书名:你就是孩子好的玩具
定价:29.80元
售价:20.3元,便宜9.5元,折扣68
作者:米雪儿
出版社:中国商业出版社
出版日期:2013-12-01
ISBN:9787504481597
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.300kg
推荐1:玩耍是孩子*益智的运动,游戏是孩子*快乐的童年。 推荐2:父母是宝宝*好的玩伴,游戏是宝宝*好的锻炼方式。 推荐3:世界教育专家称游戏是“智慧的法宝”。游戏是帮助婴幼儿成长*合适的教育方法,如同生长发育必需的“维生素”一样重 要。 推荐4:聪明宝宝都在玩的思维游戏书,提高学习兴趣,激发智慧潜能;启发多元智能,成就无限未来。 推荐5:游戏是开发宝宝智力极为有效的方式,父母可以利用宝宝喜欢游戏的心理特点,在游戏中提升宝宝的智商,纠正宝宝的一些不良行为。 推荐6:本书中设计的游戏操作性强,和孩子一起玩不但可以锻炼孩子的各种能力,还可以培养亲子关系。对婴幼儿来说,这些游戏是开启他们智慧之门的钥匙。让每一个父母在游戏中与孩子共享快乐,开拓思维、丰富知识、增强理解力,轻松提升孩子的智能。
玩是宝宝天性,宝宝每天睁开眼睛的*件事情就是寻找玩具,开始游戏的一天。游戏是婴幼儿*喜爱的活动、*好的锻炼方式、*有效的智力开发方法、*快乐的亲子活动。
对于宝宝来说,游戏对宝宝的智力开发、身体发育、性格养成都起着至关重要的作用。
游戏可以促进宝宝感知、观察力的发展。游戏使宝宝直接接触玩具和各种材料,通过具体的操作活动发展各种器官的感知觉能力、动手操作能力和观察能力。
游戏也可以促进宝宝记忆能力的发展。由于在游戏中往往重复地反映宝宝经历过的事件,从而加深对知识的理解,起到巩固记忆的作用;由于扮演角色的需要,宝宝必须自觉地、积极地、有目的地去记忆某些游戏规则或追忆事件的情节,这样就发展了宝宝的有意记忆。
游戏还可以促进宝宝思维能力的发展。宝宝在共同确定游戏主题、构思情节、分配角色、制作“道具”等一系列活动中,总是在积极思考,不断解决问题,从而使思维能力得到锻炼和提高。
游戏是宝宝道德品质教育极为重要的方式之一。可以利用宝宝喜欢游戏的心理特点,在游戏中启发和纠正宝宝的一些不良行为,起到事半功倍的教育效果。
本书按0-6岁宝宝生长发育情况,细分了14个年龄阶段,每个年龄段中分别介绍了适合宝宝的玩具和游戏的玩法,并将*好的动作能力训练游戏、精细动作能力游戏、言语能力训练游戏等分门别类。本书给宝宝提供*快乐、*有效的发展天地,给爸爸妈妈们提供了*方便、*有效的培育方法。
《你就是孩子好的玩具》这个书名,它自带一种让人想要深入探究的魔力。我是一个非常注重内在逻辑和情感共鸣的读者,当我看到这个书名时,我立刻产生了一种想要解码它的冲动。在我看来,“玩具”不仅仅是儿童的附属品,它更是一种承载着情感、激发着想象、连接着关系的媒介。所以,“你就是孩子好的玩具”,这句话,它究竟是在强调家长的“陪伴”属性,还是在强调家长的“互动”能力,亦或是家长的“情感价值”?我非常好奇作者会如何展开叙述。它是否是在告诉我们,在孩子的世界里,最珍贵的“玩具”不是那些昂贵的电子产品,而是那个愿意倾听他们心声、参与他们游戏、分享他们喜悦的家长?它是否是在鼓励我们,放下成年人的架子,回归童真,以一种更开放、更灵活的态度去拥抱孩子的生活?我期待这本书能够提供一些切实可行的建议,帮助我更好地理解孩子的内心世界,建立起更加深厚的亲子情感连接。它可能是在讲述一种“润物细无声”的教育哲学,一种“寓教于乐”的实践方法,甚至是一种关于“如何成为孩子生命中最值得信赖的伙伴”的深刻洞察。我迫切地想知道,这本书将如何用文字,将这个充满诗意和哲理的书名,转化为我们日常生活中可触可及的育儿智慧。
