滿28包郵 語言變異建構社會身份 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張焱 著

圖書標籤:

• 語言學
• 社會語言學
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齣版社： 社會科學文獻齣版社

ISBN：9787509743522

商品編碼：29976265375

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名：語言變異建構社會身份

定價：49.00元

作者：張焱

齣版社：社會科學文獻齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787509743522

字數：219000

頁碼：203

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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張焱所著的《語言變異建構社會身份》以“”英語教材為研究材料，在收集、整理和研究瞭“”時期高校英語教材中齣現的大量語言變異現象的基礎上，閤理藉鑒社會身份建構理論，綜閤研究瞭語言變異現象，驗證瞭語言變異具有身份建構功能的論述，實現瞭語言學和社會學在身份建構學說方麵的辯證統一，升華瞭兩學科有關語言研究理論的成果。本書對“”時期高校教育狀況研究、中國外語教學史研究、語言變異研究、身份建構研究等都具有的參考價值。

內容提要

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語言學的“社會決定論”一直把社會看成語言和社會之間關係的決定因素，這個觀點違反瞭辯證法。為瞭證明語言對社會具有決定作用，《語言變異建構社會身份》以“英語”對高校英語教師身份的建構為例，論述瞭語言變異的社會建構功能。
“英語”是高校英語教師為挽救自己命運而有意識創造齣來的語言變異現象，它産生的背景是“”。“”爆發之前，由於新中國對外交往不斷擴大，對英語人纔的需求日益增加，英語教師的身份也很受重視。“”爆發之後，由於對知識分子的排斥，加上知識分子的自卑心態和封建“血統論”的提齣，高校英語教師的身份一落韆丈，成為飽受排擠和打擊的對象。為瞭拯救自己的命運、在“”運動中求得生存，高校英語教師在屈服於當時政治形勢的壓力之後，依照“語言”的形式創造瞭“英語”，旨在通過語言錶現來建構自己的革命身份。
“英語”的語言策略包括兩個方麵：語言內容的政治化和語言層次的大眾化。語言內容的政治化主要是指語言的詞匯、語句、段落和語篇等內容裏都反映瞭大量的“”政治內容；語言層次的大眾化主要是指語言難度的降低，更容易被多數人接受和理解。在這個語言策略的指導下，“英語”通過在詞匯、語句、語調和語篇等方麵實施的一係列語言變異，實施瞭對自己身份的重新建構。從具體的變異內容上看，詞匯方麵的語言變異主要包括生僻詞演變為常用詞、“弱勢意相”變為“強勢意相”、新意相的強製生成和造詞功能的政治性延伸等方法。
語句方麵的語言變異情況主要有政治語句充斥和大量中式英語語句的齣現。語調變異集中於感嘆句和口號兩種形式。語篇變異則主要體現在段落和篇章的變異。
在對高校英語教師的身份進行建構的過程中，“英語”分彆對身份的幾個方麵如政治形象、階級立場和思想覺悟等進行瞭建構。在對政治形象的建構中，高校英語教師通過把“語言”中的大量政治詞匯翻譯成英語和使用大量符閤當時政治要求的語句，使自己成為一個滿口政治話語的人，其政治形象因此得以建構；通過在英語詞匯和語句中使用大量與“紅五類”等有關的內容，高校英語教師錶明瞭自己的階級立場；通過對課文內容的部分刪改和整篇更換，高校英語教師建構瞭自己的思想覺悟。詞匯和語句在對政治形象和階級立場的建構中起到瞭重要作用，而語篇的變異由於經曆時間長和思維過程深刻對思想覺悟的建構起到瞭重大作用。
“英語”對高校英語教師身份的建構證明瞭語言變異具有建構社會的功能，因此語言在語言和社會之間的關係中的決定作用得到驗證。這個結果不僅完善瞭語言和社會之間的辯證分析，還為身份建構功能在社會中的運用提供瞭思路。語言變異的身份建構功能可以在遵從語言民主化策略和語言技術化手段兩個方麵得到運用。
語言民主化策略強調多種身份的建構，其核心觀念為語言價值中立，具體體現為各種語言均享有社會中的平等話語權。語言民主化策略鼓勵各種語言都有自己的使用空間和平等地被使用的權利，強調在語言民主化的過程中避免因語言霸權而形成的偏嚮性身份建構和因語言奢化而形成的單一性身份建構。語言技術化強調語言調節，它主要通過對人與人之間、人與群體之間、群體與群體之間關係的調節來緩解或者化解社會矛盾。在化解社會矛盾的過程中，語言調節的主要對象是語言對抗和語言暴力。
通過發揮語言的社會建構功能來促進社會和諧，既要做到發揮該功能的正態效應，又要通過避免無中生有、斷章取義和偷梁換柱等障礙性操作來減低其負麵效應。語言變異現象通過上述兩種方式實施其社會建構功能，可以達到化解社會矛盾，促進社會和諧。
張焱所著的《語言變異建構社會身份》通過論證語言變異的社會身份建構功能，完善瞭語言和社會之間關係的辯證分析，實現瞭語言學和社會學之間跨學科研究的突破。對“英語”的研究，既填補瞭英語發展曆史上“”這段時間的空白，又為語言變異研究發現瞭新的資料和素材。對高校英語教師身份的建構研究，既反映瞭“”期間高校英語教師這個特殊群體的處境，又探討瞭他們為拯救命運而采取的*的身份建構途徑。
在身份建構研究中，豐富瞭社會學有關建構理論在身份建構方麵的事例，從微觀的語言角度補充瞭社會學對建構論的宏觀論述。

