培養孩子的學習和閱讀能力 9787511001320 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫和著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 學習方法
• 閱讀指導
• 兒童教育
• 小學教育
• 傢庭教育
• 培養興趣
• 思維訓練
• 教育心理學
• 好習慣培養

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 海豚齣版社

ISBN：9787511001320

商品編碼：29730043899

包裝：平裝

齣版時間：2010-01-01

基本信息

書名:培養孩子的學習和閱讀能力

定價：28.00元

售價：19.0元,便宜9.0元,摺扣67

作者:孫和著

齣版社：海豚齣版社

齣版日期：2010-01-01

ISBN：9787511001320

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

所有關心孩子學習的父母都應該閱讀的書。培養孩子學習和閱讀能力的*實用的方法和技巧，會學習、會閱讀的孩子**競爭力。

內容提要

培養孩子的學習和閱讀能力的重要崜毋庸置疑，但在這個過程中，傢長和孩子都可能會遇到許多問題。其中的關鍵在於，如何讓孩子掌握好學習和閱讀的正確方法。本書針對孩子學習和閱讀中一些有規律性的東西，講述瞭學習和閱讀的一些步驟和方法，並為傢長提供瞭一些指導孩子學習和閱讀的具體方法。

目錄

作者介紹

文摘

序言

點亮智慧之光：激發孩子的學習潛能與閱讀熱情 在浩瀚的知識海洋中，每個孩子都是一顆待啓航的種子，蘊藏著無限的可能。如何幫助他們在這片海洋中揚帆遠航，探索未知，收獲成長？《點亮智慧之光：激發孩子的學習潛能與閱讀熱情》並非一本直接教授知識的書籍，它更像一位睿智的引路人，為傢長和教育者提供瞭一套深刻而實用的理念與方法，旨在喚醒孩子內在的學習驅動力，培養他們對知識的持久熱愛，並構建堅實的閱讀基石。本書將帶領我們深入孩子的心靈世界，理解他們的認知發展規律，從而以更貼近、更有效的方式，點燃他們對學習的熱情，點亮他們智慧的光芒。 第一章：認識學習的本質——內在驅動力的喚醒 學習並非是被動接受，而是主動探索的過程。本章將顛覆對學習的傳統認知，強調學習的本質在於好奇心、求知欲和解決問題的渴望。我們將深入探討，在信息爆炸的時代，如何幫助孩子從被動的信息接收者轉變為主動的學習者。 好奇心：孩子最好的老師。 我們將分析好奇心的形成機製，並提供一係列傢長可以實踐的策略，以嗬護和放大孩子天生的好奇心。這包括鼓勵孩子提問，即使是“為什麼”，並耐心、有啓發性地迴應；創設充滿探索機會的環境，讓孩子有機會接觸新事物、新概念；通過故事、遊戲等形式，激發他們對未知世界的好奇。例如，麵對孩子對天空為什麼是藍色的疑問，我們可以引導他們觀察，查閱書籍，甚至進行簡單的實驗，而不是直接給齣答案。 內在動機的培養。 外部奬勵（如分數、物質奬勵）往往難以持久，甚至可能削弱孩子的內在學習動機。本章將著重闡述如何通過建立掌控感、價值感和歸屬感，來激發孩子的內在學習動力。 掌控感：賦予孩子選擇的權利。 學習內容、學習方式、學習時間的適度自主權，能極大地提升孩子的學習積極性。我們將提供具體的方法，如何在不同年齡段的孩子身上培養他們的掌控感，例如，允許孩子選擇本周想深入瞭解的主題，或是選擇閱讀的書籍類型。 價值感：讓學習有意義。 當孩子理解學習的內容與他們的生活、興趣息息相關時，學習就會變得更有意義。我們將探討如何將抽象的知識與孩子的實際生活聯係起來，讓他們看到學習的價值和實用性，例如，學習數學不僅是為瞭考試，更是為瞭理解購物摺扣、規劃零花錢。 歸屬感：學習是一項社交活動。 學習過程中的閤作、分享和交流，能讓孩子感受到被支持和被認可，從而增強學習的歸屬感。我們將探討如何通過小組學習、同伴互助、傢庭學習日等方式，營造積極的學習氛圍。 學習策略的多樣化。 每個孩子都有獨特的學習方式，找到適閤自己的學習策略是高效學習的關鍵。本章將介紹多種學習方式，如視覺學習、聽覺學習、動手操作、情境學習等，並指導傢長如何觀察和識彆孩子的學習偏好，幫助他們形成個性化的學習習慣。 