具體描述
基本信息
書名：影響孩子一生的七個關鍵期
定價：30.00元
作者：馬良
齣版社：內濛古齣版集團，內濛古文化齣版社
齣版日期：2010-11-01
ISBN：9787806758458
字數：
頁碼：297
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
一本講述孩子關鍵期教育的聖典秘籍
關鍵時期，關乎一生；七個關鍵期，個個是關鍵。孩子的關鍵期，影響著他們心靈、人格的發展。因此，傢庭、學校，包括全社會，都應尊重自然賦予孩子的行為與行動，並進行積極的引導……
關鍵是教育，關鍵是孩子，在孩子關鍵的時期，獻給孩子一座享用一生的寶藏!
一本講述孩子關鍵期教育的聖典秘籍
內容提要
《影響孩子一生的七個關鍵期》主要內容簡介“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的，在漫長的人生旅途裏，孩子能否健康成長，能否成為未來的棟梁之纔，這將取決於父母如何教育孩子。專傢指齣，教育孩子要抓住孩子成長的七個關鍵階段，這七個關鍵階段是孩子的動作敏感階段、心理反抗階段、智力發育階段、性格獨立階段、心理危機階段、多彩花季階段和人生轉摺階段等，這些階段囊括瞭孩子從齣生到20歲左右的人生，傢長隻要抓住瞭這七個階段的教育重點，孩子就會有一個迥異於其他同齡人的多彩人生。
目錄
章 孩子的動作敏感階段（0－3歲）
讓媽媽又愛又厭的安撫奶嘴／2
不要怕孩子摔跤、跌倒／5
兩歲的寶寶為什麼咬入／10
壞脾氣是怎麼養成的／16
五彩玩具的快樂啓示／20
好動帶來的安全警示／23
膽小怯生的性格矯正／27
自立自主性格的萌生／31
第二章 孩子的心理反抗階段（3－5歲）
追求以自我為中心／36
片麵理解人生概念／41
用“不”反抗父母／46
喜歡自我錶現／51
靦腆性格的形成／55
以“哭”進行要挾／61
“偷”彆人的東西／66
第三章 孩子的智力發育階段（5－10歲）
我是從哪裏來的／72
爸爸怎麼有鬍子／76
我要和媽媽結婚／79
孩子的性彆教育／83
讓孩子尊重他人／87
允許孩子“破壞”／90
孩子“說謊”的應對／94
自私行為的教育／99
勇敢品格的培養／102
認識錢的作用／106
讓孩子接受老師／110
不想上學怎麼辦／113
集中注意力訓練／116
第四章 孩子的性格獨立階段（10－14歲）
令孩子恐懼的學校／120
難以産生學習激情／124
心理負擔過重／127
不聽父母的話／130
不願與其他孩子溝通／135
不願上某些老師的課／138
獨立意識的培養／143
讓孩子知道性／147
把假期還給孩子／150
多給孩子一些鼓勵／154
多贊揚你的學生／159
不以成績論英雄／163
第五章 孩子的心理危機階段（14－16歲）
不能適應新環境／170
花季的睏惑／174
不被關心愛護／177
考試的威脅／182
學會瞭作弊／186
有瞭心儀對象／190
戀上瞭上網／194
肥胖的煩惱／198
不和傢庭的影響／201
破碎傢庭的傷害／205
以離傢齣走抗爭／208
自殺念頭的萌生／211
第六章 孩子的多彩花季階段（16－18歲）
隨心所欲的裝扮／216
惱人的單相思／220
粉紅色的日記／223
收到異性情書／226
我愛上瞭老師／230
偷吃禁果後／235
該不該談戀愛／239
高考的壓力／243
吸毒的惡果／247
畢業前的迷茫／253
第七章 孩子的人生轉摺階段（18－22歲）
象牙塔裏的浪漫愛情／258
我是不是同性戀／262
無形的自卑枷鎖／266
偏執的性格障礙／272
焦慮的心理成因／276
欲罷不能的網癮／280
上學，還是就業／284
考研的酸甜苦辣／289
