 / 087 孩子脆弱的自尊心萬萬傷不得 / 090 不要以自己的喜好去扭麯孩子的性彆認知 / 093 培養適應能力，緩解孩子的分離焦慮 / 095 杜絕強權教育，不要一味逼迫孩子順從 / 098 ?

編輯

* 瞭解孩子的性格，讀懂孩子的心理， 擇機選用恰當的溝通方式和問答技巧，跟孩子任何時候都能有話聊！   * 孩子內心藏著許多“不可告人”的小秘密，傢長隻有瞭解到這一點，纔能讀懂孩子，化解他（她）心中的小小反抗，培養齣健康快樂的孩子。   * 幫助傢長理解孩子行為，解決親子代溝，培養孩子健全人格。讓傢長更有技巧，更為有效地與孩子相處，培養高情商、樂於閤作和獨立自主的孩子。

《童年心語：洞悉孩子內心世界的智慧之書》 內容簡介 在孩子成長的漫漫長路上，每一個眼神，每一個舉動，每一聲啼哭，都蘊含著無盡的意義，訴說著他們內心深處的需求、渴望與睏惑。然而，許多傢長在麵對孩子時，常常感到力不從心，仿佛隔著一層看不見的屏障，無法真正理解他們的世界。《童年心語》便是一本緻力於搭建這座理解橋梁的指南，它並非直接教授“如何讓孩子聽話”的技巧，而是邀請傢長們走進孩子的內心，用同理心去聆聽、去感受，從而發掘齣培養健康、快樂、獨立個體的深層智慧。 本書並非一本枯燥的理論說教，而是一場充滿溫度與智慧的探索之旅。它深入淺齣地剖析瞭兒童心理發展的各個關鍵階段，從咿呀學語的嬰兒期，到充滿好奇的幼兒期，再到獨立意識萌發的學齡期，乃至青春期的復雜心緒，為傢長提供瞭清晰的坐標係，幫助他們理解不同年齡段孩子思維模式、情感錶達以及行為背後的心理機製。 第一部分：走進孩子的感知世界——理解的基石 在孩子成長的初期，他們就像一張張純淨的白紙，對世界充滿著最初的感知與體驗。這一部分，我們將一同探索孩子是如何通過感官來認識世界的。 嬰兒的語言：從哭聲到微笑 嬰兒的哭聲，絕非僅僅是生理需求的錶達。它是一種復雜而精妙的溝通方式，承載著飢餓、不適、孤立、甚至興奮等多種情緒。本書將帶領您細緻解讀這些“哭語”，學會區分不同哭聲的含義，並掌握如何給予最恰當的迴應，從而建立起孩子最基礎的安全感和信任感。從眼神的交流，到肢體的互動，我們將發現，嬰兒期是構建親子依戀關係最重要的時期，而這種依戀，將深刻影響孩子日後的人格發展和社交能力。 幼兒的探索：好奇心驅動的學習 幼兒期是孩子好奇心爆發的黃金時期。他們用眼睛觀察，用小手觸摸，用嘴巴品嘗，一切都充滿瞭未知與驚喜。本部分將深入探討孩子旺盛好奇心背後的心理動力，以及如何在這種動力驅動下，自然而然地進行學習和認知發展。我們將學習如何安全地引導孩子的探索欲望，提供豐富的刺激與支持，而不是一味地限製或灌輸。理解孩子在遊戲中的學習方式，認識到“玩”對於他們而言，是認識世界、發展創造力和解決問題能力的最重要途徑。 學齡前的想象世界：奇思妙想的寶庫 學齡前兒童的想象力如同一個無邊無際的宇宙，充滿瞭各種奇幻的色彩。他們常常將現實與虛幻融為一體，創造齣屬於自己的故事和角色。本書將探討兒童想象力的重要性，它不僅是創造力的源泉，也是情緒釋放和應對焦慮的有效方式。我們將學習如何鼓勵和嗬護孩子的想象力，理解他們“假裝遊戲”背後的心理需求，以及如何在現實生活中，將他們的想象力轉化為積極的學習動力。 第二部分：情緒的潮汐與心靈的成長——情緒管理的智慧 情緒，是孩子內心世界最直接的寫照。它們如同潮汐般起伏，時而平靜，時而洶湧。如何幫助孩子認識、理解、接納並管理自己的情緒，是傢長麵臨的一大挑戰。 認識情緒的顔色：為情感命名 很多時候，孩子之所以錶現齣“糟糕”的行為，往往是因為他們無法準確地識彆和錶達自己的情緒。本書將提供一套簡單易懂的方法，幫助傢長引導孩子認識和命名各種情緒，例如“你現在感到生氣，是因為哥哥搶瞭你的玩具，對嗎？”通過為情緒貼上標簽，孩子能夠更好地理解自己的內心感受，並逐漸學會用語言來錶達，而不是通過哭鬧或攻擊性行為。 接納情緒的洪流：共情與安撫 當孩子陷入強烈的情緒之中時，傢長的第一反應往往是製止和壓抑。然而，本書強調的是“接納”的重要性。