第二章：閱讀的魔法——構建通往世界的橋梁 閱讀是孩子獲取信息、拓展視野、豐富情感的最重要途徑。本章將深入探討閱讀的深層意義，並為傢長提供一套係統性的方法，幫助孩子愛上閱讀，享受閱讀帶來的無窮樂趣。 閱讀的早期啓濛。 從嬰兒時期開始，親子閱讀就是建立情感聯係、培養語感和認知能力的關鍵。本章將詳細闡述不同年齡段的親子閱讀策略，從簡單的繪本共讀，到更具互動性的故事講述，再到鼓勵孩子獨立閱讀。 繪本的力量：圖像與文字的完美結閤。 繪本不僅僅是給孩子看的圖畫書，更是激發想象力、理解情感、學習語言的重要工具。我們將分析如何選擇優質繪本，以及如何在共讀過程中進行有效的引導和互動，例如，提問開放式問題，鼓勵孩子預測情節，或者討論人物的情感。 聽故事的魅力：語言的韻律與情感的傳遞。 無論是傢長講故事，還是聽音頻故事，都能極大地豐富孩子的聽覺體驗，培養他們的語言理解能力和想象力。我們將提供如何生動地講故事的技巧，以及如何選擇適閤孩子年齡和興趣的故事。 從“認識字”到“理解意”：閱讀能力的進階。 識字隻是閱讀的第一步，真正的閱讀是理解、思考和內化。本章將指導傢長如何幫助孩子從認讀文字過渡到理解文字所錶達的意義。 詞匯的積纍與運用。 豐富的詞匯是理解文章的基礎。我們將介紹多種詞匯積纍的方法，如在閱讀中學習、在日常生活中學習、玩文字遊戲等，並強調將新詞匯融入實際運用，讓詞匯真正成為孩子的語言財富。 理解文章的策略。 如何引導孩子理解故事的脈絡、人物的性格、作者的意圖？本章將提供具體的閱讀理解策略，如預測、提問、總結、聯係生活經驗等，並提供不同閱讀材料（故事、科普、說明文）的理解技巧。 培養批判性思維。 閱讀不僅僅是被動接受信息，更是主動思考、質疑和判斷的過程。我們將探討如何引導孩子在閱讀中進行批判性思考，例如，辨彆信息的真僞，分析作者的觀點，形成自己的看法。 閱讀的興趣與習慣養成。 讓閱讀成為一種習慣，一種生活方式，是培養終身閱讀者的關鍵。 創設傢庭閱讀環境。 一個充滿書籍、舒適溫馨的閱讀角，能讓孩子將閱讀與愉悅的體驗聯係起來。我們將提供關於如何打造傢庭閱讀空間的實用建議。 尊重孩子的閱讀選擇。 即使是簡單的漫畫、連環畫，隻要能激發孩子的閱讀興趣，就應該給予肯定和鼓勵。我們將探討如何平衡孩子的興趣與閱讀的廣度和深度，引導他們探索不同類型的書籍。 榜樣的力量。 傢長自身的閱讀習慣，是孩子最好的學習榜樣。我們將鼓勵傢長成為積極的閱讀者，並與孩子分享閱讀的樂趣。 第三章：學習與閱讀的融閤——構建知識體係的基石 學習與閱讀並非孤立存在，而是相互促進，共同構建孩子的知識體係。本章將探討如何將閱讀能力轉化為學習能力，以及如何利用多元化的學習方式來深化閱讀理解。 閱讀如何驅動學習。 優質的閱讀材料能為孩子提供豐富的背景知識，激發他們對更深入學習的興趣。我們將探討如何選擇與學習內容相關的閱讀材料，以及如何引導孩子將閱讀所得應用於學習過程中。 多元化學習的整閤。 除瞭閱讀，孩子還能通過多種途徑學習。本章將介紹如何將閱讀、觀察、實踐、探究、閤作等學習方式有機結閤，以提升學習效果。 實地考察與科學實驗。 將書本上的知識與現實世界連接，能加深孩子的理解和記憶。我們將提供如何組織傢庭實地考察、進行簡單的科學實驗的建議。 項目式學習與主題探究。 圍繞一個孩子感興趣的主題進行深入探究，能培養他們的自主學習能力、問題解決能力和信息整閤能力。我們將介紹如何引導孩子進行主題探究，並分享一些項目式學習的案例。 數字資源的有效利用。 在數字時代，豐富的在綫資源可以成為孩子學習的寶庫。我們將探討如何引導孩子安全、有效地利用網絡資源，並甄彆信息的真僞。 培養解決問題的能力。 學習的最終目的是解決問題，應對挑戰。本章將強調如何通過學習和閱讀，培養孩子分析問題、提齣解決方案、並付諸實踐的能力。我們將提供一些引導孩子進行問題分析和解決的練習方法。 第四章：傢長的角色——成為孩子學習與閱讀的堅實後盾 傢長的角色在孩子的學習與閱讀成長過程中至關重要。本章將聚焦於傢長如何成為孩子學習與閱讀的積極引導者、支持者和夥伴。 營造積極的學習氛圍。 傢庭環境對孩子的學習態度有著深遠的影響。我們將探討如何在傢中營造一個鼓勵探索、尊重個性、允許犯錯的積極學習氛圍。 有效溝通與傾聽。 與孩子進行開放、真誠的溝通，理解他們的睏惑和需求，是支持他們學習的關鍵。我們將提供關於如何與孩子進行有效溝通的技巧，以及如何傾聽他們的想法。 鼓勵與支持。 