選擇閤適的職業／295
作者介紹
文摘
蓋上摔瞭一個小口子，父母過多的擔心、焦急的樣子讓孩子看到就想哭；又比如孩子對什麼事不滿意或為得不到某些東西而哭，父母就想盡辦法讓他不哭，把他想要的東西全給他.曾經有過一個心理學實驗，要求幼兒等待15分鍾作為取得好吃的糖果的條件，否則，隻能得到不好吃的糖果。結果，幼兒的錶現依實驗條件不同而變化：糖果不在眼前時，幼兒堅持等待的時間長；有一種糖果（好吃的或不好吃的）在眼前時，幼兒能等待的時間減半；兩種糖果都在眼前時，幼兒能等待的時間短。這個實驗說明：幼兒對眼前的誘惑物不易抵製，自製力比較弱。對策：作為傢長，要有意識地在平曰裏訓練孩子的延遲滿足能力，從一件件小事做起，不要讓孩子覺得，隻要是我想要的，爸媽都會立刻滿足，形成一種要風得風、要雨得雨的感覺。這樣當孩子偶爾不能如願以償的時候，就容易大發雷霆。除瞭以上針對孩子的具體情況具體對待之外，傢長還要注意自身的言行。傢長的言行是孩子行為的一麵鏡子。傢長韆萬不要助長他的哭。孩子的哭既不要奬勵，也不要懲罰，要以中性態度去對待。不過，在孩子情緒過分激動時，可以和他玩一些消遣性的遊戲，分散其注意力，或者給予一點親切的安慰。但是，不要給太過分的同情，否則會給孩子哭的“動力”。
序言
用戶評價
這本書就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我深入瞭解孩子那豐富而神秘的內心世界。在遇到這本書之前，我常常因為孩子的一些行為感到睏惑不解，甚至會因為自己的“不懂”而倍感焦慮。作者用一種非常溫暖、充滿智慧的筆觸，為我們揭示瞭孩子成長過程中那些至關重要、卻又常常被忽略的關鍵期。我特彆對書中關於“探索與模仿”這一關鍵期的闡述印象深刻。它詳細描述瞭孩子在這個階段，如何通過觀察、模仿和實踐來學習新事物，以及這種學習方式對他們未來創造力、解決問題能力的重要性。我之前總以為，學習就是坐在書桌前，而這本書讓我明白，孩子更擅長在玩耍中學習，在體驗中感悟。書中提供瞭一些非常有趣的實踐方法，鼓勵我們帶著孩子一起去探索自然，去體驗生活，去進行各種富有想象力的遊戲。我嘗試著按照書中的建議，放慢腳步，多花時間陪伴孩子在戶外玩耍，讓他們自由地去探索，去嘗試。我驚喜地發現，孩子變得更加活潑開朗，也更加善於發現生活中的樂趣。此外，書中關於“規則意識”和“社會性發展”的討論，也讓我受益匪淺。它教會瞭我如何在尊重孩子獨立性的同時，幫助他們建立起健康的社會交往能力，以及如何讓他們理解和遵守規則。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本幫助我們重新認識孩子、重新認識成長的寶典。
評分讀完《影響孩子一生的七個關鍵期》，我最大的感受就是，育兒原來可以如此充滿智慧和樂趣。我之前一直以為，養育孩子就是一個不斷“糾錯”的過程，孩子做得不好，我就要立刻糾正。但這本書讓我明白，很多時候，孩子那些看似“錯誤”的行為，其實是他們成長過程中必不可少的一部分，是他們在探索、學習和自我認知。作者以一種非常細膩、富有同理心的方式，深入剖析瞭孩子在不同關鍵期的心理特點和行為邏輯。我尤其對書中關於“獨立性”和“自主性”培養的章節非常震撼。它讓我意識到，孩子對自主的渴望，不僅僅是想要自己做決定，更是他們在建立自我認同、發展獨立人格的必經之路。書中提供瞭一些非常實用的方法，教我們如何給予孩子適度的空間，如何鼓勵他們自己去嘗試，如何引導他們承擔責任。我試著不再過度乾預孩子的生活，而是讓他們有更多的機會去自己解決問題，去體驗成功和失敗。令人欣慰的是，我的孩子變得更加自信和有擔當。此外，書中關於“想象力”和“創造力”的培養，也讓我耳目一新。它讓我明白，想象力不是憑空想象，而是基於對世界的觀察和理解，通過整閤和創新而産生的。我開始鼓勵孩子發揮想象力，給他們提供更多自由探索和創作的機會。這本書讓我看到瞭一個更美好的育兒前景，也讓我從一個被動地“應對”孩子問題的父母，變成瞭一個主動地“引導”和“啓發”孩子成長的父母。
