正版2018学期八年级上册地理书 中图版地理八年级上册课本教材会考用书 中国地图出版社初二地理八年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 中国地图出版社
• 2018学期
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• 地理课本
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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 中国地图出版社

ISBN：9787503178795

商品编码：29809997776

丛书名： 地理八年级上册

出版时间：2013-06-01

《八年级上册地理》教材内容详解与备考指南 本书聚焦于八年级上册地理课本的核心内容，力求为学生提供一份全面、深入的学习资料。我们将课程内容细分为若干章节，并对每一章节的关键知识点进行详细解读，旨在帮助学生构建扎实的地理知识体系。 第一章：认识我们的世界 本章将带领初中生们开启地理学习的第一步，认识我们赖以生存的地球。 地球的形状和运动： 我们将首先探讨地球的形状，通过科学家的观测和证据，让学生理解地球并非平面，而是近似的球体。随后，我们将深入讲解地球的两种基本运动：自转和公转。 地球自转： 详细介绍地球自转的方向（自西向东）、周期（约24小时）、以及自转产生的现象，如昼夜交替。我们将分析昼夜交替对自然环境和人类活动的影响，例如不同时区的划分与应用。 地球公转： 阐释地球围绕太阳的公转运动，解释其周期（约365.25天）。重点讲解公转过程中，由于地轴的倾斜，导致了太阳直射点的移动，进而引发了四季的更替。我们将分析不同季节的特征，如昼夜长短的变化、气温的高低以及各地自然景观的差异。 认识地球仪和地图： 地球仪和地图是学习地理必不可少的工具。 地球仪： 介绍地球仪的构造，包括经线、纬线、赤道、南极圈、北极圈、南极、北极等重要地理要素。通过地球仪，学生可以直观地了解地球的整体面貌，理解经纬度的概念及其在定位上的作用。 地图： 讲解地图的基本要素，如图例、比例尺、方向。我们将分析不同类型的地图，如地形图、政区图、气候图等，并学习如何正确读取和使用地图，从中获取有用的地理信息。特别会强调比例尺的重要性，以及如何通过比例尺计算实际距离。 海陆分布和气压带风带： 海陆分布： 介绍地球表面海陆的分布特点，认识七大洲和四大洋，了解它们的相对位置和面积大小。探讨海陆分布对气候、人口分布以及自然资源的影响。 气压带和风带： 讲解地球大气环流的基本模式。分析不同纬度上的气压带（如赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带）的形成原因，以及在这些气压带之间形成的全球风带（如信风带、西风带、极地东风带）。理解这些大气运动对天气和气候的重要影响。 第二章：自然地理环境 本章将深入探讨构成我们自然地理环境的各种要素及其相互关系。 地质作用与地表形态： 内力作用： 介绍地球内部能量驱动的地质作用，包括板块运动（碰撞、分离）、岩浆活动（喷发、侵入）以及地震。重点分析板块构造理论，解释其如何解释大陆漂移、山脉形成（如喜马拉雅山脉）、海沟形成等。 外力作用： 讲解大气、水、冰川、生物等外部因素对地表形态的塑造作用，包括风化、侵蚀、搬运和堆积。我们会通过实例，如流水侵蚀形成的峡谷、风力侵蚀形成的雅丹地貌、冰川侵蚀形成的U型谷等，来生动地展示外力作用的强大力量。 气候： 影响气候的因素： 详细分析影响气候的主要因素，包括纬度位置、地形、海陆分布、洋流和人类活动。 世界主要气候类型： 重点介绍世界七大基本气候类型（热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、苔原气候、冰原气候等），分析其形成原因、气候特征（气温、降水）、典型分布区以及植被、土壤等自然景观。 水文： 陆地上的水： 介绍河流、湖泊、地下水等陆地水体。分析河流的补给、径流、水系特点，以及其对地理环境的塑造作用。探讨湖泊的形成、类型和作用。 海洋： 讲解海洋的面积、深度、组成，以及海水运动（洋流）对地理环境的影响。介绍潮汐现象。 植被和土壤： 自然植被的分布： 分析世界自然植被的垂直地带性和水平地带性规律，介绍森林、草原、荒漠等主要植被类型的分布及其与气候、地形的关系。 土壤的形成与分布： 讲解土壤的形成过程，以及影响土壤形成的因素（母质、气候、生物、地形、时间）。介绍世界主要土壤类型及其分布特征。 第三章：区域地理——中国 本章将聚焦于我们所处的国家——中国的自然和人文地理特征。 中国概况： 地理位置： 详细分析中国所处的地理位置，包括经纬度位置、海陆位置、周边国家等，并分析其对中国自然环境和历史发展的影响。 行政区划： 介绍中国目前的省级行政区划，包括省、自治区、直辖市、特别行政区。 疆域和邻国： 了解中国的陆地边界线长度、领海宽度，以及与中国接壤的国家。 中国地形和地势： 地势特征： 强调中国地势“西高东低，呈三级阶梯”的总体格局，并介绍三大阶梯的分布范围、主要地形类型（如高原、山脉、盆地、平原）及其代表性的山脉和高原（如青藏高原、帕米尔高原、横断山脉、秦岭等）。 主要地形区： 详细介绍中国四大地理区域（东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高原区、南方湿润地区）的地形特征，并进一步细分出各主要地形区。 中国气候： 气候特征： 分析中国季风气候显著的特点，即夏季风从海洋带来湿润的空气，冬季风从大陆吹来寒冷干燥的空气。讲解季风对降水量的季节分布和年际变化的影响。 主要气候类型： 结合中国具体地形和纬度，介绍中国的主要气候类型，如温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、高原气候、干旱和半干旱气候等，并分析其分布规律。 中国河流和湖泊： 主要河流： 介绍中国主要的大河，如长江、黄河、珠江、黑龙江、辽河、海河、淮河等，分析其流向、补给来源、流域特征以及对工农业生产和居民生活的影响。 主要湖泊： 介绍中国重要的湖泊，如青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖等，分析其成因、类型（咸水湖、淡水湖）和作用。 中国的自然资源： 土地资源： 分析中国土地资源的类型、分布和利用状况。 水资源： 介绍中国水资源的分布特点和面临的挑战。 