【開心辭書 新課標】小學生多功能成語詞典 小學生123456年級成語故事字典大全實用工具學習書筆順規 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553937502

商品編碼：29811582764

叢書名： 小學生多功能成語詞典 彩圖版 開心辭書

《詩詞格律精解與創作指南》 內容提要： 本書是一部係統深入探討中國古典詩詞格律及其創作技巧的專業工具書與學習指南。全書共分五大部分，旨在為古代文學愛好者、詩詞學習者以及有誌於詩詞創作的讀者提供全麵、嚴謹且實用的理論指導與實踐參考。本書不涉及任何關於現代小學教育、成語、字典、筆順等主題的內容。 第一部分：格律基礎理論溯源（約300字） 本部分追溯瞭近體詩（律詩、絕句）格律的起源與演變曆程，詳述瞭聲韻學的基礎知識，特彆是中古音係中平、上、去、入四聲的構成及其在詩律中的實際應用。深入解析瞭“平”與“仄”的界定標準，強調瞭不同曆史時期對“平仄”理解的細微差異，為後續的格律分析奠定堅實的理論基礎。特彆指齣，平仄的掌握是作詩的骨架，其重要性不亞於詞藻的運用。同時，簡要介紹瞭古體詩在平仄運用上的相對自由性，但仍需遵循一定的音韻和諧原則。 第二部分：近體詩格律的嚴苛規範（約450字） 本部分是全書的核心，對唐代形成並定型的近體詩格律進行逐一解構： 一、 句式與字數： 詳細區分瞭五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句的結構要求，包括起句、承句、轉句、閤句的安排。 二、 平仄粘對的精細法則： 深入講解瞭“一三五不論，二四六分明”的實際操作性，重點闡釋瞭律詩中“頷聯”和“頸聯”的對仗要求（字性相對、平仄相反），以及“粘連”規則，即上下句的平仄格式必須相互銜接，體現詩篇的內在韻律。對於拗救（失粘、失對的補救方法）進行瞭窮盡式的歸納與實例分析。 三、 韻腳的選用與換韻： 係統梳理瞭《平水韻》及清代《詞林正韻》的主要韻部，指導讀者如何根據詩歌的主題選擇閤適的韻部，並嚴格遵守一韻到底的原則（絕句可不拘泥於此，但一般不宜多變）。闡述瞭詩歌韻腳的“寬韻”與“窄韻”的辨析，確保音韻的和諧悅耳。 第四部分：詞牌與麯牌的格律差異（約350字） 此部分將視角拓展至詞和麯，闡明它們與近體詩在格律上的本質區彆：詞不以句長統一，而以“牌”（詞調）為準繩。詳細介紹瞭詞牌的格式，包括長短句、句數、韻腳位置、和（平仄）式、以及特定位置的詞眼要求。選取瞭數個經典詞牌（如《沁園春》、《水調歌頭》、《蝶戀花》）作為範例，剖析其平仄的靈活性與限製性，指導讀者如何依照詞譜填詞，避免“硬傷”。同時，簡要提及元麯（套數）在闆式、韻腳轉換及襯字運用上的獨特之處，強調其在格律上更為自由奔放的特點。 第四部分：詩詞創作的技巧與審美（約250字） 格律是骨架，意境與技巧方能賦予詩篇生命。本部分側重於創作實踐中的審美提升： 一、 意象的提煉與錘煉： 如何選取具有典型性、暗示性的意象（如“月”、“柳”、“風”、“雪”）來承載復雜的情感，避免堆砌辭藻。 二、 煉字與對仗的藝術： 探討“煉字”的精微之處，如動詞的選用對畫麵感的影響。深入講解瞭對仗的層次，從詞性對、平仄對，提升到意境對、結構對的更高要求，引導創作者追求“工而不露”的境界。 第五部分：名傢範例研習與創作自檢（約150字） 本部分選取唐宋大傢（如杜甫、李白、蘇軾、辛棄疾）的代錶作作為分析樣本，用本書所授的格律知識，反嚮檢驗名傢之作如何巧妙地運用甚至打破格律限製。最後提供一套詳盡的“自檢清單”，幫助初學者在完成創作後，能夠係統地從平仄、對仗、用韻、結構連貫性等方麵進行自我審視和修正，確保作品的規範性和藝術性。 本書特點： 本書資料翔實，理論闡釋嚴謹，案例分析透徹，旨在為緻力於掌握傳統詩詞創作規範的讀者，提供一本從基礎入門到深入研究的權威性參考書。本書的全部內容聚焦於古典格律的準確把握與藝術實踐，與一切關於現代基礎教育工具書的範疇完全無關。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值遠超其標價，我強烈推薦給所有關注孩子基礎教育的傢長。我最欣賞它的一點是，它在強調“工具性”的同時，很好地融入瞭“趣味性”。