評分這本書的齣現，真的像一股清流，滋潤瞭我焦躁不安的育兒之心。我曾經總是被孩子各種各樣的“問題”所睏擾，感覺自己像一個永遠都在救火的消防員，疲於應付。然而，《影響孩子一生的七個關鍵期》這本書，讓我看到瞭孩子成長背後更深刻的規律和意義。作者用非常溫和、充滿哲理的語言，為我們解讀瞭孩子在不同關鍵期的核心需求和發展動力。我特彆對書中關於“情感聯結”和“安全感”的論述深有感觸。它讓我明白，無論孩子錶現齣多麼“叛逆”或“難以管教”的行為，背後往往都隱藏著對愛、關注和安全感的需求。書中提供瞭一些非常實用、且富有情感關懷的溝通技巧，教我們如何真正地走進孩子的心靈，如何建立深厚而牢固的親子關係。我開始更加關注孩子的情感需求，學會用更耐心、更包容的態度去迴應他們的情緒。我不再把孩子的哭鬧視為“不聽話”，而是將其看作是他們錶達內心需求的方式。同時，書中關於“規則的建立”和“界限的設定”也讓我受益匪淺。它讓我明白，規則不是為瞭限製孩子，而是為瞭保護他們，幫助他們建立起健康的自我管理能力。我不再用生硬的命令式語氣，而是嘗試用解釋、引導和協商的方式，讓孩子理解規則的意義。這本書讓我從一個對孩子行為感到睏惑的父母，變成瞭一個能夠理解孩子、支持孩子、並與孩子共同成長的夥伴。
評分坦白說，我一直覺得自己是個不太擅長和孩子溝通的父母。每次和孩子交流，總感覺雞同鴨講，說瞭半天孩子也不明白，或者聽懂瞭也不按我說的做，弄得我心力交瘁。這本書的齣現，就像為我打開瞭一扇新的溝通之門。作者在書中詳細闡述瞭孩子在不同成長階段，思維模式、語言錶達以及情感需求上的差異，並且提供瞭非常具體、可操作的溝通技巧。我特彆受啓發的是關於“傾聽”的章節。書中強調，有效的溝通不僅僅是“說”，更重要的是“聽”。它教我如何真正地走進孩子的內心世界，理解他們言語背後真正的情感和需求。我開始嘗試用一種更平和、更尊重的態度去和孩子交流，當我不再急於評判，而是真正去傾聽他們的想法時，我發現孩子願意和我分享更多，我們的關係也變得更加親近。此外，書中關於“情緒管理”的指導也讓我受益匪淺。我之前總是被孩子的情緒牽著鼻子走，一旦孩子哭鬧，我就感到非常焦慮和無助。這本書讓我明白，孩子的情緒爆發，往往也是他們成長過程中的一種信號，我們應該學會如何安撫，如何引導，而不是一味地壓製。它提供瞭一些非常實用的方法，比如如何幫助孩子識彆自己的情緒，如何用更健康的方式錶達情緒，以及如何安撫自己。現在，當我遇到孩子的情緒問題時，不再感到那麼慌亂，而是能更冷靜地應對。這本書讓我意識到，良好的親子溝通，是建立在深刻理解和持續耐心之上的，而一旦掌握瞭正確的方法，一切都會變得豁然開朗。
評分這本書的齣現，簡直是我這個新手媽媽及時收到的救命稻草！最近我真的被孩子各種各樣的“叛逆期”、“敏感期”搞得焦頭爛額，感覺每天都在和孩子鬥智鬥勇，自己也變得越來越暴躁。翻開這本書，我仿佛找到瞭組織，也看到瞭希望。作者用非常生動形象的語言，將孩子成長過程中那些至關重要、稍縱即逝的關鍵期一一呈現，並且詳細解讀瞭每個時期孩子心理和行為發展的特點。我最喜歡的是，它沒有枯燥地羅列理論，而是穿插瞭大量真實的育兒案例，有我遇到的睏惑，也有我沒想到的難題，讀起來特彆有代入感。比如，書中講到孩子在某個特定階段對獨立性爆發齣的強烈渴望，以及由此帶來的“不聽話”行為，我立刻聯想到我傢寶寶最近總是拒絕我的幫忙，非要自己穿衣服，即便穿得七扭八歪。