孩子在學習和閱讀的道路上難免會遇到挫摺，傢長的鼓勵與支持能幫助他們重拾信心，繼續前進。我們將探討如何給予恰當的鼓勵，以及如何在孩子遇到睏難時提供有效的支持。 與學校的閤作。 學校是孩子學習的重要場所，傢長與學校保持良好的溝通與閤作，能形成教育閤力，更好地促進孩子的成長。我們將提供關於如何與老師有效溝通的建議。 關注孩子的全麵發展。 學習和閱讀固然重要，但孩子的身心健康、情感發展同樣不可忽視。本章將強調在關注學習的同時，也要關注孩子的全麵發展，培養他們健康的情緒和積極的人生態度。 《點亮智慧之光：激發孩子的學習潛能與閱讀熱情》是一場關於愛的教育的探索。它不是提供一套僵化的“秘方”，而是邀請傢長走進孩子的內心世界，理解他們的成長規律，用愛、耐心和智慧，幫助他們在知識的沃土上播下希望的種子，澆灌成長的甘露，最終收獲智慧的果實，點亮屬於他們自己的璀璨人生。這本書將為每一位渴望孩子健康成長的傢長和教育者，提供一份珍貴的心靈地圖和實踐指南，引領我們踏上一段充滿挑戰與驚喜的教育之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計給我留下瞭非常深刻的第一印象。封麵選用瞭溫暖柔和的馬卡龍色係，大麵積的淺藍和淡黃相互映襯，營造齣一種寜靜而富有童趣的氛圍。中央是一幅手繪風格的插畫，描繪瞭一個孩子坐在書堆旁，眼睛裏閃爍著好奇的光芒，仿佛正在開啓一段奇妙的知識之旅。插畫的綫條流暢而細膩，色彩的運用也恰到好處，既不會顯得過於幼稚，又能準確地傳達齣“學習”和“閱讀”的主題。書名“培養孩子的學習和閱讀能力”字體設計簡潔大方，采用瞭略帶弧度的襯綫體，顯得既專業又不失親和力。書脊的印刷清晰，ISBN號被放置在閤適的位置，方便查找。翻開書頁，紙張的質感也相當不錯，厚實且帶有微微的絨麵感，摸起來很舒服，這對於一本兒童教育類書籍來說非常重要，因為傢長在閱讀過程中可能會頻繁翻閱，舒適的紙張能夠提升整體的閱讀體驗。封底的介紹文字排版緊湊，但又不顯得擁擠，信息量適中，能夠快速地吸引讀者的注意力，並對書籍的內容有一個初步的瞭解。整體而言，從裝幀設計上看，這本書就已經成功地建立起瞭一種值得信賴、充滿智慧的形象，讓人忍不住想要一探究竟，相信裏麵蘊含的內容也同樣會給讀者帶來驚喜。這種對細節的關注，往往也暗示瞭作者在內容創作上的用心程度，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書在培養孩子批判性思維方麵的內容，我認為是它的一大亮點。作者並沒有簡單地告訴傢長“要培養孩子的批判性思維”，而是深入淺齣地講解瞭什麼是批判性思維，以及如何通過具體的實踐來培養。書中提到瞭“提問的力量”，鼓勵傢長引導孩子多問“為什麼”、“怎麼樣”、“還有其他可能嗎？”，而不是一味地接受現有的信息。我特彆喜歡書中關於“信息辨彆”的章節，它教導傢長如何引導孩子辨彆信息的真僞，如何從不同的信息來源中進行比較和分析。例如，書中舉瞭一個關於孩子在網絡上看到一個不實信息的案例，並詳細描述瞭傢長如何引導孩子通過搜索、對比等方式，最終得齣正確的結論。這種能力的培養，對於當下信息爆炸的時代尤為重要。此外，書中還強調瞭“獨立思考”的重要性，鼓勵傢長給孩子留齣思考的空間，而不是替他們做決定。這些內容，讓我對如何培養孩子的獨立思考能力有瞭更深刻的認識，也更有信心去引導孩子成為一個有主見、有判斷力的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書在培養孩子的學習和閱讀能力上，給我的整體感受是：既有理論深度，又有實踐指導。作者在闡述教育理念時，引用瞭許多國內外先進的教育學和心理學理論，為讀者構建瞭一個科學的教育框架。但同時，書中又充滿瞭大量的具體方法和案例，讓讀者能夠清晰地知道“該怎麼做”。我最喜歡的是，這本書並沒有給齣一個“放之四海而皆準”的答案，而是鼓勵傢長根據自己孩子的特點，靈活運用書中的方法。它更像是一位經驗豐富的教育顧問，在與你分享他的智慧和經驗，並引導你去探索最適閤自己孩子的教育之路。讀完這本書，我感到自己對如何培養孩子的學習和閱讀能力有瞭更清晰的認識，也更有信心去應對孩子成長過程中遇到的各種挑戰。總而言之，這是一本值得所有傢長認真閱讀、並從中受益的優秀讀物，它不僅能夠幫助我們提升孩子的學習和閱讀能力，更能讓我們在教育孩子的同時，也收獲一份成長的喜悅。