评分《你就是孩子好的玩具》这个书名,它是一种意象的构建,一种情感的传递,一种哲学的启示。我作为一个喜欢深究事物本质的读者,对这个书名充满了好奇。它没有直接给出结论,而是抛出了一个引人思考的问题,或者说,是一种价值的重塑。在当今社会,我们习惯于用“教育者”、“指导者”、“引路人”等标签来定义家长。然而,“玩具”这个词,却有着截然不同的 connotations。它通常与“陪伴”、“玩乐”、“创造”、“自由”等概念紧密相连。所以,当“你”成为“孩子好的玩具”时,这背后究竟隐藏着怎样的深意?它是否暗示着,家长应该以一种更轻松、更平等、更富有创造性的方式与孩子互动?它是否强调了,情感的连接和共同的体验,比单纯的知识灌输更为重要?我非常期待这本书能够深入探讨这些问题,它或许会打破我们对于育儿的固有认知,引导我们去探索一种全新的亲子关系模式。我希望这本书能够教会我,如何放下心中的“大人”身份,以一种更加自然、更加纯粹的状态去接近我的孩子,成为他们眼中那个不可或缺的“玩伴”。它可能是在讲述一种“少即是多”的育儿智慧,一种“陪伴就是最好的教育”的理念。我渴望从书中获得启发,去理解并践行这种“好玩具”式的亲子关系,从而让我的家庭生活更加充满阳光和欢笑。
评分《你就是孩子好的玩具》这个书名,听起来就充满了奇思妙想,让人忍不住想要一探究竟。我一直相信,育儿不仅仅是责任,更是一场充满乐趣的探索旅程。而“玩具”,在我看来,是这场旅程中最不可或缺的伙伴。这个书名,一下子就把我带入了对“玩具”的深层思考。它是否意味着,作为家长,我们应该像一个孩子喜爱的玩具一样,永远充满活力、永远富有创造力、永远能给孩子带来惊喜?它是否暗示着,我们应该放下成年人的包袱,与孩子一起玩耍,一起探索,一起创造属于我们自己的快乐世界?我迫切地想知道,在这本书里,作者是如何解读“孩子好的玩具”这个概念的,它又将如何指导我们,在日常生活中,成为那个让孩子爱不释手、乐此不疲的“好玩具”。我希望这本书能够提供一些具体的、实用的建议,帮助我更好地理解孩子的成长需求,发掘孩子的潜能,并在玩耍中,与孩子建立起更加深厚的感情。它也许会分享一些有趣的亲子游戏,也许会讲述一些感人的陪伴故事,也许会提出一些颠覆性的育儿理念。总之,我非常期待这本书能带给我耳目一新的感觉,让我在育儿的道路上,不再感到迷茫和疲惫,而是充满阳光和希望。
评分“你就是孩子好的玩具”,这个书名,像是一阵清风拂过我疲惫的心灵。作为一位全职妈妈,每天被孩子的吃喝拉撒、学习玩乐填得满满当当,有时候真的感到身心俱疲,甚至开始怀疑自己是不是一个合格的母亲。看到这个书名,我瞬间被一种温暖而又充满力量的感觉所包裹。它似乎在说,你不需要时刻保持完美,你不需要永远是那个“正确”的决策者,你只需要真实地存在,用你的爱和陪伴,成为孩子生命中那个最重要、最有趣的“玩伴”。我猜想,这本书可能不仅仅是关于游戏和互动,更多的是在讲述一种心态,一种将育儿看作是与孩子共同成长的旅程,而不是单方面的付出和牺牲的态度。它也许会告诉我们,如何放下家长的高姿态,蹲下身来,以孩子的视角去看待世界,去感受他们的快乐与烦恼。它也许会鼓励我们,释放内心的孩子气,和孩子一起玩那些充满想象力的游戏,一起探索未知的世界。我非常期待,这本书能够帮助我找回育儿的初心,让我不再焦虑,不再迷茫,而是享受这个与孩子共度的宝贵时光,成为那个让孩子觉得“有你真好”的“好玩具”,一个能够陪伴他们快乐成长的,独一无二的“好玩具”。