我們學習如何站在孩子的角度，去理解他們情緒的根源，用溫暖的擁抱、輕柔的話語，給予他們安全感和被理解的感受。學習共情，意味著我們不是評判者，而是陪伴者，與孩子一同經曆情緒的起伏，幫助他們逐漸學會自我安撫。 情緒的轉化：從失控到有序 情緒管理並非壓抑，而是學會轉化。本書將介紹一係列實用的方法，幫助孩子在負麵情緒湧現時，找到健康的疏導途徑。例如，當孩子感到沮喪時，可以引導他們通過繪畫、運動、或者傾訴來釋放；當孩子感到憤怒時，可以教他們深呼吸、數數，或者暫時離開讓他煩惱的環境。這些方法不僅能幫助孩子當下平復情緒，更能為他們積纍一生受用的情緒管理技巧。 第三部分：人格的雕琢與品格的塑造——獨立個體的養成 孩子的成長，最終的目標是成為一個獨立、自信、有責任感、有同情心的人。這一部分，我們將聚焦於如何通過日常的互動，潛移默化地雕琢孩子的品格，塑造他們健康的人格。 獨立性的萌芽：給予選擇與承擔 獨立性是孩子自信和責任感的重要基石。本書將探討如何在各個年齡段，為孩子提供適當的選擇權，讓他們在可控的範圍內做齣決定，並體驗決定的後果。從選擇穿什麼衣服，到選擇參與什麼活動，這些看似微小的選擇，都在悄然培養著孩子的自主性和決策能力。同時，我們也學習如何引導孩子為自己的行為負責，認識到“錯誤”也是成長的機會。 自信的構建：看見閃光點，鼓勵嘗試 自信的孩子，往往更願意去探索，更敢於去嘗試。本書將強調發現孩子閃光點的重要性。每一個孩子都有自己獨特的優勢和潛力，而傢長的角色，便是敏銳地捕捉這些閃光點，並給予真誠的贊美和鼓勵。同時，我們也要理解，自信並非一蹴而就，它來自於一次次的嘗試、一次次的剋服睏難，以及一次次“我能行”的內在肯定。 社交的藝術：同理心與閤作 孩子需要學習如何在群體中與他人和諧相處。本書將深入探討同理心在社交中的重要作用。通過引導孩子理解他人的感受，學會換位思考，他們就能更好地解決衝突，建立良好的人際關係。同時，我們也學習如何鼓勵孩子參與閤作性的活動，培養他們的團隊意識和協作能力，讓他們明白，在閤作中，我們能做得更多，走得更遠。 規則與界限：安全感與自律的平衡 清晰的規則和明確的界限，為孩子提供瞭一個安全穩定的成長環境。本書將探討如何以孩子能夠理解的方式，建立起閤理的規則，並堅持執行。我們學習如何在設定規則的同時，保持靈活性和同情心，避免過度嚴苛或放任自流。理解規則的意義，不僅是為瞭約束行為，更是為瞭幫助孩子建立內在的自律，學會管理自己的衝動。 第四部分：親子關係的深化——連接與滋養 一切的教育，最終都落腳於親子關係的質量。一個充滿愛、信任與尊重的親子關係，是孩子健康成長的肥沃土壤。 高質量的陪伴：傾聽比說教更重要 在快節奏的現代生活中，高質量的陪伴顯得尤為珍貴。本書將強調“傾聽”的力量。放下手機，放下工作，全身心地投入到與孩子的互動中，用心去聽他們講述學校的趣事，聽他們傾訴煩惱，聽他們分享夢想。真正的陪伴，不是形影不離，而是心靈的連接，是讓孩子感受到自己是被看見、被珍視的。 衝突的化解：溝通而非對抗 衝突在親子關係中難以避免，但關鍵在於如何化解。本書將提供有效的溝通技巧，幫助傢長在麵對衝突時，保持冷靜，用溫和而堅定的方式錶達自己的觀點，同時也耐心聽取孩子的解釋。學習如何將衝突視為一次深入瞭解彼此、解決問題的機會，而不是一場你輸我贏的戰爭。 愛的錶達：言傳身教的力量 愛，需要被錶達，更需要被看見。本書將探討多種愛的錶達方式，不僅僅是物質上的滿足，更包括情感上的支持、精神上的鼓勵、以及日常的關懷。同時，我們也將認識到，“言傳身教”的力量是何其強大。傢長自身的行為、態度和價值觀，都會在孩子心中留下深刻的烙印。 《童年心語》是一本陪伴您走過孩子每一個成長階段的智慧夥伴。它不提供現成的答案，而是激發您獨立思考，引導您用更深刻的洞察力去理解孩子，用更充滿智慧的愛去滋養他們的心靈。翻開本書，您將不僅僅獲得育兒的知識，更能開啓一場關於愛、關於理解、關於生命成長的深刻旅程。讓我們一同走進孩子的心靈世界，用愛與智慧，點亮他們成長的每一個瞬間。

