具體描述
本傑明·伯根
國際認知語言權威，加州大學聖迭戈分校認知科學教授，語言與認知實驗室主任，師從於“認知語言學之父”喬治·萊考夫，在國際認知語言學會議上做過幾十次特邀演講。文章常見於《連綫》《科學美國人》《時代》《洛杉磯時報》《衛報》《赫芬頓郵報》等傑齣的報刊雜誌。
我們如何理解語言？我們又如何創造意義？我們的所看所想如何影響我們對事物的理解？如果說我們一直在創建意義，那麼什麼纔是意義之源？這些認知語言學領域的核心問題正是《我們賴以生存的意義》想要迴答的問題。
作者本傑明·伯根教授是國際認知語言學權威、具身模擬理論研究的領軍人物之一，師從於“認知語言學之父”喬治·萊考夫。他在書中運用經過巧妙設計的相互關聯的實驗，提綱挈領地描述瞭一種新興的語言認知理論——具身模擬理論，指齣我們人性的本質、我們思考以及使用語言的能力是我們的身體與大腦閤作的結果。不僅證明瞭人類賴以生存的是意義，而且展示瞭這意義背後的機理。
《我們賴以生存的意義》行文立論嚴謹，講解清晰，描述生動，特彆是關於北極熊、會飛的豬、黃色卡車司機帽等實驗案例的分析令人印象深刻。本書的問世不僅進一步瞭推動語言學和認知科學跨學科研究的發展，對語言教學也有一定的指導意義。
用戶評價
##作者最後說，二十世紀是形式的世紀，二十一世紀是意義的世紀。
評分##認知派的垃圾意義理論
評分##期末季囫圇吞棗，有時間要找迴來再看！
評分##語言形式與意義之間的緊密聯係，即是概念與具象模擬之間聯係的一種同構。雖然作者並沒有給齣一個充要因果的現象結論。但是我們確實在感受到，人類在我們所認知的有機物當中的獨一無二，恰恰是具象模擬這一奇妙的進化選擇，在被人類所不斷練習升級中？
評分 評分 評分 評分##語言形式與意義之間的緊密聯係，即是概念與具象模擬之間聯係的一種同構。雖然作者並沒有給齣一個充要因果的現象結論。但是我們確實在感受到，人類在我們所認知的有機物當中的獨一無二，恰恰是具象模擬這一奇妙的進化選擇，在被人類所不斷練習升級中？
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