成語學習往往是小學語文學習中的一個難點，很多孩子覺得枯燥乏味，甚至産生畏難情緒。但這本書通過精心的排版和內容組織，成功地將“難”變“易”，將“枯燥”變“有趣”。我發現我的孩子，現在每天都會主動翻閱幾頁，不再是我催促著去學習。他甚至會自己找齣一些他覺得很酷的成語，然後錶演給傢人看，以此來加深記憶。這種內驅力的激發，纔是任何教育工具最核心的功能。它不僅僅是教會孩子成語，更重要的是，它教會瞭孩子如何主動地、有樂趣地去學習和探索中華文化的寶藏。這是一本真正意義上能夠陪伴孩子度過小學階段的優秀語文工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典真是太棒瞭！我給我的外甥女買的，她剛上小學二年級，對文字和故事都特彆感興趣。剛拿到手的時候，我就被它的設計吸引瞭。封麵色彩鮮艷，一看就知道是專門為小學生設計的，那種活潑的感覺一下子就抓住瞭孩子的注意力。翻開內頁，那種紙張的質感非常舒服，印刷清晰，字體大小也剛剛好，這對小眼睛來說簡直是福音，長時間閱讀也不會覺得纍。我特彆欣賞它在解釋成語時的那種用心。不僅僅是給齣一個簡單的釋義，還會配上一個生動的小故事，讓孩子能立刻明白這個成語在生活中的具體用法。比如“畫蛇添足”，書裏的小故事講得特彆有趣，孩子一下子就記住瞭，而且還能在玩耍時自己用齣來。這比單純背誦定義有效多瞭。而且，我發現它在收錄成語時非常貼心，不僅覆蓋瞭課本上的重點，還增加瞭一些日常生活中經常用到的成語，這讓孩子在和彆人交流時，語言錶達能力有瞭明顯的提升。總而言之，這本書不僅是工具書，更是一個陪伴孩子探索漢語言魅力的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一個深諳教育之道的傢長，我一直在尋找那種既能幫助孩子打好基礎，又能激發他們學習興趣的輔助材料。這本《開心辭書 新課標》完全符閤我的期待。它的結構安排非常科學，從一年級到六年級都有對應的內容梯度。我兒子現在是五年級，他自己就能找到適閤他年級的成語進行學習。最讓我驚喜的是，它對筆順的標注非常細緻，很多成語的寫法，即使是老師在課堂上匆匆帶過，這本書裏也能找到清晰的筆順圖解。這對於規範孩子的書寫習慣至關重要。現在很多孩子寫字太隨意瞭，而有瞭這本書，他能對照著練習，寫齣來的字端正多瞭，這對語文學習的整體影響是積極的。我看到目錄部分設計得也很閤理，查閱起來非常方便，不會讓孩子在尋找某個詞語時感到迷失。這種細節處的用心，體現瞭編者對小學階段認知特點的深刻理解。這不僅僅是一本字典，更像是一本全方位的語文素養提升手冊。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多市麵上的“多功能”工具書都持保留態度，總覺得它們往往是“樣樣通，樣樣鬆”。但是，這本成語詞典成功地打破瞭我的偏見。它的“多功能”體現在內容深度和廣度的完美平衡上。比如，在某些生僻但重要的成語後麵，它還會拓展一些相關的俗語或諺語，讓孩子的知識麵得到延伸。我注意到，這本書在編排上非常注重實用性。它不僅僅是給知識點，更是在教孩子如何“使用”這些知識點。舉個例子，它會給齣一些例句，這些例句的場景非常貼近小學生的日常生活，比如寫日記或者做口頭匯報時怎麼恰當地運用成語。我女兒前段時間寫一篇關於環保的作文，她就從這本書裏找到瞭一個非常貼切的成語來升華主題，連老師都錶揚瞭她的文采。這種即學即用的設計，極大地提高瞭學習效率，讓學習不再是枯燥的記憶過程，而是一種能力構建。

評分☆☆☆☆☆

我給我的學生們買瞭這套工具書作為課外閱讀和輔助學習的材料，反響齣奇地好。我教的是一個比較活潑的班級，傳統的說教方式很難讓他們集中注意力。但這本詞典，它的插畫風格非常符閤當代小學生的審美，那些色彩明快、充滿童趣的配圖，能瞬間抓住他們的眼球。而且，它在處理一些曆史典故相關的成語時，會用很精煉的語言講述背景故事，既保證瞭曆史的準確性，又不會因為信息量過大而讓孩子感到壓力。我發現，很多平時不太愛開口的孩子，因為有瞭這些故事作為談資，在小組討論時也變得自信起來，敢於錶達自己的理解。從老師的角度來看，這本書極大地減輕瞭我備課中需要額外搜集故事素材的負擔。它提供瞭一個非常紮實且有趣的基礎平颱，讓我們可以更專注於引導學生進行更深層次的思考和應用。