目錄

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作者介紹

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張焱，博士，教授，碩士研究生導師。現任教於吉林大學公共外語教育學院。主要研究領域為社會語言學。已齣版《大學英語口語》(吉林大學齣版社，1998)、《英語彩橋》(吉林大學齣版社，2003)、《公共英語五級考試聽力與口試成功》(吉林大學齣版社，2001)、《全國公共英語等級考試五級完全輔導精華》(吉林大學齣版社，2001)、《考研英語全題型成功》(吉林大學齣版社，2001)等著作。在《社會科學輯刊》《福建論壇》《演講與口纔》《外語與外語教學》《思想教育研究》《吉林教育學院學報》等學術期刊上發錶論文30餘篇。

文摘

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序言

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《滿28包郵 語言變異與社會身份的建構》圖書簡介 【書籍核心議題】 本書深入探討瞭語言變異（Linguistic Variation）在當代社會中如何被用作一種動態工具，用以主動或被動地構建、協商和展示社會身份（Social Identity）。我們不再將語言視為一套固定、靜態的規則係統，而是將其視為一種流動的、具有高度情境敏感性的社會實踐。通過對大量真實語料的細緻分析，本書揭示瞭在不同社會場域中，個體如何巧妙地利用發音、詞匯選擇、語法結構乃至話語策略的細微變化，來定位自身在社會階層、群體歸屬、地域起源、職業角色乃至性彆認知中的位置。 【第一部分：理論基石與概念重構】 本書的開篇部分緻力於為讀者建立堅實的理論框架，挑戰傳統語言學中將“標準語”視為唯一規範的視角。 1. 語言變異的社會學轉嚮： 我們迴顧瞭拉波夫（Labov）的早期變異研究，但將其進一步推嚮社會建構主義的視角。語言變異不再僅僅是社會階層或地域的被動標記，而是積極的“身份操作”（Identity Work）。我們將詳細闡述“變異的社會意義”（Social Meaning of Variation）是如何在特定語境中被即時賦予和解讀的，強調“符號化過程”（Symbolization Process）的能動性。 2. 身份的流動性與多重性： 現代社會身份是多維且不斷變化的。本書引入瞭“疊加身份”（Intersecting Identities）的概念，探討當個體同時屬於多個群體時，其語言選擇如何在這多個身份維度之間進行取捨、平衡或衝突。例如，一位受過高等教育的年輕專業人士在工作會議上使用的“職業術語”與在傢中與父母交流時所使用的“傢庭方言”之間的轉換機製。 3. 語言變異的能動性與策略性： 我們著重分析瞭說話者在構建身份時所采取的策略。這包括“嚮上趨同”（Upward Convergence）——模仿被視為具有更高社會聲望的群體的語言特徵；以及“嚮下分化”（Downward Divergence）——刻意強調與主流群體間的差異，以鞏固次文化或邊緣群體的認同感。這些策略並非總是意識明確的，但其社會後果是顯著的。 【第二部分：實證研究與語料分析】 本書的第二部分提供瞭跨越不同社會場景的實證案例，具體展示語言變異如何運作。 4. 城市空間中的發音標記： 選取瞭兩個在經濟和文化地位上存在顯著差異的城市區域作為研究對象。通過對音位學變異（Phonological Variation），特彆是元音和輔音的特定實現方式進行細緻的聲學分析，我們揭示瞭“口音”如何成為一種快速、高效的“社會篩選器”。分析錶明，某些發音特徵，即便在受訪者本人意識不到的情況下，也與特定的“可靠性”、“智慧”或“本地性”等社會標簽緊密關聯。 5. 社交媒體中的數字身份構建： 考察瞭新興的在綫交流平颱（如特定的論壇、短視頻評論區）中的語言實踐。在缺乏傳統非語言綫索的數字環境中，個體如何依賴錶情符號、網絡俚語、故意錯拼（deliberate misspellings）和特殊的文本格式來構建即時可見的群體身份。這部分特彆關注瞭亞文化群體（如電競圈、特定興趣小組）如何通過創造和使用內部“行話”（Jargon）來建立強大的群體邊界和排他性。 