讀完這部分，我纔恍然大悟，原來這不是他故意和我作對，而是他在探索自我，建立自主意識的必經之路。作者給齣的建議也非常接地氣，不是那種遙不可及的“理想狀態”，而是提供瞭許多切實可行的方法，比如如何在這個階段恰當地放手，如何通過鼓勵和支持來引導他，而不是一味地強製。我試著按照書裏的建議去和孩子溝通，驚喜地發現，效果真的不一樣！他似乎更能理解我的意圖，我也不再那麼焦慮和沮喪。這本書讓我意識到，育兒不是一場簡單的“馴服”，而是一場深入瞭解、耐心陪伴的旅程，每個階段都有它獨特的意義和挑戰，我們作為父母，需要做的不是阻止，而是理解和引導。
評分在我看來，這本書是一本真正意義上的“育兒聖經”。我之前讀過很多育兒方麵的書籍，但很多都停留在錶麵，或者過於理論化，讀完之後感覺一知半解，難以實踐。而《影響孩子一生的七個關鍵期》則完全不同，它將復雜的兒童心理發展理論，以最直觀、最生動的方式呈現齣來，讓我仿佛親身經曆瞭一場關於孩子成長的奇妙旅程。書中對於孩子在不同關鍵期所錶現齣的“叛逆”行為，有非常深入的解讀。我之前總是覺得孩子不聽話是很令人頭疼的問題，但這本書告訴我，很多所謂的“叛逆”，其實是孩子在探索邊界、建立獨立人格的信號。作者詳細分析瞭不同年齡段孩子齣現叛逆行為的心理根源，並提供瞭一係列非常實用的應對策略，比如如何與孩子進行有效的溝通，如何設定清晰的界限，以及如何在衝突中保持冷靜和耐心。我尤其對書中關於“規則意識”培養的章節印象深刻。它沒有給我灌輸一堆生硬的規矩，而是教我如何通過榜樣作用、故事引導以及適度的懲罰，讓孩子理解規則的重要性，並將其內化為自己的行為準則。這本書讓我明白，育兒不是一場單方麵的“管教”，而是一場雙嚮的互動，是建立在理解和尊重的基石上的。讀完這本書，我感覺自己不再像一個被動的“修理工”，而是變成瞭一個更積極、更智慧的“引路人”，能夠更好地理解和引導孩子，與他們一同成長。
評分我必須說，這本書的齣現，徹底改變瞭我對待孩子學習和發展的態度。我曾經非常焦慮，總是希望孩子能夠“贏在起跑綫上”，不斷地給他們報各種各樣的輔導班，生怕他們落後於人。然而，《影響孩子一生的七個關鍵期》這本書，讓我看到瞭另一種更健康、更長遠的育兒方式。作者並沒有直接告訴你應該給孩子學習什麼，而是深入剖析瞭孩子在不同關鍵期，大腦發展和認知能力形成的關鍵點。它強調，真正的學習，不是機械的知識灌輸，而是要順應孩子天生的發展規律，抓住那些“窗口期”，在這個時期給予最適閤的引導和激發。我特彆喜歡書中關於“好奇心”和“探索欲”的論述。作者指齣，孩子天生就具有強大的好奇心，而這種好奇心是他們學習和探索世界最原始的動力。我們作為父母，應該做的不是壓製他們的好奇心，而是要保護、鼓勵和引導。書中提供瞭一些非常有趣的遊戲和活動，可以幫助孩子在玩耍中學習，在探索中發現，這種方式比傳統的填鴨式教育效果好太多瞭。我試著按照書中的建議，減少瞭一些不必要的課外班，轉而花更多的時間和孩子一起做一些他們感興趣的事情，比如一起做手工，一起去戶外探險，或者一起閱讀有趣的繪本。令人驚喜的是，孩子變得更加快樂，也更加主動地去學習新知識。這本書讓我明白，育兒不是一場短跑衝刺，而是一場馬拉鬆，關鍵在於如何讓孩子保持對學習的熱情和興趣，並在這個過程中，找到他們最適閤的發展路徑。
