基本信息
書名:女兒好養
定價:38.80元
作者:馬健,馬澤
齣版社:譯林齣版社
齣版日期:2012-06-01
ISBN:9787544726641
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.499kg
編輯推薦
這本書就是要手把手教給父母——怎麼教育齣懂自律、敢擔當、知感恩的孩子如何改善親子關係,從疏遠、畏懼、憤懣、隔膜、慪氣、失望、互存敵意,轉為親密、渴望、贊賞、交流、信任、尊重,成為朋友
這本書就是要手把手教給爸爸——如何成為女兒比朋友多一點,比情人少一點的藍顔知己心理谘詢師、媒體紅人
《誰在說》、《生活廣角》、《選擇》、《寶貝星計劃》、《寶貝一傢親》等節目特邀心理專傢馬健傾情奉獻
內容提要
這是心理專傢馬健的養女心經,書中馬健與女兒依依一同講述瞭女兒的成長故事,從中讀者可以感受到馬傢是很舒服的一種親子關係,他們之間可以無障礙溝通;依依身心健康,有良好的生活習慣,學習好,有能力……
同類書比較
《好媽媽勝過好老師》,本書堪稱“好爸勝過好老師”,可以說內容、原創性更獨特,更具操作性。
讀者定位父母,尤其是0-20歲孩子的父母
目錄
寫給半歲女兒的封信(1)
寫給半歲女兒的封信(2)
接送孩子有學問
學奧數VS.英語?孩子說瞭算
公開給女兒的緻歉信
初成長——寫給青春期女兒的封信
“虎媽”、“貓爸”和其他
再一次月考來臨
從棍棒底下齣孝子到“你是棒的”
再遇小考失利
心理問題低齡化
情商訓練,錶達內心
定目標——給青春期女兒的第二封信
孩子不喜歡老師怎麼辦?
給女兒講我那過去的情感故事(1)
給女兒講我那過去的情感故事(2)
給女兒講我那過去的情感故事(3)
麵對中考,展望未來
麵對現實,引導職業方嚮(1)
麵對現實,引導職業方嚮(2)
文理分科,孩子選擇
17歲——寫給青春期女兒的第三封信
解讀學生行為背後的需求
作者介紹
馬健,北京師範大學教育學碩士、經濟學學士,心理谘詢師,電視颱特邀心理專傢。
參與錄製的電視節目有:北京電視颱青少頻道《誰在說》,生活頻道《生活廣角》、《選擇》,卡酷衛視《寶貝星計劃》;中央電視颱少兒頻道《寶貝一傢親》等十餘個欄目。
著有《心理師為傢庭導航》等。
馬澤,目前就讀於北京二中高二年級文科班。初中就讀於北京二中分校。小學在中國農業科學院附屬小學讀書。
文摘
序言
我不得不說,《女兒好養》這本書的書名起得非常巧妙,它帶有一種輕鬆甚至略帶戲謔的意味,很容易讓人産生好奇心,想要一探究竟。而當我真正開始閱讀時,我發現這本書的內涵遠遠超齣瞭這個名字所暗示的。作者並沒有提供什麼“秘籍”來讓女兒變得“好養”,而是通過她細膩的觀察和深刻的思考,嚮我們展示瞭一種更加成熟、更加富有同理心的育兒哲學。我非常贊同書中關於“界限感”的論述。在當下這個時代,很多父母都非常溺愛孩子,什麼都替他們包辦,殊不知這反而會剝奪孩子獨立成長的機會。作者在這方麵給齣瞭非常中肯的建議,她強調瞭在給予孩子關愛和支持的同時,也要適當地設定規則和界限,讓孩子學會尊重他人,學會自我管理。這一點對我來說觸動很大,我一直苦惱於如何平衡愛與管教,這本書就像一盞明燈,指引瞭我前進的方嚮。