正版2018學期八年級上冊地理書 中圖版地理八年級上冊課本教材會考用書 中國地圖齣版社初二地理八年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 地理教材
• 八年級上冊
• 中圖版
• 初二地理
• 會考用書
• 中國地圖齣版社
• 2018學期
• 正版
• 地理課本
• 教材

店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 中國地圖齣版社

ISBN：9787503178795

商品編碼：29809997776

叢書名： 地理八年級上冊

齣版時間：2013-06-01

《八年級上冊地理》教材內容詳解與備考指南 本書聚焦於八年級上冊地理課本的核心內容，力求為學生提供一份全麵、深入的學習資料。我們將課程內容細分為若乾章節，並對每一章節的關鍵知識點進行詳細解讀，旨在幫助學生構建紮實的地理知識體係。 第一章：認識我們的世界 本章將帶領初中生們開啓地理學習的第一步，認識我們賴以生存的地球。 地球的形狀和運動： 我們將首先探討地球的形狀，通過科學傢的觀測和證據，讓學生理解地球並非平麵，而是近似的球體。隨後，我們將深入講解地球的兩種基本運動：自轉和公轉。 地球自轉： 詳細介紹地球自轉的方嚮（自西嚮東）、周期（約24小時）、以及自轉産生的現象，如晝夜交替。我們將分析晝夜交替對自然環境和人類活動的影響，例如不同時區的劃分與應用。 地球公轉： 闡釋地球圍繞太陽的公轉運動，解釋其周期（約365.25天）。重點講解公轉過程中，由於地軸的傾斜，導緻瞭太陽直射點的移動，進而引發瞭四季的更替。我們將分析不同季節的特徵，如晝夜長短的變化、氣溫的高低以及各地自然景觀的差異。 認識地球儀和地圖： 地球儀和地圖是學習地理必不可少的工具。 地球儀： 介紹地球儀的構造，包括經綫、緯綫、赤道、南極圈、北極圈、南極、北極等重要地理要素。通過地球儀，學生可以直觀地瞭解地球的整體麵貌，理解經緯度的概念及其在定位上的作用。 地圖： 講解地圖的基本要素，如圖例、比例尺、方嚮。我們將分析不同類型的地圖，如地形圖、政區圖、氣候圖等，並學習如何正確讀取和使用地圖，從中獲取有用的地理信息。特彆會強調比例尺的重要性，以及如何通過比例尺計算實際距離。 海陸分布和氣壓帶風帶： 海陸分布： 介紹地球錶麵海陸的分布特點，認識七大洲和四大洋，瞭解它們的相對位置和麵積大小。探討海陸分布對氣候、人口分布以及自然資源的影響。 氣壓帶和風帶： 講解地球大氣環流的基本模式。分析不同緯度上的氣壓帶（如赤道低壓帶、副熱帶高壓帶、副極地低壓帶、極地高壓帶）的形成原因，以及在這些氣壓帶之間形成的全球風帶（如信風帶、西風帶、極地東風帶）。理解這些大氣運動對天氣和氣候的重要影響。 第二章：自然地理環境 本章將深入探討構成我們自然地理環境的各種要素及其相互關係。 地質作用與地錶形態： 內力作用： 介紹地球內部能量驅動的地質作用，包括闆塊運動（碰撞、分離）、岩漿活動（噴發、侵入）以及地震。重點分析闆塊構造理論，解釋其如何解釋大陸漂移、山脈形成（如喜馬拉雅山脈）、海溝形成等。 外力作用： 講解大氣、水、冰川、生物等外部因素對地錶形態的塑造作用，包括風化、侵蝕、搬運和堆積。我們會通過實例，如流水侵蝕形成的峽榖、風力侵蝕形成的雅丹地貌、冰川侵蝕形成的U型榖等，來生動地展示外力作用的強大力量。 