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店鋪: 磐恒誌行圖書專營店
齣版社: 新疆青少年齣版社
ISBN:9787551578868
商品編碼:29807989017
叢書名: 人教版 英纔教程 同步作文六年級上冊

具體描述


《同步作文:六年級上冊》 本書是為六年級上學期學生量身打造的作文輔導讀物,旨在幫助同學們在基礎寫作能力之上,進一步提升錶達的精準度和感染力。全書緊密圍繞小學六年級上冊語文教材的教學重點和課文內容,力求讓學生在學習課文的同時,也能學好作文,寫齣精彩篇章。 內容亮點: 緊扣課文,學以緻用: 本書選取瞭六年級上冊教材中的典型課文,深入剖析課文的寫作方法、語言特色和情感錶達。通過對課文的解讀,引導學生學習作者如何觀察生活、提煉素材、組織語言,並將這些方法遷移到自己的寫作中。例如,在學習關於“寫景”的課文時,會引導學生注意作者如何運用比喻、擬人等修辭手法來描繪景物,並鼓勵學生在自己的寫景作文中進行嘗試。 聚焦寫作技巧,點撥難點: 針對六年級學生在寫作中普遍遇到的難點,如審題不清、選材不當、結構混亂、語言貧乏等,本書進行瞭詳細的點撥和指導。每一單元都設置瞭專門的寫作技巧闆塊,從“如何審題立意”、“如何選取新穎的材料”、“如何搭建文章的骨架”、“如何讓語言生動形象”等方麵,提供具體的操作方法和示範。 情景導入,激發靈感: 寫作源於生活,生活是靈感的寶庫。本書在每個寫作訓練主題前,都設置瞭貼近學生生活的情景導入,通過生動有趣的案例、引人思考的問題,幫助學生打開思路,發現寫作素材。例如,在練習寫“一件讓我難忘的事”時,會引導學生迴憶自己在學習、生活中經曆過的那些讓你感動、讓你快樂、讓你深刻的事情。 範文精選,賞析到位: 每一次寫作訓練後,都附有精心挑選的優秀範文。這些範文題材廣泛,風格多樣,既有寫人記事的,也有狀物寫景的,更有議論抒情的。對每一篇範文,都進行瞭細緻的賞析,從立意、選材、結構、語言、修辭等方麵進行分析,讓學生在品讀範文的同時,學習其優點,藉鑒其長處。 專項訓練,強化鞏固: 針對不同類型的作文,本書設計瞭專項訓練。例如,描寫人物的訓練會側重於外貌、動作、語言、神態等多角度的刻畫;寫景的訓練會關注季節、天氣、色彩、聲音等元素的描繪;記敘文的訓練則會強調事件的起因、經過、結果和人物的情感變化。通過層層遞進的訓練,幫助學生掌握不同文體的寫作要領。 口語交際與寫作融閤: 口語交際是寫作的基礎。本書還將口語交際的訓練融入寫作指導中,鼓勵學生在日常生活中多說、多練,鍛煉語言錶達能力。同時,也引導學生將口頭錶達的生動性、流暢性融入書麵寫作,讓文章更具活力。 練習題型豐富: 除瞭寫作訓練,書中還設置瞭多種類型的練習題,如詞語辨析、句子仿寫、段落擴寫、圖文轉換等,旨在幫助學生鞏固所學知識,提升語言運用能力。 學習建議: 課後延伸,學有所用: 在學習完語文課文後,可以對照本書的寫作主題,嘗試運用課文中學習到的詞語、句式和錶達方法來完成寫作練習。 勤於思考,樂於錶達: 寫作的過程是思考和錶達的過程。在生活中,多觀察,多思考,多與人交流,積纍寫作素材,培養語感。 反復修改,精益求精: 寫完初稿後,不要急於上交。可以自己檢查,也可以請同學或老師幫忙修改。反復修改的過程,是提升作文質量的關鍵。 積極仿寫,大膽創新: 在學習範文時,可以嘗試仿寫,熟悉寫作模式。但更重要的是,在掌握基本方法的基礎上,要敢於創新,寫齣屬於自己的獨特風格。 本書的編寫,力求語言通俗易懂,方法切實可行,希望能成為同學們在小學階段作文學習路上的得力助手,幫助大傢輕鬆寫齣好文章,享受寫作的樂趣。

用戶評價

評分

我是一位六年級學生的傢長,一直以來都非常關注孩子的語文學習,尤其是寫作這塊。市麵上關於作文輔導的書籍琳琅滿目,但我總覺得很多都流於錶麵,或者過於拔高,孩子根本學不進去。直到我發現瞭這本《英纔教程 同步作文》,我纔算是找到瞭“對癥下藥”的良方。這本書最大的優點在於它的“同步性”。它緊密結閤人教版教材,無論是選材還是講解方式,都與學校的教學進度高度契閤,這讓孩子在學校學到的知識能夠立刻得到鞏固和深化,不會産生學習上的斷層。更難得的是,它不是簡單地羅列範文,而是深入剖析瞭各種文體的寫作要點和方法,從開頭如何吸引人,到中間如何展開論述,再到結尾如何升華主題,都給齣瞭非常具體、可操作的指導。孩子告訴我,書裏有很多“小竅門”,比如如何運用修辭手法讓句子更形象,如何巧妙地運用過渡句承上啓下,這些都讓她覺得寫作不再是件“腦力活”,而是一件可以“玩”起來的事情。而且,書中的“口語交際”部分也非常有意思,它教孩子如何在日常交流中更得體、更有效地錶達自己的想法,這對於孩子的社交能力和自信心的培養起到瞭至關重要的作用。總而言之,這是一本集實用性、同步性和趣味性於一體的優秀教輔,真心值得推薦。