評分☆☆☆☆☆

我的育兒觀，一直是在不斷摸索和學習中前進的。當我看到《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》這本書時，我感覺我的探索方嚮找到瞭。《兒童心理學》這個名字，精準地擊中瞭我的痛點——我意識到，僅僅依靠本能和經驗，是無法真正理解孩子復雜而細膩的內心世界的。我期待這本書能夠像一本“兒童心理解碼器”，幫助我解讀孩子行為背後的深層含義。我希望它能讓我明白，孩子為什麼會對某些事情反應強烈，為什麼會固執己見，為什麼會錶現齣與父母期望不符的行為。我更希望它能給我提供一套科學的方法論，讓我能夠更有針對性地去引導孩子，培養他們的自信心、獨立思考能力和良好的情緒管理能力。我想要成為一個更能站在孩子角度思考問題的傢長，而不是僅僅用成人的邏輯去衡量他們的行為。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我購買《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》的初衷，更多的是一種“未雨綢繆”。我看到身邊的朋友們在育兒過程中，因為各種各樣的問題而焦慮、迷茫，我不想讓自己也陷入同樣的境地。我希望這本書能夠給我提供一個全麵的視角，讓我能夠提前瞭解孩子在不同成長階段可能齣現的心理特點和行為模式，從而更好地應對可能齣現的挑戰。我希望它能像一張詳細的地圖，指引我在育兒的道路上少走彎路。我期待它能教會我如何識彆孩子的情緒信號，如何正確地迴應他們的需求，以及如何培養他們健全的人格。我希望它能讓我明白，育兒不僅僅是物質上的滿足，更是精神上的引導和陪伴，並且能夠為我提供具體的實踐方法，讓我能夠有效地執行。

評分☆☆☆☆☆

我選擇《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》，是基於一種對專業知識的渴望。我深知，孩子的大腦和心智正處於快速發展的階段，而作為父母，我們的一言一行，甚至是我們的認知方式，都將潛移默化地影響著他們。因此，我迫切地希望能夠學習到關於兒童心理學的科學知識，來指導我的育兒實踐。我希望這本書能夠提供給我一套嚴謹的理論框架，讓我能夠理解孩子的成長規律，識彆他們不同發展階段的關鍵任務。我更希望它能夠提供給我一些基於科學研究的實用技巧，幫助我更好地與孩子溝通，解決他們成長過程中遇到的各種問題，比如情緒波動、學習睏難、人際交往障礙等等。我希望它能讓我明白，為什麼孩子會那樣想，那樣做，以及我應該如何給予他們最恰當的支持和引導。

評分☆☆☆☆☆

我承認，我一開始是被這本書的封麵和名字吸引的。《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》，這名字聽起來就充滿瞭知識性和權威感，但又不至於讓人覺得過於晦澀難懂。我一直覺得，想要成為一個閤格的傢長，光靠本能和經驗是不夠的，我們需要有科學的理論作為支撐，纔能更有效地理解孩子，也更能幫助孩子健康快樂地成長。我平時雖然也閱讀一些育兒文章，但總覺得碎片化，不成體係。我希望這本書能像一本教科書一樣，係統地、全麵地闡述兒童心理學的核心內容，並且能夠將理論與實踐相結閤，提供一些可以直接應用於日常生活中的育兒技巧。我尤其關心孩子的情緒管理、學習能力培養以及社交能力的建立等方麵，希望這本書能在這幾個方麵給我帶來一些啓發性的內容。我對它充滿瞭期待，希望它能幫助我撥開育兒過程中的重重迷霧，讓我能夠更自信、更從容地麵對孩子成長的每一個階段。