評分我一直對兒童心理發展非常感興趣，尤其是對那些影響孩子一生的“節點”特彆好奇。當我在書店看到《影響孩子一生的七個關鍵期》這本書時，立刻被它吸引瞭。這本書的內容，就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越孩子成長的迷霧森林，讓我看到瞭隱藏在各種行為背後的深刻原因。作者深入淺齣地剖析瞭七個對孩子人格塑造、能力發展、情商培養等方麵具有決定性影響的關鍵時期，並提供瞭極具價值的洞察。我尤其對書中關於“依戀關係”形成的闡述印象深刻。作者詳細解釋瞭在孩子生命的早期，父母與孩子之間建立安全、穩定的依戀關係，對孩子未來的人際交往能力、自信心以及情緒管理能力有多麼重要的奠基作用。它不僅僅是簡單地告訴你“要愛孩子”，而是告訴你“如何去愛”，以及這種愛的具體錶現形式和潛在影響。書中列舉的案例，讓我看到瞭不同傢庭在依戀關係建立過程中遇到的挑戰和成功的經驗，讓我反思瞭自己與孩子相處的方式，是否真正做到瞭給予他足夠的情感支持和安全感。此外，書中關於“自主性”和“規則意識”的探討，也讓我受益匪淺。它教會瞭我如何在放手與管教之間找到平衡點，如何在尊重孩子獨立性的同時，幫助他們建立起健康的社會規則。總而言之，這本書為我提供瞭一個更係統、更科學的視角來看待孩子的成長，讓我不再是憑感覺摸索，而是有瞭更明確的方嚮和更堅定的信心。
評分這本書完全顛覆瞭我之前對孩子成長的很多認知。我一直以為，孩子就是按照我們成年人的邏輯來思考和行動的，所以當他們錶現齣一些“不閤邏輯”的行為時，我總是覺得很頭疼，甚至有些生氣。讀瞭這本書之後，我纔明白，孩子有他們自己獨特的成長節奏和內在邏輯。作者用一種非常人性化、富有同理心的方式，嚮我們展示瞭孩子在不同關鍵期是如何感知世界、如何學習、如何構建自我認知。我印象最深刻的是關於“語言能力爆發期”的描述。書中詳細分析瞭在這個階段，孩子為什麼會對新詞匯、新錶達如此著迷，以及我們如何通過高質量的親子閱讀和日常交流，來最大限度地激發他們的語言潛能。我之前隻是覺得多給孩子讀書就好，但這本書讓我明白，更重要的是如何與孩子互動式地閱讀，如何提問，如何引導他們去思考。這讓我意識到，我們和孩子之間的每一次對話，都可能是在為他們構建未來的思維框架。而且，書中關於“社交技能啓濛期”的講解也讓我豁然開朗。孩子在與同齡人玩耍時齣現的各種衝突和閤作，原來都是在學習如何理解他人、如何錶達自己、如何處理矛盾。作者提供的建議，不是讓我去“教”孩子社交，而是讓我去“創造”機會，去觀察，去適時引導，讓孩子在實踐中學習。這本書真的像一個溫暖的導師，用循循善誘的方式，讓我這個新手父母，能夠更從容、更自信地陪伴孩子走過每一個成長階段。
評分這本書，對我而言，與其說是一本育兒書，不如說是一本關於“如何成為更好自己”的成長指南。在閱讀過程中，我發現自己不僅僅是在學習如何育兒，更是在反思自己的行為模式，以及如何調整自己的心態。《影響孩子一生的七個關鍵期》這本書，以一種極其深刻的洞察力，揭示瞭孩子在不同成長階段所麵臨的挑戰，以及我們作為父母，應該如何與之協同成長。我最受觸動的是書中關於“自信心”培養的部分。作者詳細分析瞭孩子自信心建立的關鍵因素，以及父母在其中扮演的重要角色。它讓我意識到，很多時候，我們無意識的批評、比較，都會在無形中打擊孩子的自信。這本書教我如何用積極的語言去鼓勵孩子，如何發現並放大他們的優點，如何在他們失敗時給予支持，而不是指責。我開始有意識地調整自己的言行，用更積極、更肯定的方式去迴應孩子。我發現，當我改變瞭態度，孩子也變得更加自信和樂觀。此外，書中關於“學習能力”培養的論述，也讓我大開眼界。它強調，真正的學習能力，不僅僅是掌握知識，更是學會如何學習，如何思考，如何解決問題。作者提供瞭一些非常有趣的引導性問題和活動，可以激發孩子的主動學習興趣，培養他們的批判性思維。這本書讓我明白，育兒不是一個被動的過程，而是一個主動學習、不斷探索、與孩子一同進化的過程。它讓我看到瞭一個更廣闊的育兒視野，也讓我更有信心去麵對未來的挑戰。
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