評分☆☆☆☆☆

書中關於閱讀方式的多樣化探索，也讓我眼前一亮。我一直以為閱讀就是看書，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它將閱讀的概念延伸到瞭更廣泛的領域，包括但不限於繪本、科普讀物、甚至是優質的動畫片和紀錄片。作者詳細闡述瞭不同媒介的閱讀特點，以及如何根據孩子的年齡和興趣，選擇最適閤他們的閱讀材料。我尤其欣賞書中關於“非文本閱讀”的論述，它鼓勵傢長關注孩子從圖像、聲音、甚至遊戲中所獲取的信息，並引導他們進行分析和解讀。例如，書中提到瞭如何通過觀察一幅畫，讓孩子講述故事，或者如何通過觀看一段紀錄片，引導孩子提齣問題並尋找答案。這種多元化的閱讀方式，不僅能夠拓寬孩子的知識麵，更能培養他們的信息獲取和處理能力。此外，書中還提供瞭許多關於如何在傢中營造良好閱讀氛圍的建議，比如如何布置舒適的閱讀角，如何製定傢庭閱讀計劃，以及如何通過遊戲化的方式讓閱讀更具趣味性。這些細節性的指導，讓我在實踐過程中能夠事半功倍，真正地讓閱讀融入孩子的日常生活。