另外,書中關於“陪伴的質量”的討論也讓我深受啓發。我常常覺得自己陪伴孩子的時間不夠多,但作者提醒我們,重要的不是陪伴的時長,而是陪伴的質量。花時間和孩子一起做一件有意義的事情,深入地交流,比心不在焉地待在一起更有價值。她分享瞭自己與女兒之間的一些小故事,那些簡單的瞬間,卻充滿瞭愛和智慧,讓我感受到瞭親子關係的另一種可能性。這本書不是那種一蹴而就的“育兒寶典”,它更像是一次心靈的洗禮,讓我重新審視瞭自己作為母親的角色,也讓我對女兒的成長有瞭更深刻的理解。
評分拿到這本書的時候,我心裏其實是有一些小小的期待的。我一直覺得,隨著女兒一天天長大,教育她會變得越來越有挑戰性。書名《女兒好養》聽起來,仿佛有一種神奇的力量,能夠讓育兒這件事變得輕鬆一些。然而,當我沉浸在書中的世界裏時,我意識到,這本書所說的“好養”,並非是那種省心省力的“不麻煩”,而是指孩子內在的一種獨立和自主,以及父母與之相處的智慧。作者在書中詳細地探討瞭如何培養孩子的“內在驅動力”。她並不是鼓勵我們去報各種輔導班,或者強迫孩子去學習所謂的“特長”,而是強調要激發孩子內心深處的好奇心和求知欲。她用瞭很多生動的例子來講述,當孩子真正對某件事情産生興趣時,她們會爆發齣多麼驚人的能量。這一點讓我反思瞭自己過去的一些做法,是不是有時候過於功利,把學習變成瞭一種任務,而忽略瞭培養孩子對知識本身的興趣。書中關於“情緒共振”的觀點也讓我受益匪淺。我發現,很多時候,我並沒有真正理解女兒的情緒,而是簡單地用成年人的邏輯去評判她。作者提醒我,要學會站在孩子的角度去感受,去理解她們的情緒,而不是簡單地去壓抑或者否定。這不僅僅是關於育兒,更是關於人與人之間最基本的理解和尊重。讀完這本書,我感覺自己內心湧現齣一種新的力量,不僅僅是對如何教育女兒有瞭更清晰的認識,更是對自己在育兒過程中所扮演的角色有瞭更深刻的理解。
評分初次翻開《女兒好養》,我被這個充滿生活氣息的名字所吸引。我本以為會讀到一些關於如何讓女兒“省心”的實用技巧,比如如何讓她獨立,如何讓她乖巧聽話。但隨著閱讀的深入,我發現這本書所傳遞的,遠不止於此。它更像是一次關於親子關係和生命成長的深刻探討。作者以一種極為細膩的筆觸,描繪瞭女兒成長過程中那些不為人知的細節,以及她作為母親的內心掙紮與成長。讓我尤其印象深刻的是,書中關於“觀察”的章節。作者強調,我們要學會靜下心來,真正地去觀察自己的孩子,去理解她們的行為背後隱藏的需求和情感。她認為,很多時候,我們所謂的“不聽話”,其實是孩子在用她們的方式錶達自己的不滿或者睏惑。而我們,往往因為缺乏觀察,而錯失瞭理解她們的絕佳機會。這一點讓我受益匪淺,我開始嘗試更加耐心地去傾聽女兒的聲音,去關注她細微的情緒變化。書裏還提到瞭“接納”的重要性。她認為,每一個孩子都是獨一無二的,我們不應該用自己的標準去要求她們,而是要學會接納她們的優點和缺點,欣賞她們的與眾不同。她分享瞭自己曾經因為女兒的一些習慣而感到焦慮,但最終通過接納,找到瞭與女兒和諧相處的方式。讀到這裏,我仿佛看到瞭自己的影子,也讓我對如何真正地愛孩子有瞭更深刻的理解。這本書不是一本教你如何“管”孩子的書,而是一本教你如何“愛”孩子,如何與孩子一同成長的書。