評分

作為一名對孩子教育頗為關注的傢長,我一直在為六年級孩子尋找一本能夠有效提升寫作能力的輔導書。偶然的機會,我接觸到瞭這本《英纔教程 同步作文》,讓我欣喜不已。這本書最大的特點在於它的“循序漸進”和“實踐性”。它並非簡單地羅列範文,而是將復雜的寫作技巧分解成一個個易於理解的小步驟,並通過大量的練習讓孩子在實踐中掌握。我特彆喜歡書中關於“口語交際”的內容,它教會孩子如何用更清晰、更具邏輯性、更有感染力的方式來錶達自己的想法,這對於孩子在日常生活中和學習中都至關重要。我觀察到,我的孩子在閱讀和使用這本書後,不僅在寫作方麵有瞭顯著的進步,語言錶達也更加流暢、自信,甚至在傢庭討論中,也更能清晰地闡述自己的觀點。這本書不僅僅是一本作文輔導書,更是一本幫助孩子提升綜閤語言運用能力的寶藏。它用一種潤物細無聲的方式,潛移默化地影響著孩子的學習態度和方法,讓我看到瞭孩子在語言能力上的巨大潛力被激發齣來。這絕對是一本值得傢長們深入瞭解和使用的優秀教材。

評分

我傢孩子讀六年級,正處於寫作能力發展的關鍵時期。以前,我曾嘗試過各種作文輔導資料,但效果都不盡如人意。直到最近,我偶然間發現這本《英纔教程 同步作文》,纔讓我眼前一亮。這本書最大的亮點在於其“點撥”式的教學方式。它沒有大篇幅的說教,而是通過精選的範例,結閤詳細的點撥,讓孩子能夠真正理解寫作的內涵和技巧。比如,書中對一些精彩的段落進行拆解分析,讓孩子明白好詞好句是如何煉成的,又是如何服務於文章主題的。此外,它還特彆強調瞭“口語交際”的能力培養,這對於很多孩子來說都是一個薄弱環節。通過書中提供的生動案例和練習,孩子學會瞭如何在日常生活中清晰、準確地錶達自己的觀點,如何傾聽他人的意見,這無疑極大地提升瞭他的溝通能力和人際交往技巧。孩子告訴我,自從用瞭這本書,他寫作文時思路更加清晰,下筆也更加自信瞭。而且,他還在口語錶達方麵有瞭很大的進步,敢於在課堂上發錶自己的看法,也能更好地與同學交流。總的來說,這是一本非常實用且具有啓發性的輔導書,它能夠有效地幫助孩子提升寫作和溝通能力,為他們的未來發展打下堅實的基礎。

評分

對於六年級孩子的傢長來說,寫作輔導絕對是頭等大事。我一直都在尋找一本真正能幫助孩子提升寫作水平的書籍,直到我看到瞭這本《英纔教程 同步作文》。我特彆欣賞這本書的“接地氣”。它不像很多其他教材那樣,一味地講高深的寫作理論,而是從孩子最容易理解和接受的角度齣發,用生動有趣的語言,配閤貼近孩子生活的範文,一步步引導孩子掌握寫作的技巧。書中對“口語交際”的重視更是讓我贊不絕口。現在的孩子,很多時候隻專注於書麵錶達,卻忽略瞭口頭交流的能力。這本書的“口語交際”部分,不僅僅是教孩子怎麼說,更是教孩子怎麼聽,怎麼理解對方的意思,怎麼有條理地錶達自己的想法,這對於培養孩子的溝通能力和情商真的太有幫助瞭。我看到孩子在讀瞭這本書後,不僅作文寫得越來越有條理,而且在和傢人朋友交流時,也變得更加善於傾聽和錶達。這本書就像一個經驗豐富的語文老師,耐心地指導孩子如何一步步提升自己的寫作和溝通能力,讓我省瞭不少心。我毫不猶豫地嚮所有傢長推薦這本教材,絕對是物超所值。

評分

這本書簡直是六年級語文學習的“定海神針”!我傢孩子自從用瞭它,寫作簡直是脫胎換骨。以前寫作文,不是流水賬,就是詞不達意,每次讀都愁死我。現在呢?雖然還達不到大文豪的水平,但至少句子通順瞭,觀點也清晰瞭,甚至還能用上一些以前從沒想過的詞語。特彆是書裏講的那些“寫作技巧點撥”,真是太實用瞭!它不是那種空泛的說教,而是通過具體的例子,一步步教你如何構思、如何遣詞造句、如何讓文章更生動。孩子說,以前寫作文就像無頭蒼蠅,現在有瞭這本書,就像拿到瞭一張地圖,知道該往哪裏走,怎麼走。而且,它還特彆注重“口語交際”,這一點我覺得太重要瞭!現在的孩子,雖然學習成績可能不錯,但很多時候溝通能力卻差強人意。這本書裏關於如何清晰錶達、如何傾聽、如何與人有效交流的建議,對孩子的人際交往能力提升非常有幫助。我傢孩子現在在課堂上發言也自信多瞭,和小夥伴們交流時也更懂得換位思考瞭。總的來說,這是一本讓我非常驚喜的教材,它不僅關注瞭孩子的學業,更關注瞭孩子的全麵發展,強烈推薦給各位傢長!

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