评分这本书的名字《你就是孩子好的玩具》一开始就抓住了我的眼球,这是一种多么有趣且发人深省的表述方式啊!作为一名有着十几年教龄的家长,我一直都在探索如何与孩子建立更深层次的连接,如何在生活的琐碎中找到属于我们共同的快乐,又如何不被现代社会飞速发展的洪流裹挟,迷失了育儿的初衷。当我看到这个书名,我立刻感受到一种来自灵魂深处的共鸣,仿佛作者早已洞察了我内心深处的那份渴望。我迫不及待地想知道,在这本书里,作者将如何解读“孩子好的玩具”这个概念?它是否意味着我们应该放下身段,回归童真,和孩子一起玩耍?或者,它指的是一种更深层次的理解,一种能够真正触动孩子心灵的沟通方式?我期待着这本书能够提供给我一些具体的、可操作的方法,帮助我更好地理解我的孩子,而不是仅仅将他们视为需要被“教育”的对象,而是将他们看作是充满好奇心和创造力的独立个体,而我,或许就是他们探索世界过程中那个最值得信赖的“伙伴”,那个可以和他们一起玩耍、一起成长的“好玩具”。这本书的书名本身就具备了巨大的张力,它既有童趣,又带有一丝哲学意味,让人充满了无限的遐想。我坚信,这本书一定能为我带来全新的视角和深刻的启发,帮助我成为一个更懂得如何与孩子相处的家长。
评分《你就是孩子好的玩具》这个书名,说实话,一开始让我有些摸不着头脑。毕竟,作为家长,我们总是被教育要“教育”孩子,要“引导”孩子,要成为孩子成长的“榜样”。“玩具”这个词,在很多家长眼中,似乎更多的是属于孩子的东西,是我们用来哄孩子、安抚孩子,甚至是转移孩子注意力的工具。然而,当把“你”和“孩子好的玩具”联系起来,一股奇妙的化学反应就在我脑海中发生了。我开始思考,是不是我们家长,在扮演着一个“孩子好的玩具”的角色?这个角色,又意味着什么?是一种被动地迎合,还是主动地陪伴?是一种肤浅的互动,还是深刻的情感交流?我猜测,这本书可能是在探讨一种颠覆性的育儿理念,它挑战了我们传统意义上对家长的定义。也许,作者想要告诉我们,在孩子的眼中,家长并不是高高在上的“权威”,而更像是一个能够提供无限乐趣、激发无限想象、满足无限探索欲的“好玩具”。而要成为这样一个“好玩具”,需要我们付出怎样的努力?需要我们拥有怎样的心态?需要我们掌握怎样的技巧?我迫切地想知道,书中是如何具体阐述这一观点的,它是否能为我们提供一套切实可行的指南,让我们在繁忙的生活中,也能成为那个让孩子爱不释手、乐此不疲的“好玩具”,从而建立起更牢固、更健康、更快乐的亲子关系。
评分《你就是孩子好的玩具》这个书名,乍一听,确实有些令人玩味。作为一名曾经对“教育”二字有过刻板印象的家长,我最初会有些犹豫。然而,当我深入思考,便能感受到其中蕴含的深刻含义。它不是在鼓励我们沉溺于玩乐,而是强调了一种“以孩子为中心”的育儿理念。我猜想,这本书可能是在探讨,如何将家长从一个传统的“教导者”转变为一个更加灵活、更加富有创造力的“陪伴者”。“玩具”的特质是什么?是能够引起孩子的兴趣,能够激发他们的好奇心,能够让他们在互动中获得乐趣和成长。因此,当家长扮演“孩子好的玩具”时,就意味着我们要具备这些特质。我期待这本书能够提供一些具体的指导,例如,如何通过游戏来引导孩子学习,如何用鼓励和赞美来增强孩子的自信心,如何用耐心和包容来处理孩子成长中的各种问题。它也许会分享一些鲜活的案例,让我们看到,家长如何通过扮演一个“好玩具”的角色,与孩子建立起更加牢固、更加健康的亲子关系。我非常希望这本书能帮助我打破固有的思维模式,用一种更轻松、更愉快、更有效的方式,与我的孩子共同成长,成为他们生命中那个最重要、最值得信赖的“好玩具”。