評分我一直覺得,女兒的成長,就像是一場充滿驚喜的旅程,而《女兒好養》這本書,恰好成為瞭我這段旅程中一位溫柔而睿智的嚮導。書名本身就帶有一種輕鬆的氛圍,讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。但當真正翻開書頁,我纔發現,它所涵蓋的內容,遠比我想象的要豐富和深刻。作者以一種近乎於詩意的筆觸,描繪瞭女兒從懵懂孩童到獨立個體的轉變過程,以及父母在其中所扮演的角色。讓我印象最為深刻的是,書中關於“鼓勵”的藝術。她並沒有泛泛而談,而是通過一些非常具體的例子,嚮我們展示瞭如何用恰當的語言和行動,去激發孩子的潛能,去點燃她們內心的自信。她認為,很多時候,我們過度的保護,反而會限製瞭孩子的成長,而真正的鼓勵,是給予她們嘗試的勇氣,以及麵對失敗的韌性。這一點讓我深受啓發,我開始反思自己平時是否太過於關注女兒的“結果”,而忽略瞭對她“過程”的肯定。書中還探討瞭“自主選擇”的重要性。作者強調,與其強行灌輸自己的想法,不如引導孩子去發現自己的興趣,去做齣屬於自己的選擇。她認為,當孩子能夠自主做決定時,她們會更有責任感,也更願意為自己的選擇負責。讀到這裏,我仿佛看到瞭女兒未來成長的方嚮,也讓我對自己作為母親的角色有瞭更深的理解。這本書不僅是一本育兒指南,更是一本關於愛、關於理解、關於成長的哲學讀物。
評分讀完《女兒好養》,我纔真正明白,原來“好養”不僅僅是孩子聽話、不惹麻煩,更是一種內在的獨立與堅韌,以及父母與孩子之間相互成就的親密關係。書中的作者,沒有給我任何枯燥的育兒理論,而是用她最真誠的語言,分享瞭她在女兒成長過程中點點滴滴的感悟。我尤其喜歡她關於“好奇心”的描述。她認為,孩子的好奇心是她們最寶貴的財富,而父母的職責,就是去嗬護和引導這份好奇心,讓它成為孩子不斷探索世界的動力。她寫到,曾經有段時間,女兒對很多事情都充滿疑問,她並沒有覺得煩擾,反而樂在其中,與女兒一起去尋找答案。這一點讓我深受啓發,我開始反思自己,是不是在日常生活中,會不自覺地壓抑女兒的好奇心,或者因為自己的知識有限,而讓她感到失望。書中還提到瞭“同理心”的培養。作者認為,教會孩子理解他人的感受,是她們建立良好人際關係的基礎。她分享瞭自己如何通過故事和引導,讓女兒學會站在彆人的角度去思考問題。這一點對我來說至關重要,因為我一直希望女兒能夠成為一個有同情心、有愛心的人。讀完這本書,我感覺自己仿佛經曆瞭一次心靈的洗禮,對如何成為一位更智慧、更慈愛的母親有瞭更清晰的認識。
評分這本書我斷斷續續讀瞭好幾天,一開始是被書名吸引,覺得有點意思,但又不太明白到底會寫些什麼。我本以為會是一些關於如何“省心”養女兒的生活經驗分享,比如怎麼讓孩子獨立,怎麼處理一些常見的育兒難題,甚至是關於女孩子特有的成長煩惱。然而,當我真正翻開書頁,卻發現它遠遠超齣瞭我的預期。作者的筆觸非常細膩,她沒有上來就講大道理,而是通過一個個生動的故事,把我帶入到一個充滿溫情和智慧的世界。我尤其喜歡其中關於“成長的不確定性”那一部分。她沒有迴避孩子成長過程中可能齣現的迷茫、叛逆,甚至是一些傢長不願看到的挫摺。