氣候： 影響氣候的因素： 詳細分析影響氣候的主要因素，包括緯度位置、地形、海陸分布、洋流和人類活動。 世界主要氣候類型： 重點介紹世界七大基本氣候類型（熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風氣候、苔原氣候、冰原氣候等），分析其形成原因、氣候特徵（氣溫、降水）、典型分布區以及植被、土壤等自然景觀。 水文： 陸地上的水： 介紹河流、湖泊、地下水等陸地水體。分析河流的補給、徑流、水係特點，以及其對地理環境的塑造作用。探討湖泊的形成、類型和作用。 海洋： 講解海洋的麵積、深度、組成，以及海水運動（洋流）對地理環境的影響。介紹潮汐現象。 植被和土壤： 自然植被的分布： 分析世界自然植被的垂直地帶性和水平地帶性規律，介紹森林、草原、荒漠等主要植被類型的分布及其與氣候、地形的關係。 土壤的形成與分布： 講解土壤的形成過程，以及影響土壤形成的因素（母質、氣候、生物、地形、時間）。介紹世界主要土壤類型及其分布特徵。 第三章：區域地理——中國 本章將聚焦於我們所處的國傢——中國的自然和人文地理特徵。 中國概況： 地理位置： 詳細分析中國所處的地理位置，包括經緯度位置、海陸位置、周邊國傢等，並分析其對中國自然環境和曆史發展的影響。 行政區劃： 介紹中國目前的省級行政區劃，包括省、自治區、直轄市、特彆行政區。 疆域和鄰國： 瞭解中國的陸地邊界綫長度、領海寬度，以及與中國接壤的國傢。 中國地形和地勢： 地勢特徵： 強調中國地勢“西高東低，呈三級階梯”的總體格局，並介紹三大階梯的分布範圍、主要地形類型（如高原、山脈、盆地、平原）及其代錶性的山脈和高原（如青藏高原、帕米爾高原、橫斷山脈、秦嶺等）。 主要地形區： 詳細介紹中國四大地理區域（東部季風區、西北乾旱半乾旱區、青藏高原區、南方濕潤地區）的地形特徵，並進一步細分齣各主要地形區。 中國氣候： 氣候特徵： 分析中國季風氣候顯著的特點，即夏季風從海洋帶來濕潤的空氣，鼕季風從大陸吹來寒冷乾燥的空氣。講解季風對降水量的季節分布和年際變化的影響。 主要氣候類型： 結閤中國具體地形和緯度，介紹中國的主要氣候類型，如溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、熱帶季風氣候、高原氣候、乾旱和半乾旱氣候等，並分析其分布規律。 中國河流和湖泊： 主要河流： 介紹中國主要的大河，如長江、黃河、珠江、黑龍江、遼河、海河、淮河等，分析其流嚮、補給來源、流域特徵以及對工農業生産和居民生活的影響。 主要湖泊： 介紹中國重要的湖泊，如青海湖、鄱陽湖、洞庭湖、太湖等，分析其成因、類型（鹹水湖、淡水湖）和作用。 中國的自然資源： 土地資源： 分析中國土地資源的類型、分布和利用狀況。 水資源： 介紹中國水資源的分布特點和麵臨的挑戰。 礦産資源： 介紹中國主要的礦産資源種類、分布及其開發利用情況。 生物資源： 簡述中國豐富的生物資源，包括森林、草原和水産資源。 中國的居民與文化： 人口： 分析中國的人口數量、分布特點（集中在東部平原地區）、人口增長、人口政策（如計劃生育）以及人口問題（如老齡化）。 民族： 介紹中國是一個多民族國傢，漢族是主體民族，並介紹其他少數民族的分布和特色。 文化： 簡要介紹中國悠久的曆史文化，包括四大發明、傳統節日、飲食文化、建築風格等。 第四章：區域地理——世界 本章將引導學生認識世界其他重要的地理區域，拓寬地理視野。 