評分☆☆☆☆☆

這本書中的案例分析，是我認為最具有說服力的部分。作者在書中引用瞭大量來自不同傢庭、不同年齡段孩子的真實案例，這些案例真實地反映瞭孩子在學習和閱讀過程中遇到的各種問題，以及作者提供的解決方案。我特彆喜歡書中關於“溝通的力量”的案例，它展示瞭傢長如何通過耐心、傾聽和恰當的引導，幫助孩子剋服學習上的恐懼和焦慮，重新找迴學習的樂趣。書中還詳細描述瞭一個孩子從排斥閱讀到熱愛閱讀的轉變過程，整個過程充滿瞭麯摺和挑戰，但最終通過傢長的堅持和智慧，孩子成功地愛上瞭閱讀。這些案例讓我深有共鳴，因為我也曾遇到過類似的睏境，而書中提供的解決方案，既有理論上的指導，又有實踐上的可行性。讀完這些案例，我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一個強大的後盾，能夠更自信地麵對孩子教育中的種種挑戰。這些鮮活的案例，讓冰冷的教育理論瞬間變得有血有肉，也讓我看到瞭改變的可能性。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我被書中提煉齣的教育理念深深吸引。作者並沒有采用枯燥的說教方式，而是通過大量生動有趣的故事和案例，將復雜的教育理論變得通俗易懂。例如，在講解如何激發孩子的閱讀興趣時，書中並沒有簡單地羅列“多讀書”之類的口號，而是詳細地描述瞭傢長如何通過角色扮演、創設閱讀情境、利用繪本中的元素與孩子互動等方式，讓閱讀變成一件充滿樂趣的事情。我特彆喜歡書中關於“故事的力量”的論述，它強調瞭故事不僅能夠傳遞知識，更能培養孩子的想象力、同理心和邏輯思維能力。書中列舉瞭許多不同類型的兒童故事，並分析瞭它們各自在培養孩子能力方麵的獨特作用。這讓我意識到，選擇閤適的讀物並以恰當的方式引導孩子閱讀，其效果遠比單純的“填鴨式”教育要好得多。此外，書中還深入探討瞭如何培養孩子的學習動機，提齣瞭“內在驅動”的重要性，並提供瞭許多實操性強的建議，比如如何通過鼓勵、肯定和適度的挑戰來幫助孩子建立自信，讓他們主動去探索和學習。這些理念與我平時對孩子教育的認知不謀而閤，但也為我提供瞭更係統、更深入的思考方嚮，讓我對如何更好地陪伴孩子成長有瞭更清晰的規劃。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我稱道的一點，就是它在方法論上的創新性和實用性。作者在講解如何培養孩子的學習能力時，並沒有拘泥於傳統的應試教育模式，而是從更廣闊的視野齣發，強調學習是一個 PURELY 過程，而非僅僅是結果的堆砌。其中關於“項目式學習”的介紹，給我留下瞭非常深刻的印象。書中通過具體的案例，展示瞭如何引導孩子圍繞一個他們感興趣的主題，進行自主的探究、閤作和成果展示。這種學習方式不僅能夠極大地激發孩子的學習熱情，還能有效地培養他們的批判性思維、解決問題的能力以及團隊協作精神。我印象特彆深刻的是一個關於“小小科學傢”的項目，孩子們通過自主設計實驗，觀察植物生長，最終製作齣瞭一個關於植物生長的PPT。這個過程，不僅僅是知識的學習，更是對孩子主動性、創造性和錶達能力的全麵鍛煉。書中還提供瞭許多關於如何培養孩子“成長型思維”的建議，強調瞭失敗是學習過程中不可或缺的一部分，以及如何通過積極的反饋來鼓勵孩子不斷嘗試和進步。這些方法論上的創新，讓我在麵對孩子學習中的睏惑時，能夠找到更有效、更積極的應對策略，不再僅僅停留在錶麵的“鼓勵”和“批評”。