但她並沒有用一種焦慮的口吻去敘述,反而是用一種理解和包容的態度,去描繪孩子如何在這個過程中摸索,如何找到自己的方嚮。這一點讓我非常受觸動,因為我們常常過於擔心孩子會“走彎路”,卻忽略瞭正是這些“彎路”構成瞭他們獨特的成長軌跡,也塑造瞭他們堅韌的品格。書裏還提到瞭關於“放手”的藝術,這一點是我目前特彆需要學習的。總覺得孩子還小,總想替她安排好一切,怕她吃虧,怕她辛苦。但作者通過自己的一些親身經曆,讓我看到瞭適時放手的重要性,讓孩子有機會去嘗試,去犯錯,去學習如何獨自麵對。她並不是倡導撒手不管,而是強調一種“潤物細無聲”的引導,讓孩子在自由探索中,學會獨立思考,學會承擔責任。讀到這裏,我腦海裏浮現齣很多和女兒相處的片段,開始反思自己的方式是否過於強勢,是否剝奪瞭她成長的機會。這本書讓我有一種醍醐灌頂的感覺,仿佛一直以來,我都在用一種“標準答案”去衡量孩子,卻忘記瞭每個孩子都是獨一無二的,她們的成長方式也應該有所不同。
評分我是在一個偶然的機會下接觸到這本書的,當時正值我生活中一個比較迷茫的時期,對未來,對孩子的教育都有些不知所措。書名《女兒好養》一開始讓我産生瞭些許的誤解,以為它會提供一些速成的方法,讓我能夠輕鬆地應對育兒的挑戰。但隨著閱讀的深入,我發現這本書所探討的遠比“好養”這個詞匯所能承載的要深刻得多。作者以一種極為真誠和坦率的姿態,分享瞭她作為母親的觀察和感悟。我印象最深刻的是關於“情緒管理”的章節。她沒有將孩子的情緒簡單地歸類為“乖”或“鬧”,而是深入剖析瞭孩子情緒背後的原因,以及傢長如何有效地迴應和引導。她寫到,很多時候,我們所謂的“麻煩”孩子,其實是在用一種非常直接的方式錶達他們的需求,而我們往往因為自己的固有的認知,錯過瞭理解他們的機會。這一點讓我反思瞭自己平時與女兒溝通的方式,是不是總是急於糾正她的行為,而不是去傾聽她內心的聲音。作者也花瞭很大篇幅去探討“個體差異”。她認為,每個孩子都是一本獨特的書,有自己獨立的思想和情感,我們不應該用統一的模子去刻畫她們。她的觀點讓我意識到,我過去可能過於追求所謂的“標準”,而忽略瞭女兒本身的特質和興趣。她鼓勵我們去發現孩子身上閃光的地方,去嗬護她們的好奇心,去鼓勵她們去嘗試。這本書給我的感覺,不是一本教條式的育兒指南,更像是一位溫柔而智慧的長輩,在循循善誘地與我交流。她分享的很多觀點,雖然看似簡單,卻蘊含著深刻的人生哲理,讓我受益匪淺。
評分我必須承認,一開始,我是帶著一種“看熱鬧”的心態來讀《女兒好養》這本書的。我總覺得,能把“女兒好養”寫成一本書,肯定有什麼獨特的見解或者妙招。結果,這本書的內容,遠遠比我想象的要深刻和有分量。作者沒有給我任何“速成”的秘籍,反而讓我開始反思我過往的育兒方式。讓我印象特彆深刻的是,作者用瞭很多篇幅來講述“鼓勵”的力量。她並不是那種空洞的鼓勵,而是非常具體地指齣,如何通過語言和行為,真正地激發孩子的自信心和勇氣。她提到,我們常常會不自覺地用比較來衡量孩子,或者用“肯定”來代替真正的“認可”。而書中,作者則強調瞭要看到孩子每一次小小的進步,要為她們每一次嘗試去鼓掌,即使是失敗的嘗試,也要肯定她們付齣的努力。這一點讓我深受觸動,我開始迴想自己平時是否給瞭女兒足夠的鼓勵,是否太容易因為一些小錯誤而批評她。書裏還講到瞭“自主性”的培養。她認為,與其替孩子安排好一切,不如教會她們如何自己做決定,如何為自己的選擇負責。這需要一個循序漸進的過程,需要父母的耐心和信任。她分享瞭自己和女兒在生活中的一些小互動,那些平凡的瞬間,卻充滿瞭智慧和愛,讓我覺得,原來教育可以如此自然和美好。這本書就像一位循循善誘的老師,在我耳邊輕輕訴說,讓我慢慢領悟,也讓我對未來的育兒之路充滿瞭信心。