矿产资源： 介绍中国主要的矿产资源种类、分布及其开发利用情况。 生物资源： 简述中国丰富的生物资源，包括森林、草原和水产资源。 中国的居民与文化： 人口： 分析中国的人口数量、分布特点（集中在东部平原地区）、人口增长、人口政策（如计划生育）以及人口问题（如老龄化）。 民族： 介绍中国是一个多民族国家，汉族是主体民族，并介绍其他少数民族的分布和特色。 文化： 简要介绍中国悠久的历史文化，包括四大发明、传统节日、饮食文化、建筑风格等。 第四章：区域地理——世界 本章将引导学生认识世界其他重要的地理区域，拓宽地理视野。 亚洲： 概况： 介绍亚洲的地理位置、范围、地形、气候、河流、居民和主要国家。 重点区域分析： 选取亚洲几个有代表性的区域进行深入分析，例如： 东亚： 包括中国、日本、朝鲜、韩国等，分析其地形、气候、经济发展特点。 西亚： 位于亚洲西南部，是世界重要的石油产区，介绍其地理环境和地缘政治特点。 南亚： 以印度为代表，分析其季风气候、地形、人口稠密等特征。 东南亚： 岛国和大陆国家并存，分析其热带气候、丰富的自然资源和旅游资源。 欧洲： 概况： 介绍欧洲的地理位置、地形（多山地和高原，河流众多，海岸线曲折）、气候（以温带海洋性气候为主，地中海气候）、居民和主要国家。 重点区域分析： 西欧： 工业发达，人口密集，如法国、德国。 北欧： 气候寒冷，多湖泊和冰川地貌，如挪威、瑞典。 南欧： 地中海气候，旅游资源丰富，如意大利、希腊。 东欧： 俄罗斯是其重要组成部分，幅员辽阔，气候多样。 非洲： 概况： 介绍非洲的地理位置（赤道横贯）、地形（高原大陆）、气候（以热带草原和热带雨林气候为主）、居民（黑人为主，但也有其他民族）和主要国家。 重点区域分析： 北非： 受地中海影响，气候较为温和，如埃及。 撒哈拉以南非洲： 气候炎热，动植物资源丰富，但发展水平相对落后。 北美洲： 概况： 介绍北美洲的地理位置、地形（西部高山，中部平原，东部高原）、气候（多样性，从北极到热带）、居民（主要为白人和黑人）和主要国家（美国、加拿大、墨西哥）。 重点区域分析： 美国： 经济发达，地形多样，气候变化大。 加拿大： 面积广阔，气候寒冷，资源丰富。 南美洲： 概况： 介绍南美洲的地理位置、地形（西部安第斯山脉，东部亚马孙平原）、气候（以热带气候为主）、居民（白人、印第安人、混血人种）和主要国家（巴西、阿根廷）。 重点区域分析： 亚马孙平原： 世界上面积最大的热带雨林，生物多样性极其丰富。 安第斯山脉： 纵贯南美洲西部，地势险峻，矿产资源丰富。 大洋洲： 概况： 介绍大洋洲的地理位置（位于太平洋中南部）、组成（澳大利亚大陆、新西兰、太平洋岛屿）、居民和主要国家（澳大利亚、新西兰）。 重点区域分析： 澳大利亚： 地形相对平坦，气候干燥，独特动植物。 太平洋岛屿： 数量众多，火山岛和珊瑚岛为主。 学习方法与备考指导 构建知识框架： 在学习每一章内容时，鼓励学生尝试构建思维导图或知识树，将零散的知识点进行梳理和整合，形成清晰的知识体系。 理解概念和规律： 地理学科注重对地理概念的理解和地理规律的掌握。例如，要理解昼夜交替和四季更替的成因，要理解不同气候类型的形成因素，要理解地势对气候和河流的影响。 注重图文结合： 地理知识的学习离不开地图和图表。学生应积极利用教材中的地图、图表，并尝试自己绘制简单的地理图，加深对地理事物的认识。 联系生活实际： 鼓励学生将所学的地理知识与现实生活联系起来，例如，了解当地的天气变化与气候类型的关系，关注国家的人口政策和社会发展，认识自然灾害的成因和预防。 精选练习题： 课后附有针对性的练习题，涵盖了本学期地理知识的各个方面。这些题目旨在巩固所学知识，检测学习效果，并帮助学生熟悉考试题型。 模拟考试： 鼓励学生在学习过程的后期，进行模拟考试，以检验自己的学习成果，找出薄弱环节，并及时进行调整和巩固。 本书旨在成为八年级学生学习地理的得力助手，通过详实的内容解析和实用的学习方法指导，帮助学生扎实掌握地理知识，提升地理学习能力，最终在会考中取得优异成绩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住了我的注意力。翻开扉页，纸张的质感也相当不错，厚实而细腻，阅读起来非常舒适，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到特别疲劳。尤其要提一下的是里面的插图和地图，色彩的还原度极高，细节处理得非常到位，那些山川河流的轮廓清晰可见，仿佛触手可及。我记得有一幅关于气候类型的分布图，用色巧妙地将不同区域的特征区分开来，即便是初次接触这个知识点的学生，也能迅速抓住重点。而且，版面设计上也看得出是用心了的，文字和图表之间的排版错落有致，不会显得拥挤或空洞，这对于学习效率的提升有着潜移默化的帮助。整体来看，这是一本从视觉到触觉都能带来愉悦体验的教材，可见出版社在实体制作环节上确实下了大功夫，完全对得起“正版”二字所代表的品质保证。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字表述风格，我个人非常欣赏，它既保持了学术上的严谨性，又充满了贴近生活的亲和力。很多地理现象的解释，都不是那种干巴巴的公式化语言，而是融入了大量的实例和生动的描述。举个例子，在解释风化作用时，它没有仅仅停留在化学反应式上，而是会结合现实中风化形成的奇特地貌进行阐述，让抽象的地理过程具体化了。对于初中生来说，这种叙述方式极大地降低了学习的门槛和枯燥感。我特别喜欢其中穿插的一些“小知识点”或者“探究活动”，这些内容往往能引导我们去思考地理现象背后的深层原因，激发好奇心。整体读下来，感觉作者是在用一种非常平易近人的方式，引导读者去探索我们脚下的这颗星球，而不是简单地灌输死记硬背的知识点，这种教育理念的体现，比单纯的知识点本身更有价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一本面向会考的用书，其针对性是毋庸置疑的。我仔细对比了它和近几年的考纲要求，发现所有核心考点都得到了充分且深入的覆盖。更值得称赞的是，书中对一些易混淆、易错的知识点进行了特别的标注和强化训练。比如，在涉及到一些地理界限的判定标准时，书本会用醒目的边框或不同字体的形式进行强调，并且附带了详细的辨析说明。这对于考前快速回顾和查漏补缺极为关键。我发现自己过去在做模拟题时常常踩的那些“陷阱”，在这本书里几乎都得到了预警和化解。可以说，它不仅仅是一本知识传授的书籍，更是一份经过精心设计的“应试策略手册”，它深谙考试的命题思路，确保了学习的投入能够高效地转化为分数上的回报。