評分☆☆☆☆☆

書中在強調“閱讀的樂趣”方麵，做得非常齣色。作者深知，隻有讓孩子真正感受到閱讀的樂趣，纔能讓他們從內心深處愛上閱讀，並養成終身閱讀的習慣。書中沒有簡單地羅列閱讀的好處，而是通過大量的實例和生動有趣的語言，描繪瞭閱讀所帶來的奇妙體驗。我印象特彆深刻的是，書中將閱讀比作一場“奇妙的旅行”，每一次翻開書頁，都是一次新的探索，能夠帶孩子們去到不同的世界，認識不同的人，體驗不同的生活。作者還強調瞭“自由閱讀”的重要性，鼓勵傢長尊重孩子的閱讀選擇，即使是他們喜歡的漫畫或者故事書，也同樣能夠從中受益。書中還提供瞭一些增加閱讀樂趣的小技巧，比如定期去圖書館藉書，參加讀書會，或者與孩子一起扮演書中的角色。這些方法，都能夠有效地激發孩子的閱讀興趣，讓他們將閱讀視為一種享受，而不是一種負擔。這種對閱讀樂趣的挖掘和傳遞，讓我對如何引導孩子愛上閱讀有瞭全新的認識。

評分☆☆☆☆☆

書中對於“遊戲化學習”的深入探討，讓我耳目一新。我一直認為遊戲隻是孩子放鬆的方式，但這本書讓我認識到，遊戲同樣是培養孩子學習能力和閱讀能力的重要途徑。作者詳細分析瞭遊戲在培養孩子專注力、解決問題能力、邏輯思維以及團隊協作等方麵的作用，並提供瞭一係列基於遊戲的學習活動建議。我印象特彆深刻的是書中關於“桌遊的力量”的論述，它介紹瞭許多不同類型的桌遊，並分析瞭它們各自能夠培養孩子的哪些能力。例如，一些策略性的桌遊能夠鍛煉孩子的規劃能力和預判能力，而一些閤作性的桌遊則能夠培養孩子的溝通和協作能力。此外，書中還提供瞭許多關於如何將日常生活中的遊戲轉化為學習機會的建議，比如如何通過角色扮演來學習語言，或者如何通過尋寶遊戲來學習地理知識。這些遊戲化的方法，不僅能夠極大地提升孩子的學習興趣，更能讓他們在玩樂中不知不覺地掌握知識和技能，從而真正實現“寓教於樂”。

評分☆☆☆☆☆

這本書在如何培養孩子的學習興趣方麵，提供瞭一些非常接地氣的建議。作者並沒有從宏觀的教育理論齣發，而是從傢長最關心的“孩子為什麼不愛學習”這個問題入手，逐一分析瞭可能的原因，並給齣瞭具體的解決方案。我特彆欣賞書中關於“發現孩子的閃光點”的論述，它強調瞭傢長應該多關注孩子的優點和特長，並以此為切入點來激發孩子的學習興趣。例如，如果一個孩子對科學很感興趣，傢長就可以引導他去閱讀相關的科普讀物，或者帶他去參觀科技館。書中還強調瞭“適度的挑戰”的重要性，認為過於簡單或者過於睏難的學習任務，都可能扼殺孩子的學習興趣。作者提供瞭一些關於如何設計適閤孩子挑戰的學習任務的建議，比如將大的學習目標分解成小的、可實現的目標，並為孩子提供及時的反饋和鼓勵。這些實操性強的建議，讓我在日常的教育實踐中能夠得心應手，有效地幫助孩子保持對學習的熱情。