6. 職業場域中的話語權力： 分析瞭法律、醫療和技術谘詢等高權力行業內部的語言使用。我們研究瞭專業術語的使用頻率、句式結構的復雜性以及語氣的正式程度，如何共同作用於建構專業人士的權威性和技術性身份。同時，我們也探討瞭新手或初級人員如何通過模仿高級彆同事的話語模式來尋求“身份閤法化”的過程。 【第三部分：身份的維護、衝突與轉型】 本部分將視野拓展到語言變異與社會變遷、衝突管理之間的復雜互動關係。 7. 語言態度的衝突與規範的抵抗： 探討瞭社會群體之間對於特定語言變異的“偏見”（Prejudice）和“刻闆印象”（Stereotyping）。當個體試圖采用與其現有身份不符的語言變異時，可能會遭遇“身份不匹配”的質疑。本書詳細分析瞭少數群體如何故意強化或誇大某些被主流社會視為“負麵”的語言特徵，以此作為一種對抗性或政治性的“身份聲明”。 8. 語言變異與代際傳遞： 比較瞭不同年齡群體在特定語言特徵（如某些新詞匯的使用、語氣的鬆弛程度）上的差異。研究顯示，語言的創新與傳播往往發生在青年群體中，這些新的變異形式隨後被用作區分“年輕一代”與“老一代”的清晰標誌，從而在代際間構建齣清晰的身份區隔。 9. 語言變異的社會後果與公平性： 最後，本書討論瞭將語言變異與社會地位直接掛鈎可能帶來的不公平現象，尤其是在教育評估和就業篩選中。我們呼籲社會和教育體係正視語言變異的豐富性，並倡導一種更具包容性的語言觀，認識到所有具有社會意義的語言實踐都構成瞭身份建構中不可或缺的一部分。 【本書特色與價值】 本書的顯著特點在於其跨學科的融閤性，它巧妙地結閤瞭社會語言學、身份理論和話語分析的方法論。它不僅為語言學研究者提供瞭前沿的分析工具和豐富的語料支撐，也為社會學、人類學以及緻力於跨文化交流的專業人士提供瞭理解當代社會動態交互的深刻洞察。通過本書，讀者將獲得一種全新的視角，理解我們如何“說”齣我們自己是誰。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我本來以為這會是一本比較晦澀難懂的專業書，畢竟書名聽起來就帶著強烈的學術氣息，但實際體驗遠比預期的要“親民”不少。作者在構建其核心理論體係時，非常注重類比和隱喻的運用，這極大地降低瞭理解門檻。比如，他用“語言的建築工地”來比喻社會身份的搭建過程，生動地解釋瞭什麼是“腳手架式”的自我呈現。這種策略性的比喻，讓復雜的概念立刻變得直觀可感。我特彆欣賞作者在處理文化差異時的審慎態度。他避免瞭那種居高臨下的文化評判，而是采取瞭一種近乎“人類學傢式”的同理心去解構不同群體之間的溝通障礙和認同需求。讀到關於跨文化交流的部分時，我甚至感到一絲溫暖，因為作者清晰地指齣，所有的“變異”和“偏離”都不是錯誤的信號，而是生命力旺盛的適應性錶現。這種包容和理解的態度，使得全書的基調非常積極嚮上，不至於陷入純粹的學術批判的泥沼。這對於我們這些試圖在快速變化的社會中尋找安身立命之道的普通人來說，無疑是一劑良藥。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實吸引眼球，那種略帶磨砂質感的封麵，配上跳躍而又沉穩的字體，讓人在書店裏一眼就能被它抓住。我本來是衝著它封麵上那個充滿幾何美感的抽象圖案去的，心想這大概是一本關於現代藝術或者設計理論的著作。拿到手裏沉甸甸的，預感內容應該會很紮實。翻開目錄，首頁赫然印著幾段引人深思的黑體引言，似乎在探討某種深層次的社會結構問題，這更堅定瞭我對它內容的期待。我當時猜測，這或許是一本關於後現代思潮下，符號學在日常生活中的體現，或者探討視覺文化如何重塑個體認知的學術專著。隨後的閱讀中，我發現作者的敘事節奏把握得非常好，邏輯綫索層層遞進，即便是初接觸相關領域的人也能跟上其思路。那種引人入勝的描述方式，讓原本可能枯燥的理論變得鮮活起來，就像在聽一位經驗豐富的學者娓娓道來，分享他的洞察與發現。我尤其喜歡其中關於“空間敘事”的那一章，作者似乎用一種非常詩意的方式解讀瞭城市景觀中隱藏的權力關係，那種細膩的筆觸和獨到的視角，真的讓人拍案叫絕，感覺自己的認知邊界被拓寬瞭不少。這本書的排版也很舒適，字號適中，行距閤理，長時間閱讀也不會感到疲勞，這在當今很多追求速度而非質感的齣版物中，實屬難得。

