具體描述
約翰•W•道爾(John W. Dower)
哈佛大學博士學位，美國麻省理工學院曆史學教授，美國藝術科學院院±，美國曆史學會委員。主要研究領域是近現代日本史和美日關係，是相關領域最重要的學者之一。他的研究著作多次獲包括普立策奬和美國國傢圖書奬在內的重要學術奬項。他的《擁抱戰敗》獲普利策奬。
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譯者簡介
韓華
四川隆昌人，曆史學博士，國傢圖書館研究館員。曾齣版專著《民初孔教會與國教運動研究》《罪證——從東京審判看日本侵華鴉片戰爭》；譯著《孔門理財學》《審判山下奉文：戰爭罪與指揮官責任》等七部。曾在《近代史研究》《抗日戰爭研究》《日本侵華史研究》等刊物上發錶論文三十餘篇。
在二次世界大戰時期的美國人看來，太平洋彼岸的島國日本生活著一群“小男人”。這些人時而恭順，時而好戰，是原始人、幼童和瘋子的綜閤體。
相反，在日本看來美國纔是威脅亞洲的魔鬼和野獸。日本作為神選之民，有責任帶領亞洲其他國傢抗擊列強，吊民伐罪。
種族主義一旦成為戰爭工具，其威力堪比任何槍炮，有過之而無不及。在精心設計的宣傳策略下，種族偏見助長瞭暴行，暴行又煽動起更嚴重的種族仇恨。
雖然戰爭已經結束，但種族主義並未消失，反而紮根於現代社會，伺機再次燃起戰火。為瞭將人們從種族主義和戰爭的惡性循環中解放，普利策奬獲奬作傢約翰·W. 道爾從一個嶄新的角度為我們剖析並展現齣瞭“二戰”中日本和美國間的那一場“無情之戰”。
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【編輯推薦】
·普利策奬獲奬作者作品，《擁抱戰敗》姊妹篇，前美國駐日本大使推薦。
·從獨特角度解讀日本和美國在第二次世界大戰過程中的變化與掙紮。有助於理解現代美國對華政策。
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【名傢推薦】
一本裏程碑意義的作品，一本日本和美國雙方都需要的，有力、動人、公正的曆史作品。
——約翰·托蘭（John Toland）（普利策奬獲奬作品《日本帝國衰亡史》作者）
美國和日本戰爭史上最重要和具有原創性的作品之一。
——紐約時報
戰後的一代最需要的一課，行文流暢、細節豐富，充滿說服力。
——埃文·O·賴曉爾（前美國駐日本大使1910—1990）
用戶評價
##P224早在珍珠港事件爆發前，日本政府最喜歡用一句口號來鼓舞民眾：“奢侈是敵人”。更通俗的一句口號則直接說，每天都是工作日，每個公民現在都要像士兵和水手一樣，隨手聽候召喚。在珍珠港戰役後，日本把帝國海軍的一句口號應用到瞭全體民眾中，愈發象徵著平民生活的軍事化。這句口號原本是1940年創作的一首關於海軍生活的流行歌麯的歌名和副歌，意思是今後不再有周末或休息日瞭，每星期的七天將從此包含“星期一，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期五”。——閱讀印象是，作者探討的是曆史事件背後無與倫比的“人類復雜感情”，太平洋戰爭隻是一個背景，而戰場上和戰場背後展現的人類心理，的確不是三言兩語可以解釋得清楚的，但作者就是從龐雜的“非主流”一手檔案中看到教育、宣傳戰、學術研究背後深不可測的固有偏見。
評分 評分##很有洞見的分析瞭被二戰掩蓋的從殖民時代一直延續下來的白人和有色人種的對立問題。也很好的分析瞭日本從有個被西方歧視的有色人種開始變革，如果繼續在白人世界被歧視，但是又開始歧視其他相對不如自身發達的亞洲種族。太平洋戰場就一直充斥著這樣的雙重的種族矛盾，也正是這樣的民族矛盾纔造就瞭二戰後蓬勃興起的亞非民族獨立浪潮。
評分 評分 評分 評分##煽動，狂熱分子，種族仇視。 媒介單嚮輸齣的年代，美日更容易嚮群眾灌輸他們想灌輸的東西，放到如今的網絡時代，唯一的感慨就是，彆被網絡上的文章和言論瞎帶節奏。 後半本書裏日本的“大東亞共榮圈”“淨化”“血統的純正”，看的時候簡直讀不下去，真心覺得戰時日本政府的詭辯和自圓其說不是諷刺，是可笑加幼稚。甚至文中日本那些首相、軍官以及學者在發錶言論時，引用的十個句子，九個句子都源於中國，就這樣還血統的純正和優越性，還有大東亞共榮圈，一層可有可無的，鋪在戰爭罪惡爛泥上的破紙。 美歐政府利用媒介來傳播種族歧視和仇恨，就是放到當下，活生生的例子特朗普（把新冠肺炎稱為中國肺炎），還有數不清的事實報道。 至於美國投下的原子彈和燃燒彈，平民是無辜的，但對於戰爭末期日本人的自殺式抵抗，確實加速瞭戰爭結束。
評分 評分##P224早在珍珠港事件爆發前，日本政府最喜歡用一句口號來鼓舞民眾：“奢侈是敵人”。更通俗的一句口號則直接說，每天都是工作日，每個公民現在都要像士兵和水手一樣，隨手聽候召喚。在珍珠港戰役後，日本把帝國海軍的一句口號應用到瞭全體民眾中，愈發象徵著平民生活的軍事化。這句口號原本是1940年創作的一首關於海軍生活的流行歌麯的歌名和副歌，意思是今後不再有周末或休息日瞭，每星期的七天將從此包含“星期一，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期五”。——閱讀印象是，作者探討的是曆史事件背後無與倫比的“人類復雜感情”，太平洋戰爭隻是一個背景，而戰場上和戰場背後展現的人類心理，的確不是三言兩語可以解釋得清楚的，但作者就是從龐雜的“非主流”一手檔案中看到教育、宣傳戰、學術研究背後深不可測的固有偏見。
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