评分☆☆☆☆☆

这本书在引入现代地理学习工具和方法方面做得非常出色，体现了出版的时代前沿性。它巧妙地将传统的地图阅读技能与现代信息技术的应用结合了起来。我注意到书中有不少地方提示学生去利用网络资源进行更深层次的探究，比如建议利用在线GIS平台来观察某一地区的气候变化趋势，或者通过卫星影像对比不同时期土地利用的变化。这种“理论指导实践，实践反哺理论”的学习闭环构建得非常成功。它没有孤立地将地理学习局限在书本的二维空间里，而是鼓励读者跳出课本，去利用更广阔的数字化工具进行实地般的观察和分析。这种与时俱进的教学引导，不仅提升了地理学科的趣味性，更重要的是培养了学生面向未来社会所必需的地理信息素养。

评分☆☆☆☆☆

我最近在梳理初中地理知识体系，发现这本书的章节逻辑编排简直是教科书级别的典范。它不像某些教材那样，知识点堆砌得杂乱无章，而是遵循着由宏观到微观、由理论到实践的递进关系。比如，它在介绍某个区域的自然环境特征时，总会先从大的地理区划入手，接着深入到地形、气候、水文等要素的分析，最后再联系到当地的资源分布和人类活动。这种层层剥开的讲解方式，让复杂的地理概念变得条理清晰，非常有利于构建完整的知识框架。我在学习过程中，经常能够感受到作者在知识点之间的巧妙过渡，每一个小标题的设置都紧扣核心内容，很少出现不知所云或者过于跳跃的情况。这种严谨的结构性，对于需要扎实打好基础的学生来说，简直是福音，它不仅仅是知识的载体，更像是一位耐心的、高水平的导师在为你梳理思路。