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編輯推薦

　　《認知語義學》為教育部“十五”人文社科規劃項目和上海市哲學社會科學規劃項目的結項成果。

內容簡介

　　《認知語義學》結閤當代認知語言學研究的最新成果，通過英漢例證對比的方式，討論瞭詞匯化、範疇化、概念化、隱喻和轉喻以及語用推理等認知語義學中的中心話題。《認知語義學》為語言研究者、語言教師、語言學方嚮的研究生等瞭解當代認知語義學提供瞭重要的參考資料。

目錄

總序
前言
第一章 認知語言學的發展過程與基本原理
第一節 認知語言學的興起與發展
一、語言研究曆史上的幾次重要革命
二、認知科學的興起
三、認知語言學的興起與發展
第二節 認知語言學的基本假設與研究目標
一、認知語言學的幾個基本假設
二、認知語言學的研究目標
第三節 認知語言學的幾個重要流派
一、Langacker的“認知語法”
二、Goldberg等人的“構式語法”
三、Lamb的“神經心理語言學”
四、Fauconnier的“心理空間理論”
第二章 認知語義學的基本觀點與研究目標
第一節 語義研究簡要迴顧
一、語義研究的語言學傳統
二、語義研究的哲學和邏輯傳統：形式語義學
第二節 認知語義學的理論主張
一、語言意義的本質問題
二、認知語義學的研究對象與內容
三、認知語義學的研究方法
第三章 範疇理論及其應用
第一節 範疇化及其重要意義
一、何為“範疇”?
二、範疇研究的重要意義
第二節 有關範疇化的經典理論及其局限性
一、亞裏士多德的範疇理論
二、經典範疇理論的缺點
第三節 現代範疇理論
一、原型理論
二、原型理論的缺點
三、雙重結構理論與概念結構的動態構建
第四節 範疇層次理論
一、基本層次的概念
二、事物的分類與基本層次的特點
三、基本層次詞匯錶達的特點
第五節 範疇化的原理
一、有關範疇化錶達的三種觀點
二、本質主義理論
第六節 範疇理論的語言學意義及其應用
一、範疇化與語言錶達
二、原型理論與詞義
三、詞類範疇的傢族相似性
第四章 詞義的認知分析與詞匯化
第一節 詞義的特點
一、詞義的百科性
二、詞匯語義的構成
第二節 詞匯化

一、名詞與名物化
二、動詞的詞匯化
三、衛星框架與動詞框架語言
第五章 概念化與語義
第一節 概念化
一、概念化、心理意象與組構
二、概念化的內容與分類
第二節 構形係統
一、構形結構
二、語言對空間的組織
三、語言中的假想運動
第三節 視點與情景
一、視點
二、選擇
三、活躍區
四、前景與背景
第四節 注意力
一、注意力層次
二、語言中的注意力窗口化
第五節 力動態
一、“力”的概念與分類
二、對力動態的基本區分
三、力動態理論對情態動詞的分析
第六章 隱喻的認知研究
……………

精彩書摘

　　第一章　認知語言學的發展過程與基本原理
　　本章對認知科學和認知語言學的發展過程、基本特點和重要理論主張作一簡要的迴顧和介紹。第一節我們簡要迴顧認知語言學的興起和發展過程，對認知語言學與傳統語言學，特彆是與轉換生成語言學的淵源關係和理論差彆作瞭對比分析和介紹；第二節介紹和討論認知語言學的幾個重要流派，包括認知語法、構式語法、神經認知語言學等；第三節重點討論認知語言學的一些重要理論基礎和理論主張。
　　第一節 認知語言學的興起與發展
　　一、語言研究曆史上的幾次重要革命
　　傳統的語言研究在西方被稱為“語文學”（Philology)，在中國被稱為“小學”。在古代，研究語言的目的是為經學服務，因此還稱不上是獨立的學科。直到18世紀中後期曆史比較語言學在歐洲的興起與發展，語言學纔成為一門真正的獨立學科，開始有自己的理論目標和研究方法。此後，語言學在研究內容和研究方法上一直都受到某一特定的有關語言本質的觀點的影響，而有關語言本質的觀念上的變革促使瞭種種獨特的語言學科學範式的形成，甚至影響瞭其他相關學科的發展。例如，20世紀初索緒爾（Ferdinandde Saussure)開創的結構主義語言學研究方法很快就被應用到神話分析、文學批評以及其他許多人文學科之中，改變瞭原來的人文科學研究的範式。語言學史上可以被稱為具有“革命”意義的語言學研究傳統還有“曆史語言學”、“轉換生成語言學”和20世紀70年代以後興起的“認知語言學”。
　　曆史比較語言學的語言觀可以用一個隱喻來概括：語言是一種有機體。在曆史比較語言學傢看來，因為語言是有生命的東西，因此也就有一個生老衰死的過程。語言研究的主要目標就是追溯語言變化的軌跡，尋找語言變化的規律，重構原始共同語（Protolanguage）。
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認知語言學最近比較熱，認知語義的研究還需要進一步加強，增強解釋力

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