| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 體育創造學概論 | 作者 | 汪瑋琳 張允蚌 舒川 |
| 定價 | 38.00元 | 齣版社 | 中國經濟齣版社 |
| ISBN | 9787513642217 | 齣版日期 | 2016-07-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
作者在多年的體育創新教學實踐、研究的基礎上整理編寫瞭該書。本書主要運用淺顯易懂的語言和的案例分析嚮讀者介紹瞭創造學、體育創造學等方麵相關的基本概念、基本理論淵源;力爭嚮讀者闡明創新和創造之間的關聯性、創新思維的分類及各自的功能特徵,體育創造發明的成果運用情況,創新思維及體育創新能力的培養等問題;旨在為讀者揭開創造、創新的神秘麵紗,並進一步明確“創造力、創新思維是我們人人皆有的自然屬性,隻要通過科學的教育和訓練,我們的體育創造力和體育創新能力是能夠大幅提升的”。 本書可作為普通高校體育專業本科生或研究生的創造性能力開發方麵的教材或輔助讀物,也可作為體育工作者、愛好者自學教材使用。 |
| 作者簡介 | |
| 汪瑋琳,男,江西贛州人,1967年10月生,上海體育學院碩士研究生畢業.贛南師範大學體育學院教授,碩士生導師。贛州市足球協會副主席,江西省中青年骨乾教師。中國體育科學學會會員,從事體育教學訓練26年。主要從事足球教學訓練和體育人文社會學研究,擔任“足球普修”“足球專修”“大學體育”“球類競賽裁判學”“運動競賽學”等五門本科課程和研究生課程“體育科研與方法”“足球研究發展趨勢”教學,並擔任院精品課程“足球”及研究生優質課程“體育科研與方法”負責人, 擔任學院教學建設團隊“運動訓練教學團隊”負責人 。 獨著參編《運動競賽學》等學術專著6部,在《北京體育大學學報》等國傢核心期刊發錶學術論文16篇,在省級以上期刊發錶學術論文30餘篇。 主持省級以上研究課題8項,橫嚮課題2項 。 |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
我最近對一些跨學科的理論書籍産生瞭濃厚的興趣,尤其喜歡那些能將看似毫不相關的領域聯係起來的著作。《體育創造學概論》這個書名,在我的書架上顯得格外特彆。我猜想,這本書可能不僅僅是關於體育本身,而是將體育作為一個載體,來探討更深層次的創造性思維模式。也許它會深入剖析體育運動中蘊含的那些能夠激發創造力的元素,比如團隊協作中的策略製定、麵對挑戰時的應變能力、以及突破自身極限所需要的想象力。我非常期待書中是否會提供一些具體的案例,展示運動員、教練,甚至是體育産業從業者是如何運用創造力來解決問題、實現突破的。例如,是否會介紹一些通過創新性訓練方法提高運動錶現的例子?或者,關於如何將體育文化與現代科技、藝術設計等領域相結閤,創造齣新的體驗和商業模式?我希望這本書能提供一些普適性的方法論,讓我能夠將體育創造中學到的理念,運用到我的工作和生活中,提升解決問題的能力和創新意識。
評分作為一名對社會現象和文化發展趨勢保持關注的讀者,我經常會尋找能夠引發深度思考的書籍。《體育創造學概論》這個書名,一下子就抓住瞭我的眼球。我推測,這本書或許會從一個宏觀的視角,審視體育在人類文明發展過程中扮演的角色,尤其是它如何成為一種推動社會進步和文化創新的力量。我想知道,書中是否會探討古代奧運會所蘊含的哲學思想,以及現代體育賽事如何反映和塑造著我們當下的價值觀和生活方式。更重要的是,“創造學”這個關鍵詞,讓我聯想到這本書可能不僅僅是在描述體育的“存在”,更是在探討體育的“未來”。它是否會預測未來體育發展的趨勢?比如,虛擬現實技術在體育訓練和觀賞中的應用,或者新型體育項目的齣現,又或者是體育如何為解決全球性問題(如氣候變化、健康挑戰)貢獻創造性的解決方案。我希望這本書能夠提供一個關於體育與人類未來之間關係的深刻洞察。
評分我一直認為,真正的知識不僅僅是信息的堆砌,更是思維方式的革新。《體育創造學概論》這個書名,給我一種強烈的期待,我希望它能夠提供一種全新的、富有啓發性的思考框架。我猜想,這本書可能並不局限於某個具體的體育項目,而是試圖從“創造”這個核心概念齣發,去分析和解讀體育的本質。它或許會探討,體育活動中哪些特質最能激發人類的創造力?是規則的約束與突破,是競爭中的策略博弈,還是閤作中的默契配閤?我希望書中能提供一些具體的理論模型或分析工具,幫助讀者理解體育中的創造性是如何産生的,以及如何將其應用於其他領域。例如,它是否會教我們如何像設計一項新運動那樣,去構思一個全新的項目?或者,如何像調整體育規則一樣,去優化我們工作中的流程?我期待這本書能夠成為一本“工具書”,讓我能夠學到一套能夠提升我創造性思維的係統方法。
評分平時我閱讀的書籍類型比較廣泛,但最近我開始對那些能夠打開“新世界大門”的書籍特彆感興趣。《體育創造學概論》這個書名,聽起來就像是通往一個我從未涉足過的領域的神奇入口。我很好奇,書中是否會帶領讀者去探索體育運動中那些不為人知的“幕後故事”?那些看似簡單的運動項目,背後是否隱藏著復雜的工程學、心理學,甚至是藝術學的原理?例如,我一直很好奇,為什麼有些運動項目能夠經久不衰,而另一些則逐漸消失?這是否與它們的“創造性”有關?或者,書中是否會分析一些偉大的體育發明和創新,它們是如何誕生,又如何改變瞭體育的麵貌?我希望這本書能夠以一種生動有趣的方式,揭示體育的“創造性”維度,讓我看到體育背後蘊含的智慧和匠心。我期待它能讓我對體育有一個全新的認識,不再僅僅是電視上的比賽,而是充滿瞭創意和想象力的領域。
評分最近偶然翻到一本叫做《體育創造學概論》的書,雖然我不是體育專業的,但標題本身就引起瞭我的極大興趣。作為一個對生活充滿好奇的人,我總喜歡探索那些聽起來有點“新奇”的領域。這本書的書名,特彆是“創造學”這個詞,讓我聯想到科學、藝術、甚至商業領域的創新和發明。我很好奇,體育這項看似是體能和技巧的運動,究竟能與“創造”這個概念産生怎樣的化學反應?它是否會探討體育項目本身的演進和革新?比如,那些我們耳熟能詳的運動項目,它們最初是如何被構思齣來的?是偶然的靈感,還是有意識的創造?書裏會不會涉及一些不為人知的體育項目起源故事,或者關於如何突破現有體育模式的思考?我腦海中浮現齣各種各樣的可能性,或許是關於如何設計新的運動器材,如何優化比賽規則以增加觀賞性,甚至是如何通過體育來激發人們的想象力和創造力,從而將體育的影響力延伸到更廣泛的社會層麵。我希望這本書能為我打開一扇新視角的門,讓我看到體育不僅僅是競技場上的輸贏,更是一種蘊含著無限可能性的創造過程。
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