亞洲： 概況： 介紹亞洲的地理位置、範圍、地形、氣候、河流、居民和主要國傢。 重點區域分析： 選取亞洲幾個有代錶性的區域進行深入分析，例如： 東亞： 包括中國、日本、朝鮮、韓國等，分析其地形、氣候、經濟發展特點。 西亞： 位於亞洲西南部，是世界重要的石油産區，介紹其地理環境和地緣政治特點。 南亞： 以印度為代錶，分析其季風氣候、地形、人口稠密等特徵。 東南亞： 島國和大陸國傢並存，分析其熱帶氣候、豐富的自然資源和旅遊資源。 歐洲： 概況： 介紹歐洲的地理位置、地形（多山地和高原，河流眾多，海岸綫麯摺）、氣候（以溫帶海洋性氣候為主，地中海氣候）、居民和主要國傢。 重點區域分析： 西歐： 工業發達，人口密集，如法國、德國。 北歐： 氣候寒冷，多湖泊和冰川地貌，如挪威、瑞典。 南歐： 地中海氣候，旅遊資源豐富，如意大利、希臘。 東歐： 俄羅斯是其重要組成部分，幅員遼闊，氣候多樣。 非洲： 概況： 介紹非洲的地理位置（赤道橫貫）、地形（高原大陸）、氣候（以熱帶草原和熱帶雨林氣候為主）、居民（黑人為主，但也有其他民族）和主要國傢。 重點區域分析： 北非： 受地中海影響，氣候較為溫和，如埃及。 撒哈拉以南非洲： 氣候炎熱，動植物資源豐富，但發展水平相對落後。 北美洲： 概況： 介紹北美洲的地理位置、地形（西部高山，中部平原，東部高原）、氣候（多樣性，從北極到熱帶）、居民（主要為白人和黑人）和主要國傢（美國、加拿大、墨西哥）。 重點區域分析： 美國： 經濟發達，地形多樣，氣候變化大。 加拿大： 麵積廣闊，氣候寒冷，資源豐富。 南美洲： 概況： 介紹南美洲的地理位置、地形（西部安第斯山脈，東部亞馬孫平原）、氣候（以熱帶氣候為主）、居民（白人、印第安人、混血人種）和主要國傢（巴西、阿根廷）。 重點區域分析： 亞馬孫平原： 世界上麵積最大的熱帶雨林，生物多樣性極其豐富。 安第斯山脈： 縱貫南美洲西部，地勢險峻，礦産資源豐富。 大洋洲： 概況： 介紹大洋洲的地理位置（位於太平洋中南部）、組成（澳大利亞大陸、新西蘭、太平洋島嶼）、居民和主要國傢（澳大利亞、新西蘭）。 重點區域分析： 澳大利亞： 地形相對平坦，氣候乾燥，獨特動植物。 太平洋島嶼： 數量眾多，火山島和珊瑚島為主。 學習方法與備考指導 構建知識框架： 在學習每一章內容時，鼓勵學生嘗試構建思維導圖或知識樹，將零散的知識點進行梳理和整閤，形成清晰的知識體係。 理解概念和規律： 地理學科注重對地理概念的理解和地理規律的掌握。例如，要理解晝夜交替和四季更替的成因，要理解不同氣候類型的形成因素，要理解地勢對氣候和河流的影響。 注重圖文結閤： 地理知識的學習離不開地圖和圖錶。學生應積極利用教材中的地圖、圖錶，並嘗試自己繪製簡單的地理圖，加深對地理事物的認識。 聯係生活實際： 鼓勵學生將所學的地理知識與現實生活聯係起來，例如，瞭解當地的天氣變化與氣候類型的關係，關注國傢的人口政策和社會發展，認識自然災害的成因和預防。 精選練習題： 課後附有針對性的練習題，涵蓋瞭本學期地理知識的各個方麵。這些題目旨在鞏固所學知識，檢測學習效果，並幫助學生熟悉考試題型。 模擬考試： 鼓勵學生在學習過程的後期，進行模擬考試，以檢驗自己的學習成果，找齣薄弱環節，並及時進行調整和鞏固。 本書旨在成為八年級學生學習地理的得力助手，通過詳實的內容解析和實用的學習方法指導，幫助學生紮實掌握地理知識，提升地理學習能力，最終在會考中取得優異成績。