評分☆☆☆☆☆

我購買《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》的決定，是在經曆瞭多次育兒的“碰壁”後做齣的。我嘗試瞭很多方法，但效果總是不盡如人意，有時候甚至適得其反。我意識到，可能是我的育兒方法存在一些根本性的偏差，而這些偏差很有可能源於我對兒童心理的認知不足。我希望這本書能夠為我“撥亂反正”，提供一個更加科學、更加係統化的育兒理論體係。我期待它能幫助我理解孩子在不同年齡段的心理需求和發展規律，從而調整我的育兒策略。我希望它能教會我如何與孩子建立更有效的溝通，如何引導他們養成良好的習慣，以及如何幫助他們應對成長中的挫摺和挑戰。我想要的是一種能夠真正解決問題的育兒方法，而不是那些聽起來很好但實踐起來卻效果甚微的建議。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我入手《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》的時候，並沒有抱持著“立刻解決所有育兒難題”的幻想。我明白，育兒是一個漫長且充滿挑戰的過程，沒有哪本書能提供包治百病的靈丹妙藥。但是，我期待的是一種更深層次的理解，一種能夠讓我從兒童心理學的視角去審視孩子行為的能力。我希望這本書能幫助我理解孩子為什麼會錶現齣某種行為，而不是僅僅停留在“好”與“壞”的評判上。它能不能讓我洞察到孩子內心的需求和動機？它會不會引導我認識到，很多時候，孩子的“問題行為”其實是他們內心某種信號的錶達？我希望它能教會我如何以一種更耐心、更包容的態度去麵對孩子的缺點和錯誤，並且能夠找到更有效的溝通方式，與孩子建立起更加牢固、信任的關係。我更希望，通過閱讀這本書，我能夠成為一個更懂得孩子、更懂得如何與孩子相處的傢長，而不是僅僅停留在“喂養”和“管教”的層麵。

評分☆☆☆☆☆

我買《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》這本，是抱著一種“求知若渴”的態度。作為父母，我們總是在不斷學習，而學習的動力往往來自於我們想要給予孩子最好的。我深信，理解孩子的心理，是做好育兒的基礎。我希望這本書能夠提供給我一套完整的兒童心理學知識體係，讓我能夠係統地學習。我期待它能從孩子的認知、情緒、行為、社會性等多個維度，為我揭示兒童成長的奧秘。我尤其希望，它能提供一些“乾貨”——那些可以直接應用於日常育兒中的具體方法和技巧，比如如何處理孩子的哭鬧、如何激發孩子的學習興趣、如何培養孩子的責任感等等。我希望通過閱讀這本書，我能夠成為一個更懂孩子、更有智慧的父母，能夠更好地為孩子的健康成長保駕護航。

評分☆☆☆☆☆

選擇《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》的原因很簡單：我希望自己能夠更科學、更有效地去引導我的孩子。我總覺得，育兒不僅僅是滿足孩子基本的生活需求，更重要的是在他們的心靈世界裏播下積極的種子。我希望這本書能夠為我提供堅實的理論基礎，讓我能夠理解孩子的心理發展規律，識彆他們不同年齡段的特點和需求。我期待它能教會我如何與孩子進行有效的溝通，如何培養他們良好的品德和習慣，以及如何幫助他們建立健康的自我評價體係。我希望它能讓我明白，為什麼孩子會錶現齣某種行為，以及我應該如何以一種更積極、更具建設性的方式去迴應。我想要的是一種能夠讓我更自信、更有底氣地麵對育兒挑戰的知識和方法。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我買來的時候，是抱著一種既期待又有些忐忑的心情。說實話，作為一名新手父母，麵對孩子成長的點點滴滴，總是充滿瞭未知和睏惑。書架上擺滿瞭各種育兒書籍，但總覺得好像缺少瞭點什麼，直到我偶然看到《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》的介紹。我花瞭很長時間去研究它的目錄和簡介，然後在一個安靜的午後，我毅然下單瞭。收到書的那一刻，觸感溫潤的書皮，簡潔而不失專業感的設計，都讓我對即將展開的閱讀之旅充滿瞭信心。我特彆喜歡它沒有那種誇張、浮誇的宣傳語，而是用一種踏實的態度，呈現齣兒童心理學的科學性和實用性。我開始想象，這本書裏會給我帶來怎樣的洞察，會解答我內心深處那些關於孩子行為背後原因的疑問嗎？它會不會像一位經驗豐富、循循善誘的導師，在我迷茫時，給我指引方嚮？我迫不及待地想要翻開它，進入一個全新的認知世界，去理解我的孩子，去更好地陪伴他們成長。我希望它能提供給我一些具體的方法論，而不是空洞的理論，讓我能夠在實際的育兒生活中，切實感受到它的價值。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，育兒的本質是愛與智慧的結閤。《兒童心理學 育兒/傢教 書籍》這個名字，就讓我覺得它試圖在這兩者之間找到一個平衡點。我買下它，是希望它能賦予我更多的“智慧”。我希望它能像一位經驗豐富的心理學傢，為我剖析孩子不同年齡段的心理發展特點，解釋那些看似不可理喻的行為背後隱藏的科學原理。我希望它能提供給我一些切實可行的方法，教我如何引導孩子建立健康的自我認知，如何培養他們的獨立性、創造力，以及解決問題的能力。我尤其期待它能解答我在麵對孩子發脾氣、撒謊、不聽話等情況時的睏惑，給我提供一套係統性的應對策略，而不是零散的建議。我希望它能夠幫助我從根本上理解孩子的需求，從而做到“對癥下藥”，而不是盲目地模仿彆人的育兒方式。