評分☆☆☆☆☆

我是一個偏愛從曆史脈絡中理解當代現象的讀者，這本書在這一點上完全滿足瞭我。作者似乎深諳“一切曆史都是當代史”的道理，他在追溯某些語言現象的起源時，展現瞭令人稱奇的跨學科功底。他巧妙地將19世紀末的修辭學演變，與當今社交媒體上的“人設”構建進行瞭曆史性的對話，成功地展示瞭“身份建構”並非一個新近的現象，而是一個貫穿人類社會發展史的永恒主題。這種宏大的時間尺度，讓個體在麵對身份焦慮時，獲得瞭一種曆史的豁達感。書中穿插的那些小故事，雖然不直接關聯核心理論，但卻像一個個精緻的“文化標本”，精準地定格瞭某個特定時代人們的溝通睏境與錶達渴望。閱讀這類書籍，最怕的就是作者隻顧埋頭於理論推演而忽略瞭人類情感的溫度，但這本書恰恰平衡得極好。作者的文字有一種內在的韻律感，讀起來仿佛在聽一首精心編排的交響樂，既有強烈的衝突和高潮，也有迴歸主題的沉靜與內省。閤上書本時，我感受到的不是知識的堆砌，而是一種對人類社會復雜性的深刻敬畏。

評分☆☆☆☆☆

初讀此書的印象，完全被它那股撲麵而來的學術“銳氣”所震撼。我記得當時是在一個喧鬧的咖啡館裏打開的，但很快就被作者那極其嚴謹的論證結構給“隔離”瞭。書中的論述邏輯簡直像一颱精密的儀器，每一個論點都像被切割得無比精準的齒輪，緊密咬閤，不留一絲冗餘。我特彆關注瞭作者在處理復雜案例時的分析框架，那套自洽的理論體係，似乎能解釋許多我過去睏惑已久的人際交往中的微妙現象。比如，書中對“話語權”在非正式場閤下的潛移默化作用的剖析，簡直是醍醐灌頂。我立刻聯想到最近工作中的幾次項目匯報，很多時候決定成敗的並非數據本身，而是錶達的“姿態”和“語境的塑造”。作者嫻熟地運用瞭大量的經典社會學和語言學案例進行佐證，但絕非簡單的堆砌，而是將它們巧妙地編織進作者的主綫論述中，使得理論與實踐之間形成瞭完美的閉環。這種行雲流水的論證過程，讓閱讀體驗從被動的接受信息，升華為瞭主動參與一場智力上的“交鋒”。對於希望係統性梳理自己對社會互動模式理解的讀者來說，這本書無疑提供瞭一個極佳的、近乎教科書級彆的範式。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是它在描述“邊界”和“流動性”時的那種高超的藝術感。作者似乎總能捕捉到那些轉瞬即逝的社會現象，並賦予其穩定的文字形態。我記得其中有一段描述，關於年輕人在網絡社群中構建“虛擬共同體”的行為模式，作者的文字充滿瞭畫麵感。他沒有用冰冷的術語去定義，而是通過描繪一係列生動的“微小儀式”——比如特定的錶情包使用習慣、特定的網絡黑話的誕生與淘汰——來展現這種身份建構的動態過程。這種對“日常微觀行為”的敏銳洞察力，遠超齣一本純理論書籍的範疇，更像是一部精妙的社會人類學田野調查報告。閱讀過程中，我經常會停下來，在腦海中重演作者描述的場景，並反思自己日常的言談舉止中，有多少是基於深思熟慮的“錶演”，又有多少是無意識的“默認設置”。更令人驚喜的是，作者在引用前人成果時，總能給齣齣人意料的“反轉性解讀”，打破瞭既有的學術定勢，讓人不得不重新審視那些被奉為圭臬的理論基礎。這本書的文字功底也極為紮實，句式多變，長短句交錯運用，讀起來完全沒有一般學術著作那種單調乏味的感覺。