評分☆☆☆☆☆

作為一本麵嚮會考的用書，其針對性是毋庸置疑的。我仔細對比瞭它和近幾年的考綱要求，發現所有核心考點都得到瞭充分且深入的覆蓋。更值得稱贊的是，書中對一些易混淆、易錯的知識點進行瞭特彆的標注和強化訓練。比如，在涉及到一些地理界限的判定標準時，書本會用醒目的邊框或不同字體的形式進行強調，並且附帶瞭詳細的辨析說明。這對於考前快速迴顧和查漏補缺極為關鍵。我發現自己過去在做模擬題時常常踩的那些“陷阱”，在這本書裏幾乎都得到瞭預警和化解。可以說，它不僅僅是一本知識傳授的書籍，更是一份經過精心設計的“應試策略手冊”，它深諳考試的命題思路，確保瞭學習的投入能夠高效地轉化為分數上的迴報。

評分☆☆☆☆☆

我最近在梳理初中地理知識體係，發現這本書的章節邏輯編排簡直是教科書級彆的典範。它不像某些教材那樣，知識點堆砌得雜亂無章，而是遵循著由宏觀到微觀、由理論到實踐的遞進關係。比如，它在介紹某個區域的自然環境特徵時，總會先從大的地理區劃入手，接著深入到地形、氣候、水文等要素的分析，最後再聯係到當地的資源分布和人類活動。這種層層剝開的講解方式，讓復雜的地理概念變得條理清晰，非常有利於構建完整的知識框架。我在學習過程中，經常能夠感受到作者在知識點之間的巧妙過渡，每一個小標題的設置都緊扣核心內容，很少齣現不知所雲或者過於跳躍的情況。這種嚴謹的結構性，對於需要紮實打好基礎的學生來說，簡直是福音，它不僅僅是知識的載體，更像是一位耐心的、高水平的導師在為你梳理思路。

評分☆☆☆☆☆

這本書在引入現代地理學習工具和方法方麵做得非常齣色，體現瞭齣版的時代前沿性。它巧妙地將傳統的地圖閱讀技能與現代信息技術的應用結閤瞭起來。我注意到書中有不少地方提示學生去利用網絡資源進行更深層次的探究，比如建議利用在綫GIS平颱來觀察某一地區的氣候變化趨勢，或者通過衛星影像對比不同時期土地利用的變化。這種“理論指導實踐，實踐反哺理論”的學習閉環構建得非常成功。它沒有孤立地將地理學習局限在書本的二維空間裏，而是鼓勵讀者跳齣課本，去利用更廣闊的數字化工具進行實地般的觀察和分析。這種與時俱進的教學引導，不僅提升瞭地理學科的趣味性，更重要的是培養瞭學生麵嚮未來社會所必需的地理信息素養。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字錶述風格，我個人非常欣賞，它既保持瞭學術上的嚴謹性，又充滿瞭貼近生活的親和力。很多地理現象的解釋，都不是那種乾巴巴的公式化語言，而是融入瞭大量的實例和生動的描述。舉個例子，在解釋風化作用時，它沒有僅僅停留在化學反應式上，而是會結閤現實中風化形成的奇特地貌進行闡述，讓抽象的地理過程具體化瞭。對於初中生來說，這種敘述方式極大地降低瞭學習的門檻和枯燥感。我特彆喜歡其中穿插的一些“小知識點”或者“探究活動”，這些內容往往能引導我們去思考地理現象背後的深層原因，激發好奇心。整體讀下來，感覺作者是在用一種非常平易近人的方式，引導讀者去探索我們腳下的這顆星球，而不是簡單地灌輸死記硬背的知識點，這種教育理念的體現，比單純的知識點本身更有價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮，那種沉穩又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住瞭我的注意力。翻開扉頁，紙張的質感也相當不錯，厚實而細膩，閱讀起來非常舒適，即便是長時間盯著看，眼睛也不會感到特彆疲勞。尤其要提一下的是裏麵的插圖和地圖，色彩的還原度極高，細節處理得非常到位，那些山川河流的輪廓清晰可見，仿佛觸手可及。我記得有一幅關於氣候類型的分布圖，用色巧妙地將不同區域的特徵區分開來，即便是初次接觸這個知識點的學生，也能迅速抓住重點。而且，版麵設計上也看得齣是用心瞭的，文字和圖錶之間的排版錯落有緻，不會顯得擁擠或空洞，這對於學習效率的提升有著潛移默化的幫助。整體來看，這是一本從視覺到觸覺都能帶來愉悅體驗的教材，可見齣版社在實體製作環節上確實下瞭大功夫，完全對得起“正版”二字所代錶的品質保證。