评分“你就是孩子好的玩具”,这句话,带着一种出人意料的温柔和深刻。它不像很多育儿书籍那样,上来就讲一堆理论和方法,而是用一种非常生活化、非常情感化的方式,直接触动了我的内心。我一直认为,教育的本质是关系的建立,而“玩具”在其中扮演着一个至关重要的角色。它不仅仅是娱乐的工具,更是情感的载体,是探索的媒介,是创造的源泉。当“你”成为“孩子好的玩具”,我猜想,这本书一定是在探讨如何通过高质量的亲子互动,去建立一种超越说教和指令的连接。它或许会教我们,如何用游戏的语言和孩子沟通,如何用幽默感化解矛盾,如何用陪伴和支持,成为孩子最坚实的后盾。我期待这本书能够为我提供一些具体的、可操作的“游戏指南”,让我们不再为“不知道怎么陪孩子玩”而烦恼,而是能够真正享受与孩子共处的时光。它也可能是在探讨一种“放手”的智慧,教会我们如何在适当的时候,放开自己的手,让孩子去探索、去尝试、去犯错,而我们,则像一个可靠的“玩具”,默默地支持和陪伴。我非常看好这本书,它用一种简单而又深刻的方式,点出了育儿的核心——情感连接和共同成长。
评分“你就是孩子好的玩具”,这个书名,让我仿佛置身于一个充满奇思妙想的童话世界。我是一个对文字和概念有着高度敏感性的人,当看到这个书名时,我立刻感受到一种强烈的吸引力,它不仅仅是一个标题,更像是一个邀请,邀请我去探索一个全新的视角。我脑海中立刻浮现出各种画面:一个孩子兴奋地抱着一个心爱的玩具,而这个玩具,竟然是他的爸爸妈妈;或者,一个家长,带着孩子一起搭建积木,一起扮演角色,成为孩子想象世界里的重要角色。我猜测,这本书可能是在探讨一种更加轻松、更加有趣的亲子互动方式,它或许会颠覆我们对于“家长”这个角色的传统认知。我们是否过于强调家长的“责任”和“权威”,而忽略了与孩子建立平等、轻松、充满乐趣的连接?我期待这本书能够提供一些具体的方法和案例,教我如何才能成为那个让孩子真正喜欢、真正依赖的“好玩具”,而不是一个仅仅完成“育儿任务”的“工具”。它或许会教我如何激发孩子的想象力,如何引导他们的创造力,如何在玩耍中传递知识和价值观,甚至是如何在游戏中,让孩子学会独立思考和解决问题。我坚信,这本书一定能够为我的育儿之路带来意想不到的惊喜和启示,让我成为一个更加快乐、更加有智慧的家长。
评分“你就是孩子好的玩具”,这句话,像是一颗石子投入我平静的内心,激起了层层涟漪。我是一名有着多年教育经验的教师,同时也是一个正在经历孩子成长的家长。我深知,教育的本质是唤醒,而唤醒最有效的方式,往往不是枯燥的理论,而是充满温度的陪伴和互动。这个书名,恰恰点中了这一点。它没有用“家长”、“教育者”这样带有距离感的词汇,而是用“玩具”这样一个充满童趣和亲切感的词汇,来描述家长与孩子之间的关系。我猜测,这本书可能是在探讨一种更加平等、更加有趣的亲子沟通模式。它或许会告诉我们,如何放下身段,蹲下身来,用孩子的眼睛去看世界,去感受他们的喜怒哀乐。它或许会教我们,如何设计一些充满创意和挑战的游戏,让孩子在玩耍中学习,在玩耍中成长。它也可能是在强调,家长作为孩子“玩具”的角色,不仅仅是提供娱乐,更是提供情感支持、激发想象力、培养创造力的重要来源。我非常期待这本书能够为我带来一些全新的启发,帮助我更好地理解我的孩子,成为那个让他们感到安心、快乐,并愿意与之分享一切的“好玩具”。
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