具體描述
內容簡介
《綫描速寫參考》主要講解綫描速寫的作品集。《綫描速寫參考》采用綫描與速寫結閤的錶現方法，提供瞭近40幅人物綫描速寫的作品，以供參考。某些特定情況下，物象的輪廓和綫性的因素能真正打動人的視覺元素，如我們看遠山、人體等，視覺對象上有形象美、形體美、麯綫之美。怎麼樣纔能畫好綫描速寫呢？尤其是人物綫描速寫中的衣褶，錶情等，多臨摹是提高技巧的最好方法。
作者簡介
牛振江，1987年畢業於山東師範大學美術係，獲學士學位。1996年中央美術學院壁畫係碩士課程研修班結業。2003年被臨沂師範學院聘為教授，現為臨沂師範學院美術學院美術學係科研主任。
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前言/序言
用戶評價
評分
題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分非常喜歡
評分質量不錯，總的來說就是不錯！
評分參考主要是人像
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分繪畫練習必備，假期準備好好練習
評分不錯，速度很快，紙張不錯。。。
評分於善待“差生”，寬容“差生”。
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