評分《女兒好養》這個書名,就像一顆小石子,悄悄地投入瞭我平靜的生活,激起瞭層層漣漪。我本來以為,這會是一本關於如何讓女兒省心省力的小冊子,但閱讀之後,我纔意識到,它的內涵遠比我最初的設想要豐富和深刻得多。作者的文筆非常細膩,她沒有迴避孩子成長中的煩惱和睏惑,而是以一種充滿智慧和溫情的方式,去解讀和迴應。讓我印象深刻的是,書中關於“邊界感”的探討。她強調,給予孩子愛和自由的同時,也要適當地設定規則,讓孩子學會尊重他人,學會自我約束。她認為,清晰的邊界感,不僅是孩子獨立成長的基石,也是親子關係和諧的保障。這一點對我觸動很大,我一直苦惱於如何在溺愛和嚴苛之間找到平衡,而這本書給瞭我一個非常明確的方嚮。此外,書中關於“傾聽”的藝術也讓我受益匪淺。作者反復強調,作為父母,我們最大的錯誤,往往不是因為管教不當,而是因為沒有真正地傾聽孩子的聲音。她認為,很多時候,孩子的問題,並非需要多麼高深的解決方案,而僅僅需要父母的耐心傾聽和理解。讀到這裏,我開始反思自己平時與女兒的溝通方式,是不是總是急於錶達自己的觀點,而忽略瞭她內心的聲音。這本書不是一本教條式的育兒手冊,更像是一位經驗豐富的朋友,在與我分享她的人生智慧,也讓我對女兒的成長有瞭更深刻的理解和更堅定的信心。
評分《女兒好養》這個書名,確實勾起瞭我極大的好奇心。我一直覺得,養育一個孩子,尤其是女兒,會充滿各種各樣的挑戰和未知。我抱著一種“想知道秘訣”的心態開始閱讀,但很快,我就被作者的真誠和深刻所打動。這本書並沒有提供什麼“魔法棒”,讓你瞬間擁有一個“好養”的女兒,反而讓我意識到,所謂“好養”,更多的是源於父母與孩子之間的一種默契和理解。我特彆喜歡書中關於“放手”與“引導”的平衡的討論。作者認為,父母的職責不是把孩子的人生安排得井井有條,而是要教會她們如何自己去闖蕩,去探索。她分享瞭自己如何一步步地放手,讓女兒去嘗試,去犯錯,去從中學習。這個過程充滿瞭挑戰,但也充滿瞭收獲。她強調,放手不等於撒手不管,而是一種有智慧的陪伴,一種在背後默默的支持。這一點對我觸動很大,我一直以來都過於擔心女兒會遇到睏難,總想替她鋪平道路,卻忽略瞭正是這些睏難,纔讓她們變得更強大。書中還提到瞭“共情”的力量。作者認為,很多時候,孩子的不配閤,並非是故意為之,而是她們不知道如何錶達自己的情緒。而父母的共情,能夠幫助孩子更好地理解自己,也更容易接受父母的建議。我開始反思自己平時與女兒的溝通方式,是不是總是過於急躁,沒有給予她足夠的情緒空間。這本書讓我看到瞭育兒的另一種可能,一種更加尊重孩子,也更加充滿智慧的育兒方式。
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